如何对对联，对对联基本要求【如何对对联】

1、避开用电高峰。

2、在用电高峰期的时候电压一般都会比较低，如果电压低于150伏的时候，你就要关闭你家中的比较重要的电器了。

3、因为这时的低压可能会损害电器。

1、对对联的基本要求、要字数相等，断句一致。

2、要平仄相合，音调和谐。

3、要词性相对，位置相同。

4、要内容相关，上下衔接。

5、对偶和对仗是中国文学的一大特色。

6、两个并行、等长的修辞单位，称为对偶。

7、对偶句在诗文中到处可见。

8、讲究节奏和平仄的对偶，称为对仗。

9、平仄合律是基础，不合律的对联就是不合格的对联。

10、对仗工整是关键，对仗不工整，即使平仄合律，也只能滥竽充数。

11、文意切题是目的，平仄合律、对仗工整而文意不切题，就是无的放矢，甚至会产生相反的效果。

12、对联的格调类型、律诗格调、初，对联多以七言为多，它是对联格调的主流，这种诗歌式的对联，仍占大多数。

13、诗词格调、到了宋朝，宋词逐渐兴盛，同时也丰富了对联艺术。

14、民歌格调、有的对联很像民歌，语言通俗朴素，形式生动活泼，很有民歌情调。

15、戏文格调、有的联从表情断句、叠词上看，很有戏文的味道，例如、想当年那段情由未必如此，看今日这般光景或者有之。

16、戏曲格调、曲的格调表现在语言质朴自然，新鲜泼辣，形象生动、诙谐。

1、对联创作的五点基本要求、字数相等。

2、这是对对联的基本要求，只有字数相等，保持对联格式的工整，这是对联对称的前提条件。

3、断句一致。

4、对联是由上下两联组成，每一联有若干字或若干词组成。

5、在对对联过程中一定要注意上联的一个字对应下联的一个字，下联的一个词对应下联的一个词。

6、切不可中间断句不一致，使上下语句流畅。

7、词性相对。

8、指的是上下联相同位置对应的字或者词语具有相同的字性，即名词对应名词，动词对应动词，副词对应副词，形容词对应形容词。

9、这里需要注意的是有些词可能在具体语境中有不同的词性，切不可混为一谈。

10、要内容相关，上下衔接。

11、上下联的含义必须相互衔接，上下贯通。

12、除上联有”重复字词“、下联也有”重复字词“相对之外(比如用了复字、叠韵、顶针等手法)，一般联语中不能有重复字、词。

13、平仄相合。

14、平仄简单体现是后一个词，即上联后一个字用仄声，下联后一个字好用平声。

1、对联创作的五点基本要求、字数相等。

1、对联的分类、规范与创作方法对联的分类清朝梁章钜的《楹联丛话》、《楹联续话》、《楹联三话》把对联分成十个门类，即故事、应制、庙寺、廨宇、胜迹、格言、佳话、挽词、集句、杂缀。

2、民国年间出版的《楹联集成》将对联分成二十个类别，即庆贺、哀挽、廨宇、学校、商业、会馆、祠庙、寺院、剧场、第宅、园墅、岁时、名胜、投赠、香艳、集字、集句、滑稽、白话、杂俎。

3、这两种分类方法都是以实用范围来划分的，但后者比前者类别分得更细。

4、如果按对联的文字结构、修辞技巧、逻辑关系来分类，就有五十种。

5、例如、对偶形式、言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。

6、修辞手法、比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。

7、用字技巧、嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等。

8、逻辑结构、并列、转折、选择、因果。

9、随着社会的发展、文化的进一步发达，对联的科目将会更多，更为齐全和完善。

10、对联的规范与创作顾名思义，对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。

11、上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来，两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。

