数学谜语手抄报怎么画连环画精辟147条

数学谜语手抄报怎么画

1、数学谜语手抄报怎么画图片

(1)、考试成绩(猜两个数学名词)——分数_几何?

(2)、善于“退”，足够地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，这是学好数学的一个诀窍。

(3)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

(4)、新的数学方法和概念_常常比解决数学问题本身更重要。—华罗庚

(5)、(天天手抄报原创手抄报模板素材，未授权请勿转载)

(6)、空白的边框里，写上“数学故事”四个字，分别画上红色、蓝色、橙色和绿色，彩虹为彩色，云朵上画上蓝色的格纹图案，矩形边框画上黄色。

(7)、先在上方画出报头文字，底部画上草坪，包括数字，然后画出各种形状的边框，画一些装饰物，接下来先给报头文字上色，然后补充其它颜色，后画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。

(8)、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：

(9)、先画出报头文字，然后在左边画一个玩具熊的边框，边框的右下角画两本书点缀一下。

(10)、长方形的周长=(长+宽)×2C=(a+b)×2

(11)、多年来，我在小学中高年级学生中进行了学办数学手抄小报的尝试，将数学教学与办报活动有机结合，取得了一定的成效。下面谈谈我的具体做法和体会。

(12)、1 .16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

(13)、太阳里面为黄色，外面为红色，黄色边框里画上红色的线段，空白处画上一些数学符号。

(14)、从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！

(15)、直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷2

(16)、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能得一尺得一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚(世界著名数学家，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者)

(17)、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。

(18)、期末考试后，小亮回家说：“这回两门考了100分。”爸爸妈妈听后很高兴。小亮接着说：“是两门加起来100分。”爸爸听了扬手就要打，妈妈劝住说：“语文就算得了40分，算术总该60分吧，总还有一门及格嘛!”小亮委屈地说：“妈，不是那么算法!语文是10分，算术0分，加在一块不正好是100分吗?

(19)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒

(20)、主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

2、数学谜语手抄报怎么画连环画

(1)、1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100

(2)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

(3)、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能得一尺得一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚(世界著名数学家，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者)

(4)、先画上两个云朵和一座彩虹，上面有数字“20”、加号和铅笔。

(5)、左侧画上一个长颈鹿样式的尺子，旁边再画上一堆高高的书本，右侧画上太阳，这样手抄报线稿就完成了。

(6)、然后可以写一些有趣的的数学题，有趣的脑筋急转弯

(7)、——罗素(英国哲学家、数理逻辑学家，分析学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。)

(8)、在底部画上书本，中间画上数字和符号，右下角画上铅笔，铅笔旁边画上一个读书的小女孩。          

(9)、它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。

(10)、2 .20世纪杰出的数学家之一的冯·诺依曼．众所周知，1946年发明的电子计算机，大大促进了科学技术的进步，大大促进了社会生活的进步．鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父".1911年一1921年，冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间，就崭露头角而深受老师的器重．在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文，此时冯·诺依曼还不到18岁.

(11)、然后加上算术题，还有秤砣，还有哪边比哪边大的这种比大小了，然后就在这三个框架内画上三个不同的图案。

(12)、有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄?

(13)、先画出报头文字，接着画几个不同形状的小边框，补充一些小细节，给报头涂上颜色，草地涂上绿色，给边框涂上各种颜色，后画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。

(14)、高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：

(15)、1000×10＝10000(成语)——成千上万

(16)、今有abcd四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥一次多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。四人过桥快所需时间如下为：a、2分;b、分;c、8分;d、10分。走的`快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在21分让所有的人都过桥?

(17)、手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。

(18)、在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。—罗素

(19)、数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看数学是一门系统的演绎科学;但从另一方面来说，创造过程中的数学看起来却像一门实验性的归纳科学。

(20)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

3、数学谜语手抄报怎么画能被老师选上

(1)、一年级数学手抄报一般不会很难，因为一年级学的不多。可以把这一学期学到的几个比较重要的口诀和内容用花哨的形式体现。给个示例吧。

(2)、为了丰富学生的课余生活，当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时，学生既感兴趣又无从下手，这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课，讲清办数学手抄小报的目的和要求、注意事项、怎样办等，让学生有个大概眉目。为了给学生提供更具体的指导，我特别编制了数学手抄小报内容、形式、版面要求提示表(略)各一份，供学生办报时参照。

(3)、首先在顶部写上“数学”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更精致。

(4)、老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？

(5)、 伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。1823年，12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学，他不满足呆板的课堂灌输，自己去找难的数学原著研究，一些老师也给他很大帮助。老师们对他的评价是“只宜在数学的领域里工作”。

