关于理想的课题作文精辟142条

关于理想的作文教案

1、关于理想的课堂作业

(1)、我是一个六年级的小学生，已经踏入了半步的初中了。我的理想是当一名鼎鼎有名的作家。我想像鲁迅先生那样，一生去用笔来作战斗；我想像老舍先生一样，拥有着一身无穷无尽的知识；我还想像。

(2)、乙：读得真好，从同学们的掌声中就看得出来，听得我都很想做法官了。

(3)、周总理是为中华之崛起而读书，而我，余昊雷是为中华不被他国侵略而读书。

(4)、甲：多令人羡慕的理想，其实同学正朝她的理想而努力学跳舞，下面请欣赏她的舞蹈。

(5)、同学们,想好了自己想表达的心愿后,想一想,我们可以用哪种方式来表达自己的心愿?

(6)、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

(7)、每个人都有无数个理想、有得人想当医生、有的想当科学家、有的想当老师、有的想当明星等……

(8)、人教版六年级下册数学第二单元《百分数》3税率

(9)、虽然这个理想对于现在看起来难以实现，但是如果我从现在开始抓紧大好光阴在小学的后一年里努力学习，抓紧学习每一门科学文化知识，改掉遇事慌张等缺点。我坚信，在我的努力下，一定会改正缺点的，朝着理想不断前进。

(10)、在我的印象中，女兵这个职位是高尚而又难以胜任的，穿着绿色的军衣，在炎炎烈日之下奋斗，满头大汗也不会停下休息，速度，力量，一些在普通人认为无法做到的，她们会付出努力去实现，她们在祖国的边境，守卫着我们的祖国，有的则扎根在边疆，实现绿化祖国的梦想，普通人所不能吃的苦，她们却习惯到如见到一只蚂蚁，她们将大半生都献给祖国，一年如一日，年复一年地守卫着祖国，女兵，在我印象中是一个崇高的词。

(11)、一个个孩子，没书读，赤着脚，在沙道上赶牛、赶羊。小一点的孩子一般在家里要负责做饭，打扫卫生，洗衣服和看护家里年幼的弟弟妹妹，大一点的孩子还要跟随着父母到地里干农活，或者去放牛、放羊，还要……我反思自己：这些还未成年的孩子的活给我干的话，我会如何呢？我一定是“生不如死”。当节目的特派记者问这些可怜的孩子：“你们想上学吗？”当记者说完这句话时，大部分孩子都泪流满面，悲痛万分。他们抽噎着说：“我……我们也很想上学，可……可是，这里没有学校，也没有老师。”

(12)、八下学习仿写  说明顺序  写读后感  写演讲稿  学写游记  学写故事

(13)、   《义务教育语文课程标准(2011年版)》第二部分课标目标与内容一总体目标与内容第8条“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。”这是对义务教育阶段写作教学目标的要求，也应该是初中语文写作教学的终追求的目标。其间的“具体明确文从字顺”八个字，应该成为通过努力达到的义务教育国家写作教学的终和高标准。

(14)、第二部分(第2自然段到第16自然段)，揭示黑人生活的状况，抨击美国社会黑暗的一面，得出自已正当的要求。第二部分又包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明决心”。

(15)、七上四时之景  亲情之爱  校园之美  人生之舟  生命之趣  想象之翼

(16)、甲：某同学也为我们带来了精彩的故事，请聆听。《数学家杨乐的故事》

(17)、我想当一名首富，把我的钱捐给灾民和贫穷地区的人，让他们和我们一样，有豪华的大房子住，有美味的食物吃，让小朋友和我们一样有书可读，在学校里学习。

(18)、山的这边景色我知道，山那边呢，是什么模样？由此而来，这种不着边际的幻想使得我离开家乡去了他乡，因为我重新觉得有比家乡更好的地方。

(19)、当一名教师是一个神圣，辛苦的职业.它的任务是为祖国的未来培养人才.作用很大，很神圣，全国到处都需要教师.但这个职业同样也很辛苦.每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼.即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他.每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案.一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦.

(20)、   因为要发表，学生去读自己的作文，就会及时删除多余的有歧义的字词，调整不通顺的语句。包括在材料的选择、情感的抒发，以及社会现象的认识上，自然能够获得更多人的吐槽与点赞。学生写作过程中的读者意识的建立，选材立意情感抒发等写作意识的提升，都会得到迅速的强化。

2、关于理想的课题作文

(1)、请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。

(2)、那怎样做是举止得体，怎样是纪律严明?我们大家学过历史，能否根据文本知识和历史知识为这个做法寻找一个专业性的术语呢?“非暴力不合作运动”有不同的看法吗?(没有，其实这个也不错)文中说了“我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。”“我们不能单独行动”精神力量也就是以和平的方式、非暴力合作的方式。

