时而 时而 造句精辟134条

2个时而造句

1、时而时而造句简单

(1)、太阳时而热情似火,时而羞羞答答,时而亮得刺眼,时而温柔可视.

(2)、作为一名教师，要在反思中成长，在成长里反思。做到驾驭课堂，做到炉火纯青，千锤百炼，深埋千层也耀眼，即被遗忘也留痕。希望着希望着，反思能成为一种习惯，成为一种境界，成为通向教育践行者的左膀右臂。

(3)、以上的句子都是四个时而连成的话，这些句子是排比句，排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(4)、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，令人陶醉。

(5)、随着音乐声响起，演员们时而引吭高歌，时而轻声倾诉，时而狂欢的舞蹈，时而静坐而谈，把剧情表现的丰富多彩淋漓尽致，时时博得观众们热烈的掌声。

(6)、我看不见那个吹唢呐的人，唯唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时面缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在…

(7)、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到高境界。

(8)、有感情地朗读课文，能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。

(9)、它就如一位技术高超、举世无双的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。

(10)、外面的雪时而纷纷扬扬的下，时而稀稀落落的飘着，时而夹着雨水，像是个顽皮的孩子，在尝试各种游戏。

(11)、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

(12)、但是生活中的美景需要我们细心去发现，就像我们整天被教学管理上课围绕，却不曾发现身边的景色在悄悄地发生着变化，柳树已经发芽，学校外的迎春花和桃花也都已吐露新芽，孩子们也是一样，要捕捉孩子们身上的优点，多一些肯定，多一些表扬。本学期我们实行学生值日，安排的小组长尽职尽责，同学之间团结协作，平时不善言谈，不爱说话的女孩子干起活来确是那样认真，那样井井有条，总是让老师省心，把地打扫地干干净净。

(13)、身为坐拥中财唯二的艺术类本科专业的大文传来说，艺考自然也是我们关注的焦点。对于艺术生来说，艺考的重要性甚至比高考还要重要。画室里一笔一画的勾勒、宣纸上一撇一捺的挥毫，终都是为了这一时刻成就梦想。

(14)、外面的雪时而纷纷扬扬的下，时而稀稀落落的飘着，时而夹着雨水，像是个顽皮的孩子，在尝试各种游戏。

(15)、天边的云彩变化可真大啊，时而像鸳鸯戏水，时而像猴子追逐，时而像羊群啃草，时而又像万马奔腾。

(16)、成长好像一首婉转的曲子，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而缓慢。

(17)、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢！

(18)、鱼缸里的鱼儿时而聚，时而散，时而上游，时而下窜，可爱极了。

(19)、(5)藐视困难的革命乐观主义精神的豪迈气概

(20)、谈话导入新课：上节课我们学习了课文，领略了溶洞外的美丽风光。这节课，我们将继续跟随叶圣陶先生走进溶洞，去感受大自然的神奇与美丽。(出示课件12)

2、时而 时而 造句

(1)、溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

(2)、我喜欢大海。它虽然没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的绮丽，没有“大漠孤烟直，长河落日圆”的凄美，没有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇特，但是有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的壮观与广阔。

(3)、瞧，那里的菊花正在争奇斗艳呢，时而像一位亭亭玉立的小姑娘，时而像一位害羞的小姑娘，时而像一个毛茸茸的雪球，时而像天上那五光十色的焰火。

(4)、如果……就……　　要是……那么......　　即便…...也……　　即使……也……　　倘若……就……　　要是……就……　　倘若......便......

