关于理想的作文900字高中议论文精辟95条

关于理想的作文900字

1、关于理想的作文900字初中

(1)、每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我想当一名医生”！

(2)、在云南西双版纳，残雪过着一种十分规律、少有人打扰的生活。她很少出远门，每天坚持跑步，在傍晚七八点时，写作约一小时。

(3)、拙中得巧，是一个人毫不放弃的咬牙坚持，还有从不麻木的敏捷。正如那句“机会总是留给有准备的人”一样，当你有了一直游到海水变蓝的努力，才有机会去选择哪一片海域，创造哪一方润土。

(4)、外界评论依旧汹涌。拥护者表示“残雪并不需要诺奖做加冕的王冠，她的艺术独特性及价值，与能否获奖无关”。质疑者则再次批评残雪“作品乖戾、压抑、费解到令人难以接受”的写作风格。

(5)、俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。

(6)、理想就是微光，每一人都需要微光，它是我们的路，我们的方向，它引领我们穿越茫茫黑暗，穿越墨守成规，穿越平淡过往。

(7)、残雪：有一点意外，我估计得不到，但这也说明这届诺奖评委比以前开放，水平高(笑)，重视高层次的纯文学。获诺奖的作品需要有读者基础，虽有些专家和研究者特别推崇我的作品，但读者群还不够，广泛的影响还不够，还要等好长时间。

(8)、老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人;老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

(9)、我不仅欣赏医生的的态度，还有医生的精神。我的理想，在我没上学的时候，就已经萌发了。“医生”这个神秘的字眼，占据了我幼小的心灵。上学以后，随着知识的增加，我了解到世界上有千万种职业，但我喜欢、敬仰的还是“白衣战士”。我喜欢医生这个职业，是因为只有医生才能够救死扶伤；只有医生才能帮助人们战胜疾病这魔鬼。

(10)、在国外，早在1987年，她的多篇小说登载在美国文学期刊《形态》上，后续有超过600万字的作品被译介到国外，是作品被翻译出版多的中国女作家。

(11)、一手清秀端正的粉笔字，孩子们琅琅的读书声。窗外的暖阳斜斜地照在蓝色的课桌上，一个个俯身写作业的背影。室内寂静无声，令人心动的还是三尺讲台旁的那个她，那个笑吟吟拿着课本的她。

(12)、哲学家苏格拉底曾说过：“世界上快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”理想是人生旅途上一盏不灭的灯，有了理想就有了前进的方向和动力。我的理想是做一名优秀的老师。

(13)、我爱畅想未来，相信山的那边一定会有船帆，理想一步步向我走来，也相信花一定会开。

(14)、我希望有一天，我的梦会变成现实。然而，我知道，任何美好的理想的实现都不会一帆风顺。当我张开理想之帆的时候，决不是为了停留在美好的想象王国中，而是要乘风破浪前进。“少壮不努力，老大徒伤悲”。

(15)、1958年黄大发成为草王坝的大队长，为了实现吃上大米饭的梦想，23岁的他下决心要让村里的生活变个样。在他的带领下，草王坝村的引水工程先后两次开工。在村民们灰心失望的时候，在专业施工队都望而却步的时候，黄大发二话不说，把缆绳系在自己身上，让人拉着翻下了悬崖。他都能够像这样子下去，大伙和施工队都没话可说。施工队在前面凿壁打槽，村民们在后面挑土砌堡。沿着悬崖峭壁一寸一寸凿，一尺一尺敲，水渠一米一米向前延伸。

(16)、这是“拙”的悲哀，而反之，“巧”又如何不是一样？

(17)、大家赶忙跑过去，把她救了上来。我严厉地批评她：“你知不知道这样很危险，万一掉下去后果不堪设想啊!”她听完后，擦擦脸上的灰，从口袋取出一堆苹果。原来她是为了我才冒险去摘苹果的，这时我的泪不禁落了下来。

(18)、一个人的理想可以很伟大，也可以很渺小，可以重如泰山，也能轻若鸿毛，而我的理想是成为一个医生，尽我全部力量，为病人带来健康和微笑，让他们感到温暖。

(19)、   “佛系”常常给人以颓丧感、对外界事物的“无所谓”，但“佛系”心态却可以是随遇而安，不骄不躁；同时，“蜗系”看似是与佛系完全相反的态度，奋发向上、积极而无畏，但这种对理想的真诚也可能让一颗心变得伤痕累累。因此，在奋斗时“蜗系”，在失败时“佛系”，才能避免对成功的偏执。

