骆驼祥子手抄报内容简介精辟83条

骆驼祥子手抄报文字内容

1、骆驼祥子手抄报文字内容简单

(1)、①跌宕起伏的故事情节。祥子买车过程历经坎坷，“三起三落”的经历令人唏嘘不已。作者叙事一波三折，既有生活的真实感，又引人入胜，紧要处更是令人欲罢不能。

(2)、   祥子的户籍信息卡，内容包括：姓名、性别、出生年月、职业、梦想；

(3)、我完全读懂了父母的心。母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

(4)、   比如原文“铺匀了满天”是“平平仄仄平”，充满了韵律感，而修改后的“铺满了满天”变成了“平仄仄仄平”，就不如原句有味道、朗朗上口。

(5)、请同学们将小说《骆驼祥子》与电影《骆驼祥子》进行比读，写一篇小论文，完成后课上进行交流展示。

(6)、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

(7)、严谨独特的艺术结构，鲜明生动的人物形象，幽默风趣的语言艺术，京味浓郁的地方色彩，这些全面显示了老舍小说创作独特的艺术风格。《骆驼祥子》以其鲜明的思想艺术特色，当之无愧地步入了现代经典作品之林。

(8)、主要内容：该书讲述了在僻静街道旁的一家杂货店，只要写下烦恼投进店前门卷帘门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答，他们将困惑写成信投进杂货店，奇妙的事情随即不断发生。

(9)、好的，感谢，请这位同学到前面黑板来帮忙写上板书。我们先写上“努力上进”。除此之外，祥子还有其他的好的品质，或者说其他的优势帮助他成功吗？

(10)、(教师)好的。大家认为我们的小记者怎么样？我认为好，大家给他热烈的掌声。(掌声)

(11)、“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，读书，贵在有所得。从每一幅作品中都可以看到同学们为之付出的努力与喜人收获，让我们且行且读，在潜移默化中，从优秀文化作品中汲取营养，涵养自己的人生，让经典润泽我们的心田，涤荡我们的灵魂。

(12)、赏析：这段描写有节奏，有气势，有条理，有变化，干净利落，生动活泼，把祥子在暴雨下“挣命”写得历历在目。“祥子真想硬把车放下”，“硬”字表现了祥子的反抗心理，也突出了此时他的痛苦。这份痛苦一是来自暴风雨对他的折磨，二是来自坐车人的冷漠。文段后“他哆嗦得像风雨中的树叶”，既写出了祥子当时的痛苦，也表现了祥子就像一片风雨中的落叶一样，无法左右自己的命运，这是双关的手法。

(13)、夜还很黑,空中有些湿冷的雾气,心中更觉得渺茫。

(14)、老舍先生同情劳苦人民，敬爱他们的好品质，看着他们痛苦地活着，委屈地死去。同时，又暗示，在当时的社会，搞个人主义那一套谁也无法独善其身。

(15)、《骆驼祥子》不只是作家本人，也是中国现代文学史上一部优秀的现实主义作品。

(16)、拿着两包火柴，顺着大道他往西直门走。没走出多远，他就觉出软弱疲乏来了。可是他咬上了牙。他不能坐车，从哪方面看也不能坐车：一个乡下人拿十里八里还能当作道儿吗，况且自己是拉车的。这且不提，以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住，笑话;除非一交栽倒，再也爬不起来，他满地滚也得滚进城去，决不服软!今天要是走不进城去，他想，祥子便算完了;他只相信自己的身体，不管有什么病!

(17)、于是，老舍先生决定写旧社会里一个车夫的命运和遭遇，把事件打乱，根据人物发展的需要来写。为此，老舍先生通过表兄找到一个遭遇曲折的洋车夫，每天跟着这个车夫一起活动详谈，坚持了四个多月，以求进一步地深入了解洋车夫的个性与言行。

(18)、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。…………………………………………………………茅丹日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。

(19)、(教师)好，我们6班同学厉害，老师觉得前后两位记者的表现都好，各有千秋，都展现了精彩。在这里补充相关的背景资料：实际上，在19世纪20年代末，无数的农民因为政治或者经济的原因进入城市，他们本来想淘金，但后却事与愿违，生活陷入了困境，让人心酸，让人深思。此外，祥子的衰变有社会的原因，但是否也有自身的原因？除了阅读导读和知识链接外，我们需要进一步阅读整本名著才能够更全面的找到答案。