(5)、小鱼时而在水中玩耍，时而躲在水草中，时而在石头旁边睡觉，时而在水中慢步。

(6)、孩子们总是喜怒无常，时而欢笑，时而大发雷霆，时而板着脸，时而哇哇大哭。

(7)、成长好像一首婉转的曲子，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而缓慢。

(8)、“1”的书写不规范 ——学生的眼睛是雪亮的

(9)、下课了，小明时而写作业，时而背课文，时而看课外书，时而吃零食。

(10)、中秋之夜，我们全家乘船夜游梅江。站在船头举目远眺，只见梅江桥横卧江水之上，一轮明月悬挂在天地之间，静静散发出柔和的光辉。月还是那个月，河还是那条河，桥还是那座桥，它们见证了家乡的变化，承载着时代的记忆……让我不由浮想起“人生代代无穷已，江月年年只相似”这句诗。 

(11)、站在黄山山顶，仰望空中白云，时而像飞奔的骏马，时而像吃草的绵羊，时而像奔腾的巨龙，时而像盛开的花朵。

(12)、你既聪明又虚心,既好学又机灵你的将来一定很美好。

(13)、时而迈着维密超模的步伐慵懒地散步，时而在草地上翻滚揉揉自己的肚皮，它们总有无数种方式吸引cufer的视线。

(14)、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱!

(15)、这只小狗可漂亮了，身上的毛油黑发亮，四个小脚丫竟然是白色的，好像是在向人们炫耀它有多干净，贝贝的头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一对滴溜溜的转动的大眼睛似乎在想怎么样抓住小偷。

(16)、天上的云，变幻多样，时而如花朵，时而如小鸟，时而又如猛兽。

(17)、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地

(18)、不管天气多么炎热，不管生活条件多么艰苦，小明总是在很用功地学习！每次上课他总是迟到，为此经常受到老师的批评。

(19)、天上的云朵变幻莫测，时而变凶猛的老虎，时而变可爱是小图，时而变腾飞的龙，时而变翻滚的浪花。

(20)、小鸟开心地叫着，时而飞向水面，时而又飞向天空，时而又飞到树上。

3、用时而时而造句子至少四个

(1)、一年级的教学并不是一件简单的事，有人说，教一年级难就难在“大人要说小孩话”。所谓“要说小孩话”，习惯性用四个字的成语来表达简单易懂的意思，但是对于一年级学生来说，并不能理解，离开了具体的形象，儿童就会感到茫然——听不懂。

(2)、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。

(3)、俗话说“上有天堂，下有苏杭”。阳春三月，草长莺飞，苏白两堤，桃红柳绿。游船驶过，碧波点点，水光潋滟。薄雾环绕，小桥若隐若现。虽然我没有去过西湖，但是从“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中，就已经能够想象西湖秀美清雅的湖光山色。真希望能够早日亲眼一见西湖！

(4)、这个下午，我时而吃吃零食，时而看看小说，过得很自在。

(5)、(2)作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急；”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。

(6)、在这个物欲横流的社会，作为小学教师，我们身处教育圣坛，我个人认为我们应该变得简单点，透明些，在心灵深处应该为我们的学生，也应该为我们的少年珍藏一块纯真的天地，排斥复杂，排斥狡诈，更排斥带着面具的真诚。所以我被一年级学生的真诚感动着，我要向一年级学生学习，向一年级学生致敬！

(7)、不要只在他的生活中扮演一种角色，要懂得看时机行事，时而如母亲般呵护，时而像女儿般依偎，时而像偶像一般崇拜，时而像老师一样成熟。

(8)、但有些人经常因为不按时而受到批评，而他们的过错是设法对工作精雕细刻。

(9)、风儿象个调皮的小姑娘，时而嬉笑着掠过我的脸感觉柔柔的，时而大哭起来夹着象泪水似的雨水开湿了我的衣服，时而羞答答的安静下来一动也不动。

(10)、风轻云淡；艳阳高照；碧空如洗；阴云密布；风雨交加

(11)、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。

(12)、像这样一个四分五裂的团体，任谁都无法对它产生向心力。

(13)、这个下午，我时而吃吃零食，时而看看小说，过得很自在。

(14)、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

(15)、我们走在五指石的栈道上，眼前的风景像磁铁一般深深吸引着大家。突然，半空中飘起云雾，它们在空中聚散离合，时而像缠在山间的玉腰带，时而像长在山顶的大蘑菇，时而又像一群白马破山而出……等回过神来，游客们已成为腾云驾雾的神仙，头上沾着星星点点的水珠，这让我想起“纵使晴明无雨色，入云深处易沾衣”，感觉真是神清气爽哪！

