叶圣陶所有作品简介精辟78条

叶圣陶集作品有哪些

1、叶圣陶作家的作品有哪些

(1)、《线下》这本集子反映了叶圣陶1923年和1924年的创作风貌。这本小说集的选题，已经从教育及学校生活为主的内容，趋向于小市民心理状态的挖掘，偏重于揭露和批判某些知识分子在新思想掩盖之下的卑劣的个人主义，并把投视的焦点放到了对城市剥削阶级残酷性的抨击上。题材也由乡镇扩展到都市，写到革命和战争，范围扩大得多了。选题的内容中，都有叶圣陶心目中应该铲除的“附生物”，藏着他所渴求的，充满着“爱”、“生趣”、“愉快”的那样一种理想人生得以实现的企盼。

(2)、●团购产品及价格：《叶圣陶作品集》全套3册彩绘版；定价87元，团购价49元；适读年龄：6-12岁。

(3)、 《这是世界的哪里》(诗集)·田暖(田晓琳)·山东省济宁市兖州区第十一中学·中国青年出版社2016年10月

(4)、1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教。我国的第一个童话故事《稻草人》是他写的。

(5)、《倪焕之》是叶圣陶在1929年创作的长篇小说，是中国的早期白话小说之一。倪焕之即小说的主人公。倪焕之的身上有叶圣陶的影子。主要述说了一个抱有理想青年，在寻求梦想的道路上遇到的许多事情，包括爱情，但后梦想破灭，他也死了。此后叶圣陶再也没有写过长篇小说。《倪焕之》在当时是连载小说。

(6)、叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。

(7)、在阅读与写作方面，教育学家叶老先生曾说，“学校里的语文科目的目的，说起来很多，其实重要的目的只有两个，就是阅读的学习和写作的学习。这两种学习，彼此的关系很密切。”

(8)、叶圣陶的现实主义写作形式成为许多作家效仿的对象。他承认阅读一些西方小说家的作品，对他的写作助益良多，“如果我没有阅读英文，如果我没有接触英文读物，我就不会写作小说.”他的作品是反思与思辨的。这些不知依靠感知，而且依靠切实而客观的观察。叶圣陶不仅是一位作家，而且是一名新闻记者。对现实的观察成为了他写作的源泉，他它为中国现代文学开创了一片新天地。

(9)、《旅行家》讲的是一位旅行家到达地球后，教给人类一种机器，乐意满足人的各种愿望。

(10)、之后，叶老结合自己的教学经历说道：我开始当老师是在民国元年——1912年，教国文时，办法跟教私塾一个样。我小时候，读私塾，先读《三字经》《千字文》，然后是《四书》《诗经》《易经》，都要熟读，都要给老师背诵。这之后，教师才教下去。然后读《左传》，这才开始听老师讲，《左传》开关是“郑伯克段于鄢”，什么叫“克”，什么叫“于”，老师给讲成苏州方言，我才明白了。

(11)、 《我准备不发疯》(小说集)·祁媛.浙江省杭州银湖实验中学·作家出版社2016年11月

(12)、接着，叶老像是对这个话题总结一样，说道，“讲”当然是必要的，问题是如何看待“讲”和怎么“讲”。说到如何看待“讲”，我有个朦胧的想法，老师教任何功课(不限于语文)，“教”都是为了用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”？学生入了门了，上了路了，他们能在繁复的事事物物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了？这是多么好的境界啊！教师不该朝着这样的好境界努力吗？

(13)、《叶圣陶散文》：“名家经典珍藏”丛书之收录了叶圣陶先生的散文精品数十篇。这些作品内容丰富，题材各异，构思精巧，文笔精巧、语言幽默、内蕴深厚、风格恬淡，充分显示了叶圣陶先生的文学功底及丰富的人生阅历，从一个侧面反映了作者的思想感情及创作风格。

(14)、叶老停顿了一下，说，这种教法，无非是讲书。记得1923年新课程标准公布了，当时小学的“国语”、中学的“国文”相当于现在的语文课。从1923年到如今，55年了，编选教材的办法屡次变更，可是有一点没有变，就是中学里白话文和文言文掺合着教。教法是，从逐句讲发展到讲主题思想，讲时代背景，讲段落大意，讲词法句法篇法，等等。大概有30来年了。还一点没有变，就是离不开老师的“讲”，而且要求讲“深”，讲“透”，那才好。老师果真是只管“讲”的吗？学生果真只是只管“听”的吗？一“讲”一“听”之间，语文教学就能收到效果吗？我怀疑了好久了，得不到明确的答案。