12、对联学科是一门综合性学科，内容复杂，形式多样，对仗、平仄亦要求严格，本书将根据对联的规范，讲述与解析创作方法，供学撰联者参考。

13、对联的上下联字数一定要相等。

14、对联一般都是竖写，上联末字(仄声)贴在右边(上手)，下联末字(平声)贴在左边(下手)。

15、对联的对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。

16、对联有宽对和狭对之分。

17、宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。

18、不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。

19、汉语四声与对联对联的平仄规律，与诗基本相同，一殷套用诗的一三五不论，二四六分明的基本法则。

20、如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。

21、对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。

22、后人称这种规则为仄起平落。

23、必须注意的是、古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。

24、自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的平仄发生了变化。

25、如按《佩文韵府》音韵标准的四声是平、上、去、入。

26、平声列为“平”，上、去、入都归纳进了“仄”。

27、按北京语调，则分成阴平、阳平、上声、去声，这样一来，平声字多了，没有“入”声，把一部分去入声字归入了平声，这是学习撰联的同志值得注意的。

28、古来有很多语言学者对古汉语四声，作了较为详尽的阐述，如释真空在《玉钥匙歌诀》一书中，作了如下的分析、平——平声平道莫低昂。

29、读时发音平和、尾音长，有余韵。

30、上——上声高呼猛烈强。

31、读音响亮，声音短促，无尾音。

32、去——去声分明哀远道。

33、去声读音宛转，尾音短，高昂。

34、入——入声短促急收藏。

35、入声读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。

36、一般说来，平声字音平和，有较长的尾音。

37、仄声字尾音短促，或者无尾音。

38、近代语言学家刘半农先生，首先肯定了释真空对于古汉语四声的分析是正确的。

39、半农先生又根据自己的研究所得，作了补充，他说、“平声平去，曲折少，习称为平衡调。

40、上去两声曲折多，或上升，或下降，或降升，或升降。

41、应为非平衡调。

42、入声短，称促调。

43、”半农先生的论述，简单而明了。

44、张世禄先生更为简要地将平上去入四声，分成两大类，平声是长音步所在，仄声是短音步所在，平仄主要是长与短的区别。

45、笔者还认为，古汉语四声，除了有长音步和短音步之分外，读音高低也是大相径庭的，如以、“东董冻笃”为例，从平声起，音阶逐渐升高，至去声达到顶峰，亦即第三声读音高。

46、入声一落千丈，音量低短而简捷。

47、简言之、平声哀而安，上声厉而举，去声清而远，入声直而促。

48、上列散论，只是一般方法，读者可在学习和实践中再行验证。

49、为了练习辨别四声的本领，古人列举了如下三十二个字，作为平仄基本知识锻炼的文字，只要能够熟练地掌握这些字的平仄，那么其他字的平仄，就可触类旁通，一读即知了。

50、一二三四五六七八九十。

51、这十个数字按次序分别为、入去平去上入入入上入。

52、甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。

53、这十字的平仄分别为、入入上平去上平平平上。

54、子丑寅卯辰巳午未申酉戍亥。

55、这十二字分别为、上上平上平上上去平上入上。

56、以北京语调来标注汉语的四声，为阴平，阳平，上声，去声，都是从古汉语的四声演变发展而来，人们在断定对联平仄时，还习惯地以古汉语四声作为标准。

57、现在除了校正发音以外，很少用现代汉语的四声来作对、写诗、填词。

58、但随着普通话的推广，和时间的推移，现代汉语的四声，终究为人们所接受。

59、必须知道、有些汉字，历来是平仄互用，可作平声，也可作仄声，如看、教、为、思、傍……略举数例如下、(1)“看”作平声、日用香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

