描写神态的优美句子摘抄大全精辟150条

神态描写句子摘抄短句

1、神态描写句子摘抄短句大全

(1)、(1)他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

(2)、人物活动包括外部情态(心理、肖像、动作、语言)和内心世界，二者是有机的统一体。

(3)、命题作文写作指导，想要快速提分的同学必看！

(4)、点评：“看到我如此可爱、纯真，他们便一口答应了，还说了一句‘小甜嘴’。”可以运用细节描写把妈妈的动作神态表现出来会更生动哦~

(5)、(短句精选)模块中的内容，同学们可以进行摘抄或仿写，完成的仿写也可发在留言区，老师会抽取评改哦～

(6)、作用：可起到承上启下；统领全文；引发读者思考；点明人物或事件的意义；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。

(7)、    (4)时间    (5)地点     (6)作者的情感

(8)、我们来到水产区，我看见几只白白肚肚的小鱼儿在水底下睡觉，有的在悠闲的游着，有的在亮晶晶的水里吐泡泡，有的从水面跳出来，发出“扑通、扑通”的响声。皮皮虾在水里摆动着，好像在跳舞，有的七八只一群的，好像在绘声绘色的开会。

(9)、金牌素材，以国之名：金句、排比段、人物颁奖词

(10)、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

(11)、中考满分作文：“困惑”话题作文(附范文8篇)

(12)、b、黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

(13)、明确：作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活。先写看“香烟人”的小画片，再写看连环画，再写看小镇文化站的文艺书籍和校图书馆的大部头小说。作者阅读的范围与深度在不断增加，在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯。作者认为这不仅扩展了自己的想象力，增强了记忆力和理解力，更重要的是提高了写作能力。

(14)、我们还去了蔬菜区，红彤彤的番茄就像一个个灯笼，紫莹莹的茄子光滑油亮，就像刷了一层油，脆生生的黄瓜的苗条身材，让我不禁连连羡慕，妈妈拿着两个茄子，放在手上掂量了一下，然后选了一个较重的放进购物车中。

(15)、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。

(16)、写作积累：学会巧用细节描写，为你的作文增添色彩！

(17)、对比与衬托的区分：(1)衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。(2)衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。(3)衬托的表达效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。对比的效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。

(18)、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解;

(19)、注意：结合语境和修辞方法从下列语句中选择。一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。

(20)、围绕环境描写，烘托人物形象。小说环境描写能更好地突出人物形象，本课中多处对雨、洪水进行了深入细致地描写，为人物形象的呈现做铺垫。因此，教学时，将环境描写单独进行分析，着重引导学生读描写洪水的句子，通过抓“像泼、像倒、咆哮、受惊的野马、狂奔而来、势不可当、跳舞、狞笑”等关键词语，感受当时洪水的肆虐与形势的紧急。

2、描写神态的优美句子摘抄大全

(1)、(8)欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

(2)、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

(3)、“”的作用：①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓

(4)、.……的作用：①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。

(5)、主题方面：①表达、寄托、象征、暗示、揭示主题；②丰富、深化主旨。

(6)、速度收藏！写抗疫类作文，这些标题、好句、人物素材不可错过！

(7)、一天过去了，盆子里的硬币没有动静，两天过去了，还是没有动静，三天过去了，一个月过去了盆子里仍然没有动静。

(8)、初中语文优秀作文：7篇初中范文，总有一篇让你受益匪浅(含推荐理由)

(9)、牙齿咬得 格格 作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

(10)、(6)反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。

(11)、写作手法及作用：(对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……)

(12)、B、设疑式。作用：提出疑问，设置悬念，引起读者的思考，引出下文情节，突出人物形象，揭示小说的主题；

(13)、C、令人喜悦的大团圆式结局。作用：给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；这样的结局凸显出美好人性，反映出人类追求美好的愿望；

(14)、展开丰富的想象是写好想象作文的前提和关键，没有大胆、丰富的想象，不可能写出优秀的想象作文，但是想象要合理，否则就是胡思乱想，想象要丰富，否则会显得干瘪无味。

(15)、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

(16)、阅卷老师喜欢的十种作文开头，事关期末，还不赶紧收藏

(17)、要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

(18)、4便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。

(19)、①、按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；

(20)、文末：点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头

3、关于神态的句子

(1)、(2)照应：照应是指上下文之间的相互照顾和呼应，包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。

(2)、2020全国各地中考：已考语文作文题目出炉啦！

(3)、第二人称：(1)拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；(2)便于作者的感情抒发；(3)有呼告效果，可加强感染力；(4)用于物，有拟人化效果。

(4)、［悲欢离合］悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

(5)、(3)模仿作者表现秋天的手法，写写其他三个季节。

(6)、玥竹的这篇文章充满了生活气息，观察到了生活中的小事，运用上了课堂上所学的叠词，如红彤彤、紫莹莹、脆生生、亮晶晶等等，能够做到学以致用，棒！巧用修辞手法，将句子写得十分生动有趣，妈妈的话引用在文章中也为文章增添文采和生活气息。总的来说，文章中词汇表达丰富，句子童稚可爱，观察力强，棒棒哒！(李心怡老师)

