耳熟能详的造句和意思精辟135条

耳熟能详的造句

1、耳熟能详的造句10字

(1)、我都长大了，扫地是我能做的，别的家务我也能做，不要瞧不起人。

(2)、现指有时有些人实行闭关主义，把一些可以争取的人赶到对方去了。

(3)、释义：耳朵经常听到；眼睛经常看到；不知不觉地受到影响。

(4)、唐·韩愈《原道》：“苟与扬也；择焉而不精；语焉而不详。”

(5)、中国的饮食文化源远流长，其中有一道脍炙人口的美食深受广大人民群众的喜爱，那就是红烧肉。

(6)、(25)时间像一缕清风，吹过你的脸庞，想再触摸它，它已经吹走了。时间像时钟运转的滴答声，你听得见它，却停不住它。

(7)、从古至今，许多诗人留下了无数脍炙人口的名篇，它们是我们中华民族的瑰宝。

(8)、三十一：这种熟能生巧的活儿，没什么大学问，干久了就会上手。

(9)、(44)小明滔滔不绝地向小伙伴讲述自己惊险奇异的探险之旅，小伙伴们听得津津有味。

(10)、三十五：我期望你能抓住每一次机会说英语。要知道，“熟能生巧”。

(11)、(解释)：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

(12)、(57)暗恋这种事好比耳机里的音乐声。即便对自己而言是包裹整个身躯的震耳欲聋，旁人却仅仅听得见一缕泄露的细小杂音。

(13)、原来比喻要趁敌人羽翼未丰的时候，就把他消灭。

(14)、三十：我刚开始接触计算机时十分生疏，经过一段时刻的练习，此刻已是熟能生巧了。

(15)、(78)在看得见你的地方，我的眼睛和你在一起。在看不见你的地方，我的心和你在一起。夕阳西下，是我想念你的时候，对着你在的那个城市，说一声：我想你，我相信你听得到！

(16)、(33)老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

(17)、《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》这四大名著流传至今，真是脍炙人口啊！(左传浩，武汉大学深圳外国语学校五()班)

(18)、李白的诗写得太好了，哪一首不是脍炙人口，哪一首不是流传百世唉，我看我只有佩服他的分了！(何志鹏，华龙中英文学校六()班)

(19)、青天明月来几时?我今停杯一问之。李白《把酒问月》

(20)、“尊老爱幼”、“学习雷锋好榜样”，这些都是耳熟能详的好习惯。

2、耳熟能详的造句和意思

(1)、提意见的人只要出于善意，即使说得不正确，也是无罪；听取意见的人即使没有所批评的错误，也足以引以为鉴戒。

(2)、时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明。

(3)、唐代诗人李白与杜甫写了许多脍炙人口的诗篇，至今仍被人传诵。

(4)、(解释)：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

(5)、他能在失败后走出阴影，也能在取得成功后淡然自若。

(6)、李白的诗写得太好了，哪一首不是脍炙人口，哪一首不是流传百世唉，我看我只有佩服他的分了！

(7)、(解释)：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

(8)、十二：庖丁解牛的神技，说穿了，也但是是熟能生巧罢了。

(9)、作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。

(10)、(11)严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。

(11)、鹊辞穿线月，花入曝衣楼。出处：李贺《七夕》

(12)、(出处)唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“公胚胎前光；生长食息；不离典训之内；目濡耳染；不学以能。”

(13)、(91)平话老师又起头滔滔不绝地聊三国了，让听众听得如斯痴迷。

(14)、保护环境，能让我们的家园更加美丽，也能造福于子孙后代。

(15)、(72)在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

(16)、这是人们耳熟能详的中国在经济上与非洲密切合作故事的另一个章节，但是这次发生在大约600年前。

(17)、(语法)：紧缩式;作谓语、定语;指听得多了

(18)、掩耳盗铃(yǎněrdàolíng)掩：捂住。盗：偷。把耳朵捂住去偷铃铛。比喻自己欺骗自己。也作“掩耳盗钟”。

(19)、我很喜欢李白的天生我才必有用，千金散尽还复来这脍炙人口的诗句。

(20)、古代诗人叶绍翁的《饮湖上初晴后雨》真是一首脍炙人口的作品。(李建华，育英小学五()班)

3、耳熟能详的造句怎么造

(1)、这部脍炙人口的古代长篇小说是作者手写的，其笔迹笔走龙蛇，真是世间少有。

(2)、而基于网络的电子邮件程序，如YahooMail或Hotmail，都是耳熟能详的云应用例子。

(3)、(83)我喜欢听管弦乐,如雄壮,激昂.听得心情沸腾.催人奋进。

(4)、(出处)：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”