(3)、在很小的时候，我就开始喜欢上读各种各样的课外书了！从此以后，我的语文成绩就慢慢的提高起来了。我也更加喜欢上写作文了，因此我要写很多很多对别人有用的书！要去让其他人提高自己的知识。当作家是要靠头脑，靠手，靠记忆。这就要不断去学习，所有我要为作家做下铺垫。作家总是与语文、作文有数不清的关系。同时，数学也是十分的重要的，即使你在语文方面是一个十足的人中天才，但也很少有人会认可你的才华。虽然当作家必定开始的时候会十分的清贫，但是写作会让更多的人获取其中的知识，我就觉得这是值得的。

(4)、(视频)人教版六年级下册数学第三单元《圆柱和圆锥》2例3例4

(5)、正因为这样，我更想做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师。

(6)、我有一个伟大的理想，就是成为一名音乐家。我从小就喜欢唱歌、跳舞、弹琴。无论生病或有什么事，我都坚持练一会。妈妈说了，不管练多长时间，在这一刻只要我的心安稳下来，能够用心地去练，就不会白练了。有一些人即使练了一个小时或者更长一些，如果她不用心，心不在焉，那也是白练。

(7)、https://www.renjiaoshe.com/xiaoxueyuwen/

(8)、   这36个写作专题点，按照常见的分类再次排列，即得到基础写作、专项文体写作和提升写作三个大的系列。基础写作8个点，含热爱写作、中心、选材、思路、文从字顺、语言简明、连贯、得体等。专项/文体写作22个点，又可再分为专项写作9个点，有新闻、小传、仿写、读后感、演讲稿、游记、故事、缩写、改写；文体写作13个点，包括记叙性7个(记事、写人特点、精神、写景、联想想象、细节、抒情)，说明性2个(说明特征、说明顺序)和议论性4个(观点清楚、议论有据、论证合理、论述集中)。提升写作6个点，即独立创作、审题立意、布局谋篇、注意修改、选择方式、创意表达。

(9)、如果我是教师，我一定会用各种新鲜得活动方式来吸引同学们，让他们轻松又愉快的学习，我要把它们带进知识的海洋，走进知识的世界，我会和她们一起遨游知识的乐园，如果我是一名教师我会无微不至地照顾我的学生，如果我是教师，我不会让同学们整天钻在书里，是让他们去探究大自然的奥秘;去寻找的信息;去捕捉春天的影子;去听听鸟们优美的歌声;写一篇优美的文章。

(10)、小结：这两位同学总共提出了三个问题：第一个，作者的梦想是什么?第二个，通过什么样的方式实现梦想?第三个，他为什么有这个梦想?

(11)、点评：即使当一个普通的出租车司机，也是从尽到家庭责任出发，让家人幸福地生活，同时还想到帮助他人。你这样善良，又有谁敢轻视你的理想呢？

(12)、   因为要发表，学生去读自己的作文，就会及时删除多余的有歧义的字词，调整不通顺的语句。包括在材料的选择、情感的抒发，以及社会现象的认识上，自然能够获得更多人的吐槽与点赞。学生写作过程中的读者意识的建立，选材立意情感抒发等写作意识的提升，都会得到迅速的强化。

(13)、每个人都有自己五彩斑斓的理想，工人、教师、医生……随着岁月的流逝，我一天天成长，我一天天成熟，开始顾及到我的理想，我想成为一名优秀的主持人。记得在幼稚园时，我还不太爱说话，老师竟然让我当六一儿童节的主持人。回到家我把事情告诉了妈妈，妈妈对我说：“没什么大不了，只要有信心就能成功，而且你可以把优美的语言传递给在座的每一位观众！”我听了这番话就不停地点头。六一儿童节我上了台，用那优美的声音主持了这次六一儿童节，在台上看见台下的观众露出了甜美的笑容。我脑海里不禁出现了当一名主持人的念头。为了实现这个理想，我去买了《主持人全册》《主持人的秘密》……我把每本书都读得很透彻，吸取书中的知识。

(14)、部编版六年级下册第10课《古诗三首》教学视频+同步练习

(15)、我曾无数次地登上高山。站在山顶，极目远眺，呼啸江河，葳蕤的森林，清秀的险峰，广褒的天空;闭目遐想，千峦竞秀，万壑争流，天籁青翠，鸟语花香，这伊甸园般的世界如何能不令人销魂醉魄、心旷神怡?