(20)、插图：可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

2、骆驼祥子手抄报内容简介

(1)、(教师)没有，对。那么我们就写“无”或“不详”。那他的梦想是什么？我看到向南玥同学犹豫了一下，没写。祥子的梦想是什么？

(2)、C.祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦攒的准备第二次买车的钱被张侦探给敲诈了。

(3)、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

(4)、智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地。”张李便拜在地上不肯起来；只指望和尚来扶他，便要动手。

(5)、一般人的生活，可能一辈子简简单单，偶尔会经历一两次的意外打击。但是，老舍让祥子接二连三地经历意外的折磨。这些意外大多并不是个人方面的因素所致，而是为了凸显当时黑暗的旧社会环境。

(6)、呵护学习兴趣需要有良好的名著学习环境和实践语言的机会。制作手抄报因新颖活泼、大胆有趣、创意十足的设计，色彩亮丽、设计精美的版面，激活学生的兴趣，唤起他们的热情。在制作手抄报的过程当中，学生们会学到他们感兴趣的、课本知识之外的生动鲜活的内容，不同学生的特长和爱好能够得以充分发挥，才华和能力能够得以尽情展示，对于正处于青春期的渴望得到别人认可的初中生来说，这无形中会增加他们的自信，进而调动起学生的学习兴趣。

(7)、-----施耐庵《水浒》一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭，可就是打不败他。-----海明威《老人与海》奋斗需要坚持！-----雨果《巴黎圣母院》你只有探索才知道答案。

(8)、“注”，就是注释，如对难字生词、文章背景、人物典故、风土人情等等加以解释或提示。批注时应注意：

(9)、祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。

(10)、你会选择哪一把钥匙来解读《骆驼祥子》呢？哪把钥匙是真的呢？请以小组为单位探索“祥子丢车牵骆驼”或“孙侦探骗走祥子攒下的买车钱”这两个情节为什么精彩？

(11)、 请你为喜欢的《骆驼祥子》的故事情节排排序吧。

(12)、①要有自己的一套符号系统。符号要简单明了，代表的意义要固定。

(13)、《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。

(14)、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

(15)、作者寄语：手抄报是艺术的一种表现形式，鲜明的色彩和工整的字能被赋予各种意义，给人美的享受。同时也让我深刻地了解《骆驼祥子》的深层含义，使我受益颇深。

(16)、(教师)好，这位同学的知识面比较广，对名著内容已经有了一定的了解。但是我们讲的是祥子自身有没有实现梦想的可能，我们不从其它的因素考虑，从他个人因素来讲，他有没有什么优秀的品质促使他实现梦想？

(17)、当然，祥子能否实现他的梦想，我觉得还有另外一个原因，就是他有很强烈的愿望，或者我们说他心怀什么？

(18)、虎妞怀孕了，祥子也在逐渐关心她。就在她快生产的时候，祥子四处找医生，但后她还是因难产而死。为了埋葬妻子，祥子不得不卖掉心爱的车子。他出走了，当他再次回来寻找小福子(他们曾经相爱，有一种纯真的感情)却得知心爱的人冤死了。他不堪这后的沉重的打击，再没能站起来。他彻底堕落了，喝，赌，懒，使坏，占便宜，为了几十个大洋出卖人命甚至连原本作为立身之本的拉车他也厌倦了。有结婚的，他替人家大打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联。他现在，举止肮脏，如同行尸走肉。他失去了精神支柱，也失去了原本的自我。

(19)、其他：                    

(20)、新华门的门楼，南海的红墙，都戴上了素冠，配着朱柱红墙，静静的在灯光下展示着故都的尊严。此时此地，令人感到北平仿佛并没有居民，直是一片琼宫玉宇，只有些老松默默的接着雪花。

3、骆驼祥子手抄报内容资料大全

(1)、从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。

(2)、爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。

(3)、句子：①苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。 ②人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去，祥子还在那文化之城，可是变成了走兽，一点也不是他自己的过错。

