名人教育的经典之作精辟135条

中国名人教育励志格言经典语录

1、名人教育金句

(1)、此刻打吨，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

(2)、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

(3)、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

(4)、衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。普鲁塔克

(5)、1假如今日，如果没有那么多人替我办事，我就算有三头六臂，也没有办法应付那么多的事情，所以成就事业关键的是要有人能够帮助你，乐意跟你工作，这就是我的哲学。——李嘉诚

(6)、每一个人都是其他人的对手，但其实真正的对手却是时间。

(7)、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

(8)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——

(9)、成长中的子女出于一种近乎纯然的私心，对父母总是不太热络。——马克·李维

(10)、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。冰心

(11)、人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，也是非存在者的尺度。——普罗泰戈拉

(12)、成家勿谓当家易;养子应知教子难。——《格言对联》《格言对联》

(13)、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

(14)、教育是国家的主要防御力量。——英国政治家伯克

(15)、等到自私的幸福变成了人生的目标之后，不久人生就变得没有目标。罗曼.罗兰

(16)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

(17)、依赖别人，就是看轻自己；不想独立，就是逃避成长。长时间地借助别人的力量，当我们把这种资源消耗殆尽时，就会发现自己已经不会走路了，那将会是一种巨大的悲哀。

(18)、人生是疾病，世界是医院，而死是我们的医生。——海涅

(19)、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。

(20)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

2、名人教育的经典之作

(1)、——陶行知如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

(2)、声名，活着也许对自己有用，死后只能被人利用了。

(3)、岁开始做学徒，不到15岁就挑起一家人生活的担子，再没有受过正规的教育。当时自己清楚，只有我努力工作，和求取知识，才是我的出路，我有一点钱都去买书，记在脑子里面，才去再换另外一本，到我今天来讲，每一个晚上，在我睡觉之前，我还是一定的看书，知识并不决定你一生财富的增加，但是你的机会更加多了，你创造机会，才是好的途径。——李嘉诚励志名言大全

(4)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(5)、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚

(6)、小人之道，有必为，无必不为。君子之道，有必不为，无必为。——王夫之

(7)、一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映，又经予伟大影响和作用于一定社会垢政治和经济。

(8)、人，即使活到七八十岁，有母亲在，多少还可以有点孩子气。失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但却失去了根。有母亲，是幸福的。

(9)、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯.瑞斯

(10)、器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。

(11)、女性的气质是妇女优秀人品的集中体现。苏霍姆林斯基

(12)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

(13)、照耀人的惟一的灯是理性，引导生命于迷途的惟一手杖是良心。——海涅

(14)、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是难能可贵的革命品质。——

(15)、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。——狄德罗

(16)、人在生存每一瞬间，都是在必然性掌握之中的被动工具。——霍尔巴赫

(17)、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

(18)、成功并非重要的事，重要的是努力。——泰尔多尔

(19)、——孔子《论语·为政》>> 意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。

(20)、文化的视野超越机械，文化仇恨着仇恨；文化有一个伟大的**，追求和美与光明的**。——马大安诺德

3、中国教育名人名言

(1)、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 ——莎士比亚

(2)、丈夫不报国，终为愚贱人。——陈恭尹《射虎射石头》

(3)、有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。薛瑄

(4)、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

(5)、今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。

(6)、读书是好的学习。追随伟大人物的思想，是富有趣味的一门科学。——普希金

(7)、男子要有刚强和自由勇敢的气质，哦！他更应该有深藏的秘密。歌德

(8)、---- 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

(9)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

(10)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

(11)、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏

(12)、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。——李嘉诚的经典名言

(13)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

(14)、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

(15)、“ 活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。

(16)、唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

(17)、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——

(18)、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

(19)、要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。拉法耶特夫人

(20)、我想，不论是遭遇失败还是不幸，我们都应该感谢生活。只是这样，失败时，我们才能发现自己的缺点和不足；不幸时，我们还能感受到安慰和温暖。这些就能帮我们找回勇气，战胜困难，并获取前进的强大动力。