(7)、小说在情节构思上的艺术特色有哪些？请结合文本分析。

(8)、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

(9)、(6)回想自己的读书经历，你从中悟出了哪些道理？请和同学交流一下。

(10)、中考满分作文：“平凡”话题作文，助力期末满分作文(附范文8篇)

(11)、童年的心灵是稚嫩的，童年的欢乐是无止境的。说起我的童年趣事就像天上的星星，数也数不清。现在我就和你分享一下吧！

(12)、3心中极快的转了转：对不住曹先生，不过高妈带回信去教他快跑，也总算过得去了。

(13)、肖像描写、神态描写、心理描写、语言描写(对话、独白)、动作描写。

(14)、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。

(15)、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

(16)、2020年中考作文预测题及范文：心中有一束光

(17)、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

(18)、记叙文中的描写：记叙文中的描写分人物描写和环境描写。

(19)、师：真好！你也很会读书。课文中还有很多精彩的段落，只要我们留心细细揣摩，一定会品出更醇香的滋味。

(20)、中考“疫情”作文12篇，篇篇直击满分，不可错过！

4、神态描写句子摘抄短句20字

(1)、情节方面：①换转或展开情节；暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫；③设置、制造悬念，产生波澜，激发阅读兴趣。④前后多次描写，成为情节发展的线索。

(2)、再用“比如”、“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样，不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感，而且给人以条理清楚，论证有力的良好印象。

(3)、B、内心独白，就是人物自己站出来把内心活动和盘托出；

(4)、(３)、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

(5)、其他手法：巧合、联想、想像、动静结合(包括以动衬静和以静衬动)、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、白描、工笔、以小见大、托物言志。

(6)、双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪，仿佛对一切都感到新奇似的。

(7)、史上全评语汇总，老师再也不用为期末评语发愁了！

(8)、假设如果……就……假使……便……要是……那么……

(9)、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

(10)、要注意理清文章的线索，可按时间或空间转换、事件的发生经过、内容的、表达方式变换或感情的变化逻辑关系(总分式、层进式、并列式)来划分;借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。其中小说还可以按情节的四个环节来划分(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)。

(11)、写作积累：40个语文、历史典故，让孩子读懂半部中国历史

(12)、不好。“明晃晃”一词是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。从这个词中可以看出作者对园中事物的满心喜爱。如果改为“五颜六色”，只是表现色彩的丰富多样，则不能传达出这种感情。

(13)、“他那半醉的脸上现出这样的神气：‘我要揭你的皮,坏蛋!’就连那手指头也像是一面胜利的旗帜.”

(14)、人物描写又细分为：(1)肖像描写   (2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写  (5)语言(对话)描写    (6)心理描写

(15)、写作素材：《舌尖上的中国》金句，既有生活烟火，又有生命哲思

(16)、它蓝得发亮，模样是一个小熊，惹人喜爱。为了让小熊的肚子充实起来，我想尽了办法。

(17)、(４)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

(18)、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

(19)、抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。

(20)、名篇美句汇总，让孩子作文更加精彩(推荐收藏)

5、神态描写句子摘抄短10个

(1)、这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。

(2)、园中的一切都是自由的，其实也处处表现了“我”的自由自在。

(3)、(１)、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；

(4)、被洪水吞没前，老汉似乎要喊什么。他到底想喊什么呢？请结合想象，写一写他后想喊出来的话。

(5)、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

(6)、暑假摘抄不用愁：100句美文、139则名言、150个哲理成语、9篇课本素材运用！

(7)、过渡：作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫作“香烟人”的小画片到连环画，再到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加，随之作者的收获也在不断地增加。

(8)、(暑期摘抄)100段排比句,孩子作文高分全靠它！赶快收藏

(9)、不知不觉，在树里度过了四年。①可不知怎地，转学了。②而在那里，只有一张张模糊的记忆碎片。

(10)、文采不好，多背多抄：50个优秀作文语段素材(10大主题)

(11)、5祥子忽然感到作贼并不是件很难的事，他放了点胆子，脚踏实地的走，雪很瓷实，发着一点点响声。

(12)、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

(13)、E、通过刻画人物的神态、语言、动作等综合手法来暗示和表现人物心理。

(14)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果为重要。

(15)、②长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富的书。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。

(16)、环境本身：①突出季节特征；交代故事发生的时间、地点、背景；②反映、暗示社会环境；③营造氛围，渲染、烘托气氛，奠定感情基调。

(17)、③我们为此挨过了不少骂，差一点儿老师就不让我们去大树那儿了呢！(注意主语，不要写病句哦~)