(4)、作者寄语：《骆驼祥子》的手抄报让我一展想象的翅膀，把老北京的风光和样子们的命运用图文的形式表现出来，把名著纷繁的内容分析得更加清楚了。

(5)、今天很荣幸能够跟我们同学一起享受这40分钟的阅读课，通过这节课，我们初步阅读并了解了祥子在北平逐梦并终堕落的故事，让人深思。但我希望这节阅读课只是一个开始，希望我们所有同学都能爱上《骆驼祥子》，爱上阅读。

(6)、刚才我们讲到，祥子变得落魄，占小便宜，人格不完全。那么，大家可以对照一下初的祥子和现在的祥子，两者刚好形成怎么样？

(7)、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。

(8)、一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。

(9)、这不仅表现在作品中大量出现的那些北京市民特有的“敢情”、“回见”、“白饶”、“不论秧子”之类的词汇和句式上，更表现在作家对市民社会各种身份的人物说话的语气、语调的精致传神的描摹上。

(10)、祥子老家在乡间，十八岁时，父母去世，他便跑到北平来赚钱谋生。带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实，卖力气换饭吃的事做过不少，后他认定，拉车是件好挣钱的活儿。当他拉着租来的新车，就下定决心，必须要攒钱买一辆自己的车。

(11)、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

(12)、从刚才我们同学的发现，我觉得祥子完全有可能实现他的梦想，因为他有壮硕的身体，有执着的梦想，还勤奋努力。

(13)、大概有十一点多了，祥子看见了人和厂那盏极明而怪孤单的灯。柜房和东间没有灯光，西间可是还亮着。他知道虎姑娘还没睡。他想轻手蹑脚的进去，别教虎姑娘看见;正因为她平日很看得起他，所以不愿头一个就被她看见他的失败。

(14)、关于读书心得,好词好句美文,成语典故的手抄报

(15)、小说刻画了许多像祥子一样的小人物形象。那些小人物中有的因战乱导致家人离散而不得不相依为命，有的不堪家庭重负，有的为养活兄弟而出卖肉体。

(16)、***响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

(17)、整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。

(18)、事情的结果：祥子把闷葫芦罐里的所以积蓄都给了孙侦探来保命，祥子买车的希望又一次破灭。

(19)、赏析：刘四爷是一个混迹北京数十年的流氓、恶霸，对于地方口语来说,他应当说是一个“北京通”。他的这段话,具有以下一些特点:   第完全是口语化的。通篇找不到一个“因为”、“所以"、“不但”、‘而且”、“但是”、“然而”一类的关联词，找不到一处比喻、夸张式的形容、修饰，句子简短、流畅，富有戏剧语言的动作性。    第完全是地方化的。如“铜子儿”、“大伙儿”、“落座儿”、‘晚半天”、“车份儿”、“念道”、“正日子”、“短撅撅”等一类的方言和行话，又如“先给你们摆，六大碗、俩七寸......”“亲友们吃三个海碗，六个冷荤，...”，“干给我磕三个头，我也接着”，“晚上愿意还吃我”等具有地方性的特殊语法的句子，都给人以强烈的形象、生动、新鲜的感受。

(20)、这部小说大的语言特点就是用北京市民的口语，饱含着浓郁的京腔京味。下面让我们一起欣赏一下文中的精彩片段吧。

4、骆驼祥子手抄报文字内容三起三落

(1)、面对“虎妞”提出的让他“从头到脚都买新的”这个要求，他首先应该从眼神上刻意回避与虎妞的交流，不敢正视她，因为他把虎妞交给他的钱用到了别的地方。

(2)、青山绿水，春暖花开，阳光明媚，景色宜人，蓝天绿水，花红柳绿：，绿油油，绿茵茵，春意盎然万木萌发万象更新红杏闹春红杏出墙红情绿意绿肥红瘦红瘦绿肥绿暗红稀一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋，一派美丽动人的田园风光！一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特的景致更为这童话般世界增添神奇色彩！一对对色彩鲜艳、精致绚丽，象征着甜蜜爱情的木鞋！还有那华丽的郁金香倾倒无数情人……郁金香飘香的季节，娇艳妩媚的女孩的笑容如花传芬芳……幽幽湖边，风车，绿草，小房，多惬意红红火火郁金香花田，阵阵芳香，风车悠悠转！这是梦吗？高高的建筑也是一种艺术品，古典、优雅，像一幅浓郁的油漆彩画！到处弥漫着绿色，连空气也飘着青草味四周一片绿油油，绿色的惊艳，风车也停下来，陶醉在美景中……。

