相似的似的似的造句三年级精辟132条

相似的似的似的造句

1、相似的似是怎么写

(1)、溪水：碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。

(2)、(似推)布披在肩上，瀑布也是布，但这种布不是披在肩上，而是披在山上。不要小看这个“推”的过程。它能制造出比较诗意的句子：瀑布披在山上。用李白的话来说就是：遥看瀑布挂前川。

(3)、    他用自己生命诠释的这些诗歌让我哭了好久，相信一定也能触动你的灵魂。中国许久不曾有过这样的少年了……(程方圆)

(4)、喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hè)彩。

(5)、《瓶子》一诗中：“黄昏的秋天结满瓶子/在金色的空白里/我摘一只透明的……我有泥土，有铁块/有脏旧的柏油路/还有野草似的肺病//花插进瓶子/自有它灿烂的/像精子放在子宫”看到这里，觉得他很是有诗歌的灵性或擅长捕捉灵魂的诗人，读着不想停下来。接着他写道：“秋天时刻都是/我出生的那晚/不知道秋天有瓶子/也不知道黄昏/但金色让我一直哭泣”或许他就是秋天出生的……看了他的简介也没错，1994年10月20日出生于山东临沂；或许他有肺病，也或许他觉得空气不干净；他有泥土有铁块，站在土地一边，可柔也可硬气；“秋天时刻都是”和“但金色让我一直哭泣”的他，这是一只可见到又见不到的瓶子。如同有些事物来过又似乎没有来过。

(6)、可小豆子已经绞尽脑汁，啃着笔杆不知道如何下笔了。

(7)、  崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、千山一碧、高耸入云、山明水秀

(8)、相似性，一个领域里的真理，在看似与其不同的另一个领域里，揭示了后者的真谛就等于敞开了前者的心扉与秘密——数学上著名的“费马大定理”就是这样被终证明的。

(9)、专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 

(10)、jìn禁止、违禁品、监禁、紫禁城、禁忌、禁地、禁军

(11)、机械复制的时代严重忽视了人不是机器，人的有生命的活生生的个体，有欲望、有热情——我们宁可喜欢一个相貌不太好看的人，而不要喜欢一个如花似玉的机器人。为什么呢？因为前者是活生生的有缺点，后者是程序化的无缺。相比之下，我们宁可喜欢一个坏蛋。比如，我们设想一种极端情况，由于科技强大到如此程度，机器人几乎把人类全部消灭了，世界上只剩下你和一个坏蛋了，你就会觉得这个坏蛋实在是太可亲、太可爱了，因为你俩属于同一个种类。就人类这一“种类”内部而言，无论机器人多么活灵活现，都是死人，而眼前这个无论多么坏，多么不堪，多么僵化堕落，都是一个活人，人爱的是人，而不是机器。

(12)、造句：经验要随宜而变，你不能千篇一律地采用一个方式要去应付各种情况。

(13)、    mò(淹没)     zàng(西藏)

(14)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

(15)、造句：这两道题的解答原理很类似，只不过后一题稍稍麻烦一点。

(16)、充分展示自身本性之所是，要虔诚，这可以成为一种信仰。人人都否定荒谬的东西，因而活得荒谬这一事实本身，就显示了一种异类的独特真实。

(17)、一成不变读音：(yī chéng bù biàn) 解释：成：制定，形成。一经形成，不再改变。

(18)、她哭起来没完没了，好像有也道不尽的委屈似的。

(19)、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了

(20)、臭：臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。

2、相似的似的似的造句三年级

(1)、一只漂(piào)亮的小纸船从小溪的上游漂(piāo)了下来。

(2)、妈妈都做了哪些菜？那些菜有没有名字？你觉得自己想吃菜时候的馋样像什么？

(3)、cháo朝廷、朝代、朝见、朝向、朝南、朝鲜

(4)、sǎn散漫、散光、散文、散装、散居、散兵游勇、散架、散曲、散射

(5)、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.

