白白的云朵像什么补充句子精辟129条

白白的云朵像什么写一句话

1、白白的云朵像什么?举三个例子

(1)、__________________________________________________________________

(2)、◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

(3)、云朵白白的像奔驰的骏马，像顶盔挂甲的武士，像温柔的仙姑，真是千姿百态！

(4)、云朵像一片片洁白的羽毛，在空中缓缓地浮动。

(5)、春天来了，草地变绿了，花儿变红了。一阵风吹过，随风摇曳的花朵好像在冲放风筝的孩子们笑呢！天上的白云洁白洁白的，在风的吹动下变化万千。有的白云像棉花糖一样好看，让人忍不住上去抓一把尝尝。

(6)、一天，小丽拿着蝴蝶风筝来到空旷碧绿的草地上，远远地就看见了拿着燕子风筝的小林和牵着风筝线的小蓝。远处，一对夫妇带着孩子也来到这美丽的草地上，准备放风筝。

(7)、(     )的衣裳(     )的菊花(     )的枫叶

(8)、 三年级上册语文        三年级上册数学

(9)、白白的云朵像一团团的棉花糖，看得我的口水都要流出来了。

(10)、近处的三个小朋友穿着颜色鲜艳的衣服，为春光增添了亮丽的风景。三人动作各异，一个小男孩高举风筝，另一个小男孩抓着线在往前跑，旁边的小女孩笑着在说些什么。

(11)、花园里，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在花丛中工作，发出嗡嗡的响声。

(12)、我们这一代人，大多数人都会和我一样，经历了九年义务教育，参加高考，顺利毕业，找工作，找对象，结婚，生孩子......经历像模版一样的生活。说不清楚谁安排的这个流程，只是看见大家都这么做。如此这样，岂不是把我这个人给放到流水线上了吗？

(13)、哄(哄骗  哄骗)    先(先生  首先)

(14)、孩子们手里拿的，天上飘的，是各式各样的风筝——小鱼的、蝴蝶的、老鹰的、蜈蚣的、燕子的，还有与众不同的三角形的。近处，穿蓝衣服的男孩两手高举风筝，前面绿衣服的男生牵着线在奔跑，旁边的小女孩笑着好像在传授放风筝的秘诀。远处，温馨的一家三口也来放风筝。爸爸妈妈互相依偎着在耐心地教小男孩放风筝。

(15)、在作者眼中，秋天的雨千变万化。让我们一起走进这如诗如画的秋雨里吧！

(16)、一个住在高层公寓楼的孩子在家阳台玩，奶奶在揉面做馒头，孩子看着奶奶正在揉的白面团，再抬头看看天上的一朵朵白云，近得仿佛一伸手就可以抓住。于是他垫起脚把手伸出阳台栏杆去抓，没想到还真的抓住了一朵白云。云朵白白胖胖软软的，孩子欣喜地捧给奶奶看，说奶奶，我们用云朵做馒头吧。

(17)、问了下销售员，她说这是玫瑰金的，我第一次听说这种材质。一直都没戴过什么首饰，仗着年轻，很少打扮自己，所以对这些东西也没什么了解。小心试戴了一下，放在左手中指，大小正好。细细的，显得手也长，闺蜜说很好看。

(18)、云朵一卷一卷的飘在天空中，就像海面上的层层波浪。

(19)、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。

(20)、看，小蜻蜓在停机坪上方自由自在地飞来飞去，好像在寻宝藏呢。听，小青蛙在圆圆的、绿绿的荷叶上呱呱地放声歌唱。大大眼睛、鼓鼓肚皮，十分可爱。哇，莲花仙子露出灿烂的笑容，真美丽动人啊！

2、白白的云朵像什么补充句子

(1)、夏天来了，池塘里美丽极了，有红色的荷花和圆圆的荷叶。蜻蜓在池塘上快乐地飞来飞去；小青蛙在荷叶上呱呱地叫着，好像在唱歌，它们玩得很开心！

(2)、云朵白白的像魔术师，把白云变幻成各种姿态。

(3)、池塘里的荷叶圆圆的绿绿的。荷花开得很漂亮，红红的，像小孩子的笑脸。小青蛙睁着圆圆的大眼睛，把荷叶当成歌台，呱呱地放声歌唱。小蜻蜓展开透明的翅膀，在荷花上飞来飞去。小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

(4)、声母：b　p　m　f　d　t　n　l　ɡ　k　h　j　q　x　zh　ch　sh　r　z　c　s　y　w

(5)、★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。

(6)、夏天的一个早上，天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。池塘里长满了绿绿的、圆圆的荷叶，还开了很多美丽的、粉红色的荷花。一只小青蛙突然从水里跳了上来，坐在圆盘一样的荷叶上呱呱叫。不远处，一只美丽的蜻蜓被小青蛙美妙的歌声吸引了，抖动着它透明的翅膀飞了过来。它一边高兴地飞来飞去，一边表扬小青蛙唱得很好听。