(5)、社会影响对青少年至关重要，世俗的耳濡目染，会毁灭青少年的热诚，从而毁灭社会的希望。

(6)、(115)时间有限，思念无限，所以希望你在我视线，世界在变，爱恋不变，所以希望你在我身边，这是我写给你的第一句想念，希望你听得见。

(7)、三十三：开车虽然不是什么大本领，想要熟能生巧，也得开个一年半载。

(8)、他能帮助同学改正缺点，也能协助老师管理全班的日常工作。

(9)、勃瘴：病死(原本意思)，也有大人训斥不听话小孩时用。

(10)、积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。

(11)、爸爸说中秋节我干什么都行，能吃好吃的，能穿新衣服，能去电影院，也能去旅游。

(12)、著名的唐代诗圣李白先生，他创作的诗总是脍炙人口。

(13)、原为佛教劝人改恶从善的话，后用以比喻作恶的人决心悔改，不再为非作歹，就能成为好人。

(14)、(70)四周真是一片寂静。蓝色的景致，风，吹拂着我的发，摇摆着低矮的杂草，宁静让我听得出神。就算月亮从天上陨落，大概也只会发出硬币滚落的声音吧。

(15)、(80)正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止。

(16)、比喻说话或行动表面装作和平无事，实则想趁机害人。

(17)、王羲之的书法可是脍炙人口，我赞叹这种笔走龙蛇的书法真是世间少有啊。

(18)、(119)明年今日未见你一年谁舍得改变离开你了十年，但愿能认得出你的子女临别亦听得到你讲再见，在有生的瞬间能遇到你竟花光所有运气，到这日才发现曾呼吸过空气。

(19)、(95)在那时候，目空一切的他，那里听得进去我的劝告。

(20)、读书能培养我们的业余爱好也能提高知识的涉猎范围。

4、耳熟能详造句意思

(1)、小冠鹦鹉向来以歌声悦耳著称，但这只取名为贝吉欧的小冠鹦鹉跟著当裁缝师的主人在店里工作，经过几年的耳濡目染后，竟然学会了穿针缝衣。

(2)、“详”，普通话读音为xiáng、yáng。“详”的基本含义为细密，完备，与“略”相对，如详细、详略；引申含义为清楚地知道，如内容不详；说明，细说，如内详。

(3)、一个个我所驻立过的，亦或是我所耳熟能详的服务器名剽掠眼前。

(4)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》

(5)、现在用以说明人在脑子里运用概念以做出判断和推理的过程。

(6)、(17)就算是瞎子。也可以闻得到她身上散发出的那一缕缕甜香。也可以听得到她那销魂荡魄的柔语。

(7)、百花齐放，比喻艺术上不同的形式和风格的自由发展；百家，指学术上的各种派别；鸣，比喻发表意见。

(8)、(88)我觉得我是全世界聪明绝顶的人。因为有些博士其实见识没有多少长进，只是学会了怎么把一句人都听得懂的话写得鬼都看不懂。

(9)、(出自)：宋·欧阳修《泷(shuāng)冈阡表》：“其平居教他子弟；常用此语。吾耳熟焉；故能详也。”

(10)、不论学习什么,初学时一定困难,但只要肯努力钻研,自然就熟能生巧了。

(11)、十六：学琴的要诀在于熟能生巧，只怕不肯下工夫，不怕学不成。

(12)、人造卫星能飞上天空，宇宙飞船也能飞上太空。

(13)、 有的成语即使你不懂，听得多了，耳熟能详，也就会用了。

(14)、冰心玉壶与屹立在天地之间的孤山相对，曲高总是和寡，坚持自我的诗人也总是寂寞。

(15)、(近义词)喜闻乐见爱不释手交口称誉妇孺皆知人人皆知

(16)、(98)教室里静得连根针掉在地上也听得到。

(17)、海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》

(18)、《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》这四大名著流传至今，真是脍炙人口啊！

(19)、(22)忽然间，天空一阵突变，一声巨雷响起，一道刺目的闪电划破长空，劈向产房，炫目的红光，照得人睁不开眼睛，待我等睁开眼一看，便听得一声婴啼，小少爷便出生了。

(20)、月亮周围出现光环就要刮风，础石湿润了就要下雨。

5、耳熟能详造句二年级简单

(1)、(举例造句)： 趁你们年富力强的时候，为人民做出更多的贡献吧！ ★郭沫若《科学的春天》�

(2)、后用以比喻当事人往往因为对利害得失考虑得过多，看问题反而糊涂，旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚。