(6)、家长们可千万不要以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻，越长越好。

(7)、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

(8)、很多孩子写一句话，翻来覆去就那么几个动词。

(9)、①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

(10)、撒：sā(撒网) 调：diào(调查)    

(11)、大吃一惊 本事 悲惨 愈合 孤单 失群 裂开

(12)、那株柳树摇曳生姿好象一位风华绝代的俏佳人似的。

(13)、jiǎo牛角、号角、菱角、角落、直角、一角钱、角度、角膜

(14)、20世纪以来的人类文明，渐渐告别了牛顿时代、告别了机器时代，进入信息时代、图像时代。新科技发明具有的效应，越具有艺术特征，所谓信息高速公路-互联网，改变了人类的文明-生活-思维-经济-消费方式，文明世界成为一个如此共享的整体。在差异之中(不是在一致性之中)理解“活生生的有机体”，以各种令人眼花缭乱的创意方式，把“死眼光”看来确定不变的某种东西，看成异乎寻常的、令人向往的、有趣的x，这才是原创性。

(15)、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

(16)、①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(17)、站在山顶往下望去，果真看见(jiàn)了“风吹草低见(xiàn)牛羊”的景象。

(18)、似非而是sìfēiérshì，看来与常识相矛盾或相反而事实上却可能是正确的。

(19)、影片《Stitches》剧照|©NikaFehmiu

(20)、lòu露白、露丑、露底、露脸、露马脚、露一手、露面、露馅、露富

3、相似的似怎么造句

(1)、在语言中强调“做”，不重视关于语言的理论，就好像衡量语文水平的佳方式，是你现场写篇文章，一切就都有了。你想怎么写就怎么写，从你的行文中，窥见你内心品质。解释在性质上是理论的，而描述在性质上是艺术的，是从事创作。对于艺术来说，讨论真与假是无意义的，人们宁可相信幻觉，只要它能给人带来快感。1931年维特根斯坦写道：“正确的做法是用这种论述——把形而上学说成一种魔法。”魔力，形而上学使人着魔，就像具有诗意的语言令人着魔一样。

(2)、bēn奔跑、奔波、奔丧、奔驰、奔赴、疲于奔命

(3)、● 小学语文学习方法总结，建议老师和父母给孩子收藏！

(4)、石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 诚心诚意

(5)、快乐的女人都是相似的，而不快乐的女人各有各的不快乐。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我们也可以照样造句地说，快乐的女人都是相似的，而不快乐的女人各有各的不快乐。在DieterKosslick于2019年签署柏林影展致力性别平等的誓言的当下，我们也可以来看看选片里的几个女性角色刻画。电影节的经典回顾单元用《记忆碎片》(Memento)的结构将两段顺序和倒叙的时间编织在一起，不正面描绘家庭暴力，只专注刻画女性身处家暴下的恐惧，而《KnivesandSkin》对于约会强暴和家暴的再现，结合超现实美学、大卫∙林奇式奇诡荒诞和B级电影风格。《Goldie》里的女孩不快乐除了因为带着两个年幼的妹妹到处依亲却无家可归，也更因为心仪一件昂贵的金色毛大衣，《Monsters》里的女人都到了家门口，却宁可坐在计程车里一整夜也不肯上楼，《FleshOut》里的准新娘依照当地风俗得为了在婚礼上好看而被迫增肥，《TheLasttoSeethem》里被父权掌控一切的寻常人家里，母亲沉默地倚窗而立。短片项目中的《Entropia》则用动画流动的意象，诠释了女性在性认同上的压抑和解放。而《Eldespertardelashormigas》(论坛单元)和《Stitches》(Šavovi，全景单元)是我今年看的六十余部电影里面特别喜欢的两部，刚好都是以女性主角作为生命群像的切口。

(6)、sàn散场、解散、散心、散步、散落、散失、散发、散伙、散工

(7)、    1966年的阿赫玛托娃，离开时77岁，这样的选择也可以。有时候生命是不可以自己选择的，也有很多时候可以自己选择。干预不了的可以不干预也可以尊重。

(8)、他拿起一根铁钉(dīng)，把这块木板钉(dìng)在柱子上。

(9)、草地：地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。

(10)、一(条)柳丝  一(圈)波纹 几(痕)细线

(11)、活生生的东西是显示出来的、场景式的。当然，还有肉眼看不见的内心感受。它只向自己显示，他人无法体验。它是另一种显示，这些内在精神生命是另一种“活生生”，只有它才真正主宰了我们幸福。

(12)、咏yǒnɡ碧 bì妆 zhuānɡ裁 cái 剪jiǎn滨 bīn 紫zǐ

(13)、①他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

(14)、斗篷山顶有个护林员，猴子不怕他，黑熊也不怕他

(15)、寓yù则 zé窟 kū  窿lónɡ狼 lánɡ叼 diāo街 jiē劝 quàn 悔huǐ 盘pán缠 chán 硬yìnɡ 

(16)、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(17)、假(jià)日里，他到苏州园林去游玩，看到了各种各样的假(jiǎ)山。

(18)、(10) 我们要从错误中吸取教训，避免以后重犯类似的错误。

(19)、翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞

(20)、影片《Stitches》剧照|©NikaFehmiu

4、相似的似的似的造句子

(1)、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。

(2)、《hormigas》剧照|©Bettafilms

(3)、(诗评人简介)捍士，本名许杰鸿，出生中国贵州，90后，个人诗集《你在我的云上》，兼写诗评，北美诗社成员，第五届中国青年诗人奖组委会成员，主持《评诗汇》等。

(4)、我走进公园，看见了一块块像绿毯似的草坪，美丽极了!