(16)、问题学生大多数行为超常：课下打打闹闹、上课不遵守课堂规则。课下活泼但是他们不愿在大人面前低头开口，缺陷的外表和脆弱的内心构成了生活的两面性，一种有外表的虚伪，一种是内心的真实。虚伪的外表往往会通过不遵守纪律，犯错误来引起别人的关注。在课堂上往往表现为叛逆。内心的真实，让他们渴望被教师的关怀和理解。仔细观察，你就会发现，学生在自然情节中流露出的心声，道出他们内心的苦闷和彷徨，一些散事的初衷，对生活的质疑，对老师的期盼。有时你会发现他对课堂会越来越没有兴趣，时常能听到他的叹息声，它们这种表现就是对老师一种无声的抗议。我发现问题学生的问题并不在于学生，而在于老师，他们用行动对老师进行抗议，他们用心对老师做真诚的呼唤，教师适时地改进教学行为，激发对学科的正确认识。做好思想家的鼓励，才会有学习行为的产生。时隔不久在一次考试中他竟然能在考试中突破90分大关，我再次表扬了他。慢慢的我发现他的积极性增强了。在期末考试中两门课程的成绩都有很明显的进步。看到这样的结果，我突然有所感悟。记得有本书上曾这样写道：“差生就像一个个不起眼的洋葱，虽然外表粗糙，可内心却晶莹剔透。只要我们小心翼翼地一层一层地把它拨开，总会有一片让人流泪，让人心动。”其实，很多时候我和我们的很多老师一样，看见的只有分数，却不是孩子的品质，看见的只是外表，而不是内在的东西。在自觉与不自觉中，无形的伤害扭曲了孩子的心灵，使他们原本多姿的生活变得单调。人应该用欣赏的眼光看世界，你会发现周围的一切都是那么美好。对待学生也是一样，要学会欣赏，有时一个细微的动作，一句表扬的话语，可以改变一个学生。

(17)、台上几个男孩在表演霹雳舞，时而头足倒立，时而双肩支地，时而躯干飞旋，时而满地翻滚，吸引了很多观众。

(18)、深刻认识到之前的失误之后，我便在接下来的教学中，不断地去摸索，去改进的我的课堂教学，在备课的时候充分的考虑到课堂上会出现的各种状况，并预示做出各种应对措施，成功的一堂课就是《认识图形》，在这节课之前，我做了充分的准备，亲自动手制作了很多图形，长方形、正方形、圆形、长方体、正方体、圆柱等，首先利用学生刚开始注意力集中的时间去讲述一些知识性的内容，带领学生在课堂上能够及时的吧知识性的内容记忆在脑子中，并采用小组比赛的形式，看哪一个小组能够记得又快又对，这样能够激发出学生的斗志，使得学生能够有集体荣誉感，切身融入到课堂之中。知识性的内容接受完之后，学生是有些疲累的，在接下来的环节中，我采用的是玩游戏，把所学形状的积木都放在一个袋子里，让同桌两个搭档上台前来一个同学摸出积木，另一个同学回答积木的名称是什么，回答不上来的同学有相应的“惩罚措施”，就是背一遍刚刚学过的知识性的内容。这一环节下来之后，还有另一个游戏，仍然是同桌两个搭档，一个学生说出一种图形的名称，另一个同学依据自己对图形形状的理解盲摸，摸错了的同学“惩罚措施”同上，在游戏过程中，下面的同学要做好监督工作，要求下面表现好的同桌两个会有机会来台上做游戏，这样整堂课下来所有同学都能够参与到课堂中来。

(19)、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，令人陶醉。

(20)、我们家客厅挂着一幅画，这幅画看起来栩栩如生。画里天空中铺着层层白云，两边是绵延起伏的青山，中间是一条波涛汹涌的大江，像条蟠龙横卧青山之间，一支渔船缓缓地自天边漂流而下，渔翁在船上高唱着渔号子……这不就是“回看天际下中流，岩上无心云相逐”吗？

