无可奈何的意思用具体的情景表现出来(没有这个词)精辟99条

无可奈何的意思用具体的情景表现出来

1、用无可奈何的意思用具体的情景表现出来

(1)、答：“名岂文章著，官应老病休”的意思是“(我的)名誉哪里是因为文章而显扬呢?(我的)官位也真该因年老多病而罢退”。(步骤二)诗人本是以诗文自负的，而一个“岂”字说,表达了内心的愤懑之情。诗人本是想建功立业的，而一个“应”字反其意而用，表达了受排挤被罢官的无可奈何的情绪。“岂”“应”二字，将一个不得志者的心理表现得颇为准确、精炼、传神。(步骤三)

(2)、《岳阳楼记》中，写出作“岳阳楼记”缘由的语句是：属予作文以记之。《岳阳楼记》中，与“前人之述备矣”相照应的语句是：刻唐贤今人诗赋于其上。

(3)、小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，幽香四溢，故云香径。香径，带着幽香的园中小径。独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。徘徊：来回走。

(4)、(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思相近，却与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思相反的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(5)、(5)苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中表达词人旷达之情的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(6)、 文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：吾妻之美我者，私我也

(7)、(1)白居易在《琵琶行(并序)》中用“”一句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。

(8)、在班会上，老师让大家说说自己的志向，有个同学把“鸿鹄”念成了“鸿浩”，同学们听了，你看看我我看看你，不知道这个同学说的是什么意思。

(9)、(7)辛弃疾《永遇乐(千古江山)》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，将英雄刘裕成长地的历史遗迹呈现在读者面前。

(10)、(12)《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的句子是“　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　？”

(11)、(1)恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发;安逸的环境容易消磨人的意志，导致终衰亡，所以孟子在《生于忧患，死于安乐》中总结说“_”。

(12)、(1)《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的诗句是“”。

(13)、(13)杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精练的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程，其中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句写阿房宫被焚毁的史实。

(14)、(4)《次北固山下》一待中表现诗人思念家乡、思念亲人的名句是“_?_”。

(15)、(2)李贺《雁门太守行》一诗中，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮的诗句是“_，_”。

(16)、(2)陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的;自然风光，又蕴含哲理的诗句是“_，_”。

(17)、答案：(1)山水之乐　得之心而寓之酒也　(2)若夫日出而林霏开　云归而岩穴暝　(3)野芳发而幽香　佳木秀而繁阴　(4)醉翁之意不在酒　在乎山水之间也　(5)人知从太守游而乐　而不知太守之乐其乐也　(6)苍颜白发　颓然乎其间也　太守醉也　(7)已而夕阳在山　人影散乱　太守归而宾客从也

(18)、(4)《江城子(老夫聊发少年狂)》中，抒发人到中年而壮志未酬的感叹的词句是“　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　！”

(19)、《蜀道难》写出山路萦回曲折，攀爬艰苦的是：青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

(20)、答案：(1)悠哉悠哉　辗转反侧　(2)窈窕淑女　君子好逑

2、无可奈何的意思用具体的情景表现出来(没有这个词)

(1)、(4)《永遇乐(千古江山)》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都经历了无数的风雨，一去不复返的句子是“，”。

(2)、(8)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“_，_”，正是危急存亡之时。

(3)、诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

(4)、出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 

(5)、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。

(6)、(5)在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。

(7)、(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用典故写出自己离开家乡之久的诗句是“_，_”。

(8)、(3)《蜀道难》中“，”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。

(9)、(1)《蜀道难》的主旨句是“蜀道之难，_!"

(10)、交代桃花源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

(11)、(3)苏轼在《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时的军容盛状的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(12)、(5)在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“，”写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。

(13)、(2)《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的诗句是“，”。

(14)、道出了江城的僻远，环境的凄凉，娱乐的鲜少，独处的寂寞的两句：浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声

(15)、3, 他的卡车出了故障，急得他搔头抓耳，无可奈何。

(16)、(3)《水调歌头(明月几时有)》中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的词句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　？”

(17)、表现诗人苦苦追寻，伊人好像在水中小洲上的两句：溯游从之，宛在水中坻

(18)、嗯，管中窥豹，这比例特别符合美国的社会分层了——

(19)、《氓》中劝诫女子不要沉溺于爱情(女子总述自己得出的生活经验)的诗句是“于嗟女兮，无与士耽。

(20)、(3)《山坡羊·潼关怀古》中，描写潼关位于咽喉要道，气势雄浑、地势险峻的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

3、无可奈何用恰当的情景表达出成语的意思

(1)、  起舞弄清影，何似在人间。两句是从李白《月下独酌》“我歌月徘徊，我舞影零乱”脱化而来的。(或表达他终于从幻觉回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想终占了上风,毫无疑问的肯定或诗人经过一番畅想后，终不忍弃绝人世，认为还是在人间好，也表现出他积极乐观的情绪)