(6)、在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

(7)、画边框的时候要比预算面积大一点，以防写不下；画大了没关系，可以加一些图画占面积。勾完线涂好颜色后从网上找文章抄在打好线的板块内。都完成以后，看到还有单调、空着的地方，再画图修饰一下就ok了。

(8)、还有许多小朋友在画完手抄报后不知道在里面填充什么内容_这里我们做了一个示范_大家也可以参考一下哦。

(9)、手抄报是孩子们亲手制作的报刊，每一个地方都凝聚着孩子的辛勤劳动和智慧，它是孩子获得知识信息，培养综合能力的重要途径。本次数学手抄报旨在通过孩子“画数学”的形式，让学生在完成数学手抄报的同时，加入自己的感情色彩，大胆地将心里的数学展示在一张张漂亮的画纸上。

(10)、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变

(11)、   活动虽然结束，思维绝不暂停。我们将继续的遨游在数学王国的海洋里，努力攀登，用尽心力去摘取数学王冠上的一颗颗明珠！

(12)、学生为了办出一张张迷人的数学手抄小报，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、图画剪贴和文章的写作。他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、 一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……这些都标志着优良学风的初步形成。

(13)、后在边框里面画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。

(14)、先画一个着窗户和扒着门在那里偷看的小人，画一个类似于窗户类似于门的框架。

(15)、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：

(16)、书本边框用粉色涂，太阳用黄色和红色涂，边框用橙色涂，数字用若干颜色涂。

(17)、抽象地定义一样事物，是从功能上说的，并非从形状上定义.e.g。脑or智能：=思维、学习、创造。而外星人，我们并不能说是“奇形怪状的东西”。

(18)、首先我们要在小报下方空白的地方画上一片海浪，然后在海浪中间点缀一些阿拉伯数字的图案。

(19)、再来给铅笔涂上蓝色和黄色，并给主题涂色，主题文字涂上蓝色、黄色、绿色和红色，主题边框涂金黄色，太阳涂红色和橘红色。

(20)、列起了算式，100÷30＝．．．．1八八戒指着上面的大方的说，你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

4、数学谜语手抄报怎么画要求色彩丰富横版a4纸大小

(1)、1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100

(2)、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：

(3)、后在中间画上格子线，整理一下，那么这幅漂亮的三年级数学手抄报就完成啦!

(4)、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2c=πd=2πr

(5)、先先确定标题，画的是关于数学的，数学又源于我们的生活，所以我们的标题就叫做数学生活，然后，再用自己喜欢的颜色将这些字进行描边，然后涂色。

(6)、——罗素(英国哲学家、数理逻辑学家，分析学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。)

(7)、同学们在绘画完有关数学的手抄报之后可能都不知道如何去填写手抄报中的内容，其实我们可以在手抄报中誊写一些数学家的介绍、学习数学的顺口溜等，下面老师就对这些信息进行了一个简单的整理与分享，有需要的同学们可以收藏一下。

(8)、数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看数学是一门系统的演绎科学;但从另一方面来说，创造过程中的数学看起来却像一门实验性的归纳科学。

(9)、总之，坚持办数学手抄小报，无论是对学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办数学手抄小报有以下几点好处。

(10)、接下来就可以开始上色啦_将边框周围的数字从小到大依次涂成橙色、红色、深蓝色、蓝色和黄色。

(11)、5 . 俄国诗人莱蒙托夫也是一个数学爱好者。在服兵役时，他出题给军官做一个数学游戏：

(12)、长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式：V=abh

(13)、将周围的算式涂成橙色_标题涂成浅粉色和浅蓝色_小熊涂成棕色_罐子涂成橙色_蜂蜜涂成黄色_小兔子涂成粉色和白色_小草涂成深浅不一的绿色。

(14)、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价

(15)、先写上“数学小报”几个字，旁边画上一个老师和一个学生，再写上一些数学公式，空白处画上横线，后再涂上颜色，这样，数学手抄报就完成了。

(16)、下面开始涂色，标题背景色用红色和黄色涂，数字用红色、蓝色和黄色涂，云朵用蓝色涂。

(17)、思索，连续不断的思索，以待天曙，渐渐地见得光明。如果说我对世界有些贡献的话，那不是由于别的，却只是由于我的辛勤耐久的思索所致。——牛顿(英国数学家、天文学家和物理学家)

(18)、接下来让我们一起来欣赏学生们的手抄报作品吧~ 

(19)、后面画上一个矩形双边框图形，上面写着一些数学公式。

(20)、圆柱的侧面积：圆柱的侧面积等于底面的周长乘高.公式：S=ch=πdh=2πrh

5、数学谜语手抄报怎么画三年级

(1)、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度

(2)、边框用黄色和粉色涂一下，尺子和符号红色和黄色涂一下，人物的衣服用红色涂。     

(3)、在小报中间的位置画上一片云朵的轮廓，再在云朵周围添加一些数学符号和彩虹的装饰图案。

(4)、正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式：V=aaa

(5)、接着画上一个大的边框，在边框中间画上一支铅笔，主题左侧画上太阳公公，并在表格中画上横线。

(6)、   以“快乐数学”为主题的手抄报活动，开阔了孩子们的视野，开发了思维能力，也培养了孩子们动脑、动手的习惯，使孩子们的学习更加丰富多彩，还提高了孩子们的审美能力和绘画技巧。通过动手操作，让孩子们把数学与其它学科结合起来。