(16)、   “具体明确”是从写作内容上提出的标准。具体，就是记叙性的文章有细节，议论性的文章有分论点，说明性的文章有性质特征。明确，要求在写作内容上有价值判断，赞成反对热爱憎恶，态度要明确不能含混，感情要自然真挚充沛。做到了这两点，文章就有了真情与实感。

(17)、写作，既是一种学习方式，也是一种生存状态，更是一种生命成长。学生们每一次动笔用文字记录历程，也就是一次成长的契机。注意引导学生在写作中养成自我省察的习惯，会产生一种牵引的力量，给学生的生命成长注入向上的力量。比如，建立写作的“自我成长”序列，让学生在写作中梳理成长细节，盘点成长——在这个过程中，让学生真实地表达自我，享受写的乐趣，特别是遇到高兴、自豪或心情郁闷、情绪低落时，可以用文字记录下来，也可以用书信与好朋友交流等，既舒展了心灵，又在不知不觉中完成了一次次练笔，如同“用文字作画”“用文字歌唱”。在这个过程中，让学生积淀生活，真实地表达自我，充分享受写作的乐趣，体验成长的快乐。

(18)、有一天，我看到一种金黄色的东西，原来是时光隧道，我乘着它来到了20年后。

(19)、天文科学家是一个极不平凡的职业，像伽利略、牛顿、爱因斯坦那样的科学家，对人类都做出了极大的贡献，在科学界有着很大的影响，我十分的敬佩他们。因此，我也想做一个像他们一样的天文科学家。我想知道地震是怎么回事，为什么地震发生之前测不出来，让人们的财产受到了损失，甚至危及人们的生命安全。为什么会有台风，为什么不能左右台风的路线，使人们免受台风的侵袭。为什么……在我的脑海里有很多未解之谜，我对这些都有极大的兴趣。

(20)、我的理想：飞行员。小时候，在我那五彩缤纷的脑海里，就有一种想飞上蓝天的梦想；长大后，就想实现这个理想，当一名飞翔在蓝天上的飞行员。

3、关于理想的课堂作文

(1)、只有奋斗，只有拼搏，理想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以温暖他人。比如乒乓球冠军邓亚萍阿姨，个子虽然不高但是却有大作为，就是因为她努力了、拼搏了，比别人多付出了一些汗水，所以才取得了成功。当记者问她成功的经验是什么时，她说：“我不比别人聪明，但我能管住自己。我一旦设立了目标，绝不轻易放弃。”

(2)、时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弾指之间。时间神不知鬼不觉地从发尖溜走。家乡也慢慢地在改变着：原本崎岖狭窄的小径成了笔直宽敞的大马路，马路上车水马龙的；矮小破烂的泥砖屋也成了一幢幢高楼大厦；一些原本荒废了的土地也盖起了工厂，即使家乡改变了不少，我却完全发觉不到。也许，正如唐朝著名诗人李白说的那样吧“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

(3)、每当我看到尤老师不辞辛苦地上课，批改作业时，我就会由衷地充满敬意，我就立志要成为一位老师。

(4)、史立兹说过：“理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航海。”理想是自己希望实现的，又是对别人有益的。我的理想是当一名合格的人民医生。

(5)、这是我作文路上的第一刀，代父流血，隐隐作痛。但我并没有绝望。

(6)、总之，我相信，经过我坚持不懈的努力，总有一天，我一定能成为一名出色的发明家。

(7)、我为什么会有这样的理想呢？这还要从一年前的一次车祸中说起，那天，我和妈妈准备到菜市场买菜，在途中，我看见一个地方的人特别的多，出于好奇，我和妈妈就挤过去看了一下，原来，是出车祸了，我看着那个不幸的人。天生的同情心直锤我的心，心里默默的为他祈祷。

(8)、如此这般，我有踏上了一条崭新的道路，在这血与火的比拼下，我仍然是落荒而逃……

(9)、说起我的理想那真就是像大地上的小草，天空中的星星一样多。

(10)、https://www.renjiaoshe.com/gaozhongshuxue/

(11)、理想是什么？理想就是拥有远大的报负，要实现人生的价值，要有远大的人生理想。

(12)、心中怀着一个理想，遥远而美丽，朦胧而清晰。

(13)、不断地从中成长，到现在，一直成长道路现在，真的从中成熟了。

(14)、再次，那是不是说教师只要提供给学生这样的核心知识框架，学生就一定写出一个好故事呢？其实也不一定。概括性的知识与丰富多变的实际情况相比，还是显得过于抽象。一个有冲突、行动和结果的故事，也不见得就是好故事。每一个细节都还有很多值得探究的东西，教师举了一个“仙女下凡来到中国参加5G大战，玉皇大帝颁布圣旨让某国总统下台”的故事，这个故事包含了“愿望”“”“障碍”“行动”“结果”等要素，但这依然不是一个“好故事”。这也说明，写一个故事和写一个好故事是有区别的，这种区别或许才是教师真正需要去思考的问题。王清老师经过探讨，得出了一个结论，即上述故事在情节设计等方面不合乎情理，于是得出了一个结论：写好故事，需要训练的内容很多，但是必须要有“合理的愿望”“合理的障碍”和“合理的克服”。只有合理的故事，才会是一个好故事。这一点对于初二年级学生而言，已经足够了。但是要从学理上探究，合理的故事其实也未必会是好故事。四平八稳、处处合理的故事，一定会引发读者的阅读兴趣吗？也不见得。对于“好的故事”的要素，还需要分析更多的文本，总结提炼更为具体的“核心写作知识”。像《愚公移山》的故事，就不见得是一个合理的故事，但却会引起儿童的兴趣。这其中又有很多复杂多变的因素，这就要根据具体的语境和内容加以调整了。

