一句名言的启示600字
1、一句名言的启示600字书
(1)、开头的倒叙和米拉在村庄里和丧尸搏斗的戏份,着实不错!开头的倒叙3D效果好!!感叹买票进来还是值得的。而且,喜欢丧尸的.同学,要好好看前面哦,因为接下来真的没有丧尸了。。。。。桑心
(2)、给我印象深的是“三打白骨精”这一集。孙悟空去化斋了,白骨精变成一个女子,提着一篮子食物来到唐僧面前,正当她准备抓唐僧时,孙悟空回来了,他的火眼金睛识别了这名女子的本来面目,一棒子把她打死了。唐僧怪孙悟空太狠心。后来,白骨精又变成一个老妇人、一个老公公来骗唐僧,分别被孙悟空识破,又打死了。嘴馋的猪八戒没能吃到东西,说孙悟空使用了障眼法,唐僧信以为真,把孙悟空赶回了花果山。唐僧肉眼凡胎,真是冤枉了孙悟空!
(3)、在时间的注视下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向进取,有人自甘堕落;有人将年华虚度,有人勤恳奋发,有人满腔热血,毕生充实;也有人白发早生,无为而终。时间喜欢有志气,敢于和它竞争的人;痛恨任人摆布,随波逐流,抱着今朝有酒今朝醉的心态,不思进取的懦夫!
(4)、例如:《草地夜行》一课结尾:“风,呼呼地刮着,雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地,‘要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,仿佛看见一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。
(5)、还记得有一次美术课,我们美术老师教我们用彩泥做一只乐队,要求是每三人一组,我徐琪涵和刘家印被分到了一组。一开始,在老师的带领下我们进行得很顺利,但中间因为一个小问题,我们三个吵起来了,互不相让。于是我们决定各做各的,谁也不理谁。我心想:不就自己做吗,有什么难的?但当我自己做时却发现,一下这个弄不好了,一下那又出问题。我懊恼地将工具推到一边,转头看另外两个同学,他们似乎和我一样也在犯难,可谁也没有提出来要重新合作,各个面对一堆彩泥,暗暗较劲。而我也像赌气一般瞪着彩泥,直到下课。
(6)、1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
(7)、那天,数学老师捧着一大叠试卷面色冷峻地走进教室。只见她把试卷往讲台桌上一扔,目光冷冷地在教室里扫视了一圈,“这次考试大家考得都不好。”说着,葱白纤细的手指,从那叠试卷中抽出了一张来,“班长,我记得上次的全班第一是你吧,怎么,飘了?”话音刚落,班长那双澄澈的眼,便涌起一汪泪水,泪水在眼眶中徘徊,但迟迟没有落下,直到上去结果试卷,才趴在桌上小声的啜泣起来。老师翻到下一张试卷,脸色微微有些好转,“课代表,再接再厉。”课代表昂首挺胸领过试卷,回到座位。
(8)、《致青年教师》这本书共分为“做个有胸襟的教师”、“不着急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”和“播下一粒善良的种子”等六大辑共计85篇文章。其中在第一辑“做个有胸襟的老师“中的《我是来欣赏同行的》颠覆了我的听课的思维。每次的培训和教研,我都端正好态度,告诉自己,我是来听课的,听听、看看同行怎样上课,汲取好的构思,和大家一起切磋切磋教学艺术,交流心得体会。同时也憧憬自己能够好好准备一节课展示给我的同行,看看我的努力和提高。然而,实际看到的是上课的老师为了一节课在精心的准备着,却被一些专家这个或那个的不同观点给否定了,让上课的老师很失落,打击了上课老师的积极性,这样,上课的、评课的都很累。所以说,既然是来学习的,那就要把心态摆正,要欣赏每位上课教师的风采。在《不要因为这样的话而自得》中说道有部分老师经常向别人炫耀自己在学生中的”地位“,长久下去这样的老师就会把自己的位置放错了。吴非老师告诉我们教师必须通过教育教学,让学生敬重文化和文明,让学生敬重教育,敬重教师,敬重所有的劳动者。所有的这一切,是为了使学生获得教养,成为对社会有用的人,而不是为了证明个人的能力,证明自己具有超越同行的专业素养。
(9)、《西游记》是明代作家吴承恩的佳作,它讲述了一个神话故事,——讲述仙界一只由仙石山的猴子拜倒菩提门下,命名孙悟空,苦练成一身法术后却因醉酒闯下大祸,被压于五行山下,五百年后,观音向孙悟空道出自救的方法:他须随唐三藏到西方取经,作其徒弟,修成正果之日便得救。孙悟空遂紧随唐三藏上路,途中屡遇妖魔鬼怪,二人与猪八戒,沙僧等合力对付,展开一段艰辛的取西经之旅。
(10)、故事内容是:古代,有人名叫张僧繇的画家,画技很高,连皇上都仰慕他的画。有一次,梁武帝在金陵建成安成寺后,请他在寺壁上画了四条龙,逼真,但却没画眼睛,大家看后都觉得美中不足。
(11)、上周的期中考试刚刚过去,我想通过对这次期中考试的反思,每个人都会对自己的情况有更清楚的认识。可是该从哪几个方面进行反思呢?