(20)、 在“提升并发展思维”能力作为高中语文核心素养的背景之下，作文融入思维要求，是一种必然的选择。

2、关于理想的作文900字高中议论文

(1)、我热爱教师这个职业，我下定决心，要做一个好老师。我要做孩子们的朋友，时刻为他们着想。他们做得好，我会夸赞他们，并给他们奖励；当他们犯了错误，我不会批评他们，而是跟他们讲道理，让他们改正。我不会给他们布置太多的作业，让他们能有足够的玩耍时间，找到童年的纯真与美好。在课余时间，我还会带他们去野外，和大自然亲密接触，与鸟儿作伴，与大树交友，探索大自然的奥秘……

(2)、残雪曾经说：“也许我就像美国的舞蹈家邓肯，我的表演是世界上自然的事，不需要事先设计。”

(3)、   起(1~2段)：80字左右。承(3~5段)：道理论证：120字左右。120字左右。120字左右。

(4)、在中国文坛，残雪像一个“异类”，她刻意与文学界、与其他作家保持距离。现在定居在西双版纳的残雪每天都在写作，规定每天写一个小时，不需要灵感。“没有构思，也没有提纲，积累久一点，可写长一点。有时只有小的意象，就写短的。”残雪描述这是一种“自动写作”过程，她认为自己是完全跟着笔走的作家，“用心，而不是用脑去写作”。

(5)、在那些懵懵懂懂的青葱岁月，她走进了我们的世界。不管是牙牙学语的天真呆傻，还是微微懂事的感恩报答，您总是接受着，与我们一起玩耍在知识的世界里。您桃李满天下，却总是默默无闻地奉献着。

(6)、   “蜗系青年”在当下社会状况下是危险的，他们的努力一旦被别人定义为对成功的执著，将陷入“不得意”的囹圄，因此，“佛系”也成为了对自己的保护。

(7)、俄国着名作家托尔斯泰说过：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有方向；没有方向，也就没有生活。”我们每个人都应该有自己的理想，因为有了理想，人们才会为自己的理想而努力奋斗。我的理想就是要当一名光荣的人民教师。

(8)、“我肯定高兴了，诺贝尔文学奖有开放和进步的姿态，还是不错的。像我这种文学，写的人很少，看得懂的人也不多。”残雪对新京报说，“有些意外，排名搞到前面去了，但对我没有什么影响，我还是每天在这里写作。”

(9)、没有理想，人生就如荒漠般没有生机；没有理想，人生就如黑夜般没有光明；没有理想，人生就如迷宫般没有方向。让我们用理想的明灯驱散生活的迷雾，照亮人生的路途，让我们在崇高理想的指引下，一路披荆斩棘，努力实现自己的人生价值！

(10)、“写实的写法不过瘾，心里有些东西说不出来”。初创作小说时，残雪并不知道要怎么写。

(11)、瑞典汉学家、诺贝尔文学奖评委马悦然曾称赞残雪是“中国的卡夫卡”“一位很特别的作家”。

(12)、    在这些诸多的原因中，我们通过分析，要找出导致这一现象的根本的原因。这就要懂得节制。

(13)、回归真实、自由而个性化的表达；回归母语文学，足以让看不见的东西被看见，这是台湾龙应台的话语。

(14)、我想，十几年后，我或许能实现心中的理想，站在神圣而威严的讲台上，面对着一张张天真又单纯的面孔，拿着书本一本正经的给学生们讲课，把他们引入知识的广阔天地。我要带他们去乡间，采摘香甜可口的果实，播种饱满的种子，待秋收后，让他们亲自感受收获的快乐。带他们去宇宙，去探访星星与月亮，尽情遨游奇妙的太空，享受别样的美丽景象。带他们去大自然，与鸟儿为伴，与大树交友，让他们认知一个不一样的世界，感受大自然的生命与气息。带他们去海边，与海鸥玩耍，同浪花嬉戏，“骑”在鱼儿身上，探索海底的神奇与奥妙??在前进的道路中难免有学生会掉队，那我就给他们将英雄任务的故事，讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步，我该有多么高兴与欣慰啊!那时我会化身“变”成一根蜡烛，用自己的光与热给学生照亮与指明前进的道路。“变”成一位园丁，精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血与精力都献给人民的教育事业，献给活泼可爱的学生们。

