老人与海好句欣赏精辟77条

老人与海好句赏析简短

1、老人与海好句加解析

(1)、他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得像他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。

(2)、一个人可以接受被毁灭的事实，却无法接受被打败的事实。

(3)、随后它在水里渐渐发出一阵拖长的咝咝声，但他依旧攥着它，在座板上死劲撑住了自己的身子，仰着上半身来抵消鱼的拉力。船儿慢慢地向西北方向驶去。

(4)、赏析：虽然海明威写的是老人与大鱼搏斗的故事和经过，但其实是在暗示生活，生活向来不容易，就像老人和大鱼的搏斗一样，是需要精神的力量和意志力才能完成的事情，才能更加美好。

(5)、(3分)D(此比喻句意在说明杜甫仿佛仍然在为国运忧思)

(6)、赏析：《老人与海》产生的视觉形象，画面感很强，这与作者应用部分电影化手法是分不开的。作品一开始就使用了特写镜头，对帆和老人的面部做了展示。近景在老人下鱼食的细节上体现为充分：一个一个放钓丝的动作那么仔细、真切。

(7)、《桂林山水歌》是一首歌唱祖国壮丽河山的诗篇。全诗以情融景，借景生情，情景水乳交融。它不仅传达出了山水特有的美，而且还具有鲜明的蓬勃时代气息。

(8)、老人很快进入了梦乡，他梦见小时候看到的非洲，有长长的金色海滩和白色海滩，光线十分耀眼，还有高耸的海岬和褐色的大山。如今，每天夜里，他都会回到海岸边，在梦境中聆听海浪拍打岸上的隆隆声，看见土著人驾驶着小船穿越海浪前行。梦中，他似乎闻到了甲板上柏油和填絮的气味，还感受到了清晨从陆地刮来的风中夹杂着的非洲气息。

(9)、这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。

(10)、A．作者认为超现实主义使杜甫将平庸、残酷的现实坚持下去。

(11)、玛格丽特却不落窠臼，她总是独个儿坐车到香榭丽舍大街去，尽量不招人注意。她冬天裹着一条开司米大披肩，夏天穿着十分淡雅的长裙。在这条她喜欢散步的大道上尽管有很多熟人，她偶尔也对他们微微一笑，但这是一种只有公爵夫人才有的微笑，而且也唯有他们自己才能觉察。

(12)、根据上述三则材料，简要概括大数据给人们带来了哪些影响。(6分)

(13)、他放下桅杆，卷起了帆，把它捆上，然后把桅杆扛在肩上，顺着堤坡往岸上走去。这时他才知道他已经疲乏到什么程度。他在半坡上歇了一会儿，回头望了一望，借着水面映出的街灯的反光，看见那条死鱼的大尾巴挺立在船梢后面。他看见鱼脊骨的赤条条的白线，黑压压一团的头，伸得很长的吻和身上一切光溜溜的部分。

(14)、在某种意义上，所有事物都在互相残杀。捕鱼就是要了我的老命，可是它同时也养活我。

(15)、读杜甫，强烈感到，伟大诗歌的本质就是悲歌，痛彻肺腑。伟大诗人的命运或许只能是悲剧，“慷慨有余哀”。青年时期，杜甫写出《望岳》，像李白；中年、晚年，因时代巨变而诗风巨变，写出《登高》《登岳阳楼》，与登泰山时“一览众山小”的杜甫已   甲   ，充满“悲”“病”字眼。生活愈破败，其诗愈雄奇、苍凉、辽阔。杜甫不再像李白，而成为杜甫自己——沉郁顿挫，随时敏捷。

(16)、这是老人没打到鱼以来的第85天出海了。天气晴朗，海面平静。他向远海划去，决心冲破霉运，捕一条大鱼。他一面划船，一面与大海、鱼、海鸟交谈，自孩子曼诺林离开他以后，他便养成了这种自言自语的习惯。

(17)、调动起学生的积极性，只是代表着学生愿意去学，这是远远不够的，教师要采用各种行之有效的办法来帮助学生更好地走进文本、广泛阅读、积累，终达到培养学生语文核心素养的目的。