(12)、然而这份喜悦并没有持续很久,在老师正在讲解试卷时,猛地发现自己有一题答案与老师不经过反复验算,我的心情不那么激动了——我不是满分……
(13)、这本书讲了唐僧师徒四人取经的故事,他们一路上历尽了千难万险,战胜了各路妖怪,经历了九九八十一难,终于取得了真经。这本书的开头讲述了大徒弟孙悟空的出生,讲述了他如何拜师学艺,如何挑选兵器。故事还讲述了三个徒弟拜唐僧为师的经过。
(14)、例如《美丽的小兴安岭》一课,作者按总述——分述——总述的结构,在总分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后,用“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。”作结尾,总结了全文,点明了文章的中心。
(15)、记得有一次,我遇到了一个难题,又不想向周围不如我的同学问,我心想:他们学习也不怎么样,肯定不会,还是不问了吧。可是,任凭我苦思冥想还是想不出来。这时,后桌看到了说:“怎么了,有题不会吗?”我点点头,心想:怎么,难不成你会做?平常成绩还不如我呢!于是我就漫不经心地说:“有道题不会做!”他看了看:“这题老师讲过!”于是他主动给我讲了这个题,交上去后果然是正确的。我十分感激,也十分内疚,他这么热心地教我做题,我还嫌他不会,我真的太不应该了。看来我不能先入为主呀,虽然他成绩不如我,我也应该“不耻下问”!
(16)、在小学三年级时,我逐渐接触到作文,开始的时候,我不会写。老师在课堂上也总有很多的提示,班上的同学,有的写的很好,有的写的很差,而我属于老师讲的差生。老师对我作文的评语就是‘记流水账’,而且语言也不连贯。每次上语文课,我都很沮丧,听着同学们朗读自己的优秀作文,我觉得我也能写好,可事实与理想却是那么的遥不可及。为此我曾迷茫,也很沮丧,无奈的在挫折中不断摸索。
(17)、记得在一二年级的时候写作文一直是我的一个难题,每次老师布置这项作业时,我的脑子里总是一片空白,什么灵感也没有。为此,我感到的苦恼,每次都像热锅上的蚂蚁一样,急得团团转。这时,妈妈就会语重心长地对我说:“你要是多读一点书,也不至于如此呀,记住,‘书籍是人类进步的阶梯’,只有多读书,多积累好词好句,才能写出好的文章来。”
(18)、歪诗一首,以为拙作点睛:龙蛇本同类,只在一念间。一步行蹉跎,恐逢鱼虾戏。
(19)、我忽然想起我的高中数学老师也曾在数学课上提出类似问题:正值春夏交替之际,为什么同一排的树木有的先生的枝繁叶茂,有的却枝头绿叶寥寥?同学们都很好奇,老师便让我们勤于观察,思考作答。我记得那天中午放学,我骑着电动车路过桥时,倏忽间发现桥底河岸高低的几排树木果然是如老师所说,有的枝繁叶茂,有的枝头绿叶稀稀疏疏,回家查阅资料才发现,靠近岸边的树叶因为没有遮挡物,受阳光雨水比其他树木充沛,长势自是喜人。秋天万物凋零程度不一也是此原理。那一刻我无比认同吴非在书中的这句话:“你的学生喜欢你的课,主要是因为你引导他进入有意思的境界,通过你的教学,他学到了方法,发现了智慧,而不是在看一场演出。”
(20)、我吓得紧闭双眼,却迟迟没有感到疼痛。原来,他的手被人握住了。
2、一句名言的启示600字一件事
(1)、“书籍是人类进步的阶梯。”这一句名言时时激励着我,引领着我走进书籍的海洋。
(2)、大家好,我们今天演讲的主题是:做时间的主人。
(3)、说到《西游记》,大家都不陌生,而我是个西游迷。