(15)、我想当一名伟大的科学家，发明一些对人们生活有贡献的物品，我要发明一个冰箱，如果你饿了请按一下蓝色的小按纽，所有的食物都会出现在冰箱里面，你可以随意的去挑选食物，如果你渴了，请按一下黄色的小按纽，所有的果汁、白开水、饮料就都会摆在你的面前，让你随意去挑选。这个冰箱大的优点是环保，如果你有吃不完的食物或不爱吃的食物，可以按粉色的小按纽，会马上出现一个冰冰回收器，把食物或冰扔进小口里，就会退给你钱，这样不就一举两得了吗！

(16)、 写作教材编写组认为这兼顾了教学实际与写作训练相结合的尝试，一定程度上有可能实现写作教材编写上的突破。但是，因为《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求的写作专项训练数量庞大，难以在写作组研究的序列中得到全数落实；也因为写作能力训练在初中阶段应该集中解决哪些问题，缺乏基本的理论研究，也让广大语文教育工作者难以达成共识。

(17)、中国有１３亿以上人口，运动员却只有几千人，参加北京奥运会的只有六百三十九人。也就是说，大约两万个人里才有一个人能参加奥运会。因此，我从小就进行多项体育锻炼，如：羽毛球、乒乓球、游泳都是我的强项。等到了以后，我那项强，我就专门练哪项。这样我才有机会去超越我身边的两万人，走进奥运会的赛场，去完成我的理想。

(18)、以上就是人教社教师之家为大家整理的有关我有一个梦想作文仿写的内容。

(19)、我的理想是当一名优秀老师，到贫困山区去教书。因为我听说那里的学生特别可怜。

(20)、理想之花能盛开在人生的低谷吗?能!如果我们与勤奋、坚强一同上路，那么在人生的低谷，它依然可以怒放。

4、关于理想的作文教案大班

(1)、所以，老师们认命又没命地把黑发渐渐地改白了。学生们也习惯了这种交作业的方式，因为他们从来不知道自己也可以是个作文高手，所以，学生们苦命又卖命地把童年写走了。渐渐地，写作文就成了大家公认的苦差事。

(2)、有关如何指导孩子写作文的话题，还请继续关注布谷听听。

(3)、我梦想着，十多年后，我已经成为一名著名的探险家。全世界每座高山，每个瀑布，每一个奇异的地方，都留下了我探险的足迹，留下了我英勇的身影。无穷无尽的探索与发现，是我一生的财富，也是我值得骄傲的资本。

(4)、我想也是，《我的理想》写了两次还不够，这是什么社会呀！这一回，我带一点抱怨和几分感伤，完成了没有什么新鲜感的作文。

(5)、明确：第八自然段，这里面有标志性的语言，所以我们得出结论应该是第七自然段。

(6)、每个人都拥有自己的理想，因为理想是人生之路上重要的探照灯，而我的理想是当一名风光的演员。

(7)、因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为有理想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明；就像蜡烛，燃烧自己，只为能照亮别人。

(8)、写作实践部分的教材编写也有值得注意的三大特点：

(9)、你们猜猜我的理想是什么？哈哈！猜不出来吧！告诉你们：我的理想是成为一名发明家。我要发明一种鞋子，这种鞋子能满足各种人的需要，让大家舒舒服服的生活和工作。下面让我来告诉大家这种鞋子的神奇之处吧！

(10)、我知道走这条路的艰难，首先，你需要有很精湛的演技，但我也为这个努力过，告诉你们一个小秘密，我常会躲在房间里自娱自乐，把自己想象成女主角，诠释着那一幕一幕，通过我不懈地努力，我已经学会了该如何“哭”出来。

(11)、小时候，在家里的书香熏陶下，我爱上了写作。很崇拜那些作家，佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。只见他们笔尖一动，就把一件普普通通的小事变得那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久不忘。朱自清的散文《匆匆》，让我感受到了时间的匆匆流逝；老舍的《养花》，让我明白了人生的哲理；冯骥才的《珍珠鸟》，让我懂得了人与动物之间的美好情感……这些美文激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。从那时起，我就开始为实现这一个理想而努力。为了让这个理想早日成为现实，我如饥似渴地阅读着大量书籍，从中汲取着知识的养分，一分耕耘，一分收获。于是，我的写作水平在不断地提升。我从写作中感悟到了许多日常生活中所不能体会到的人生哲理！当然，我也知道，要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。