(15)、惩罚与公平。在瓦丘达看来，体育赛事与政治无关。参加平昌冬奥会的这些运动员是干净的，他们却因为“别人做过或可能没做过的事”而受到惩罚，这种惩罚显然有失公平。

(16)、如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

(17)、在回去的路上，我一直回想着在这个小山村里发生的一切一切，手中还握着小红冒着生命危险而取来的果子。顿时，我被这胜过亲情的师生情感动得泪流满面……

(18)、斯坦福大学震撼世界演讲:有太多人都把青春奉献给了“按部就班”

(19)、蔡老师在作文方面给我们很大的鼓舞和帮助。在他的悉心引导下，我们惊喜地发现，那被同学们视为洪水猛兽的作文，竟是如此的美妙与新奇，它就如一幅人生的画面，我们只有不断地吸取与创作，才能在画面上留下自己所满意的图案。于是大家奋笔疾书，同学们交上去的作文，老师都会精心给我们批改，好的在班上公布姓名给予肯定，或者打印出来，张贴到班级的宣传栏里，并把优秀的推荐到报社去。这使同学们的写作热情倍增，同学们的作文水平很快提高，第二次月考就是好的证明。而我在老师的指导下，作品参加全国《白桦林》文学大奖赛，现已进入了决赛，这多亏了蔡老师。我有这样的成绩，老师，你功不可没啊！

(20)、她的书被抱怨“难读”“天马行空”拒绝了很多读者

3、关于理想的作文800字左右

(1)、第二天，一大早于老师就带病坚持来上班了，因为她放不下班里的59个孩子，这就是我喜爱的老师，有蜡烛一样的精神，燃烧自己照亮别人。

(2)、老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，修枝剪叶，把小树苗培养成参天大树......

(3)、但她又渴望基于作品本身的交流。“我的古怪作品是向一切关心精神事物的读者敞开，我总急于将自己的新奇念头告诉我的姊妹和那几个朋友”。每次与一位学者或读者深入交流完，她会整理出文稿，发邮件给陈小真，标出其中对她作品的欣赏语句，欣喜地询问：“这篇访谈能作为书的封底吗？”

(4)、 “文革”期间，她的父亲再次被打为右派，白天游街，晚上住“牛棚”，其他家人都去农村劳动，残雪留在父亲身边照顾他。因为父母亲的身份，残雪在学校受到了歧视。甚至邻居经常会说，“你的爸爸妈妈是‘有问题’的，d和国家对你们家其实已经很‘优待了’，因为他们在战争年代里头立过大功”。

(5)、一首歌唱得好，“小小少年，背着书包，做不完的作业……太烦！太烦！”我多想回到童年，那个无忧无虑而天真烂漫的时期，现在，学习压力越来越重，再加上升学率顶在头上，还有同学们的攀比，把我压得气喘吁吁。

(6)、这正是中华少年为之努力的原因。我们学习，我们读书是为了将来有知识，有力量，从而报效祖国、我们的国家需要人才，需要力量，而我们就是下一代，我们就是祖国未来之火，我们要点燃东方民族的志向，为着我们的中国而一搏，正是我们的任务。在未来的时代中，我们不能输在起跑线上，超不过不要紧，但一定要让中国人活的有脸面，更要有一身正气。时代的沧海桑田让人疲倦，但是我们中华民族要用自己的中国梦，让全世界人都知道这中国神。

(7)、作文材料：格言类材料作文(语录体材料作文)，格言具有寓意，对寓意的恰当认识和关联是审题的关键之一。格言类作文，一要深挖格言的内涵，二要关联格言的外延，考察学生的理论涵养与素材积累。

(8)、格式要求：严格按照大赛要求格式写作，不得擅自更改。具体为：

(9)、我的理想是当一名大科学家，研究出许许多多有利于人类的东西。

(10)、凡特等奖、一二等奖获奖作品将由组委会特聘专家进行点评。

(11)、带他们去海边，与海鸥玩耍，同浪花嬉戏，“骑”在鱼儿身上，探索海底的神奇与奥妙……在前进的道路中难免有学生会掉队，那我就给他们将英雄任务的故事，讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步，我该有多么高兴与欣慰啊!