(5)、②羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

(6)、俊(俊俏)  尖(尖利)  符(符号)    

(7)、sù宿舍、住宿、宿愿、宿儒、宿营、宿根、宿将、宿命

(8)、jiān中间、空间、时间、房间、一间卧室、间架、间不容发

(9)、“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。”三个“在......”结构，让人充分领教了选文的人对这个僵死的“在”有多么执着的感情。但我不由想问：“在微风中”就算了，“在阳光中”不能换成“在阳光下”吗？好，你不喜欢“下”也算了，“在天空中掠过”是怎么回事？“在”换成“从”会死人吗？

(10)、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ (反问句)

(11)、“我”开始不敢爬，后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？

(12)、翠cuì秆 ɡǎn腹 fù  赤chì衬 chèn衫 shān透 tòu 泛fàn 泡pào 饲sì翁 wēnɡ陡 dǒu 壁bì 

(13)、cān参加、参看、参拜、参观、参数、参政、参天、参谋

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(15)、把句子拉长，是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。

(16)、人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

(17)、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

(18)、以上提到“仿照植物的模式给出宗教仪式的模式”——这不是在写诗而是在谈论一种逻辑与哲学，但它在效果上具有诗意。如果就连这样的精神转化或“叛依”(用有关信仰的词叫“转宗”)都是可以的，那么还有什么看似不同的思想景象之间的突兀连接不可能实现呢？一切景象可以连接一切景象，只要我们有能力看出它们之间的相似性。这种“相似性”表明它是一种我们尚不清楚的逻辑，从而区别于纯粹胡说。

(19)、“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树......几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这篇课文写的是小兴安岭四个季节的情况。上边这一段话是“总述”，说的是小兴安岭总特征是树多。“绿色的海洋”？小兴安岭一年四季都是“绿”的？如果山上全是松树，当然没有问题，明明还有“白桦、栎树”啊，它们也是不分季节都“绿”吗？

(20)、如果周围环境死寂缺乏人气怎么办？维特根斯坦的办法是自己“制造氧气”，忍受孤立，过一种富有创造性的精神生活。在这种生活中，自己是自己的知心朋友，好像可以把自己“一分为多”似的。独享与“亲自性”，构成这种精神生活的内容。由于不在意别人的目光，自由返回了自己的本意，回到了家园。纯粹的孤独是可怕的，刑法监禁罪犯等于惩罚他忍受孤独，不仅身体而且精神上的孤家寡人，长期处于这种状态，会使一个精神正常的人崩溃乃至发疯。失去自由一向被认为是大的惩罚，但是这对能自己“制造氧气”的人不起作用，因为他自己就是一个丰富多彩的世界。监狱能锁住他的身体，锁不住他的心。

5、相似的似的组词是什么

(1)、尽(jǐn)管快要跑到路的尽(jìn)头了，大家还是没停下来。

(2)、要把人性与“说理”区别开来。比如，道理都清楚只是感情上过不去，在这种情况下，感情往往战胜道理。什么是感情？就是兴趣-欲望。就是说，把“能力”理解为“我要”，而“我要”等同于“我有能力想到”，把这些词汇都集中到正规哲学范畴，那就是“意志”。意志是“欲望”的哲学表达方式，与其说意志使欲望变得纯粹，不如说意志使得欲望更倾向感受。幸福和道德感，都体现在生动具体地享受欲望的过程，而不仅停留在实现愿望的瞬间。人活着是要去享受全部人生，而不是为了体验临死感受。

(3)、古文里的句子，简短却很有内涵，能够给人美的享受。看，这些短句子里的秋天，就像一幅幅明亮的画。

(4)、大同小异读音：(dà tóng xiǎo yì) 解释：大体相同，略有差异。

(5)、把“精细动作”用到句子中，句子不就生动了？

(6)、我先不说哪儿“不堪”了。我把这些课文中的段落，直接贴在这里，你看看，它们是好，还是“岂有此理”了！

(7)、一(幅)画面 一(串)珍珠  一(阵)细雨

(8)、● 部编版小学三年级语文下册月考测试题2套(含参考答案)

(9)、chōng首当其冲、横冲直撞、冲突、冲动、冲浪、冲击、冲锋、冲刺

(10)、    zhōng(中间)    tiāo(挑水)

(11)、(11) 我们学习要像滚雪球似的,日积月累,才能学有所成。

(12)、    huǎng(晃眼)    zhòng(重量) 

(13)、我们学习要像滚雪球似的，日积月累，才能学有所成。

(14)、中：zhòng(打中) 挑：tiǎo(挑战)

(15)、   pián(便宜)     zhuó(沉着)

(16)、而高年级的同学，不仅要能够运用各种修辞手法，还要能自如把句子拉长缩短。

(17)、音频装入有延迟，请点击音频图标，看到图标闪烁后，稍候......