(18)、以上供参考，请采纳。老人与海鸥好词好句①他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴.这是一个十分简朴的老人,可就是这样一个勤俭的老人,却用自己不多的退休工资给海鸥买食物,天天步行二十余里去喂海鸥.是什么给了老人这么大的动力?无疑,是老人对海鸥那种无私的爱.这里用不多的文字,向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象.④意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事.海鸥一开始“突然飞来”时,也许以为是老人又来给它们喂食了,许多天没来的老人终于又来了,于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地“突然飞来”.然而它们很快就发现不对,于是它们围着遗像“翻飞盘旋”“连声鸣叫”.它们一定是发现十多年来每个冬天都与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了.它们用声声鸣叫声呼唤老人.⑤过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行.它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使.海鸥也像人一样,它们有着人一样的情感.急速翻飞后,海鸥们“纷纷落地”,“竟在老人遗像前后站成了两行”,它们是那么地严肃和安静,也许它们知道老人再也不会来了,于是它们默默地“肃立”,好像在为老人守灵.这样的场面,相信无论谁都会为之动容.⑥它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.当老人的遗像被我们收起时,海鸥们的举动又是那么地让人吃惊,所有的海鸥都大声鸣叫着朝遗像扑过来,扇动的翅膀形成了一个白色的漩涡,使我们几乎无法脱身.海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋.抑扬顿挫：形容声音、语调等跌宕起伏,节奏分明,富有变化.抑：降低.扬：升高.顿：停顿.挫：转折相依相随：形容关系亲密无间.驻足：停住；止步.瞻仰：恭敬地观看.老人与海好词好句赏析"人可不是生来就要被打垮的,"他说,"你尽可消灭一个人,可就是打不垮他."(这一句充分表现出桑地亚哥的硬汉形象,捍卫了人的灵魂和尊严)《老人与海》的感受和好词好句？好词好句：

(19)、当然，画龙点睛的是诗的结尾，诗人并没有沿着前面的铺垫一路狂奔下去，而是笔锋一宕，借用“孤独的语言”这样拟人化的手法，巧妙与“身体逐渐收回去”的苍凉与失落遥相呼应，制造出一种撕裂感和挣扎感十足的场景，并就此戛然而止，形成一种断崖式的悬念和惊叹，绝尘而去，让读者慢慢去缓神，咂摸和回味。一首好诗，也就这样水到渠成，跃然纸上。

(20)、措手不及、奉陪到底、自强不息、瘦骨嶙峋、多姿多彩、颐指气使、若隐若现。

2、老人与海好句欣赏

(1)、D. 大行其道    无所不在    迥然不同

(2)、一般情况下，老人一闻到陆地上刮来的风，就会醒，然后穿上衣裳去叫醒那个男孩。然而今夜从陆地刮过来的风的气息似乎早了许多，在梦中，老人清楚地意识到这个风来得尚早，便继续把梦做下去。他看见海平面升起了白色的顶峰，随后又看到加那利群岛的每一个港湾和锚泊地。

(3)、他在钓上这鱼以前，把草帽拉下，紧扣在脑瓜上，这时勒得他的脑门好痛。他还觉得口渴，就双膝跪下，小心不让扯动钓索，尽量朝船头爬去，伸手去取水瓶。他打开瓶盖，喝了一点儿，然后靠在船头上休息。他坐在从桅座上拔下的绕着帆的桅杆上，竭力不去想什么，只顾熬下去。

(4)、1959年7月，诗人来到桂林，当时正值中华人民共和国建国十周年，诗人感受到社会主义祖国十年来的巨大变化，看到了社会主义建设的欣欣向荣和勃勃生机，再加上桂林“甲天下”的风景又触发了他的创作激情，便将自己对祖国、社会主义的爱深入到对于山水的讴歌之中，挥笔写了一个草稿，但并未发表。1961年8月，当时恰逢国民经济暂时困难时期，面对国家的困难景象，诗人想了想，还是写点美好的东西吧，于是将该诗的草稿整理后发表。

(5)、安静地叙述，画面感很强！“一个人，经过长长的街道，抵达黄昏的广场”。同样是说话，两句就被感染到了，我有些好奇，反复读了两遍，寻找原因，难道是因为用了修饰语：长长的～抵达～黄昏的广场吗？不能确定。但这肯定是诗歌特有的语言烘托出的气氛。