(7)、他们好像都在说着话。小红好像在一旁摇旗呐喊：“加油，风筝快飞起来了。”远处的夫妇好像在一旁细心叮嘱：“小心点，别摔倒！”

(8)、出(生)在晚上 (源)远流长   寻物启(事)

(9)、图片上，碧绿的草地像柔软的地毯一样；蓝蓝的天空像光滑的绸缎一样；变化多端的云朵像神奇的魔术师一样。这样美的风景，让人忍不住想要投入它的怀抱，用放风筝的方式跟它们打招呼。

(10)、啊，夏天多美啊！我爱夏天！更爱夏天的池塘。

(11)、重蹈(覆)辙   假期(临)近   世外桃(源)

(12)、重点：引导学生联系上下文，理解重点词句的意思，读懂课文，体会秋天的美。

(13)、答案:第一站　(1)张开的手掌　(2)蛟龙的爪子　(3)害羞的小姑娘

(14)、泛(滥)成灾   (跌)宕起伏   变本加(厉)

(15)、参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。

(16)、有一种美好的时光叫语文。它深不见底，却处处别有洞天；它慢慢长长，却时时好风景。

(17)、就是内容缺少了对图片中风筝样式的描写，对吧？下次争取更有耐心，把作文内容写的更加生动具体。

(18)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(19)、洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，后拧干。

(20)、平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有高高的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。

3、白白的云朵像什么什么的仿句

(1)、后来，又发现了另外一个宝藏女孩，变成了三人小团体。晚上下班后，我们仨常常出去玩，逛街、看电影、吃饭、打羽毛球。Chicony是我们常去逛街、吃饭的地方。

(2)、每当下起蒙蒙细雨，日月潭就像童话中的仙境。

(3)、  ◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

(4)、是呀，冬天就要来啦！听了秋雨的提醒，大家都在准备过冬了。

(5)、例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。

(6)、白白的云朵像魔术师，把白云变幻成各种姿态。

(7)、天黑了，路灯发出微弱(的)光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉(的)寒意，摸摸自己(的)鼻尖，冷(得)像冰，脚和手也有些麻木了。

(8)、对于这种情况，我建议可以做做的地得专项练习，

(9)、一年级小学生看图写话题目范文+看图写话技巧

(10)、运燊，你的拟人句写的太好啦！文章完整，描写精炼，可做两个自然段完成。一段描写公园，一段描写果园。秋天的世界确实美，看完你的文章，老师也想尝尝秋天的水果啦！期待你的下一个作品！

(11)、洁白的云朵像一个大大的棉花糖，漂浮在蓝天之中。

(12)、她的声音中，毫不掩饰地透露着喜悦，双手举着闪闪发光的小环，在我眼前不停地晃；晃完，站起身，拿到水池边洗了洗，擦干净，递给我。

(13)、如果还是不会写，可以参照我的学生的作文。接下来请看学生作文批改：

(14)、夏天到了，阳光明媚。池塘里的荷花开了一朵又一朵。小青蛙蹲在荷叶上呱呱呱地叫着。一只小蜻蜓飞过来说：“兄弟，你的歌声真好听。”小青蛙听了很开心，他说：“蜻蜓小姐你的翅膀就也很好看呀！”

(15)、一(筹)莫展   看(得)上眼   提心(吊)胆

(16)、虽然钩和钓的字形并不相似，但当鱼钩和钓鱼同时出现的时候，孩子往往就会写错。

(17)、多想和他们一起在图中放风筝啊！(368个字)

(18)、Qīngliáng liúyì yóupiào liángshuǎng

(19)、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

(20)、池塘边，蜻蜓张开透明的翅膀在粉红色的荷花上飞来飞去，可爱极了。青蛙说：“荷叶是我的舞台。”小青蛙在荷叶上呱呱地叫着，放声歌唱。小青蛙在池塘里玩得可开心了。荷叶圆圆的绿绿的，就像地毯一样铺在水面上，让小青蛙跳来跳去地玩着。

4、白白的云朵像什么写一句话一年级

(1)、◈ 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨一石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

(2)、美丽(的)丹顶鹤，唱着嘹亮(的)歌儿，从遥远(的)北方飞来。

(3)、秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。

(4)、小青蛙想呀想呀，突然，小青蛙想出了一个游戏，叫捉迷藏。它们开始玩游戏了，小蜻蜓藏到荷叶里去，小青蛙找了一会儿就找到了。它们玩到天黑才回家去。小青蛙和小蜻蜓玩得真开心！