4、用时而造句用4个

(1)、那是沉重的脚步发出的嘎吱嘎吱声响，时而夹杂着石头被踢开后滚落的声音。

(2)、时而的关心时而的陌生，我们到底是什么关系。

(3)、文案/ 莫思琴杨乐缘 美工/ 杨乐缘  排版/  莫思琴 

(4)、感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情趣。 

(5)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(6)、(1)啼叫；迎风招展；辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。

(7)、来看看爸妈辅导孩子写作业真实的景象，也可以回忆一下自身经历(场面太壮烈，建议深吸一口气再继续看)：

(8)、每个人的生活都是丰富多彩的，时而愤怒，时而幸福，时而生气，时而开心。

(9)、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是高俅。

(10)、笛声时而高亢明亮，如江中流水。时而婉转低徊，如夜风荡漾，时而甜美清脆，如蝉鸣鸟唱在林间，时而优雅轻柔，如春风拂面。

(11)、聚会上，她时而唱歌，时而跳舞，玩得很开心。

(12)、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

(13)、这几天时而晴天，时而下雨，时而大雾弥漫，时而乌云密布，真是变化莫测。

(14)、小学一年级孩子涉世不深，心灵纯洁，他们不会因为你是同学而说谎话，更不会因为你是老师而给你留一丝情面，不会像我们成年人往往从多种角度考虑一些复杂的因素，他们就是单纯的有啥说啥，只遵从事物的本源，坦率的表达自己的观点。但随着年龄的增长，年级的升高，考虑问题也会多种多样，遇到事情总会瞻前顾后，反复思量，从而在一定程度上思维受到更大的束缚，阻滞自己的发展。

(15)、有时候对一个作家而言，真正的奖赏不是诺贝尔奖，而是窃版。

(16)、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。

(17)、她的琴声优美，时而如小桥流水，时而如高山飞瀑，时而如波涛汹涌，时而如涓涓细流，让你不忍心去打扰她。

(18)、我家有只可爱的小鸽子。它的尾巴时而像把折扇，时而摆平，时而翘起，时而降低，有趣极了。

(19)、体育课上，同学们有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子。

(20)、白云时而变成奔驰的骏马,时而变成可爱的小兔,时而变成飞翔的小鸟,时而变成自由的小鱼.

5、用时而时而造句子至少三个

(1)、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是(袭人)。

(2)、课堂就好比是一汪泉水，“活”了，就是清澈透亮的，“死”了，就是浑浊污秽的。开始教学的时候，《10以内的加法》这一课题，我没有充分了解到学生的状况，一节课的知识量过多，课堂上没有太多的活动，学生独自回答以及动手写的时间太少，没有体现学生的自主性，使得学生的积极性没有调动起来，学生听课听得累，老师教课教的也累，导致把一节课教“死”了。一节课四十分钟的时间，对于六七岁的孩子来说，时间不短，尤其是接受知识(有意注意)的时间很短，也就只有十多分钟的时间，如果这十多分钟的时间把握不住的话，这节课就是失败的。

(3)、月亮在云彩里穿行，时而明，时而暗。时而快，时而慢，时而躲起来。

(4)、(3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患

(5)、免责声明：本平台所有图片除注明原创外，其余均摘自网络，版权属原作者及媒体，若有侵权，请联系删除。

(6)、爱情消逝了，生命多么迂回，希望又是多么雄伟，不论是时间还是爱情，过去了就不再回头。

(7)、人生的道路不是一帆风顺的，它时而平坦，时而坎坷，时而开阔，时而狭窄，我们应该拿出坚忍不拔的精神，勇往直前。

(8)、她在湖边散步，时而低头沉思，时而眺望远方，一副心情沉重的样子。

(9)、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字杀人者，打虎武松也。

(10)、你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！

(11)、任选双龙洞其中一个景点进行复述，可采用导游介绍等形式进行。

(12)、太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。

(13)、固定成本是为任务设置的成本，它不随任务的工期或资源所花费的工时而改变。

(14)、她舞蹈着，时而上跃，如同飞舞的蝶儿，时而弯腰，如同弯弯的小桥，时而仰头微笑，如同明日的朝阳，生机勃勃，光芒万丈。

(15)、山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

(16)、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。

(17)、人生的道路不是一帆风顺的，它时而平坦，时而坎坷，时而开阔，时而狭窄，我们应该拿出坚忍不拔的精神，勇往直前。

(18)、只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。然后，那烟火好似流星，从天而降，心里别提有多高兴啦！