(18)、chuán流传、传授、传导、传情、传达、传染、传统

(19)、● 人教版三年级数学下册第四单元预习课件，收藏起来提前学！

(20)、  群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、万紫千红、百花齐放、花红柳绿

(1)、以上我说到“看成”的哲学，能有真知灼见的“看成”，是具有哲学天赋的体现。也就是说，具有一种类似胡塞尔的搁置方法，将事物还原为还没被开垦的处女地。这并非是指“真的”改变了生活环境或者遇见了新人，而是说感受是新的。创造新感受，或者说灵感，是哲学与艺术原创性的共同来源。所谓“看成”的哲学，就是不顾自相矛盾，就像有人批评福柯一会儿这样说，一会儿又那样说。无独有偶，一个朋友在信中这样抱怨维特根斯坦：“他有一种很高的天赋：总是如初次相见般看待事物。但我认为，这说明了跟他合作是多么难，他总是听从当下的灵感，推翻他此前拟定的东西……只见结构被一点点推翻，一切渐渐有了全然不同的面貌。结果令人感到，如何把这些思想排列到一起根本无所谓，因为终没什么东西照原样留下来。”与其说“如何把这些思想排列到一起根本无所谓”，不如说这些片段而的思想之间，怎么连接都行——与其说一本书没有开头和结尾，不如说一本书可以任意开头，任意结尾。

(2)、如果哲学拒绝用“什么”的方式说话，哲学在使自己变得个性化和朴素化的同时，不但没有使自己更容易被理解，反而更晦涩难懂，因为我们早已习惯用“什么”的方式做判断。这正像维特根斯坦在上一门课时的开场白：“我们要说的话是容易懂的，但要知道我们为什么说那话难。”

(3)、    bēi(背包)    jǐn(尽管)

(4)、留个小作业，大家感觉一下利用哪个作诗效果好，为什么？

(5)、弓ɡōnɡ 魏 wèi射 shè  箭jiàn  猎liè  雁yàn 弦 xián 悲 bēi惨 cǎn愈 yù  痛tònɡ裂 liè

(6)、我的妈妈是个勤劳的人，她真的很勤劳，每天都很早起床，又很晚才睡觉，每天都要做很多很多的活，好像有做不完的事一样，总是没有休息的时间，一直都很忙的样子。我真心疼。

(7)、    gǔ(骨头)      jiān(中间)

(8)、四年级写成： 冬天来了，树上的树叶都慢慢的掉光了，湖里也结冰了。

(9)、“我”和老爷爷能成功爬上天都峰的原因是什么？

(10)、①他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

(11)、②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

(12)、今年寒假期间，我设计了一套朗读“课程”，想好好训练一下儿子。我决定，训练时用的例文，直接从三年级课本上选。之前我从来没有认真读过孩子的课本，这回仔细一读，心里不由一惊：原来，那些被视作“经典”的小学语文课文，竟然如此“不堪一读”！

(13)、千篇一律读音：qiān piān yī lǜ释义：千篇一律，原指一千篇文章都一个样。现指文章公式化。也比喻办事按一个格式， 机械。也泛指事物形式 陈旧 呆板的意思。造句：出处：南朝梁·钟嵘《诗品》卷中：“张公虽复千篇，犹一体耳。”

(14)、“换句话说”的过程从简单到复杂，它对应“增补性逻辑”。换句话说，我们已经记不住原初句子怎么说。但没有原来的句子，就激发不出新的想法。在这个意义上，一个庸人说的话，也能启发听话人的灵感。在这个场合，重要的不是听到了什么，而是听出了什么，而听出与听到之间，往往并没有直接的“换句话说”的关系。这种关系是这个哲学家自己听出来的，或者说是创造出来的。例如，怎么才算是一个好的心理医生？或者说如何才能有效地调节精神病人的心理障碍？答案竟然是：创造卓越的比喻之能力，把病人严重关切的此问题，转换成表面上与其相似但是会给人带来轻松愉快的另一个问题。这个过程是暗示出来的，即“隐喻”出来的，它显示出来，使人豁然开朗。