(4)、作为新世纪的主人,我们应该怎样把握时间,做时间的主人呢?我觉得,在生活上,我们首先要养成守时的好习惯,定好了什么时间起床、什么时间做功课,就按定好的时间去做,不偷懒、不拖拉。其次,在学习上,我们要学会制订一个科学的时间表,把每天要做的事情预先安排好,免得事到临头不知道该先做什么,后做什么,结果手忙脚乱,白白浪费了许多时间。当然啦,珍惜时间、用好时间的方法很多,我们可以在静息的时段里回忆一下上节课所学的内容;每天晚上睡觉前,可以想一想明天的计划或记忆几个词语等等。总之,只要我们分秒必争,刻苦学习,成为时间的主人。
(5)、“教师心胸博大,学生才能面朝大海,才能仰望星空。”
(6)、还记得有一次,老师说期中考试就快到了,叫我们好好学习。我每一天回到家里都会用一个小时去复习。过了几天后,我感到不耐烦了,但是我还是会去复习,不过,每一天只复习了15分钟。考完试之后,我分外高兴,因为这一次的试卷很简单,心想:“这一次没有第一名也有第二名了吧?”心里无比得意,到放试卷的时候,我不仅没有第一名,连第二名都没有了。
(7)、齐白石、雨果、爱迪生、鲁迅、牛顿之所以能取得伟大的成就,就是因为他们认识到了时间的宝贵,充分、科学地用好了时间。作为学生,我们应该以他们为榜样,好好地珍惜时间,科学地利用时间,学会做时间的主人。
(8)、考试那天,我将计算机偷偷带入考场,趁监考老师不注意,把计算机拿出来心惊胆战地敲打着,时不时左瞟右看。这时,正好看到我的朋友XX盯着我,我立马慌了神,手忙脚乱地把计算机塞进课桌,对他比划着:“不要告诉老师!”他顿了一下,接着低下头写试卷,不再理我。之后,我再也没有用过计算机,可依旧提心吊胆,生怕这事泄露出去。
(9)、怀揣梦想和激情去教学是远远不够的,要想对职业生命负责,必须提高自己的职业素质,就如吴非先生所言要做到“二者一家”,也就是成为思想者,学习者,实践家。教育是一份美丽的事业,她呼唤人的理性追求,呼唤建立美丽的人格。朴实的工作态度和发自内心的话语,就像把一粒种子放在了孩子的心田,潜心耕耘,就会开出智慧之花。作为一名青年教师,我可以想的更多。教育是理想者的事业,教育要培养理想。高贵与卑微的距离也许只有一步,这就是能不能在任何情况下,都保持教育者的尊严。试着在心里装下学生的心,有些事,尽早用自己的方式表达出明确的态度,从小培养孩子尊重、敬重的意识。作为青年教师,要自觉维护教师的集体,推动这个集体,实现集体凝聚的力量。每时每刻的关注和努力,关注小事,从我做起,从一言一行做起。“教育无小事”,“生活即教育”,一位优秀的教师站在学生面前,无需讲话,教师本身就是一本教科书,我们教给学生的不仅是知识,还有思想、气质和未来。读了这本书,我深深理解到,自己需要精进的是比专业知识更重要的东西。
(10)、世界上有这样一种东西,既看不见,又摸不着;既是多的,又是少的;既是平常的,又是珍贵的。它是什么呢?它就是时间。我今天国旗下讲话的主题是:做时间的主人。
(11)、在一番纠结后,我依旧没能鼓起勇气说出真相。但我下定决心,以后再也不做不诚信的人了。每每犯错时,“人而无信,不知其可也”这句名言便会提醒我,要做一个正直的、诚实的人。(裴静妍 岷山小学)
(12)、所以珍惜时间吧,珍惜时间,也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟,每一秒。不要成为时间的奴隶,做时间的主人。到那时,让这一个匆匆过客的时间,永陪伴在你我的左右吧!
