小学生作文评语优缺点怎么写精辟84条

小学生作文评语优缺点

1、小学生作文评语优缺点大全简短

(1)、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。  

(2)、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！

(3)、你虽掌握了一定的写作技巧，但内心活动描写不够细致，前后照应不够巧妙。

(4)、全文通俗易懂，趣味性强，眉目清晰，生动紧凑。 

(5)、布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。

(6)、这篇文章主题明确，极具生活气息，符合我们这次写作的要求。描写细腻，遣词造句准确传神。

(7)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 

(8)、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。

(9)、文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

(10)、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

(11)、本研究对作文评语做了如下划分：书写是否清楚、字词句是否准确性、标点符号使用是否得当、格式布局是否合理。(剔除没有评语的作文，一共539条作文评语)通过柱状图直观地呈现各占比数据，结果如下：

(12)、人物动作的动词运用得很准确，但衬托手法运用得不合适。

(13)、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

(14)、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

(15)、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。  

(16)、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

(17)、本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家! 

(18)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

(19)、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 

(20)、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？  

2、小学生作文评语优缺点怎么写

(1)、文章从各个角度进行选题，以此强调作者的观点，但立意不够鲜明，缺少新鲜感。

(2)、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。  

(3)、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强(比如正面或反面的例子都可以展开来表现的)。

(4)、 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是佳的饮料？  

(5)、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

(6)、回答2：有一些帮助，平时老师很认真的批改作文，会告诉我这次的作文写的怎样，我会把老师说的改过来。

(7)、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

(8)、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是佳的饮料？

(9)、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

(10)、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 

(11)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

(12)、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 

(13)、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

(14)、本文大的问题是没有记叙文的文体感，题目(观看春节电视文艺晚会>，要求写成一篇记叙文，但你的文章基本上没有具体生动的叙述描绘，只有泛泛而谈，越到后面越像是谈体会表决心了，完全离开了叙述描写。修改的办法就是要去掉空泛的体会与枯燥的说教，改为生动具体的叙述描写。如对晚会的描绘，不

(15)、遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松

(16)、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!

(17)、 你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。 

(18)、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

(19)、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 

(20)、婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。

3、小学生作文评语优缺点有哪些

(1)、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

(2)、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

(3)、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

(4)、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。  

(5)、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

(6)、从调查结果来看，小学作文评语存在着评语主体以师为重、缺少其他主体的参与；评语内容笼统简略、规范合理度亟待提升；评语指向针对性低、忽略隐性的评价指标；评语类型式样单批评与表扬使用不当；评语效果不够显著、忽视学生的个人喜好等问题。这些问题急需引起每一位教育研究工作者的高度重视。

(7)、我想变成一只萤火虫，提着小灯笼飞到西来飞到东，在黑夜里为迷路的小昆虫照亮回家的路。

(8)、文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作。

(9)、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

(10)、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 

(11)、不得不说这个娃太有才了！童真中透露着才华，小小年纪看透爱情的真谛。这首诗乍一看不禁让人笑出了声，但是仔细读又条条在理无法反驳。

(12)、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

(13)、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 

(14)、细节描写生动逼真，但人物形象描述的不够丰满，有点戛然而止的感觉。

(15)、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

(16)、本篇议论文论点明确，运用丰富的事例和富有说服力的生动语言使得全文论证层次清晰，论据新颖、丰富、典型，结构严谨条理。文章立意很是深刻，读来让人思索良久。

(17)、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

(18)、A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮

(19)、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 

(20)、文章开头引用名言直击主题，让人眼前一亮。之后采用倒叙的手法吸引人的眼球，对这篇文章欲罢不能。巧妙地运用写作技巧让这篇文章达到佳效果，是一篇优秀的作文。

4、小学生作文评语优缺点简短三年级下册

(1)、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

(2)、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是佳的饮料？

(3)、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 

(4)、 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。  

(5)、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 

(6)、文章的拟人化语言太少，行文失去了生动活泼。

(7)、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

(8)、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。  

(9)、1)文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

(10)、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

(11)、能笼统地说“丰富多彩¨，应该通过具体记叙来表现哪个节目如何，哪个节目又如何，对表演者的表情，动作要作必要的描绘；说有“强烈的感染力"也须这样，要能让读者从你的描述中亲切地感受到其中的感染力，不自觉地受到感染。

(12)、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

(13)、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

(14)、⑸、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

(15)、牵挂，是一种萦绕心头的情丝，“剪不断，理还乱”;可是没有了牵挂，人还能称之为人吗?本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。

(16)、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

(17)、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 

(18)、全文叙事集中，不枝不蔓，可是语言不够朴实流畅。

(19)、学生的作文得到老师的肯定后，学生的心理状况就得到了调适，学生不但从此改变了对老师作文评语的态度，而且对自己作文的态度也有了一个明显的变化，学生的写作兴趣就这样一步步被激发起来了。要明白，学生一旦对作文产生兴趣，就不会把作文当作一种任务来完了，不管别人指派或命令，自己就会情不自禁地动笔去写，时间一长就不当成是一种负担，而是一种享受、一种写作习惯。学生的每次作文都是他们的一种创造性劳动，他们都恳盼得到老师的肯定和表扬，所以教师在写作文评语时要有赏识性和肯定性。

(20)、如果喜欢今天的文章，请在文末点个“在看”！

5、小学生作文评语优缺点简短50条

(1)、文章的开头写很特别好，真如“凤头”，简短而让人喜爱，引领着大家饶有兴趣地读下去。 

(2)、⑶、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

(3)、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 

(4)、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 

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