(2)、对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。

(3)、孩子们也不能只追求成绩，还要挤压更多时间出来，去做社会活动、参加社团，发展特长。

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(5)、小敏的愿望还是没有实现，她知道，不是爸爸妈妈不爱他，这中间，有好多的无可奈何。

(6)、(1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家(2)夕阳西下,断肠人在天涯(3)夕阳西下,断肠人在天涯(4)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马(5)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马

(7)、D．文章描写了童年生活的快乐，表达了作者对生活的热爱。

(8)、(1)《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是“_”。

(9)、(7)《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“，”。

(10)、故木受绳则直，金就砺则利，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。(或用两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过不断学习和参省才能达到“知明而行无过矣”

(11)、描绘桃花源内社会生活平静的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

(12)、韩愈写作《师说》一文的缘由是：“余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。”

(13)、(5)《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是“，？”

(14)、文中烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。  

(15)、(4)《己亥杂诗》中，龚自珍抒写自己虽辞官还乡，仍思为国效力的诗句是“，”。

(16)、描写杜鹃鸟空谷传响，充满哀愁，使人闻声失色，更觉蜀道之难：又闻子规啼夜月，愁空山。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

(17)、意思：形容遇事拿不出一点办法，没有任何进展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

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(19)、坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

(20)、(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

4、无可奈何的意思用具体的情景表现出来30字

(1)、(7)苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“_，_，_”。

(2)、答案：(1)杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪　(2)杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪　(3)我寄愁心与明月　随风直到夜郎西　(4)我寄愁心与明月　随风直到夜郎西

(3)、曹刿"下视其辙，登轼而望之"后才同意追击的理由何在？夫大国，难测也。

(4)、描写诗人被贬之后居住环境的诗句：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生

(5)、文中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。  

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(7)、(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依(2)怡然不动,俶尔远逝(3)俶尔远逝,往来翕忽(4)斗折蛇行,明灭可见(5)其岸势犬牙差互,不可知其源(6)凄神寒骨,悄怆幽邃(7)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 (8)寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃

(8)、(4)晏殊《浣溪沙》一词中，能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是“，”。

(9)、答案：(1)折戟沉沙铁未销　自将磨洗认前朝　(2)折戟沉沙铁未销　自将磨洗认前朝　(3)东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔　(4)东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔

(10)、(3)《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(11)、(3)白居易的《琵琶行(并序)》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“，”。

(12)、奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。

(13)、                                《鱼我所欲也》

(14)、《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹英雄无处寻找的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。(江山依旧，英雄不再、后继无人的感慨或借用孙权的典故抒写自己壮志未酬的情怀)《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

(15)、别看孩子才小学，学校里已经有这样的风气，几个挑染了头发，懂得化妆美甲的小姑娘迅速在人群中识别出了对方。

(16)、(1)《庄子·逍遥游》中，“　　　　　　　　　　”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的赞誉而更加奋勉。

(17)、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的：授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”

(18)、(7)《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“_，_”。

(19)、忍能对面为盗贼　(3)唇焦口燥呼不得　归来倚杖自叹息

(20)、(1)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝(2)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝(3)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(4)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

5、无可奈何的意思用具体的情景表现出来怎么写

(1)、(9)《邹忌讽齐王纳谏》中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是“，，”。

(2)、(1)李商隐在《无题》中，写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(3)、(1)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪(2)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪(3)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西(4)我寄愁心与明月，随风直到夜郎

(4)、《爱莲说》(周敦颐)描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖( 文中，借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是(或：赞美莲花品质的名句)：出淤泥于不染，濯清涟而不妖。)(《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。)(与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。) 周敦颐《爱莲说》咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。 表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？ 描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。 能概括莲花高贵品质的句子是(全文主旨句)：莲，花之君子者也。 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。(借莲形象写君子心胸豁达，通晓事理，行为方正，德名远播的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。)《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

(5)、(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思相近，却与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思相反的诗句是“，”。

(6)、和国内高中不同的地方，那就是没有一考定终身，而是每次作业、测验、报告，都会决定你的GPA。

(7)、(1)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中运用对比手法，想象故国“_”，只是自己的容颜已老。

(8)、(4)王安石《江上》中有“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，陆游《游山西村》中意思与之相近的诗句是“_，_”。

(9)、(3)《离骚》中“_，_”两句，诗人直抒胸臆，表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。

(10)、(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，《渔家傲(塞下秋来风景异)》中的“_，_”用相同的景物却描写了边塞的悲凉。

(11)、(2)《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是“，”。

(12)、(17)《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁的句子是“，”。

(13)、(3)苏轼在《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时的军容盛状的句子是“，”。

(14)、(4)苏轼《江城子(老夫聊发少年狂)》中的“_，_，_”几句写了作者深感岁月易逝，人生易老，一腔报国之志难以施展的情怀。

(15)、(8)苏轼在《赤壁赋》中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(16)、(注)戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。

(17)、(8)《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了“_，_，_”的气氛，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

(18)、(2)结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。

(19)、(1)杜甫遥望泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在《登飞来峰》中也不禁感慨“，”。

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