(13)、回家的路上,我闷闷不乐的,书包里的试卷上也像一枚定时炸弹一般,想到它我就像做了贼似的坐立不安。“唉,回家给妈妈看吧,肯定会被骂一顿,还会受皮肉之苦。不给妈妈看吧,怎么让她签字呢?考试没考好,心情已经很差了,再让家长签字,这不是雪上加霜吗?”
(14)、可是捧着书的我却一个字也看不进去,心中不断回忆起这件事,像做了偷鸡摸狗的事一样难受。我晃晃脑袋,逼着自己看书,不去想这件事,但是那贴着透明胶的花盆总是浮现在我眼前,令我忐忑不安。
(15)、记得有一次,我的作文被老师重点表扬。老师一边分析我的作文,一边向我投来的赞赏的目光,就连同学们也向我投来了羡慕崇拜的目光。可是我却十分不安,看着老师用红笔在作文上画的好句,我的脸羞得通红。其实昨天晚上我实在太累了,就拿起一本作文书抄了起来。这篇作文根本不是我自己写的,想到这些,我越发感到羞愧了。
(16)、“教师心胸博大,学生才能面朝大海,才能仰望星空。”
(17)、 我现在已经五年级了,读了许多的书和名言,其中让我印象深刻的一句名言“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句话是颜真卿说的,也是因为这句话让我爱上了读书。
(18)、如《狼牙山五壮士》,绝不是说五个壮士是居住在狼牙山上的,而是指五个壮士在狼牙山上与敌人战斗到后而壮烈牺牲。因此完整的话应该是《在狼牙山浴血奋战的五个壮士》,但是作者在确定题目时,对题目进行了语言的艺术提炼,使题目精练了。
(19)、版权声明:版权平台所有,文责作者自负。请勿一稿多投。
(20)、 点评:习作短小精炼,用朴实无华的语言,写出了自己对“失败乃成功之母”这句名言的理解,写出了这句名言给予自己的启示,中心明确。习作文通字顺,读来朗朗上口,小作者文笔功底扎实,语文素养深厚。
3、一句名言的启示600字写登山
(1)、有一次我的作文被老师选为了优秀作文,还读给同学们听。但我听着令我耳熟的话,我的脸顿时红了。因为我清楚记得这句话,是我从作文书上摘抄过来的。
(2)、写好文章的结尾--自然流畅的结果交代法这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾,事情叙述完了,文章随之结尾。如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。”
(3)、 我从小不爱看书,就算父母怎么督促我也不理睬。有一次,我在沙发上看电视,这时妈妈过来说“小孩子要多看书,不要整天看电视。”我把这句话当作耳边风。又过了十几分钟,爸爸走过来对我说:“我给你讲个故事吧。在爷爷奶奶那个年代,读书是很困难的,每天早上早早的起来去山上打猪草,放牛,种地。上学时间到了,就去学校,多么困难。你现在不好好学习,长大了以后就后悔自己书读的太少了。你现在还小,一定要好好读书。”听了爸爸的这些话,我想起了奶奶经常跟我说自己小时候没有好好读书,现在卖菜连普通话都不会讲……我不由想起了课文中学过的一句名言:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”想到这些,我马上去书房把书架上的书翻下来,认真地读起来。
(4)、在五年的小学生活中,有一句名言一直陪伴着我,那就是高尔基的“走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。”
(5)、要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是重要的。
(6)、他跳出来指着那个人怒目圆睁地说道:“你别嚣张,我早就想压压你那嚣张的气焰了!”后,那位六年级的学生灰溜溜地逃出了我们班。
(7)、成功的果实是甜美的,只要你不怕挫折,努力去完成,就会有成功的一天。
(8)、记得有一次我考试考砸了,只得了89分,看着那鲜红的“89”印在试卷上,我的心,在流泪……
(9)、以至于航母冒烟,列车相撞,教育受阻,环保不力。梁启超做《少年中国说》,以励国人。
(10)、为什么会发出笑声?少年儿童为老人做好事,老人欢乐,儿童们也高兴,老少都高兴地笑了。这个题目就包含了所写的全部内容。
(11)、“人而无信,不知其可也。”多么富有哲理的话,它无时无刻不在提醒着我,要做一个言而有信的人!(金子诒 小港中心学校)
(12)、在我们的现实生活中,很多大人都喜欢听话的孩子,因为他们不犯错,不让人操心,大人要做什么他们就做什么,好象根本就没有犯错的机会。但实际上这样的孩子为了被别人称为“好孩子”、“好学生”,而尽量少做违背大人意愿的事以少犯错误,但这洽洽让这些孩子少了创造精神,少了探索和实践精神,少了把事情做得更好的机会,这将是不可原谅的错误。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,如果我们把每一天时间都用在探索和学习上,每一天都做一些有意义的事情,那我们将度过有意义的人生。正如《钢铁是怎样炼成的》中的一句名言:人宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他就能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给世界伟大的事业。