(7)、先在报头处写上“数学小报”几个字，左边画上一个学生坐在课桌前，旁边还有一位老师。

(8)、先画出报头文字，接着画几个不同形状的小边框，补充一些小细节，给报头涂上颜色，草地涂上绿色，给边框涂上各种颜色，后画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。

(9)、1000×10＝10000(成语)——成千上万

(10)、圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积.公式：S=ch+2s=ch+2πr2

(11)、现在开始涂色啦，我们先给底部涂深浅不一的绿色，数字涂彩色，小男孩的头发涂棕色，衣服涂橘黄色和深蓝色，树桩涂棕色。

(12)、善于“退”，足够地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，这是学好数学的一个诀窍。

(13)、思索，连续不断的思索，以待天曙，渐渐地见得光明。如果说我对世界有些贡献的话，那不是由于别的，却只是由于我的辛勤耐久的思索所致。——牛顿(英国数学家、天文学家和物理学家)

(14)、从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！

(15)、欧几里得(希腊文：Ευκλειδη?，约公元前330年—前275年，亚历山大里亚)，古希腊数学家，被称为“几何之父”。他活跃于托勒密一世(公元前323年-前283年)时期的亚历山大里亚，他著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展欧几里得几何，被广泛的认为是历史上成功的教科书。欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品，是几何学的奠基人。

(16)、1000×10=10000(成语)——成千上万

(17)、数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。坚持办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步。

(18)、小猴子们热情地招待八戒，采了山中好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：大家一起吃！可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，

(19)、学生办数学手抄小报所用的稿件，除了选摘外，还要求学生自撰、征集。学生在办数学手抄小报时，我并不刻意要求他们一律用数学内容，凡是与学习数学有关的内容都可以采用。例如，介绍一个学习数学的经验或教训、反映学习上的疑难和困惑、记一堂有趣的数学活动课。这样一来，学生既学到了数学知识，又反映了思想状况，有利于教和学。

(20)、数学书签、数学剪纸，把数学知识变成了充满趣味性的创意作品，让数学知识变得更易深入孩子们的内心，也让他们明白，生活中处处与数学息息相关，愿生活中的数学，永远陪伴着他们健康快乐成长！

(1)、后在黑板的空白处，画上横线，这样，数学手抄报教程就制作完成了。

(2)、考试成绩(猜两个数学名词)——分数，几何?

(3)、1+2+3+.....+97+98+99+100=?

(4)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。—华罗庚

(5)、在标题下面画一只拿着蜂蜜罐子的小熊和一只小兔子_画面底部画一些小草。

(6)、同学们在绘画完数学小报之后还需要往它内部填写一些相关的文字，这里我们可以选择收集一些有关数学的名言、谜语或者是小故事填写入手抄报中，下面老师对这些内容进行了整理，同学们可以从中挑选一些喜欢的誊写入自己的手抄报中。

(7)、开学后收到的趣味数学小报内容丰富多彩：有古今中外数学发展史知识、数学名人简介、数学故事、阿拉伯数字的来历、数学符号的起源、重要定理及猜想，还有数学格言、数学谜语等。经过老师们的精心筛选，以下同学脱颖而出。

(8)、现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存早的报纸。

(9)、孩子们用丰富的想象力，通过画笔画出了心目中的数学：在有的画中，生硬的数学图形变成了小草树木蓝天白云，还有的画中，画面上点缀了一些跳动的音符，背景再配上淡淡的紫色就构成了一幅色彩亮丽的图画。更有的同学想象丰富，独具创意把所学的图形拼成了各种动物。同学们用自己的画笔尽情地表达着热爱数学、努力探究数学知识的愿望和信心。

(10)、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率

(11)、《趣味数学小故事》手抄报内容由苗苗手抄报为大家提供趣味数学小故事内容一一八戒吃了几个山桃？八戒去花果山找悟空，大圣不在家。

(12)、右侧画上一个正方体样式的边框，顶部画上叶子和太阳，这样手抄报线稿就完成了。

(13)、九方小学二年六班的神兽们学习数学的方法创意百出，他们从玩乐中获取数学知识，从学习数学知识中体验快乐。在“快乐玩数学”活动中，不仅自主创新了多种奇思妙想的数学游戏新玩法；畅游数学世界的同时， 还创作出了多幅精彩绝伦的数学作品。

(14)、共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于

(15)、先画一个大的矩形边框，上面有四个矩形边框，还有一个太阳。

(16)、今有abcd四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥一次多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。四人过桥快所需时间如下为：a、2分;b、分;c、8分;d、10分。走的`快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在21分让所有的人都过桥?