(5)、白白的云朵像田野里成熟的棉花，在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。

(6)、现在想想，我记忆中有关飞翔浪漫的联想大概就是这个奇妙的云朵馒头了。不知道现在的孩子们对飞翔是不是还有遐想。

(7)、春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。

(8)、我喜欢美丽的红菊花。它的茎是墨绿的，总是笔直笔直的，看上去很神气。叶子也是墨绿墨绿的，像张开的手掌。引人注目的，还是那一朵朵红花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花瓣微微低垂着，真像个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。

(9)、09年，刚踏出校园，开始工作，公司在一个大学的校门口。

(10)、宇佳，注意自己的标题不用加书名号，句子很美，描述水果的词语用得好。不过标点符号还不太会用，要多看书，看仔细。继续加油！

(11)、早上，荷叶绿油油的，天空蓝蓝的，荷花也跑出来晒太阳。小青蛙想出去唱歌，它在圆圆的荷叶上呱呱叫。小青蛙唱了好久，忽然，小蜻蜓飞过来跟小青蛙说：“我们玩个游戏吧！”

(12)、“总觉得你每天的傻笑，背后有很多的悲伤。”

(13)、春天过去了，夏天来了，池塘开满荷叶。因此很多小动物到池塘里看看这些美丽的荷花和圆圆的荷叶，这一天小青蛙邀请小蜻蜓去池塘欣赏荷花。

(14)、我都会毫不犹豫的露出坚定的眼神说，当然相信。

(15)、地上撒满了凤凰花(的)花瓣，好像铺上了鲜红(的)地毯。

(16)、洁白的云朵像一群群受到惊吓的大白鹅一样在天空中快速地移动着。

(17)、    秋天到了，果实累累，菊花们争奇斗艳。树叶变黄了，树叶从树上纷纷落下来，像一群蝴蝶飞来飞去。农民伯伯大丰收了！

(18)、天上的云形态各异，什么样子都有：有的像奔跑的骏马，有的像一枝笔，有的像白色的蘑菇……可爱极了！

(19)、群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛  

(20)、蓝蓝的天空飘着几朵像棉花糖一样的白云。碧绿的草地像柔软的地毯。图片上的他们放着各种不同的风筝：有蜈蚣风筝、有小鱼风筝、有老鹰风筝、有三角风筝、还有燕子风筝……

5、白白的云朵像什么的句子

(1)、(3)花朵像_______________________________________________________。

(2)、(2)露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。

(3)、小军和小明迫不及待地放起了蜻蜓风筝。小明高举风筝，小军一手紧紧地抓住线团，一手牵着线，迎着微风一路小跑，手里也不停地放着线，就这样，风筝慢慢地飞上了天。风筝越飞越高，似乎都要碰到云彩了。小红的手也痒痒了，也急不可耐地迎风奔跑着，不一会儿，粉色的蝴蝶风筝也飞上了天空，“蝴蝶”追着“蜻蜓”越飞越高，越飞越高……

(4)、(利)害关系   姐妹(两)个   一(副)对联

(5)、《秋天的雨》这篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。八岁的孩子很难直接透过抽象的语言体会秋天的，理解那么有诗意的语言。

(6)、妈妈说这道菜馊(sōu)了，我尝了一下，果然味道不对。(陈治允)

(7)、得(dé 得到得力) (de 飞得高跑得快)  (děi 不得不)

(8)、卑(躬)屈膝   鬼斧神(工)    蛛丝(马)迹   

(9)、◈ 读一读，体会每组句子意思的不同，再用画线的词语各说一句话。

(10)、天上的那一大片洁白的云朵像极了奔腾在草原上的马群。

(11)、夏天到了，池塘里开满了荷花，有粉色，白色，紫色的荷花像一个彩色的舞台。青蛙在荷叶上跳来跳去呱呱呱地唱歌，小蜻蜓听到优美的歌声在空中翩翩起舞像一架飞机自由飞翔，小鱼小虾在水里游来游去开心的玩捉迷藏。

(12)、葡( 9 )  紫( 6 )  笨( 5 )  酸( 7 )

(13)、◈ 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。(用"一边……一边……“造句)

(14)、小鱼儿，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小鱼小鱼你别找，春天就在我辫梢。”

