描写人物动作的比喻句20字精辟98条

描写人物动作的比喻句

1、描写人物动作的比喻句有哪些

(1)、(本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强。

(2)、校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。

(3)、⊙又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

(4)、⊙小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

(5)、⊙只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

(6)、芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。

(7)、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

(8)、语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。

(9)、这个女孩站在那里的感觉，象是有一股清新的芬芳在整个室内悄然的散开，慢慢的蔓延在每个人心头。

(10)、他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。

(11)、◆神态之失望 他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。 一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。 我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。

(12)、看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。

(13)、他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。

(14)、他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

(15)、瀑布一般的长发，淡雅的连衣裙，标准的瓜子脸，聪明的杏仁眼，那稳重端庄的气质，再调皮的人见了你都会留意翼翼。

(16)、毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。

(17)、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。

(18)、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

(19)、毽子好像有一根弹簧绳拴在佳佳脚上似的，不停地在她脚跳上跳下。

(20)、人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。

2、描写人物动作的比喻句20字

(1)、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

(2)、散步　漫步　踏步　信步　转悠　闲逛　徜徉　踉跄　蹒跚　踱方步　健步如飞　步履矫健　步履轻盈　大步流星　飞檐走壁　大摇大摆　步履艰难一瘸一拐　匍匐前进　蹑手蹑脚

(3)、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

(4)、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了!

(5)、我把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

(6)、她的小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。

(7)、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

(8)、王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。

(9)、起跑，加速，撑杆，起跳，在空中转身，如燕子般优美地越过横杆。

(10)、她那双水汪汪的眼睛里，闪着明月一般的清光，仿佛能透视一切似的。

(11)、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。

(12)、她红嘴白牙地向我表功，好大的口气，也不怕风吹倒了牙。

(13)、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

(14)、我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实**同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。

(15)、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

(16)、小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。

(17)、晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

(18)、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。

(19)、只见一个清秀绝俗的少女正在观赏菊花，穿一身嫩黄衫子，当真是人淡如菊，我一生之中，从未见过这般雅致清丽的姑娘。

(20)、她的脸好像展开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

3、描写人物动作的比喻句10字

(1)、分好了队，我自然是两支队伍中高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

(2)、对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。以设问结尾，给读者留下了思考的余地。

(3)、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

(4)、不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

(5)、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

(6)、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

(7)、转身离开，分手说不出来，海鸟跟鱼相爱只是一场意外。

(8)、挑眉淡扫如远山，凤眉明眸，顾盼流离间皆是勾魂摄魄，玲珑腻鼻，肤若白雪，朱唇一点更似雪中一点红梅孤傲妖冶，简直活脱脱一个从锦画中走出的人间仙子。

(9)、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。

(10)、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

(11)、⊙枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

(12)、他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

(13)、他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。

(14)、(小学生作文评语集锦)本文构思巧妙，内涵深刻，小学生作文评语集锦。

(15)、她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁。

(16)、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

(17)、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”解析：这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

(18)、愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。

(19)、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

(20)、他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

4、描写人物动作的比喻句子

(1)、这是一个比喻句，把老汉比喻成“一座山”，表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明对比。写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。

(2)、这篇小说写了一位怎样的老支书？找出描写老书记神态、语言、动作的句子。

(3)、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

(4)、例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

(5)、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我仿佛小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

(6)、树上的柿子都熟了，就像是一个个火红的大灯笼一般，挺立的挂在枝头。

(7)、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

(8)、你的眼像在天空跳舞的红玫瑰，让我的心泛起阵阵涟漪。

(9)、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

(10)、看，对面走来一个女孩，梳着长长的马尾辫，瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛，樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝呢!

(11)、瞳仁亮晃晃的，仿佛两支就要射出去的火箭，目光炯炯地盯牢他。

(12)、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。

(13)、“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼。)

(14)、天上那软绵绵的浮云，就像一匹奔驰的骏马一般。

(15)、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

(16)、一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来，连气都不喘一口。

(17)、这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。

(18)、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

(19)、看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。

(20)、我立刻兴奋起来，不管三七从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

5、描写人物动作的比喻句怎么写

(1)、他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。

(2)、写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。

(3)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。

(4)、空盒子给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。

(5)、⊙一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截;浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

(6)、她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。

(7)、她笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像盛开的桃花一样美。

(8)、他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。

(9)、我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！我替那些大人对你说声对不起。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。

(10)、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

(11)、他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。

(12)、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。

(13)、她的大眼睛也一下子变的明亮了，脸色就像春天的晴空那么明朗。

(14)、天气热得受不了--在仙人掌的阴影下也有华氏125度。

(15)、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。

(16)、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

(17)、他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想)得不低”

(18)、她有一幅修长窕窈的好身材，雪藕般的柔软玉臂，优美浑圆的修长玉腿，细削光滑的小腿，配上细腻柔滑、娇嫩玉润的冰肌玉骨，真的是婷婷玉立。

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