(17)、下面开始上色，用红色涂标题，尺子用黄色和橙色涂，外边框用蓝色涂一下，叶子用绿色涂。    

(18)、手抄报要细致，可以用荧光笔，细的那种，和中性笔一样细的那种，大标题则可用粗一点的，颜色的选取要大胆，显眼，如果喜欢黑色背景的话，可以直接买黑色的卡纸，大小颜色都不错。厚度也不错，比A4那类的打印纸要好点。

(19)、高斯在哥廷根大学时_有次有事迟到_赶到教室时几乎都已经下课了。高斯走进教室后_发现教师不在_黑板上写着几道题。高斯以为这些题目是今天的作业题_便把题目记下来。当晚_他花了一整夜时间去研究这些数学题_没想到的是_这些题目异乎寻常地难。高斯直到天亮也只解决了一道题_第二天他很沮丧地找到老师_把这些都告诉了他。他的老师异常震惊：“这些可都是数学史上著名的难题啊_你竟然只花一个晚上就解决了一道?”而高斯解决的这道难题_就是困扰了数学家两千年之久的正十七边形尺规作图问题。那一年_高斯只有19岁!

(20)、学科类的手抄报，边框可以用黑板的样式或者是书本的样式，这样的布局都很棒。

(1)、数学是打开科学大门的钥匙，是通向宇宙之美的关键。

(2)、高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：

(3)、在数学中令我欣喜的_是那些能够被证明的东西。—罗素

(4)、共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于

(5)、 阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。

(6)、先画出上方的报头文字，接着画出云朵和热气球，画出草地和花花草草，再画上几个不同的边框，背景涂上蓝色，草地涂上绿色，报名涂上不同颜色，补充气球和云朵的颜色，后画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。

(7)、1000×10=10000(成语)——成千上万

(8)、老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？

(9)、先画上两个云朵和一座彩虹，上面有数字“20”、加号和铅笔。

(10)、在画面中画一个书籍形状的边框_然后在边框周围画一些数字和算式。

(11)、太阳里面为黄色，外面为红色，黄色边框里画上红色的线段，空白处画上一些数学符号。

(12)、勒奈·笛卡尔(ReneDescartes)，1596年3月31日生于法国都兰城。笛卡尔是伟大的哲学家、物理学家、数学家、生理学家。解析几何的.创始人。笛卡尔是欧洲近代资产阶级哲学的奠基人之黑格尔称他为“现代哲学之父”。他自成体系，容唯物主义与唯心主义于一炉，在哲学史上产生了深远的影响。同时，他又是一位勇于探索的科学家，他所建立的解析几何在数学史上具有划时代的意义。笛卡尔堪称17世纪的欧洲哲学界和科学界有影响的巨匠之被誉为“近代科学的始祖”。

(13)、悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自己只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？趣味数学小故事内容--阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。

(14)、有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄?

(15)、数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。——狄拉克

(16)、首先在画面右上方分成两排画出我们的标题“我爱数学”。

(17)、一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

(18)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

(19)、100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1(www.fwsir.com)

(20)、先画出背景边框，然后在里面画出各种轮廓，写上报头文字，画出铅笔、三角板、数字、符号等数学元素，先给报头涂上紫色和蓝色，补充边框等颜色，后画上文字栏，给背景涂上红色，简单的手抄报就画好啦。

(1)、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数

(2)、勒奈·笛卡尔(ReneDescartes)，1596年3月31日生于法国都兰城。笛卡尔是伟大的哲学家、物理学家、数学家、生理学家。解析几何的.创始人。笛卡尔是欧洲近代资产阶级哲学的奠基人之黑格尔称他为“现代哲学之父”。他自成体系，容唯物主义与唯心主义于一炉，在哲学史上产生了深远的影响。同时，他又是一位勇于探索的科学家，他所建立的解析几何在数学史上具有划时代的意义。笛卡尔堪称17世纪的欧洲哲学界和科学界有影响的巨匠之被誉为“近代科学的始祖”。

(3)、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数

(4)、有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。

(5)、画数学手抄报要把数学元素画进去，比如数字、三角板、标尺等，这些都可以画进去。

(6)、办数学手抄小报是一项认真细致的工作。从打格子、收集材料、筛选材料到编辑、排版、绘图、誊抄等一系列工作都要求学生要认真仔细、书写整洁、自觉检查、严格要求、克服困难。而这些良好的学习习惯的养成，都会转移到对数学的学习上去。

(7)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒

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