(12)、如果我当上了老师，我一定把班上的“困难生”学习搞好，使同学们的成绩渐渐提高，以后遇到难题能应付自如。

(13)、指导：本段是演讲的尾部,从内容上讲是对末来的展望与描绘，语气应舒缓一些。

(14)、七下人物精神  学习抒情  抓住细节  怎样选材  文从字顺  语言简明

(15)、   对普通学生应提出按照统编本语文写作教材的要求，结合所学单元，对写作实践项目和内容进行选择。没有必要每次都按照教材的全部内容来进行实践练习。这种选择，还可以部分交给学生，让其在既有自主选择又有任务驱动的情况下，进行有效的写作练习。学生在写作的某些方面有进步，就应该给予肯定与表扬。

(16)、警察这个职业很光荣，在家里和小伙伴玩儿的时候，我经常当警察，想体验一下当警察的感觉。

(17)、7:拍小视频：多增加粉丝，粉丝多了你的账号都会越值钱。

(18)、课堂上，多了一双高举的手，办公室里，又多了一位问题专家，投稿栏里，亘古不变的那三个字。

(19)、作者｜刘勇(东北师大附中)、张玉新(吉林省教育学院)

(20)、九下论述集中  审题立意  布局谋篇  注意修改  选择方式  创意表达

5、关于理想的作文教案中班

(1)、写作教材编写首先面临的是如何在写作教材编写的历史、写作教学的现实，以及写作的理想要求和政策规定之间探求出一条新路。

(2)、张志公先生曾说“要学以致用。今天学习，明天就要用。现在是学以致用的时代。知识有用、管用，就有兴趣。不能不要知识，把知识和能力对立起来是荒唐的。人类是靠不断增长知识而发展起来的。过去，知识难而无用，没有实效。要教必要的知识，力求不难而管用。”

(3)、理想为奋斗指引了方向，而奋斗为理想奠定了基础。只有努力奋斗，不断地学习，使自己变得充实，才能向理想之门出发。

(4)、医生用他们无私无畏、无怨无悔的奉献精神奏想了时代的高音；是他们，不顾自己宝贵的生命去维护他人的健康；是他们，用高尚的品格感动了生命之神。是医生用双手托起了生命，用信念拯救了生命，用责任说服了生命，用自己的生命换取了他人的新生。他们的精神早已在我的心中栽了根，发了芽，将来还会开花、结果。

(5)、 人人都有理想！理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。

(6)、深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。

(7)、诗歌朗诵二：我的理想是什么?我的理想是做一名旅行家，探索和冒险是我的所爱，环游世界是我的夙愿，小径旁摇曳的花朵为我导向，河水里游动的鱼儿为我护航，树枝上跳跃的小鸟为我歌唱，夜空中闪烁的星星为我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在广阔的草原上我尽情的奔跑，在宁静的乡村间我悠闲的漫步，在繁华的都市中我兴奋的游逛，伟大的长城，浪漫的埃菲尔铁塔，危险的亚马逊河，神秘的印加遗址，你们不是我旅途的终点，却是我的生命，我的辉煌。

(8)、假如将来我是一位医生，我会认真的对待每一位患者，用微笑面对每一位患者，理解每一位患者;假如已经下班了，还有患者来看病的话，我会毫不犹豫的为他治病;假如某些患者因为一些原因而暂时无法交费，我会先替他们交上。假如我将来是一位医生，我不会乱要医生的钱。我还要多读一些医学方面的书，成为一位名医，不但收钱少，还会让患者少受些罪。

(9)、https://www.renjiaoshe.com/chuzhongshengwu/

(10)、八上变化的社会 生活的记忆 山川美景  情感哲思 文明的印迹 情操与志趣

(11)、然而,为了实现以上理想,现在就要踏踏实实的学好各门功课,为实现自己的理想去努力去奋斗.尽快当上一名合格的医生,让世界上所有患疾病的人们都能够过上健康,幸福,美满的生活.

(12)、这一切，都是我童年的幻想，为实现这个理想，我一定要好学习，继续奋斗。

(13)、八上新闻写作  人物小传  描写景物  语言连贯  说明特征  表达得体

(14)、我知道实现这个理想很不容易，要靠自己的努力才会实现。为了实现心中的理想，从现在开始，就必须要努力学习更多的文化知识，上课时要认真听讲，改掉不良的习惯。为了自已的理想，坚持不懈，继续奋斗，不怕困难，不怕挫折。

(15)、现在我要好好学习，珍惜每一个学习机会。我坚信将来“假如”会成现实。

(16)、开在春天的花是幸运的，没能开在春天的花也不会有遗憾，因为它仁帐澎授一种春天的花所未有过的人生洗礼，会开得更卓尔不群!