(15)、“怎么怪我了？明明赖你举不高！”小蓝停下脚步反驳道。

(16)、小林和小蓝听进了小丽的话，齐心协力，很快就找到了窍门儿，把风筝放得高高的。

(17)、白白的云朵开放在山谷里，显示出朦胧、洁净和神秘，像一朵朵洁白的雪莲。

(18)、例：弯弯的月亮像一艘小船，飘呀飘呀，带我遨游天空。

(19)、白白的云朵像一团团的棉花糖，看得我的口水都要流出来了。

(20)、上周，武汉江夏区一位九年级的男生从学校五楼教学楼跳下,结束了年轻的生命。起因是在教室和同学打扑克牌，被老师请了家长。男生的妈妈怒气冲冲地扇了孩子两个耳光，还掐了孩子的脖子骂骂咧咧。妈妈走后，男生站在走廊上沉默了三分钟，然后爬上栏杆跳了下去，不幸身亡。

(1)、一阵秋风吹过，枝叶摇曳，树在唱歌，那优美的旋律，在我心间荡漾。

(2)、★放学了，有时候爸爸接我，有时候妈妈接我。

(3)、释义：加了这个“才”字，突出表现出曹冲的年纪小。

(4)、基本按老师要求来写了，运用上了排比、比喻，棒！

(5)、 汉语拼音            看图写话

(6)、云朵像一团团的棉花糖，看得我的口水都要流出来了。

(7)、一　二　三　上　口　目　耳　手　日　田　禾 火　虫　云　山　八　十

(8)、所以我也没浪费我的等待时间，在没有找到那个人之前，我的等待、我的思考，也会让我更加清晰我在寻觅什么。现在的清醒，并不是阻碍我找到另一半的负担，相反，我认为，它会更有利于未来情感的健康和谐关系的构建。每一步都作数。

(9)、◈平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

(10)、如果孩子经常在这两个词语上混淆，那么请记住下面的句式：

(11)、小美抱着蝴蝶风筝笑眯眯地看着小明和小华在放风筝。他们一个举着风筝，一个在前面奔跑，配合十分默契，很快就把风筝放起来了。远处，夫妇两个好像被这里美丽的风光吸引了，静静地依偎在一起看向远方。一旁的孩子快活的跑来跑去。

(12)、◈ 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

(13)、一轮圆圆的月亮像一盏大灯笼，把奇石密布的山谷照得亮堂堂。

(14)、检(查)作业   不(胫)而走   为人所不(齿)

(15)、想努力做好每件事的初心没有错，我不应该害怕被评价“有企图心、功利心”而把自己努力的发心藏起来，他们值得被晒在太阳底下被欣赏。曾经会有朋友因为我的努力而标签我“功利、aggressive”离开我，那时伤心的我会怀疑自己而想磨平所有棱角。

(16)、爸　妈　马　土　不　画　打　棋　鸡　字　词　语　句　子　桌　纸　文　数　学　音　乐

(17)、刚开始几年，它对我的意义，就是好看，纯饰品作用。

(18)、学习第1自然段。指名读，思考：秋天的雨是一把怎样的钥匙？

(19)、抓住：扇哪扇哪，飘哇飘哇，你挤我碰，频频点头。

(20)、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

(1)、夏天到了，小雪喜欢去池塘边看荷花。远远看见荷花池中一片碧绿加上隐隐约约的粉点。站在池塘边，荷花绽开了她粉色的笑脸，晶莹的水珠在圆圆的荷叶上滚来滚去。微风一吹，碧绿的荷叶和荷花都跳起舞来。青蛙把荷叶当成舞台，呱呱叫地开着演唱会。蜻蜓被青蛙的歌声吸引了过来，在它头上飞来飞去当小观众。小雪突然想起她刚学杨写的《小池》：“荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是多么有意境呀！

(2)、(闻名中外的)日月潭吸引了(许许多多)中外游客。

(3)、进一步把生字串成网络，通过对比，深入学习字义。

(4)、②陡峭的山峰  翻滚的云海  高高的山峰  不住地啼叫

(5)、例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。

(6)、灌溉田地  发动机器  淹没庄稼  冲毁房屋  滋润土壤  破坏河堤

(7)、你拍我拍保护动物要牢记。你拍我拍孔雀锦鸡是伙伴。你拍我拍雄鹰飞翔在蓝天。你拍我拍天空雁群会写字。你拍我拍丛林深处有猛虎。你拍我拍黄鹂百灵唱不休。你拍我拍竹林熊猫在嬉戏。你拍我拍大小动物都有家。你拍我拍人和动物是朋友。你拍我拍保护动物是大事。

(8)、四是十是十。十四是四十是四十。四十不是十四不是四十。

(9)、春天到了，许多人来到碧绿的草地上放风筝。天上飞的风筝、孩子们手里拿的风筝各式各样：有形态逼真的蜈蚣风筝、有惟妙惟肖的老鹰风筝、有粉嫩可爱的蝴蝶风筝……老鹰风筝飞得高，蝴蝶风筝还没有飞起来呢！

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