(6)、   日本漫画家石田翠在他的著名作品《东京食尸鬼》一书中，写下了这样一句话：“错的不是我，而是这个世界。”祥林嫂可怜，怜在身世飘摇不定，一心只求安稳却奔波一生。她可悲，悲在活在这样一个社会，充斥着指点嘲讽，谩骂偏见。每个人的眼神，动作，甚至只是轻蔑的笑声，都为她走向死亡铺上了一块块砖石。何谓阶级？这不过是后人为了那个年代的错误找的一个冠冕堂皇的借口罢了。麻木不仁，不辨是非，这是一种思想，扎根于每个层次人的脑海中，挥之不去。可怜祥林嫂，在生命的后关头却开始怀疑自己从始至终相信的鬼神。可是这相对于其他一味信仰从不思考的人来说，已经超出了太多太多。可惜，在那个连梁启超、康有为的先进思想都被挖苦的年代，谁会考虑一个疯子的见解呢。   祥林嫂在洁白的雪中去了。在一个灯火通明的晚上找她的阿毛去了。突然想到，会不会在同一时刻的另一个地方，一群人开始勇敢的存在质疑，开始拒绝一味的相信，开始前赴后继的奔向新的征程呢。   就好像，只有一地的红叶堆积，人们才意识到，秋天到了。

(7)、先生姓王，名杰，字世杰，居住在秘图湖的后面。他的先辈曾经在门前种植了三株槐树，自号槐里子，学者于是就称他为槐里先生。先生的始祖是晋朝右将军王羲之。曾祖性常与弟弟秉常、敬常都因为文学在建国之初扬名。王性常以广东参议之职死在苗祸之中。父亲遁石翁凭借品德和学问成为当世隐者。先生自从成为童生，就有志于圣贤之学。十四岁的时候，就精通《四书》《五经》和宋代很多大儒者的学说。当时，朝廷正督促有关官员寻访遗世的隐逸之人，御史听闻遁石翁之名，就到家里要强迫起用他，没有成功。看见了先生，认为他是个奇才，就对遁石翁说：“您不屑于就任，惩罚就将到您自身了，愿意让你的儿子代替你前去吗？”不得已，才让先生成为县学生员。当时的教师程晶，自负有才学，态度倨傲，看见先生就很尊敬佩服，对人说：“这是当今的黄叔度啊。”当年应该有乡试，县邑官员首先推荐了先生去应举。等到考试之时，众生衣冠不整，先生感叹说：“我宁愿拖着鞋在草房呆着啊。”于是就回去了，不再去应试。

(8)、与民生福祉密切相关的健康医疗领域也在逐步应用大数据。我国部分省市正在实施病历档案数字化，以配合临床医疗数据与病人体征数据的相关分析，用于远程诊疗、医疗研发，甚至还可结合保险数据分析，用于商业及公共政策制定等。北京市政府联合百度公司及其他智能设备商和服务商共同宣布推出的“北京健康云”项目，就是利用大数据技术和数据实时展示，来报告流感、手足口病、肝炎、艾滋病、肺结核等主要传染病动态，并预测未来传染病趋势。

(9)、在生命的纵横阡陌，踽踽而行，或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家榆柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼，或一路尘满客袍。在行途的终止，我站定身子，蓦然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜，红了樱桃，绿了芭蕉。

(10)、每一回都是重新来过的一回，他做的时候决不想从前做的成绩。

(11)、赏析：“那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”这就是老人的青春之貌。书中虽然没有写出老件轻时的快乐生活，但我们依然可以想象得出，这在描绘老人屋内陈设时已作暗示。

(12)、海明威曾经对《老人与海》的原稿进行了两百多次的校阅，他说，“《老人与海》本来可以写成一千多页那么长，小说里有村庄中的每个人物，以及他们怎么谋生，怎样出生，受教育，生孩子等一切过程……”然而他删去了所有别人写过的东西，删去了解释、讨论，甚至议论的部分，剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑造圣地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势凶猛，老人沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。如写鲨鱼出现：“当那一大片暗沉沉的血渐渐下沉，扩散到一英里深的海水里的时候，它就从深处游了上来。鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来，划破了蓝色的水面，豁然出现在太阳底下。”这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁，犹如一幅水墨山水画，读来令人心旷神怡，美不胜收。鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面：“鲨鱼的头从水里钻了出来，后背也正露出海面，老人听见大鱼的皮肉被撕裂的声响，把渔叉猛地向下扎进鲨鱼的脑袋，正刺在两眼之间那条线和从鼻子直通脑后那条线的交点上。”