(12)、或许，在十多年后的我，每天坐在办公室里。手握着笔，下面一叠纸，我正挠着头，想着我的方案，创造灵感。随着时间的推移，一张张草稿纸，撒满一地，脑子里没有一丝灵感。我想，那一张张纸下，那优秀的作品，是我用尽心血换来的。在许多年后，人们开始穿上我设计的衣服，戴上我设计的珠宝。让社会迈入新的时代，为社会服务，为我们的子子孙孙创造更舒适的环境。然而，那些祖国的小花小草，个个成为祖国的有用之才，国家栋梁。

(13)、2021年高考全国课标乙卷作文试题由材料、任务指令、写作要求三部分构成，三项内容相辅相成。

(14)、投稿邮箱：xinduxie211@1com。

(15)、10月10日，将同时揭晓2018年和2019年的获奖者，这令2019诺贝尔文学奖备受关注。

(16)、残雪说：“我的读者是那种热爱生活，有理想追求的、读过很多文学作品和一些哲学作品的、高层次的读者。”

(17)、时常有人将残雪的作品与卡夫卡的作品对比，指出相似性。她不认可这样的说法，“我们完全不同，他是受过教育的，有思想结构在其中，我是凭空杜撰，照想象和直觉写作”。

(18)、残雪创作三十余年，她的小说有发展变化，但无论怎么变都始终关注人自我内心冲突和灵魂冲突，营造一个常规意义缺失、世俗价值消解的文本世界，她的小说可以拨动读者隐秘的那根心弦。

(19)、如将①与②组合，可从社会制度层面上阐述其对公正与平等的重要性，当然也可讴歌仁人志士为追求现代共和而做的努力；如将②与③组合，可阐述公正的社会环境对平等的作用；如将②与④组合，可阐述公正、平等、和谐的现代社会文明需要全体公民共同创造；等等。

(20)、②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ——范仲淹

4、关于理想的作文900字怎么写

(1)、从小到大，我一直想当一名设计师。一名生活在舒适的环境里，无忧无虑的高级白领。

(2)、她开始阅读俄罗斯文学作品，印象深的是《安娜·卡列尼娜》，“看完要消沉几天，被安娜的死亡境界吸引，那是一种黑沉沉的、绝望的死，似乎扑灭了一切幻想。”

(3)、教师是个辛苦而又神圣的职业，有人说；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕，为我们无私奉献；老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。老师是个高尚的职业，他引起了我无限的敬仰之情。我从小就渴望当一名老师。那一个成功人士，那一个受人仰慕的科学家不是老师辛勤培养出来的？所以我坚定了信念，想着我的目标走下去。

(4)、外婆时常给她讲民间的鬼故事，她的故事里总绕不开老家永州。她的散文集里全是以长沙为背景，她话里带着浓浓的长沙口音，“家乡是魂牵梦萦，到死都变不了的背景”。

(5)、小闫老师，您是我人生成长过程中，一个永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心目中的好老师！

(6)、本题的写作任务是“选择两个关键词并使之形成有联来呈现你所理解的人生标签”，所以考生锁定此任务便可自由组合：

(7)、“残雪在世界上是绝无仅有的。她需要有更多的读者。”陈小真说。

(8)、④插上“两个翅膀”：一个叫理想，一个叫毅力。

(9)、③一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。(管子)

(10)、对于以上材料你有怎样的体验和思考？请你给正身处武汉的也是高二学生的好朋友小华写一封信。题目自拟，立意自定，统一署名为小江，不少于800字。

(11)、生活如同一朵玫瑰花，每瓣花代表一个梦想，每根刺昭示一种现实。——阿尔弗雷德·德·缪塞

(12)、她说自己写作，坐在桌子前几分钟就可以写出来，写完基本不用做太多修改，有点像古代的诗人。

(13)、    河南南阳宛城区南阳市第八小学四年级:蓝毅博

(14)、还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。

(15)、第一次看见闫老师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“小闫老师”。

(16)、记者：您是在长沙长大的，在您的作品里也会有长沙的影子。您觉得家乡对您的创作有潜在的影响吗？

(17)、我心目中的好老师是李老师和解老师，因为他们传授了我们许多知识，还处处关心我们、爱护我们，教给我们许多做人的道理。

(18)、记得有一次，我在拿玩具时，头不慎撞在桌角上，我顿时昏了过去，已不省人事。父母立刻把我送往医院，医生对我进行了观察，把我送上了病床，开始了缝针，当我清醒时，我已躺在了家里的床上，连头也不痛了，只是有点晕，除此之外，全安然无恙，就仿佛是做了一场梦。