(17)、我看网上说当一名记者需要有较强的的写作能力还要懂多个国家的语音。我惊呆了，心里想：记者这个职业离我真的好远啊，我能当一名好记者吗？正当我伤心时，脑海里闪过一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。我振作了起来，并在日记本上留下一句话：梦想通过努力就会实现。我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，就一定会到达成功的彼岸。

(18)、尽管当演员这条路及艰辛又不易，但是我有信心一定能克服这些困难和不易，带着我的音乐梦想，在人生的舞台上越走越远，越飞越高。在梦想的海洋中尽情的遨游。

(19)、”啊？我心里发生了一些疑惑，什么叫“树苗”上面画的是我，又不是树苗。

(20)、苏格拉底说，“未经审视的生活是不值得过的”。他用这样一个双重否定的表述强调对人生意义、价值的追求。中国当下的基础教育应使学生“具有强健的体魄、顽强的意志、形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活能力、职业意识、创业精神和人生规划能力”。如何让我们的理想不高高在上的空泛，也不追求纸醉金迷的物质，如何让我们的理想和我们对未来的职业规划、生涯规划紧密结合？在当前中小学都已经开设生涯规划指导课程的前提下，今年全国乙卷作文题无形中也是对生涯规划的一次正向的引导。我们的生涯规划也是可以看作是一种职业理想、人生理想，做什么，为谁做，怎么做，这个问题的思考绝不是简单停留在资本和市场上，更应该着重在情怀、责任与担当上。理想要落地，行动要实施，具体化的都是某种工作或者奋斗的状态，要把文章写得实，生涯规划就要做的实实在在，让学生能够说出肺腑之言，道出理想的具体样态。

(1)、(视频)人教版六年级下册数学第三单元《圆柱和圆锥》1例1例2

(2)、女生齐：理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。

(3)、课后作业：仿照课文中排比段落的格式写一篇短文《我有一个梦想》。

(4)、我的理想之所以是当一名优秀的医生，是因为医生是一个崇高的职业，并且治病救人是他们的职责。医生救人小到门诊，大到手术，都能关系到人们的生命，而且他们知道一个小错就能酿成大祸。因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝一毫的疏忽大意。在我小时候，每当我知道医生又救治一个垂危病人，我的心里便会既羡慕又佩服，不由得暗暗下定决心：长大了我也要当一名医生。

(5)、   “文从字顺”指写作的语言形式与表达内容之间没有缝隙没有距离，没有费解难解的地方，没有不清楚不明白的绕着弯子说的话，没有空话大话假话废话，没有扮萌装嫰嗲声嗲气扭捏作态的文艺腔。文从字顺，就是语言要为内容服务，读起来简明连贯得体。

(6)、苏轼看见和尚手中捧着一座小塔，问这是啥?和尚把塔给苏轼看，说里面是舍利子。苏轼接过塔，这座塔自个就打开了，其中舍利灿然如花。大吃货苏轼看到后馋的不行，求和尚让把舍利子给自己和苏辙吃。

(7)、   虽然都是少年学生，但是，学生们的阅读积累、生活感悟以及写作水平的差异是较大的，写作教学中应该针对学生的实际进行分层指导。对写作基础好表达能力强的学生，应该鼓励自学写作导入短文，按照写作实践的要求去进行尝试进行实践，遇有障碍时才向教师求助或请教，或在同学之间讨论交流，并在写作实践中逐步学会修改好自己的作文。

(8)、白衣天使希望用她们的魔法″，去救助那些被病魔所困扰的人；园丁″则希望用他们的双手去培育祖国的花″正应了种树者必培其根，种德者必养其心的道理；有些人希望穿上宇航服去探索太空的奥秘；有些人则披上军衣终身为国效力；有些人则把自己的知识传授给未来祖国的花……理想是美好的，它如一颗颗种子，洒遍每个人的心，有理想固然重要。但心动不如行动。有些人只会光心里想，可是他的行动呢？没有行动，有理想也是多余的。有人的理想是当老师，他们在小时候的行动就是发奋图强，好好学习。有人的理想是当发明家，他们的行动，就是探索每一本书籍。我们也该拿出行动来。我们要做社会的功人，而不是做社会的废人。现在我们的祖国需要发展。我们不能当祖国的败类。社会的垃圾。理想是人生的路线，如果路线断了，你只能就此徘徊，可如果你抓紧这条路线。争分夺秒的努力冲，那结果就大不一样了。理想不会抛弃任何人，所以请你们也不要抛弃理想。