(13)、这种描写本来都是老人的所见所闻，但读来便会过电一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。海明威“打定主意放手让读者去如实地吸取印象”，而“不挤到对象与读者之间去碍事”，他要让对象与读者直接沟通，这也是这篇小说的场景描写如此震撼人心的一个重要原因。着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。反馈与评价从文中可知，老人实现了他的愿望，捕到了鱼，但是终的结局，得到的却是一副残骸。你认为他是胜利者还是失败者？请谈谈你的看法。明确：这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。  课堂小结同学们，在未来的人生道路上，我们还会遇到许多艰难险阻，让我们坚定自己的理想信念，勇往直前，永远保持自信！ 课后作业这部作品中有许多充满人生哲理的名言警句，请摘录一句，并结合你的生活经历写出自己的感悟。选读“世界十大名著”：《战争与和平》《巴黎圣母院》《童年》《呼啸山庄》《大卫科波菲尔》《红与黑》《悲惨世界》《安娜卡列尼娜》《约翰克利斯朵夫》《飘》片段，并召开一次“朗读者”朗诵交流大会，诵读经典片段，交流人生感悟。板书设计老人  —— 硬汉精神大海  ——人生舞台(生活)鲨鱼  —— 挫折厄运(困难挫折) 

(14)、他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。

(15)、解铃还须系铃人，对于大数据技术带来的伦理问题，有效的解决办法就是推动技术进步和技术控制。解决隐私保护和信息安全问题，需要加强事中、事后监管，但从根本上看要靠技术事前保护，所以应鼓励以技术进步消除大数据技术的负面效应，从技术层面提高数据的安全使用和管理水平。

(16)、他眼下已看不见海岸的那一道绿色了，只看得见那些青山的仿佛积着白雪的山峰，以及山峰上空象是高耸的雪山般的云块。海水颜色深极了，阳光在海水中幻成彩虹七色。那数不清的斑斑点点的浮游生物，由于此刻太阳升到了头顶上空，都看不见了，眼下老人看得见的仅仅是蓝色海水深处幻成的巨大的七色光带，还有他那几根笔直垂在有一英里深的水中的钓索。

(17)、经过数年的坚持，围绕语文核心素养的培养所做的努力使得所教班级的孩子不仅学习成绩和语文能力有明显的进步，课外阅读和积累方面也明显超出同龄的孩子，部分同学已能出口成章，出口有诗；作文思路清晰，文笔流畅，旁征博引。语文核心素养教育实践活动，为孩子们在文学积淀、文章修养和文风、情趣风格方面奠定了坚实的基础。

(18)、《清明上河图》临摹板、动画版、泥塑版本(收藏版)

(19)、(以上是写老人与鲨鱼搏斗的第二个回合：用刀子杀死两条铲鼻鲨，大马林鱼被吃掉四分之一。这一回的写法与第一回不同，前一回写鲨鱼堂而皇之地“直接游来”，是光明正大的对手，这一回写鲨鱼鬼鬼祟祟偷偷摸摸地来，狡猾诡诈；前一回突出鲨鱼的凶猛，临死也搅得个白浪滔天，死得惊天动地；这里突出鲨鱼的贪婪，临死也咬住死鱼不松口，死得卑劣猥琐。前一回侧重从听觉，让读者想象老人的威猛；这里侧重从视觉，让读者目睹老人搏杀鲨鱼的场景。海明威笔下的桑地亚哥老人把大海当作了他人生的决斗场，把大海中的鱼当作了他竞争的对手。因此，他在与鱼的搏斗中，充满了与人决斗的感情色彩。他把大马林鱼看成是真正的对手，充满了尊重，把那条鲭鲨也看成是值得赞扬的敌人。但是，这两条残忍贪婪狡诈的铲鼻鲨也许就被他当作了卑鄙的不屑一顾的下流小丑，充满了对它们的仇恨和蔑视。)

(20)、当时我把一条鱼拖上了船，那鱼活蹦乱跳的，险 些把船撞得粉碎。

3、老人与海好句鉴赏

(1)、借助互联网资源等在内的多种手段调动学生习作热情，培养学生的语文素养。

(2)、10以杜甫为镜，一个人、尤其是中年人，其写作应能够与内心及周遭广大苍凉的秋意，保持呼应，发生关系。是时候了，与无边落木一同萧萧而下，尽管夏日曾经盛大。

(3)、                                                 (取材于汗漫《一卷星辰》)