(19)、“主要是那种意境，她不是一个设置故事情节的高手，但是她是设置意境的高手，看了她的书我会陷入那个情绪出不去。可能是觉得那种夏日有雨睡醒的午后，不是岁月静好，不是暂时的百无聊赖，就是生命本身没有意义。荒诞无趣的此在。”

(20)、很多时候，我们需要分清楚定位：重为与轻为，先为与后为，可为与不可为。

5、关于理想的作文900字左右

(1)、         心系远方，梦起脚下(标题紧扣“远方”与“梦想”，突显立意。)

(2)、一位二十岁的中国女孩看了残雪的小说《变迁》，曾寄来一篇三千字评论，她认为这篇表面十分阴郁甚至黑暗的作品，带给她“澄明”的感受。残雪感慨道，“知残雪者，青年也。”

(3)、光有远大的理想是不够的。还要有坚持不懈的努力！从现在起，我一定发奋读书，当上医学家，为人类做出贡献！

(4)、城市的夜晚，灯火阑珊，不禁想到王国维先生的三境界，境界一：独上高楼望断天涯路;境界二：衣带渐宽终不悔，为伊消得的人憔悴;境界三：众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。它说的是人追寻快乐的过程，与众不同过，努力奋斗过，后的落脚点还是在平凡的生活中。这是人生必经的的三个阶段，它没有什么捷径可言，只能不断地为之努力，不断的奋斗，不断地探索，后才能守的云开，见月明。不忘初心，方得始终。

(5)、对以上名人名言解读后，考生不难发现材料中谈论的是责任和理解的话题。再看下文材料排比句中言及的“一代人”，这很明确的指出审题时必须要从“时代青年”的角度，来考虑与“悲欢”“追求”“胸怀”相关方向。

(6)、大赛作品将于一周内由大赛评委会评出各级奖项，由工作人员通知特等奖、一等奖获奖作品作者补写“写作思路”。

(7)、谢谢小闫老师，你给予我的，不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白了：人生要有自信，自信的人才是美；是你，让我感悟到：面对失败，只要勇敢地站起来，因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生！

(8)、统一署名：忌讳透露考生信息，请要按要求署名。

(9)、(2)行文突出思辨性。行文的思辨性可从三个方面体现：一是针对“基础”“方向”“行动”等要素与“实现理想”的关系展开深的思考，而不是孤立地谈“追求理想”；二是要把自身的发展与民族复兴大业结合起来，把“个人理想”与“中国梦”结合起来论述。三是辩证地看待“知”与“行”的关系，重视学习与基础，更要身体力行，做实践者，奋斗人。

(10)、在我的心目中，也有一个理想的老师。在我看来，她是那么的无缺。我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误的时候，她并不是先盲目的责骂我们，怪罪我们，让我们去写检讨书，而是先询问我们事情的原因，对我们讲道理，告诉我们事情的严重性和坏处，从而开导我们，让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有什么困难的时候，她就会不厌其烦的讲给我们听，一直讲到我们听懂为止。

(11)、理想，是飞向蓝天的翅膀;理想，是扬帆航行的小船;理想，是……我相信，每一颗小小的心灵中，都蕴藏这一个大大的梦想。我的心，也被一个理想填得满满的——那就是成为一名小学教师。

(12)、理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。------美国政治家舒尔茨·C

(13)、理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天第一束灼阳；理想，是秋天的第一课果实；理想，是冬天的第一片雪花。山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。

(14)、 残雪：“我希望更多人关注高层次文学”

(15)、我们每个人的心中都有理想。有的人说：“我长大要去当一位科学家。”还有的人说：我长大要当一位大明星。”而我的理想是要当一位平平凡凡的老师。

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