(9)、每个人的心中都有各自的理想，然而我的理想是长大后想做一名优秀的宇航员，探索无尽的，未知的外太空。在我小的时候，头脑中就不时闪出一些关于宇航员与外太空的问题。我常常很好奇地问妈妈，地球为什么是圆的，人类怎么样才能飞出地球。那时候妈妈总是很有耐心地对我说：“你要努力学习科学知识，通过所知道的知识要学会自己去寻找答案。听了妈妈的话后，一颗强烈的心使我想登上属于我的火箭，穿梭宇宙之间，在浩瀚的天空中遨游。

(10)、从小到大，我一直在追寻着自己的理想，在为理想而奋斗。我不知道理想是否会实现，不过，它让我们的生活充满色彩，因此，理想，我想对你说：“是你让我们的生活变得多姿多彩，充满活力。”

(11)、生活，好似一场旅行。有路过美好风景的快乐，也有满路颠簸的疲倦。而理想，却是我们拼命坚持这场旅行的目的。因为有了理想，我们才会义无反顾地为后的胜利而冲刺。我们的生活也因此变得阳光灿烂起来。

(12)、而现在，当我在那些书籍是看见那些珍贵矿石的图片在闪耀，我就想当一名地质学家，在荒无人烟的荒郊野岭外，带上一些挖掘的工具，还带着枪来防身，再那里住宿几个星期，在这几个星期，我不停地挖出矿石，我再从里面挑出有价值的一些矿石，有金、银、白金……把它送到了博物馆，我也得到了应得的报酬。

(13)、肯努力：天空会蔚蓝，小溪会清澈，星星会耀眼，彩虹会绚丽，理想会实现!

(14)、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

(15)、https://www.renjiaoshe.com/chuzhongwuli/

(16)、高中男生甲，家境富裕。曾经是学习差、品行差的颓废学生，上课瞌睡，作业抄袭，昏昏度日。一日在帮家里卖废品的偶然机会，遇到一位十岁左右的收费品的小孩，发现她手中正在翻看的小学课本，通过交谈得知小女孩来自农村，家境贫寒。被小女孩仍怀揣将来作老师的梦想并为之努力的坚持触动，开始反省自己当下的作为并重新振作，找到了人生的意义，树立了理想，并请家里资助小女孩完成了学业。(总结)

(17)、我想当一名教师，是因为在小时候，我还在上幼儿园的时候，就看见慈祥的老师站在讲台上，用他们辛勤的汗水浇灌着每一朵鲜花，心里一股敬佩之情油然而生，便萌发了长大要当老师的念头。渐渐长大后，我明白了，也看到了老师的劳累，我这时看到的老师是辛苦的，是无私的。于是，将来要当老师这个念头在我心中扎根了。

(18)、部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》教学视频+同步练习

(19)、学生通过这次习作的练习,能将自己的心愿具体地描述和清晰地表达出来,进而让学生下定为这个美好心愿而努力奋斗的决心。可以运用适当的修辞手法进行描绘,行文的流畅。

(20)、我的第一个理想，即是当一名消防员。果为我以为当消防员是一件十分光彩的事，会蒙到别人的尊敬。后来才知说，救火员不是那么美当的，必需得身材倍棒，吃嘛嘛臭。而就我这废柴体量，仍是省费吧。

(1)、我国的周总理也是一个有理想的人，他从小就立志为中国崛起而读书，长大后成为了伟大的人物。

(2)、我曾问过妈妈：在山的那边是什么？妈妈却眺望着远方的高山，淡淡地说了一句：是希望。我不懂妈妈为什么会这样说，直到那一天她详细地给我讲了这山里的故事。那一刻我真正地懂得了：要改变自己的命运，要改变自己的人生，就必须走出这里。所以我一直都怀着一个梦想——到山的那边去。

(3)、从刚出生起，妈妈每天都给我讲故事听。慢慢地，我长大了，迷上了看书。早晨、中午、晚上甚至上厕所都要看书。我喜欢看童话、小说、科普知识、名人传记……如果给我一本书，我可以一动不动看上几个小时。俗话说，开卷有益。就这样我的作文水平渐渐地提高了，从此我便有了一个理想：当作家。我认为当作家必须有文化，有文采，有思想，写的文章能吸引人，能打动人。自信是成功的朋友，只要相信自己，加上刻苦努力，就一定能行！有了这个自信，我越来越喜欢写作了，没事就写一篇文章，经过一次次修改才完成。经过我不断努力，终于有篇文章在报纸上发表了，听到这个消息，我兴奋极了，付出终于有了收获。于是，我加倍努力，不断练笔，后来又发表了一些文章，我感觉离实现当作家的梦想又进了一小步。