(19)、(飞机在高空表演，时而盘旋上升，时而俯冲下降，真让人提心吊胆。)

(20)、纯洁无暇是小学生的专利，一旦跨越少年，它就会慢慢变成过往风景，我们也逐步与其告别。成年后，我们经历的事情越来越多，我们肩负的责任也越来越大，许多时候，我们单纯的说真实的话，天真的做理想的事，结果被残酷的现实伤害得遍体鳞伤，慢慢的屈服于现实，学会了虚伪，单纯的我们也越来越复杂。其实我个人就是开朗直爽，不善圆滑的性格，也讨厌谎言欺骗，因为你选择了欺骗就是抛弃了真诚，你选择了一个假话，就将背负着无数个谎言。除了善意的原因，我认为说谎可能意味着无能；也可能意味着自卑，可能意味着堕落，更可能意味着伤天害理。

(1)、(由具体的景物概括出“明艳”一词，写出金华一带山区明亮艳丽的春色。)

(2)、每到节日假期，外地的亲戚归来，都会欢聚一堂，大家围着圆桌，品尝美味佳肴，个个喜笑颜开。家里的长辈还会拿出客家娘酒来招待大家，品尝着香醇浓郁的娘酒，每人都喝得面红耳赤，畅快地谈天说地，感受着团圆的快乐。这时，我便想到了诗句“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。”

(3)、没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。

(4)、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

(5)、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。

(6)、妈妈可真辛苦啊，时而做饭，时而洗碗，时而洗锅，时而洗米。

(7)、曹禺《北京人》第三幕：“(夜间远处传来的叫卖声)被那忽急忽缓的风荡漾得时而清楚，时而模糊。”(1

(8)、《水浒》主要人物有及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁智深，黑旋风李逵。

(9)、白云时而像翱翔的雄鹰，时而像奔腾的骏马，时而像一条绚丽的彩带。

(10)、白云时而像翱翔的雄鹰，时而像奔腾的骏马，时而像一条绚丽的彩带。

(11)、南方夏天的天气瞬息万变，时而晴空，时而乌云密布，时而倾盆大雨。

(12)、《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉武松的平生绝学。

(13)、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。

(14)、他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那逐浪排空的怒吼中的黄河…

(15)、清朱焘《北窗呓语》：“时而假圣贤面目，侃侃为道学之谈。”

(16)、他演奏的音乐充满了激情和力量，时而悲伤，时而欢喜，时而高亢，时而轻柔。

(17)、读着文字，时而忿忿不平，时而会心一笑，时而引人沉思，时而倍感亲切。

(18)、他的演奏引人入胜，音律时而快时而慢时而高时而低。

(19)、溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

(20)、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。

(1)、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

(2)、时而疯狂，时而童趣，时而失忆，如此、挺好。

(3)、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

(4)、《水浒传》中，坚决反对招安的头领有二人，是武松、李逵，主张招安的头领有两人,是宋江、卢俊义。

(5)、天上的云朵变幻莫测，时而变凶猛的老虎，时而变可爱是小图，时而变腾飞的龙，时而变翻滚的浪花。

(6)、②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是燕青。

(7)、这个下午，我时而吃吃零食，时而看看小说，过得很自在。

(8)、此时此刻，她时而激动，时而担心，情绪复杂。

(9)、《水浒传》中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的英雄是林冲;见义勇为、性格粗犷豪放的是鲁智深。

(10)、天边的云彩变化可真大啊，时而像鸳鸯戏水，时而像猴子追逐，时而像羊群啃草，时而又像万马奔腾。

(11)、这几天时而晴天，时而下雨，时而大雾弥漫，时而乌云密布，真是变化莫测。

(12)、要让追随者明白,他们不是在执行命令，而是为了一个正确的理由而行动；

(13)、(2)这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象深的一句写下来。   

(14)、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。

转载请注明出处阿文说说网 » 时而 时而 造句精辟134条