(18)、高分作文技巧：27种精典开头方式，附精彩范例！

(19)、古代“感动中国”十大人物：中考语文的作文素材！

(20)、写作素材：100条必须积累的常用名人名言汇总！

(1)、材料组织特点：紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。

(2)、③他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

(3)、一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

(4)、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

(5)、考查对小说故事情节的梳理概括能力，一般以两种方式出现：

(6)、课文重点写了作者在“祖父的园子”里自由自在的嬉戏生活。

(7)、中考满分作文分析：7个方法让作文更有文采！

(8)、2020中高考作文必备：精选37篇人民日报优时评汇编！

(9)、温馨提示：要注意这个“特点(特征)”可能涵盖的内容，如肖像特征、性格特征、气质特征、品质特征、精神特征、思想特征等。要注意审题，看题干要求的指向性是什么，切忌张冠李戴，答非所问。

(10)、预设：(1)可让学生结合作者在文中阐述的教益与自己的学习实践加以说明。(2)可让学生反复读读作者列举的两篇作文来加以体会。一个是要构思新颖，别出心裁；一个是要写真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心沥血的创造，这样才能打动人心，获得成功。(3)可引导学生结合自己写作文的体验来理解。理解体验后，更重要的是学习并运用作者的写作方法和读书方法——博览群书，入情入境，做读书笔记，会借鉴运用等。

(11)、未来的书包很神奇。它的功能特别多，我在书包的侧面装上了三种不同颜色的按扭，每个按扭都有不同的功能。如果按红色的按扭，书包就会把我第二天用的书本，按顺序整理好，还会给我读一遍第二天的课程表，顺便提醒我按时上学，按时回家。　　

(12)、他怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小罢。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。

(13)、满分作文里常用的排比句，太经典了，摘抄学习！

(14)、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

(15)、(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。

(16)、答题套路：这篇文章采用“XX”的手法，作者通过“……(文章相关内容)”使文章写得“……”

(17)、作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。

(18)、记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。“叙”主体，“议”是附属成分，不可本末倒置；“议”是“叙”的自然发生，并不是强加上去的。“议”宜短不宜长，点到为止，不可以“议”代“叙”。

(19)、假期背完这80个名著美句，再也不用发愁作文素材了！

(20)、感受作者对阅读的热爱，学习一些读书和写作的方法，逐步培养阅读的习惯。

(1)、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹

(2)、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。

(3)、中考满分作文：“真情”作文(范文7篇，含名言警句)

(4)、疫情写作精品素材！钟南山：院士、战士、国士(事迹+语录+时评)

(5)、(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(6)、修辞有很多，常用的有8种：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

(7)、答题套路：“XX”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。

(8)、2020年中考作文预测题及范文：人生就是一场考试

(9)、QQ群号：1群：721150613 2群：1055029719

(10)、写作积累：学会巧用细节描写，为你的作文增添色彩！

(11)、祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。

(12)、第三人称：(1)直接地展现生活，不受时空限制，反映现实更灵活自由；(2)作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容；(3)拉开叙述者与故事之间的距离，更具客观性。第三人称属于全能视角，不受时空的限制。

(13)、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

(14)、这些材料堆积好，就需要开始“搭积木”，要搭一个漂亮的“房子”就需要你将这些材料按照顺序堆积起来，组成文章，描述完整，不颠三倒就是一篇不错的文章。当然这些要求也要成为平时指导学生作文的基本要求，习惯成为自然。

(15)、生：作者还善于遣词用句，“拂、撒、挡、捧”等一系列动词用得十分生动。作者还善于运用排比短句，使人读起来朗朗上口。如“爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野”。这些细致入微的描写为我们展示了一个十分美丽的秋天。

(16)、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。 　　

(17)、(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

(18)、感受：园子里的生活是无拘无的，是完全自由的。不光“我”是自由自在的，就连这里的植物、动物仿佛也是自由的，想怎么样就怎么样，没有人来干涉。

(19)、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小鲍鸡。

(20)、10类常考作文素材积累，为你初高中作文加油助力！

(1)、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

(2)、等我迅速做完种硬币的大事后，就开始想入非非：嘿嘿，过一段时间等硬币长成参天大树后，我就爬上去，摘啊摘啊我就变成百万富翁啦，“哈哈哈”，我不由得发出了欢笑声。

(3)、(中考倒计时)考场作文没灵感怎么办？写作应急九大秘诀！

(4)、明确：这里运用比喻的修辞手法，从视觉和听觉两个方面形象地表达了作者读书的那种愉悦之情。

(5)、答题套路：这篇文章语言(自然朴素或生动优美)如“……(摘录文章中的相关句子)”，它“……(适当地选入下面词库摘抄的语言)”。

(6)、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

(7)、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

(8)、预设：抓住第1自然段及其他相关段落的内容作答。

(9)、中考满分作文：“道德”话题作文(附范文5篇)

(10)、环境描写：自然环境描写(景物描写)、社会环境描写

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