60、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

61、(2)“看”作仄声、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

62、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

63、(3)“教”作平声、樱杏桃榴次第开，故教一一傍窗栽。

64、毵毵竹影依依柳，分得清阴入户来。

65、(4)“教”作仄声、粉笔生涯亦快哉，因材施教育良材。

66、满园桃李生机鬯，化雨春风次第开。

67、(5)“为”作平声、一为迁客去长沙，西望长安不见家。

68、黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

69、(6)“为”作仄声、本为汉王建大功，未将自我置胸中。

70、早知兔绝终烹狗，悔不淮阴坐钓终。

71、对联的词组结构对联除要求押韵和对仗外，词组和结构也是有一定规则的。

72、如、摇红。

73、涤翠。

74、(单组，二字结构)谦受益。

75、满招损。

76、(单组，三字结构)知足常乐。

77、能忍自安。

78、(单组，四字结构)栀放同心结。

79、莲开并蒂花。

80、(单组，五字结构)丛桂一枝香满。

81、昆山片玉连城。

82、(复组，六字结构)春江桃叶莺啼湿。

83、夜雨梅花蝶梦寒。

84、(复组，七字结构)海纳百川，有容乃大。

85、壁立千仞，无欲则刚。

86、(复组，八字结构)把古往今来，重新说起。

87、将悲欢离合，再叙从头。

88、(复组，九字结构)虎贲三千，直抵幽燕之地。

89、龙飞九重开大宋之天。

90、(复组，十字结构)四万青钱，明月清风今有价。

91、一双白璧，诗人名将古无俦。

92、(复组，十一字结构)天地启宏慈，赤子苍头同感戴。

93、古今垂旷典，九州万国被恩荣。

94、(复组，十二字结构)对联上下联的词组和结构，应保持一致和统上联是动宾结构，下联也就必须是动宾结构的词组，如“摇红。

95、涤翠。

96、”上联是偏正词组，下联也必须以偏正词组与之相对，如“同心结”与“并蒂花”，就是相同的词组结构。

97、在谋篇布局对联词组时，一定要注意上下联的词组结构必须相同，这亦是对联作者必须遵循的一条重要规则。

98、对联的起句规则对联的起句有仄起和平起两种规则，与律诗相同，对联的第二个字为“仄”声的称为仄起，第二字为“平”声即为平起。

99、如、五言联仄起式、国破山河在。

100、城春草木深。

101、●●○○●○○●●○室雅何须大。

102、花香不在多。

103、●●○○●○○●●○仄起式上联第二字用仄声，下联第二字用平声。

104、五言联平起式、功高斯不伐。

105、理定自无争。

106、○○●●○●●●○○六言联仄起式、海内文章第一。

107、朝中宰相无双。

108、●●○○●●○○●●○○六言联平起式、月明别枝惊鹊。

109、风清半夜鸣蝉。

110、●○●○○●○○●●○○七言联平起式、留春不住登城望、惜夜相将秉烛游、○○●●○○●●●○○●●○七言联仄起式、一幅湖山来眼底。

111、万家忧乐注心头。

112、●●○○○●●●○○●●○○八言联平仄规格，仄起大都是四四断句，或三五断句，如、梅芯花开，香分座上。

113、○●○○○○●●兰芽日长，秀毓阶前。

114、○○●○●●○○回天地，琼田千顷绿。

115、○○●○○○●●漾东风，小苑万花红。

116、●○○●●●○○八言联平起式、酒能成事，酒能败事。

117、●○○●●○●●水可载舟，水可覆舟。

118、●●●○●●●○九言联仄起句式、天下断无易处之境遇。

119、○●●○●●○●●人间哪有空闲的光阴。

120、○○○●○○●○○九言联平起句式、塞翁失马，又岂知非福。

121、●○●●●○○○●郑人覆鹿，只浑欲是真。

122、●○●●●○●●○十言联大致采用六骈文体格式、门辟九霄，仰步三天胜迹。

123、○●●○●●○○●●阶崇万级，俯临千幛奇观。

124、○○●●○○○●○○十言以上的长联，除平仄要求外，每一断句的后一个字的平仄也要协调。

125、如下文例句的这副对联，除每个断句平仄协调外，上下联每一个字，平仄都很工稳。

126、此地可停留，剪烛西窗，偶话故乡风景。

127、剑阁雄。

128、峨眉秀，巴山曲，○○●○●●锦水清涟，不尽名山大川，都来眼底。

129、○○●入京思献策，扬鞭北道，难忘先哲典型。

130、相如赋，太白诗，东坡文，●●○●○○升庵科第，行见佳人才子，又到长安。

131、●●○。

1、对联的分类、规范与创作方法对联的分类清朝梁章钜的《楹联丛话》、《楹联续话》、《楹联三话》把对联分成十个门类，即故事、应制、庙寺、廨宇、胜迹、格言、佳话、挽词、集句、杂缀。

1、分类、文化/艺术>>文学>>小说解析、对联的要求是既要有“对”，又要有“联”。

2、形式上成对成双，彼此相“对”。

3、上下文的内容互相照应，紧密联系。

4、一幅对联的上联和下联，必须结构完整统语言鲜明简练。

5、对联的要求如下、·上下联字数要相等。

6、·上下联词组要相同、即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。

7、·上下联词性要相同。

8、所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。

9、上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。

10、这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。

11、·上下联句法要一致。

12、句法，戚则就是语句构成的方法。

13、一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。

14、·上下联平仄要相调。

15、对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。

16、这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿闷仔滑锵有力。

17、如、云带钟声穿树去平仄平平平仄仄月移塔影过江来仄平仄仄仄平平另，古诗的音节主要有两种，一是两字一顿，叫“双音步”，一是一字一顿，叫“单音步”。

18、双音步的平仄以第二字为主，第一字可不严格要求对联也可如此。

19、例如、窗含西岭千秋雪－平－仄－平仄门泊东吴船－仄－平－仄平上联中的“窗”和下联中的“门”是平对平，“西”与“东”是仄对仄。

20、上下联内容要相关。

21、如明代东林d首领顾宪成，在东林书院大门蚂腊上写过这样一幅对联、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

22、上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。

1、分类、文化/艺术>>文学>>小说解析、对联的要求是既要有“对”，又要有“联”。

1、一、字数相等。这是对对联的基本要求，只有字数相等，才能保持对联格式的工整，这是保持对联对称的前提条件。。

2、二、断句一致。对联是由上下两联组成，每一联有若干字或若干词组成。在对对联过程中一定要注意上联的一个字对应下联的一个字，下联的一个词对应下联的一个词。切不可中间断句不一致，使上下语句支离破碎。。

3、三、词性相对。指的是上下联相同位置对应的字或者词语具有相同的字性，即名词对应名词，动词对应动词，副词对应副词，形容词对应形容词。这里需要注意的是有些词可能在具体语境中有不同的词性，切不可混为一谈。。

4、四、语义相关。指的是上下两联整条语句表达的含义应该相关，这里的相关既可以语义相同，也可以完全相反。例如“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"，这幅对联采用的就是相同的语义。再如”琴瑟琵琶八大王王王在在上，魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边“，这副对联采用的就是相反的语义。。

5、五、平仄相合。平仄简单体现是后一个词，即上联后一个字用仄声，下联后一个字好用平声，这样读起来才能抑扬顿挫。例如我们常听到的”福如东海，寿比南山“，这里只讲了对称，而忽略了平仄，略显单调。但如果改成”福如东海至，寿比南山齐“，读起来不仅更加优美，而且语义更丰富。。

6、以上几点就是对对联中需要注意的常见事项，希望对喜欢对联的人有所帮助。。

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