(15)、《被风吹过的村庄》聚焦个人生活的“过去时”的乡村，写出了其亘古的生存伦理与艰难的现代转型。作为一位长期生活于广西的毛南族作家，他的写作尤其凸显出丰富、奇异的民族、民俗风情与现代语境下自然、历史、社会之间的矛盾、互动、嬗变，其笔下的人、景、事，均有灵性、有神采、有情怀、有关切、有格局。

(16)、1923年，进入商务印书馆从事编辑出版工作，发表了长篇小说《倪焕之》。

(17)、1907年,叶圣陶进入当地的草桥中学(即后来的苏州公立第一中学堂)就读.中学时期,开始接触外国小说及当时的文艺新潮.他不单喜爱阅读这些外国小说及新文学,更与同学组织诗会《放社》.中学毕业后,因家境清贫在当地一家初等学校任教,并试验当时的新式教学法.

(18)、之后，叶老结合高考作文评价参考文中的空话、套话、大话泛滥的现象，做了鞭辟入里的分析，使老师们受益良多。

(19)、一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠；有一点儿风，就沙啦沙啦地响。

(20)、1922 《隔膜》(小说集)，《稻草人》(小说，早年童话集)

2、叶圣陶所有作品简介

(1)、叶圣陶12岁入苏州长元吴公立小学时，请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字。章先生说：你名绍钧，有诗曰“秉国之钧”，取“秉臣”为字好。1911年10月15日，苏州在辛亥革命中光复了。次日，叶绍钧找到章伯寅先生说：清廷已覆没，皇帝被打倒了，我不能再作臣了，请先生改一个字。先生笑了笑说：你名绍钧，有首诗说：“圣人陶钧万物”，就取“圣陶”为字吧。以后他又把姓“叶”与字“圣陶”联了起来，成为了他的笔名。

(2)、《船》，原名《半月》，创作于1924年，这首朝鲜民谣，反映了孩子们的天真，以及对新事物的渴望。

(3)、(1894年10月28日－1988年2月16日)

(4)、叶圣陶日记在1977年12月26日一页中，叶老曾记载：“七位语文老师来访，询语文教学事。”我即是七人之当时，正值全国举行“文革”后的第一次高考，我参加了恢复高考后的语文阅卷工作。在叶老外甥媳妇江修老师的热情帮助下，12月26日下午，我们来自北京多个区县的七位中学语文教师拜访了叶老。

(5)、她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点就看不见。她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！

(6)、‘我渴死了！’孩子竟大声哭起来。在空旷的夜间的田野里，这哭声显得格外凄惨。

(7)、1914年,他被排挤出学校而离开失业.在他失业期间,他全心投入文言文小说的创作.这些小说都寄到《礼拜六》杂志发表.

(8)、《文话七十二讲》(教育)1999,(与夏丏尊合著)

(9)、1911年10月15日，苏州在辛亥革命中光复了。次日，叶绍钧找到章伯寅先生说：“清廷已覆没，皇帝被打倒了，我不能再作臣了，请先生改一个字。”先生笑了笑说：“你名绍钧，有诗曰‘圣人陶钧万物’，就取‘圣陶’为字吧。”这样叶绍钧满意而去。

(10)、《雪朝》(与朱自清等人合蓍)(诗)1922

(11)、在《小白船》这篇童话故事里，吸引我的地方就是叶圣陶把小溪两边的景色写得活灵活现，生动形象，连水里的鱼儿青蛙都写得极其有趣。

(12)、叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。

(13)、他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你......