(4)、    “有运气当然好，可我宁愿做到准确无误，这样，当好运来临时，你已经准备好了。”只有强迫自己随时保持好的状态，才能在机会来临时抓住它，起点并不重要，无数条岔路都会通往你想去的方向。如果没有运气，那不如试试勇气，既然风浪总会来临，与其听天由命，不如亲自站在风口浪尖上，靠天靠地不如靠自己，我命由我不由天。在无边阴霾的夜空下，我们会目睹无数不可攀爬之山相继倾覆，不可逾越之海干涸成田，哪怕命运悬在刀尖上，刀尖也要永远向前。即使命运夺走了老人的一切，但夺不去的还有他对胜利的渴望与信念。

(5)、诗歌分类鉴赏--写景咏物类附央视《孔子》纪录片

(6)、每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。

(7)、   在叙事角度上，《活着》运用第三人称的角度，以旁观者的身份“听”老福贵讲述自己的故事；而《老人与海》中则是以老人的口吻讲着正在发生的故事。相比《活着》中大量作者的主观感受借福贵之口说出，《老人与海》中的硬汉精神，不服输的性格等则要读者自己通过阅读，通过揣摩老人的一言一行来发掘。

(8)、一个人能够作出多大努力，能够坚持到什么程度。

(9)、桑提亚哥连续出海八十四天了，一条鱼也没捕到。可是，“那双眼睛啊，像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩，谈到他爸爸把他叫到别的船上去，说道：“他没多大的自信。”“是的。”老头儿说，“可是我们有，你说是不是？”

(10)、他想，不抱着希望才蠢哪。此外我还觉得这样做是一桩罪过。他想，麻烦已经够多了，还想什么罪过。何况我根本不懂这个。(从这里开始转入对杀死大马林鱼的反思。)

(11)、他把鱼紧系在船头、船梢和中央的座板上。它真大，简直象在船边绑上了另一只大得多的船。他割下一段钓索，把鱼的下颌和它的长上颚扎在一起，使它的嘴不能张开，船就可以尽可能干净利落地行驶了。然后他竖起桅杆，装上那根当鱼钩用的棍子和下桁，张起带补丁的帆，船开始移动，他半躺在船梢，向西南方驶去。

(12)、A.雪上加霜：学生沉迷于电子产品，使其近视高发愈加严重。

(13)、随后它在水里渐渐发出一阵拖长的咝咝声，但他依旧攥着它，在座板上死劲撑住了自己的身子，仰着上半身来抵消鱼的拉力。船儿慢慢地向西北方向驶去。

(14)、①框架眼镜、隐形眼镜和外科手术虽然能够矫正视力，但它们并没有解决深层的视力缺陷：近视者的眼球会稍稍凸起，晶状体将远处物体的影像聚焦于视网膜之前，而不是视网膜之上。在严重的近视案例中，这种变形牵拉了眼球内部的组织，使之变薄，增加了视网膜脱落、白内障、青光眼，甚至是失明的风险。科学家们试图研究近视的成因，他们正在挑战近视专属于小“书虫”的旧观点，得出一个新的观点：增加孩子们近视风险的，其实是太长时间的室内活动。

(15)、 答：①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直载了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短。语汇准确生动。③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。④着力追求一种含蓄、凝练的意境。 

(16)、B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。 

(17)、A.某金融公司分析用户消费数据，评定用户信用等级及合理的授信额度。

(18)、叶圣陶老先生曾说过，“练习作文是为了一辈子学习的需要，工作的需要，生活的需要，不是为了应付考试，也不是为了当专业作家”。《语文课程标准》以全新的教育理念，给小学习作教学准确定性，为习作教学的改革铺平了道路。写作既是课程标准要求的基本能力，也是语文素养蕴含的学识修养和人格修养的重要的呈现载体。在广泛阅读和积累的而基础上，学生们已经具备了较好的文学底蕴。那么，如何让孩子们能够将厚积的文学、知识内涵薄发而为优秀的习作呢？