(13)、在成长的历程中,有一位“伙伴”一直伴随着我。在我失败时,它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气;在我伤心时,它给了我安慰它就是毛爷爷的名言:“世上无难事,只怕有心人!”这句话一直激励着我。
(14)、那么,怎样进行场面描写呢?有点有面,点面结合。场面描写必须首先写出某个特定场合下的整个“面”的情况,这如同电视中的全景拍摄;场面描写不是写出“面”上的情况就行了,还要写出“面”上的各个“点”,这如同电影中的“特写镜头”。
(15)、真实地再现某一特定场合下的特定气氛,有助于表现所描绘的场面特点。层次清楚,有条不紊。
(16)、离开了这几点,就无法描绘出场面这个综合性的整体形象。
(17)、以时间为题以记叙的时间来拟题,能引起读者的兴趣。如《雨中》、《飞机遇险的时候》、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。
(18)、我们是“青年教师”,“青年”说明还有很多东西要去学习,去思考,去理解,去实践。我们不仅要传道授业解惑,要要努力超越自我,不断的精进传授技巧和领悟高超的教育教学艺术。作为一名青年教师我深知自身的责任,无论是对学生的教育,还是自己的专业发展。我每时每刻都要提醒自己意识到这一点:自己教育教学业务的锤炼,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它更是自己生命价值的展现。学校为青年教师提供了良好的展示平台,教艺经验丰富的帮带师傅,团结友好的团队。这是一件多么幸福的事情!我定不会辜负学校领导的培养,不负每一位可爱的学生,我会在今后的日子里努力的成长。
(19)、那是一次数学考试,当老师发下试卷时,我发现很多题目都是比较简单,而且很多题目我还做过,于是心中暗自高兴。答题了,我做得很快,只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外,还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学,有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学,一边玩起了小动作。检查,已经忘的一干二净。等到下课铃声响了,我第一个把试卷交了上去。
(20)、我突然明白了,想起我刚才的所作所为,我的脸上露出了后悔的神情。我心急却责怪他们,而且还十分骄傲,我真是不对呀!我也是这集体的一分子,我们应该团结起来,共同完成,不逞个人英雄。
4、一句名言的启示600字世上无难事
(1)、老师滔滔不绝的讲完后。我迫不及待的拿起了陶泥,准备“大干一场”。可是一开始的我没有经验,做出来好像一坨“狗屎”啊!
(2)、时间到底是什么呢?对于不同的人有不同的意义。商人说时间是金钱;农民说时间是硕果;奥运健儿说时间是金牌;医生说时间是生命;对于我们小学生来说,时间是知识,时间是美好的未来。
(3)、“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦……”
(4)、一方面是就学习态度而言,米卢曾说过“态度决定一切”,是的态度的好坏也决定了学习成效的高低,通过反思发现自己在平常的学习中只是持随便的态度或是想要一心二用的,那么端正自己的学习态度吧!让自己玩的时候玩的尽兴,学的时候学的彻底,做每一件事都持认真、严谨的态度,那么学习的兴趣就会变得越来越浓厚了。
(5)、这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”
(6)、这本书是吴承恩写的,他把人物写得栩栩如生,有爱打抱不平的孙悟空,贪吃懒做的猪八戒,救苦救难的观音菩萨,神力无穷的弥勒佛……
(7)、记得上四年级时班里以前那个阳光自信的我成绩成绩下滑,接连作文数学英语课都不在状态。那节作文课。我就像迷失方向一样整节课都迷迷糊糊的。正当我不知所措的时候,老师突然点到我,我问说明文应该怎样写,我更是傻了眼的站着汗水从我的手指缝间不停流淌,纷纷落在冰冷的大地上,我的心似乎凝结宁静了一样,但又在扑通扑通的狂跳。老师用凶神恶煞的眼光撇了我一眼示意我站着听讲,一股凉飕飕的感觉冒然升起刺穿了我的背,刺穿了我的心。我艰难地咽了口口水拖着沉重的步伐离开位置上,天昏地暗,我的心情就像陷入泥潭中眼睁睁的看着自己越陷越深,心里有一股说不出的难过。老师严厉地敲着黑板反复讲说明文该怎样写老师的声音在我耳边不断放大声音变得虚幻,我努力想听清老师的话,我是那么努力,那么渴望自己变得更优秀,怎么会变成了这样子呢?