(14)、叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。

(15)、短篇小说集《隔膜》，是叶圣陶先生早年的一本重要著作，由上海商务印书馆出版发行，《隔膜》为32开竖排铅印平装本。全书共164页，内容发表了叶圣陶于1919年2月至1921年4月这两年多时间里创作的20篇短篇小说。初版于民国十二年(1923年)三月，是“文学研究会丛书”的一种，由上海商务印书馆出版发行。笔者收藏的是民国二十二年(1933年)四月的“国难后第一版”。

(16)、叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。冷静观察和客观描写，在叶圣陶小说风格的诸因素中为突出。

(17)、《我在这战斗的一年里》这篇作文，要求写“我”是怎么“战斗”的。但是，我“这一年”不在“斗争”之中，我没去“战斗”，又怎么办？怎么去写？恐怕就有人说假话。这样，品德上就不好了。作文要说真话、实话，不是在写小说。这个题目引导别人说假话、空话，不太好。

(18)、叶老说，好文风不是一朝一夕形成的。这是大家的事情、全社会的事情。写文章不要说空话、套话、废话、自己莫名其妙的话。要实践《反对d八股》。不要以为“四人帮”粉碎了，影响就消失了；要肃清其流毒，要几年——一年不成，要几年。当前作文教学有一个迫切任务，就是杜绝“四人帮”歪文风的一切影响。

(19)、叶圣陶的第一篇关于儿童文学的学术论文题作《儿童之观念》，批评了中国儿童受到的坏影响。

(20)、现实主义是叶圣陶为鲜明的特点。叶圣陶是现实主义写作的先驱之一。同时因为是一名教育家，在叶圣陶的作品中，他记述了许多知识分子，他们中的许多人是被剥削者，是没有能力反抗的社会底层的人。叶圣陶在他的作品中一贯反映着真相与现实。他在自己的小说如《火灾》、《线下》和《稻草人》中表达了自己的民主的和社会主义的思想。

3、叶圣陶的作品有哪些?至少3个

(1)、叶老的文笔质朴自然，《西川集》亦不例外。头一篇《答复朋友们》，为答谢文艺界为他庆祝五十岁寿辰而作。叶先生自谦是个平庸的人，写不出不平庸的文章，还说自己一生中无非当了两大员：不是当教员，就是当编辑员。说得平直坦白，一如其人。

(2)、《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上早为儿童创作的文学作品之一。

(3)、(作者简介)莫景春，毛南族，中国作协会员，广西河池市作协副主席。著有散文集《歌落满坡》《被风吹过的村庄》。在《文艺报》《民族文学》《山东文学》《青春》等刊物发表散文数十万字，有多篇被《散文选刊》等转载。散文入选《中国散文年度佳作2015》等各种年选。

(4)、初着手时，困难重重，又缺乏助手，但他既已认定这是有益于广大读者的工作，就成年累月不知疲劳地去做，决不半途而废，这是他工作中负责精神的又一表现。

(5)、《叶圣陶代表作：稻草人》是新本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。茅盾这样评价叶圣陶：你要从他作品中寻找惊人的事，不一定有；然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。

(6)、同情与讽刺兼备，是叶圣陶对小市民知识分子用笔的基本特色，在生活碾盘重压下的知识者，他看不惯他们的怯弱、空虚、玩忽职守、自私自利、因此要刺它一下，期望他们有所改变。

(7)、●快递：具体发货时间以实际快递为准，敬请悉知。全国大部分地区包邮，部分偏远地区需单加运费，港澳台地区及海外地区暂不发货。

(8)、●客服：商城客服在线时间为工作日9:30-18:00，有任何问题请点击店铺内“客服”对话框，和我们的客服工作人员进行沟通；非工作时间，请在对话框内留言说明情况，我们会在工作时间尽快给予处理。或者可以直接在平台留言，小编看到后也会及时回复和处理的！

(9)、叶圣陶主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等，1914年开始创作文言小说，1918年开始发表白话文作品。他一生创作了大量的小说、散文、杂文、诗歌和儿童文学作品。

(10)、全网“绘本与儿童心理学相结合”的育儿模式

(11)、▌叶圣陶先生的散文内容丰富，题材各异，构思精巧，文笔精巧、语言幽默、内蕴深厚、风格恬淡，深受各年龄层读者的喜爱。今天就和大家分享这篇经典散文《默想》，以此怀念叶圣陶先生。

(12)、《西川集》，抗日战争爆发以后，叶圣陶先生入川，本书是叶老入川后出版的随笔集，1945年1月重庆文光书店出版。书内收入作者在1944年一年中所写的随笔小品。书名《西川集》，取写作地点而言。

(13)、叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。冷静观察和客观描写，在叶圣陶小说风格的诸因素中为突出。