(15)、chǔ相处、处理、处罚、处境、处方、处世、处于、泰然处之

(16)、每天中午，他都很自觉(jué)地爬到床上去睡午觉(jiào)。

(17)、读音：háo fà bù shuǎng释义：毫：细毛；发：头发；爽：差错。形容一点不差。造句：出处：宋·朱熹《朱子语类》卷十四：“便是心中许多道理，光明鉴照，毫发不差。”

(18)、 课文主要写假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。

(19)、著名作家萧红写的《祖父的园子》，其中有很多简单但是优美的句子：

(20)、思想的氧气，就是游牧式的混乱，这里的诱惑力-魅力，与博彩业的魅力相似。也就是说，每个人都认为自己比别人聪明，这种聪明劲儿的显著特点，就在于自信那种幸运的偶然性能在自己智慧的选择下，降临到自己头上，以至于自己能独享顶峰，并在暴风雨真正来临之前溜之大吉。这种智慧性投机的特点，在于它是一种捷径，就像真理或者灵感以闪电的方式突然在心灵中迸发——混乱的游牧性、准确的随机性，这是我们信息社会的特征，它把“理性”理解成艺术的某种特殊形式，它声称一切感受生成一切感受，这是所谓“游牧式混乱”的另一种说法——它甚至否定“思路”本身的必要性。随机性以巨大而极具诱惑力的精神能量，使任何思路在形成的路途之中自行消解，被来自新的方向的某种新的兴奋或者惊恐所代替——既不能说自己懂了，也不能说自己一点儿也不懂。若有所思，思想处于游牧式的混乱之中，犹如沉浸于一部悬疑电影。幸福来自丰富的感官刺激带来的兴奋及其预期，而不是实现了意义上的前景。无论人是否愿意，每个人的前景是临死状态，因此前景与幸福无关。所有这些，都来自“自身的亲自性”或亲临性，即上述的每个人都要以自身的力量形成自身之所是的生命轨迹，它是真实的，但它可能是错误的——在他人的目光中。

(1)、“哩”是个很“偏”的方言字，其读音一点都不好掌握。为什么要在规范的小学课本里，用这样偏门的语气词？

(2)、俏(俏丽)  沾(沾水)  倦(疲倦)   

(3)、整部电影其实都是讲一些家庭琐碎，几个特写镜头里有桌上的蚂蚁，Isa和婆婆大的冲突是因为婆婆从朋友那里接了女儿没跟她说，女儿时不时被蜜蜂蜇得肿了一个包，和善的丈夫偶尔在厨房提议要帮忙，却连刀叉在哪里都不知道。家中无大事，也没有值得大发火的事情，时时刻刻都只是细火慢炖。电影独到之处，就是在生活的琐碎之中，营造出看上去岁月静好，可是一切的静好都是建立在女人的自我压抑、全心讨好，而当女人起身拒绝压抑的时候，就是一个家庭被迫在惶惶无措中重新协商新秩序、新规则的时候。

(4)、xiáng投降、降伏、降龙伏虎、降将、诱降

(5)、为了思想而思想，是以言论自由的政治制度做保障的，没有这样的制度，就无法实现“为了思想而思想”，一个人、一个国家就无法实现自我超越，就只能像祖先那样在同一个圈子里循环打转，就不会有真正的新东西。

(6)、燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵

(7)、旧文化及其信仰，处于衰退甚至死亡状态，它在当下的存活和运行，十足的死相。人们貌似严肃地宣称连自己都不相信的事情，此时，人们也在另一种热情中生存，人类渴望尝试新的社会秩序，但这样的努力总以失败告终。从哲学上分析，这种现象意味着秩序本身总处于被消解状态，意味着游牧式的混乱是精神与社会常态，而确立终秩序(死的，机械的结构)将是人类历史的终结和精神死亡。“游牧式的混乱”的另一种说法，就是不断制造出这样的维特根斯坦式的精神氧气，只有在这样的氧气中呼吸，才会有原创性思想。

(8)、比如，给出一个动词“找”，然后让孩子找到跟“找”字意思相近的字或者词，或者是表示相似动作的词都可以。

(9)、杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。

(10)、听了我的要求，他满口答应(yìng)，还说这是他应(yīng)该做的。

(11)、小学生作文中常用的动词有：看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳……

(12)、文字有点长，先打住。敢给语文课本挑刺儿，是不是有点太胆大妄为了？抚首半晌，终于还是决定：且乍着胆子张狂这么一回！爱咋咋。

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