4、教育名人励志故事

(1)、看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

(2)、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

(3)、---- 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴 金

(4)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

(5)、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。——李嘉诚

(6)、我不知何为君子，但每件事肯吃亏的便是；我不知何为小人，但每件事好占便宜的便是。

(7)、但是难道败局已定，胜利已经无望？不，不能这样说！戴高乐

(8)、一粒沙里看出世界，一朵野花里见天国，在你掌中盛住无限，一时间里便是永结。

(9)、——杜甫● 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

(10)、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金

(11)、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

(12)、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——

(13)、爱情跟梦想都是很奇妙的事情，不用听，不用说，也不用被翻译，就能感受到它。

(14)、一个人在年轻的时候，没有什么能把他搞垮。奥尼尔

(15)、1我会不停研究每个项目要面对可能发生的坏情况下出现的问题，所以往往花90%考虑失败。——李嘉诚名言大全

(16)、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

(17)、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

(18)、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》

(19)、钱当然很重要，这我不是不知道；我一天何尝不为钱而受熬苦！可是，我又觉得，人活这一辈子，还应该有些另外的什么才对……

(20)、政策的实施要沉稳持重。在企业内部打下一个良好的基础，注重培养企业管理人员的应变能力。决定一件事情之前，应想好一切应变之法，而不去冒险妄进。——李嘉诚名人名言

5、中国名人教育励志格言经典语录摘抄

(1)、1人生的过程中尽管不无遗憾，但我学到价值连城的一课：逆境和挑战只要能激发起生命的力度，我们的成就是可以超乎自己所想像的。——李嘉诚

(2)、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。——高尔基

(3)、对任何人来说，家中失窃绝非幸事。但是，罗斯福总统却能找到第三个感恩的理由。这个故事告诉我们，在生活中，我们应该学会感恩。

(4)、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。——李嘉诚

(5)、你浪费了时间，就是给对手准备了战胜你的条件。

(6)、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。——林肯

(7)、才不足则多谋。识不足则多虑。威不足则多怒。信不足则多言。勇不足则多劳。明不足则多察。理不足则多辩。情不足则多仪。

(8)、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

(9)、10如果你觉得你昨天的成绩很了不起，说明你今天做得不够好。——李嘉诚的经典名言

(10)、婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。

(11)、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

(12)、阳明先生的“知行合一”更是影响一代又一代的众多豪杰，孙中山就曾经表示，诸豪杰沉醉于中国哲学大家王阳明的“知行合一”说。蔡元培也曾说，明之中叶王阳明出，中兴陆学，而思想界之气象又一新焉。

(13)、——达尔文硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

(14)、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

(15)、——张载读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

(16)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

(17)、1做人要紧的，是让人由衷地喜欢你，敬佩你本人，而不是你的财力，也不是表面上让人听你的。——李嘉诚

(18)、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

(19)、朋友这种关系，美在于锦上添花；可贵，贵在雪中送炭；朋友中的，便如好茶，淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，似水长流。

(20)、人支配习惯，而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基

(1)、1人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。——李嘉诚的经典名言

(2)、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚

(3)、得不到别人的尊重的人，往往有强烈的自尊心。——马卡连柯

(4)、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

(5)、性者，天质之朴也;善者，王教之化也。——西汉哲学家董仲舒《春秋繁露·实性》

(6)、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。

(7)、如果青春的时间在闲散中渡过，那么回想岁月将会是一场悲凉的悲剧。——张云可

(8)、沉默是毁谤好的答复。——李嘉诚的经典名言

(9)、燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》

(10)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

(11)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

(12)、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

(13)、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

(14)、——韩愈● 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

(15)、当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。当你能爱的时候就不要放弃爱。——李嘉诚的经典名言

(16)、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

(17)、人不能两次踏入同一条河流，因为无论是这条河还是这个人都已经不同。——赫拉克利特

(18)、人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的。——朱永新

(19)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

(20)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

(1)、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

(2)、一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

(3)、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

(4)、哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气？

(5)、冒险是历史富有生命力的元素，无论是对个人还是社会。威谦博利多

(6)、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。

(7)、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

(8)、——陶行知如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

(9)、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯

(10)、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——清代学者王永彬

(11)、1给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。——李嘉诚的经典名言

(12)、在奋斗的过程中，常会遭受挫折，惟有坚持到底，才会获得后的成功。苏勒

(13)、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——贝多芬

(14)、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

(15)、——郭秉文教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

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