(14)、《春宴琐谭》叶圣陶的第一部白话小说1918

(15)、《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。

(16)、叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。冷静观察和客观描写，在叶圣陶小说风格的诸因素中为突出。

(17)、《略读指导举隅》(教育)1946,(与朱自清合著)

(18)、1914 《雪朝》(与朱自清等人合蓍)(诗)

(19)、关于语文教学，是叶老在这次访谈中说得多的内容，也是重要的内容。

(20)、叶圣陶纪念馆建于县立第五高等小学的原址上，1917年至1922年，叶圣陶曾在这里任教。

4、叶圣陶的作品有多少

(1)、1977年，叶圣陶先生与来自北京多个区县的七位中学语文教师合影。

(2)、1914年6月10日,叶绍钧在《小说丛报》第2期发表文言小说《玻璃窗内之画象》,署名“圣陶”.以后他又把姓“叶”与笔名“圣陶”连了起来,成为著名于世的笔名.

(3)、这篇童话在合理施展艺术想象方面，为我们提供了一个创作的范例，也表现出了叶圣陶童话创作的一贯风格。

(4)、叶老说，我们要训练学生听说读写的能力，不能空讲，要有所凭借。这凭借就是课本。我们要靠这个凭借，能够使学生做到举一反三。所以，教师要朝着促使学生“反三”这个标准去教，务必启发学生的能动性，引导他们尽可能地自己去探索。学生既然要一辈子独自看书作文，语文教学就得着眼这一点，为他们打下坚实的基础。我认为，如何打下这样的基础是研究的总题目。

(5)、这里是文学家、教育家、出版家和社会活动家叶圣陶工作过的地方。叶老逝世后，甪直人民为了表示对他的崇敬和怀念，将当年叶老执教的几处旧址重行修建，辟为叶圣陶纪念馆。

(6)、《春宴琐谭》、《雪朝》、《隔膜》、《火灾》、《线下》、《倪焕之》、《古代英雄的石像》、《文心》、《未厌居习作》、《圣陶短篇小说集》、《叶绍钧选集》、《略读指导举隅》等。

(7)、他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品,出版了童话集《古代英雄的石像》《稻草人》以及小说集《隔膜》《火灾》等.

(8)、因此，他在嘲讽的同时又毫不含糊地把笔锋指向其背后的黑暗现实制度，从而使他的批判现实主义达到了一定的深度。

(9)、《被风吹过的村庄》(散文集)·莫景春(毛南族)·广西壮族自治区河池高级中学·作家出版社2017年12月

(10)、1936《圣陶短篇小说集》短篇小说集1936《叶绍钧选集》文选

(11)、《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上早为儿童创作的文学作品之一。

(12)、2018年10月28日，在纪念叶圣陶先生诞辰124周年之际，第四届叶圣陶教师文学奖在苏州吴中区甪直镇揭晓，举行了颁奖典礼。河池市高级中学语文教师、毛南族作家莫景春的散文集《被风吹过的村庄》喜获叶圣陶教师文学奖，成为五个主奖获得者之也是广西获奖者。

(13)、不要在夕阳斜照的时候烦恼吧，那正该是休息的时候。要是曾经努力地过了这一天，正应该在夕阳的柔和的光辉之下，静静地享受些清闲了。草地也许散发出醉人的香气，就此舒适地躺下来，看看四周景物的清丽与幽秀，欣赏欣赏晚霞的浓艳与神妙。眼睛累了，就轻轻阖上；心神倦了，就静静地睡去；在黑夜将临的时候，得到一个安静的睡眠。

(14)、现代作家、教育家叶圣陶先生曾说过“教材无非就是个例子”“教是为了不需要教”，从这些经典语录中能感受到他对教育的独到见解，今天智库君要推荐的经典书目是《叶圣陶语文教育论集》。

(15)、有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可妇夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。

(16)、 《乡野闲人》(散文集)·安宁(王苹).·内蒙古大学.北京联合出版公司，2017年10月

(17)、关于文风：不要说空话、套话、废话、自己莫名其妙的话

(18)、叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。著名诗人臧克家曾经说过：“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老先生身上兼而有之。”

转载请注明出处阿文说说网 » 叶圣陶所有作品简介精辟78条