(19)、这两个肩膀挺怪，人老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。

(20)、这条鱼还是很有本事，我看到鱼钩钩住了嘴角，而它却紧闭嘴巴。鱼钩的伤害算不得什么，饥饿的煎熬以及跟一个它一无所知的对象较量才是根本问题。

4、老人与海好句品析

(1)、阅读下面这首诗，完成13-15题。(共13分)

(2)、C.迫在眉睫：我国防控青少年近视的形势已到了紧迫的地步。

(3)、你让或不让世界都会因此而改变；你让或不让，没有人会强迫。然而当你思考让或不让之前，请一定记得考虑，是让出一时的荣誉，换那世界一时的“荣光”，还是让出技术，让出科学，换那世界阵阵爽朗明快的笑声，换那幸福生活万年长？

(4)、每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。

(5)、含蓄，是一种智慧，不仅会增加某种神秘的感觉和气氛，有时也可巧妙地让自己隐身，从而给自己多一条出路——可进可退，左右逢源。“像你看不见的，一群孤独的语言/被一个人的身体逐渐收回去”。

(6)、C.对俄罗斯文学大师们的经典作品，作者充满了丰富的情感，既有憧憬、偏爱、迷恋，也有赞美和景仰，更饱含着浓浓的伤感。

(7)、根据课文内容和文体特点，创造、再现课文情境。譬如，在讲四年级上期《搭石》这篇课文时，我就采用了让学生参与课堂表演体验的方法，在讲台上放上几张白纸作为搭石，告诉孩子们白纸以外的区域就是溪水，让三五个孩子跟着我一起走搭石。学生一看可以上台和老师一起表演，情绪高涨，纷纷踊跃争取。在再现情境的过程中，分两组进行，一组同学与我配合默契，提脚、落脚，动作协调一致，让学生很直观的感受到动作的协调美和韵律美时。另一组同学表演时，我几次故意打乱脚步，让后面的孩子步伐大乱，纷纷掉进溪水中。通过这样的对比试验，学生很容易就能感受到村民之间的默契与和谐，体会到过搭石时的有序和动作的整齐划感受到村民心灵之美、民风淳朴之美。这样的学习，生动活泼，很自然地调动了学生学习的积极性和主动性，潜移默化地培养学生的人文修养和情怀。

(8)、别了，“不列颠尼亚”•周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂

(9)、后，含有照应的意象和语言，起到点题深化的作用，孤独终结，所有都在身体里内化，包括孤独鸽群的言语。此时，物我合引发对人生、心境的思考和释怀，也许，纵然前几节是团状的雾，浑浊的眼眸，纠缠不清的悲哀，也能将它抽丝剥茧，一一呈现！

(10)、他们坐在饭店的露台上，不少渔夫拿老人开玩笑，老人并不生气。另外一些上了些年纪的渔夫望着他，感到难受。不过他们并不流露出来，只是斯文地谈起海流，谈起他们把钓索送到海面下有多深，天气一贯多么好，谈起他们的见闻。

(11)、D．《老人与海》体现了独特的“电报体”风格，简短、精练。

(12)、12我也正渐渐接近他晚年的光景和心境，像他一样处于远离中原的异乡。不同的是：他漂泊在江上，把越江而去的一只沙鸥看成未来的自己；我漂泊在城市，把城市的云烟看成梦乡的地图。他在痛苦，我在痛快——所以我将很快就在人间、纸上消失，而他负责继续承受人间和纸上的疼痛、苦难。

(13)、努力奋斗自强不息 瘦骨嶙峋 多姿多彩 措手不及 舒舒经络 奉陪到底 颐指气使

(14)、他从容地划着，对他说来并不吃力，因为他保持在自己的高速度以内，而且除了偶尔水流打个旋儿以外，海面是平坦无浪的。他正让海流帮他千三分之一的活儿，这时天渐渐亮了，他发现自己已经划到比预期此刻能达到的地方更远了。

(15)、四壁漆着明亮的蓝色，是木制的板壁，几盏灯把他们的影子投射在墙上。黑人的影子大，随着微风吹动挂灯，这影子也在墙上移动着。

(16)、赏析：作者用这段话来描写老人的无奈与悲哀的心理，如果换做绝大多数人，都应该已经绝望了吧，但老人并没有灰心，这就是为了承托出老人的精神力量。

(17)、要保持头脑清楚，要懂得怎么才能受苦也像个男子汉的样子。

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