(8)、白石虾,悲鸿马,若禅鹰,板桥竹。虽飘逸隽永,写意之至,却不失其行。
(9)、这就引起了我们的深深思考:不论做什么事,不能光听人家怎么说,而应该自己去试一试。另外,如《草地夜行》、《在艰苦的岁月里》等课文的结尾均采用这种方法。
(10)、这样结尾紧扣题目,照应文章的开头,衔接文章的重点和主体,不仅能引起读者对文章全文的回味,加深对文章中心思想的印象,而且会使读者受到启示和鼓舞。同学们,写作时要注意,如果文章开头是点明中心,结尾一般是用展示未来的方法作结尾,同时,展望的内容一定要与文章的中心思想有关,切忌生搬硬套。
(11)、在今后的教学中,我们要在以下几个方面多下功夫:
(12)、“世上无难事,只怕有心人。”这句格言给了我无尽的启示,让我懂得了做事要坚持不懈,才能取得成功。
(13)、从小到大,我学过许多名言。而让我难忘的是“世上无难事,只怕有心人”。这句话一直伴随着我,给我力量。
(14)、今后,无论是在生活还是学习上,我都会牢牢地记住“失败乃成功之母”这句话。努力战胜失败和困难,做一个勇敢坚强的人,将失败化为动力,走向成功。我要把这句话作为我的座右铭,让它时时刻刻为我鼓励加油,让它时时刻刻警告、提醒我:失败——成功——成功!
(15)、要想语文成绩变好,应该多看一点课外书,提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平必须得提高,这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有一定的帮助;还有就是在阅读方面,是我薄弱的项目,我要在老师上课讲阅读的时候认真做笔记,在课外做一些课外的阅读。就说数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导,还要细心,因为有可能在考试时,一道题的列式正确,可后的计算却错了,这也是时常发生的,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。
(16)、失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
(17)、马克·吐温曾经说过:“坦白是诚实和勇敢的产物。”在我的成长道路上,是这句话一直激励着我前进,陪我走到今天。
(18)、我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话:“你的粗心成了你的心病,改正过来,你会变得更。”也有老师对我说过这样一句话:“胜利者不属于跑的快的人,有可能属于耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。我做一下期中考试后的反思,认真分析期中考试的试卷。
(19)、下午,我胆战心惊地走到老师办公室,低着头对老师说:“老师对不起,昨天那篇作文,其实不是我写得……而是作文书上抄的,我不应该得到表扬……”老师沉默了一会儿:“说虽然你抄作文是不对的,但是你勇于承认的精神是可贵的。”老师顿了顿说:“你以后要做一个诚实正直的孩子。”我点点头,心里的大石头终于落下了,如释重负,我暗暗下决心以后要做一个诚实正直的孩子。
(20)、张僧繇实在是没有办法,只好背叛他的师傅一回,提起笔来,轻轻一点。霎时间,只见天空突然乌云密布,电闪雷鸣让人感觉毛骨悚然,而被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们看了惊叹不已,无不佩服张僧繇远近闻名画画的技术和他那神奇的点睛之笔!!