(3)、体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！

(4)、生命每个人只有一次。人的一生也应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已贡献给了世界上壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

(5)、他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没有一点声音，没有一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，尽快的一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。

(6)、(学生)我认为祥子是一个执着的人，这三年内，他为了赚到100块钱买一辆车，吃了很多苦，但是还是没有放弃他的梦想，对梦想很执着。

(7)、赏析：车是祥子的“梦中情人”，他风里来雨里去奋斗了三四年，终于挣来了属于自己的一辆车。从他的语言、动作、想法都可以体现出祥子买车后激动不已地心情。同时把祥子买车的日子定为他自己的生日，足见他对新车的喜爱。

(8)、以下和前面的插图均是同学们提交的部分手抄报：

(9)、后，我想传达的是劳动人民的悲惨。祥子生活在一个水深火热的阶层，随时会被富人剥削。黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者进行压迫，活生生把人“变”成鬼的罪恶。

(10)、老舍1913年入读公费的北京师范学校，1918年毕业后至1924年间，先后在京津各校任教员；1924年秋季赴英国，在伦敦大学东方学院华语学系任华语讲师；1929年夏在新加坡华侨中学任教半年；1930年春回国后至1937年间，先后任教于济南的齐鲁大学和青岛的山东大学。

(11)、自己的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。

(12)、……………………………………………………………………………………顾纬亚往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

(13)、主要内容：先写了鲁滨逊离家出走后的三次远航，接着重点写了他第四次出海，流落荒岛的生活经历，后写他回到英国后的种种遭遇。印象深的地方：在荒岛上面对困难时，他的乐观和不屈不挠的精神。

(14)、生2蒲俊泽：如果我是导演，我将从祥子由一个“体面健壮、老实善良、勤劳坚忍、吃苦耐劳、自尊好强”的人终堕落成“吃喝嫖赌、偷懒耍滑、自私贪婪、爱占小便宜、麻木潦倒”的个人主义的末路鬼，挖掘出他堕落的原因大致有三个：性格原因造成悲剧。从始至终，祥子一直是一个人，如果还是这样下去，谁都可以欺负他。但即使意识到这些，祥子还是没有与别人团结起来，去反抗黑暗的社会以及军阀的统治，这与他的性格以及受的教育是分不开的。婚姻不幸造成悲剧。首先，性格上的差异导致了他们婚后生活的不幸福。更不幸的是，虎妞难产死亡，祥子再也没有可以依靠的了。这婚姻的悲剧更加打击他，使他更加怀疑自己，否定自己，从此走，上了自暴自弃的道路。时代注定的悲剧命运。不公平的社会剥夺了祥子的生活，祥子是那个黑暗社会、军阀统治下的悲剧的产物。

(15)、  老舍先生在讲到语言文字时曾说过这样一句话，他说：“中国的汉语是有声的。”因此他在写作中十分注意“对声音的美”的追求，他还说：“我写散文看起来好像随便，但是我并不是随便写的。”“比如上一句用了‘了’字，因‘了’是仄声，第二声我就要用平声。这样的白话念起来就好听。”

(16)、(教师)好，有三个方面的优势了。还有其他方面吗？

(17)、“快走!你把我扔在这儿算怎回事?”坐车的跺着脚喊。

(18)、书写：主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。各篇文章标题也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。

(19)、以上几点就是我给“祥子”扮演者的表演建议。

(20)、作者寄语：手抄报总结了文章内容，它把图画和文字和谐地融合在一起，它体现了文章的内容和情感。

5、骆驼祥子手抄报文字内容怎么写

(1)、其次，环境会改变一个人。祥子理想的破灭很大程度都是因为那时黑暗的社会，要不是因为腐败的达官贵人一次又一次将祥子推入深渊，祥子也不会随波逐流，所以一个人处在什么环境，他很可能就会成为什么样的人。

(2)、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

(3)、《骆驼祥子》的语言是从北京市民社会的口语中提炼出来的，但又保持了口语的“原味儿”。

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