(4)、当你降临到这个世界里，第一眼看到的是谁？你肯定会说：是母亲。其实不是，是医生、是白衣天使，是他们把你的灵魂唤到人间。让你这个新生命也来见识一下这个世界美丽的景色。每当你看到他们温和的.笑脸时，你便会感到因为医生把他们无限的爱无比的亲切与舒服。洒在我们的身上，使我们感受到春天般的温馨，母亲般的慈爱。医生，他的每一个角落都散发着迷人的芳香，他的一切都充满了生机与魅力。我既然想要做一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生，那么从现在开始我便要做好准备。首先我要一直努力学习、虚心进取，长大后好考上理想的大学，更加努力、深入地研究医学。其次我要开始学习体谅别人，因为我不仅要当一名医术高超的医生，还要做一名理解病人的医生。这样好在病人丧失信念的时候，给予他们活下去的希望以及战胜病痛的信心。而且我还要学会坚持不懈，因为作为一名医生在手术台上的时候，每一次轻易的放弃便是一个生命的离去。我现在需要练习的是耐心，因为在做手术的时候，每一次的不耐烦便是对一个生命的部负责任啊！医生是人类生命的再造工程师。我要为我的理想做一名医生，努力奋斗着，并奋斗着一生！后我想用这句话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”愿每一位少年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

(5)、理想这个名词说起来很简单，但做起来就未必了。在实现理想的路上我们一定会遇到很多的困难，但当我们正是这些困难，用微笑去面对这些困难时，你就会很高兴的，因为你有找到了一种克制困难的方法。

(6)、写好以后,要认真读一读,用修改符号修改不满意的地方,使语言更加通顺、流畅,意思更加清楚、明白。

(7)、人教版六年级下册数学第二单元《百分数》1折扣

(8)、从名著中汲取养分，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，形成钢铁般的意志，具有勇于献身的精神。

(9)、老师也有一个心愿(对别人的),那是什么呢?

(10)、教师总结：通过我们刚才的读、悟、品,想必同学们对本文有了更深刻的认识,现在我们一起来学习一下演讲词这种文体。

(11)、人人都有理想，所谓“有志者事竞成”。我们从小就要有一个理想。我们的理想可以是重于泰山，也可以是轻于鸿毛。我的理想是当一个数学老师。我之所以会有这么一个理想，是因为一节数学课。

(12)、这就是我的梦想，我揣着自己的梦想，收住缰绳，缓步回到了灿烂的现实中来。

(13)、很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的同学们。本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。同时，我希望同学们将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合。只有这样，我们的理想才是辉煌的，不朽的。

(14)、那么这段文字我们能以什么样的一个关键词语来概括一下?。×同学从这段文字中，从字里行间中概括得出这样一些词语：没有得到自由、种族歧视、穷困、生活备受压榨，都总结得很好。

(15)、为什么我会有当出租车司机的理想呢？因为我经常看到一些老年人腿脚又不灵便，又舍不得花钱坐的士，于是就想，倒不如长大后当一名出租车司机吧，免费搭载这些老年人。我现在上学去挤公交车不是很不方便吗？等我成了出租车司机，我就可以送家人去上班，送孩子去上学，那该有多方便，多快捷啊！而且，开出租车一样能挣很多钱，养活我的家人。既能助人，又能给自己方便，还能解决家庭开支，一石三鸟，何乐而不为呢？

(16)、不批改不等于对学生的写作情况不进行了解，更不等于不对学生的作文进行有针对性的指导。国家教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》就再次明确要求“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”

(17)、所以，为了我的理想，为了我的目标，从现在开始，我要好好学习科学文化知识，一步一步地向宇航员的道路前进！

(18)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”自古往来称赞，教师的诗句名言数不胜数，可见教师是多么伟大。

(19)、结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。

(20)、你想治住你难闻的脚气吗？鞋里有治脚气的药物，不但可以赶走脚气，还能发出一些清香。你想像鸟一样飞翔吗？快来订购吧！它有飞翔功能，可以让你飞向蓝天，追上白云。

(1)、张志公先生曾说“要学以致用。今天学习，明天就要用。现在是学以致用的时代。知识有用、管用，就有兴趣。不能不要知识，把知识和能力对立起来是荒唐的。人类是靠不断增长知识而发展起来的。过去，知识难而无用，没有实效。要教必要的知识，力求不难而管用。”

(2)、我曾经有过许许多多的理想，我想做一名人民教师，把知识撒在学生们的身上;我想当一名白衣天使铲除病魔，为人们带来健康;我想当一名飞行员，驾驶飞机在天空翱翔;我更想当一名勤劳的园丁，用一滴滴汗水浇灌花朵，让我们的生活充满生机直到今天我才渐渐发现我想当一名演员。

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