5、一句名言的启示600字左右
(1)、从这以后,大家再也不敢叫张僧繇给龙画眼睛了。从这个成语故事中引出了一个叫“画龙点睛”的成语,这个成语故事告诉我们:一个艺术创作在关键处或写作,说话时在关键处加上精辟词语,可以使内容更加生动传神。
(2)、唐僧师徒后取得真经,真是“功夫不负有心人”。在学习上也应该这样,遇到困难不退缩,后也会取得成功的。
(3)、如果说以上两点只是停留在表象上面,那么下面的两个方面则是通过期中考试来反思内在问题。
(4)、《致青年教师》这本书,是美央青年教师成长工作室赠送给来凤县的青年教师们的。拿到这本书时,我对这本书并不是很感兴趣,以为这是一本关于指导青年教师如何成为一位“成功的”、“优秀的”教师的书,结果当我静下心来读这本书时,我发现我想的完全错了,作者吴非老师是一位对教育充满理想且十分谦卑的优秀的教师。
(5)、例如:《一夜的工作》一课“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。
(6)、在《蓝天明亮的日子》里,我把后女主的私刑报复解释成一种自责、懊悔甚至是对一个人心死的恨。我在情感上是同情她的。因为在我内心的某个小角落里,我觉得她受了好多苦,我也希望她不要再坐牢了。我是如此,作为一个立场不坚定的法盲,摇摆于理性与感性之间。
(7)、第二天到了学校,我递出作文本的那一刻,我的双手不禁颤抖起来,心里不安地想到:会不会被老师发现呢?要是被发现那就死定了……到了下午老师笑眯眯地走进教室,把一大叠作文抱到讲台上,开口说:“这次作文大家写得都不错,特别表扬一下XXX同学,大家继续努力!”听到这句话后,同学们的目光齐刷刷地看向我,老师也笑眯眯的看着我,可我却脸红了。我忐忑不安的心终于放下了,如释重负一般。然而片刻的欣喜之后,随之而来的是一些紧张与失落在心中不停地滚动。我犹豫了一下,不知所措起来,像有两个人在头脑中争吵着。一个说告诉老师这次的不诚信,一个又说如果告诉老师就会受到同学们的嘲笑。
(8)、人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。
(9)、人生就是一场旅途,在我们累了,烦了,找不到方向时停下脚步回顾沿途的风景,其实也是一种进步。
(10)、每个人多多少少都有几个不为人知的癖好,但是只要行为不越线,不犯原则性错误,不构成犯罪,那么他人也没必要指责。比如《莉蒂亚》故事中,有恋物癖的男主,只要他不妨碍别人,本身没有什么错。但是他的邻居,只因为看不惯男主的行为,而对男主的人偶进行破坏,反而是一个很不人道的行为。你没办法了解一个人的心理有多脆弱,一个物品承载多少精神寄托,可能是支撑一个人活下去的全部动力。如果他没有越界,仅仅是只是因为与常人不同,就去否定这个物品存在的意义,相当于摧毁了一个脆弱的人的全部信仰。像《潜水夫》里面的男主,他在见过分娩以后的内心受到了冲击,然后突然有一个癖好。他的癖好罪不至死啊,但是他却被杀死了。到底是体面和面子重要还是人命更重要。如果早一点接触心理医生,夫妻之间的情况也许会有好转。但是这两个人都没有人选择向前迈一步。可是我又怎么忍心苛责这位长期成活在冷暴力的妻子呢,她对生活是如此的绝望。
(11)、上次来学校的路上我看见一棵柿子树。现在是冬天了,这棵柿子树的叶子变成了金黄色,风一吹叶子就脱落了。记得在春天的时候,它是那么的健壮,树枝上长满了翠绿色的叶子,一副生机勃勃的样子。很多小孩子在它下面嬉戏,但是现在,它却像一位老人一样老态龙钟。我想,树和人有很多相似的地方,他们都有年轻的时候也有衰老的时候,并且从年轻到衰老只是一眨眼的功夫,真是光阴似箭。我深深的感到:我们要珍惜时间。
(12)、吴非老师的这本书,叫做《致青年教师》,应该改名叫《致教师》,所有的教师们都应该要读一读,因为我们都还站在讲台上,我们都直接面对着孩子。一个学生在求学生涯中能遇到像吴非老师这样的教师是幸运的,我希望所有的孩子都有这样的运气。也许你会说像吴非老师这样的名师在书中也不免表露出一些悲观的想法,我们这些普通的教师如何改变现状?是的,个人确实很难与体制对抗,但我们至少可以在内心中保留一些理想,在浮躁中保持一份宁静,也许你的这一点理想、这一份宁静会改变一个孩子的一生。
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