(3)、锐气，斗志旺盛的士气。惰，懈怠、疲劳。归，撤回。

(4)、(42)听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！王实甫

(5)、念月榭携手，露桥闻笛，沉思前事，似梦里，泪暗滴。周邦彦《兰陵王》

(6)、(116)老王的口音南腔北调，大家跟他说话都听得一头雾水。

(7)、它是意大利文学童话故事中负盛名和脍炙人口的著作。

(8)、(10)同学们听科学家作报告，都听得入神了。

(9)、在学校举行的“经典诵读”会上，看着高年级的哥哥姐姐们读着一首首脍炙人口的唐诗宋词，台下很多同学都跟着读了起来，真令人陶醉！

(10)、对行动忧郁不决就不会有成就，对事情犹豫不决就不会有效果。

(11)、小人以小善为无益而弗为，以恶小为无伤而弗去也，故恶积而不可掩，大而不可解。

(12)、这是一个多用途的家具，能当沙发用，也能当床用。

(13)、(58)说书先生又开始滔滔不绝地聊三国了，让听众听得如此痴迷。

(14)、在旭的父亲以诈骗维生，在旭从小耳濡目染，比父亲青出于蓝，某日，父亲被逮入狱，在旭更立志成为伟大的骗子。

(15)、说起这白毛女与黄世仁的故事，我想即便不是家喻户晓耳熟能详，起码也是道听途说略有耳闻了。

(16)、欲温而和畅，不欲察察而明切也。--〈晋书〉

(17)、释义：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

(18)、(造句)：小明父母是美术工作者，他平时耳濡目染，从小就喜欢绘画。

(19)、比喻目光短浅到一心图谋侵害别人，却不知道有人正在算计着自己。

(20)、一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的精采部分，便是诗歌合作中美满的成绩。

(1)、这种道理可以运用在各个领域,是事物的一种辨证发展规律。

(2)、顺从他的人能够昌盛地存在，违背他的人就得灭亡。

(3)、瀑布风前千尺影，疑泻银河一派。出处：朱栴《念奴娇雪霁夜月中登楼望》

(4)、神而明之，存乎其人；默而成之，不言而信，存乎德行。

(5)、如果把射箭练到熟能生巧的程度，那你射箭准是百发百中。

(6)、比喻世事变迁，现多比喻一切事物在一定条件下都向其相反方面发展。

(7)、(49)只有在一个人旅行时，才听得到自己的声音。它会告诉你，这世界比想象中的宽阔。你的人生不会没有出口，你会发现自己有一双翅膀，不必经过任何人同意就能飞。

(8)、就这样，在耳濡目染之下，他对绘画及音乐产生了极大的兴趣，也养成了读书的习惯。

(9)、(60)大野狼捧着大肚子，往床上一躺，马上就睡着了，而且睡得很熟很熟，呼呼的鼾声大到整个森林都听得到。

(10)、唐诗三百首，首首都脍炙人口。(潘军，福新小学五()班)

(11)、来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。李商隐《无题》

(12)、(93)妈妈说爸爸是大智若愚，因为他只听得见愿意听的话，其他的话，都装作听不见。

(13)、(68)立刻，有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了。

(14)、(53)一朵白云低低滑过枯黄的草原，停停走走，走走停停。我只是想听听他们在说什么。他们什么都没有说，但是我却听得好高兴。

(15)、东隅，日出之处；桑榆，日将落时，余晖在桑榆之间，指日落处。

(16)、家里就剩下玛丽一个女儿，因为吉蒂大部分时间都和两位大姐住在一起，耳濡目染，她的言谈举止、品行和思想都大有长进。

(17)、明月几时有？把酒问青天。苏轼《水调歌头丙辰中秋》

(18)、(18)时间所流动的过程与人体内心脏的跳动一样。同样的，人体内心脏的跳动我们听得到，但时间的的流动，我们是听不到的，这便是时间的节奏。

(19)、3由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

(20)、从古至今，许多诗人留下了无数脍炙人口的名篇，它们是我们中华民族的瑰宝。

(1)、学琴的要诀在于熟能生巧，只怕不肯下工夫，不怕学不成。

(2)、唐代大诗人李白和杜甫写了许多脍炙人口的诗篇，至今还仍被人传诵。使读者回味无穷、终生难忘啊，有机会可要看哦！

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(5)、(12)不论经营理念或使命感多么高明，在物质方面若无法满足人的需求，那么即使再强调使命感，也没有人会听得进去。

(6)、看到这些成语是不是让大家恍然大悟！原来这些成语都出自这些诗里！

(7)、(85)老师讲课神采飞扬，同学们听得津津有味。

(8)、正如我们知道的：没有劳作，没有收获;熟能生巧。

(9)、六：正如咱们知道的：没有劳作，没有收获；熟能生巧。

(10)、(出处)：汉·班固《西都赋》：“元元本本，殚见洽闻。”

(11)、电脑的用处很多，能查资料，也能在无聊的时候进行一下自我放松。

(12)、网络能给我们带来信息阅取的方便，也能为不好的信息传播提供通道。

(13)、城门着火，人们到护城河打水救火。水干了，鱼也死了。

(14)、在对西南民族地区民间美术的考察活动中，耳濡目染，我很自然地加深了对西南民族染织工艺的了解。

(15)、出处：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”

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