教师重要性的名人名言精辟84条

教师作用的名言

1、关于教师作用的诗句

(1)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

(2)、-----杨雄为学莫重于尊师。-----谭嗣同学贵得师，亦贵得友。

(3)、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

(4)、这是首现代诗，理解应该不存在困难，未寻到出处。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

(5)、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西也曾经表示，这句话本来的含义，应该是强调教育者对孩子的一种责任与信念，和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。

(6)、10无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈

(7)、其次，夸孩子怎样夸？什么时候夸？什么样的孩子需要夸？这都需要具体情况具体分析，什么事情都一水儿地夸奖，肯定是不能解决问题的。

(8)、但理想敌不过现实。作为一名班主任，郑启乐面对的多是行为习惯不良的学生，他们中有留守少年、单亲孩子，还有智力有偏差的孩子。平时学生表现不好时，郑启乐总会想起这一“教育名言”，一遍一遍地检讨自己，企图找到自己“不会教。

(9)、这种“伪名言”的危害是很大的。什么是起跑线呢？如果说出身也是其中一个指标，很多人已经输在起跑线了，而这种观念会让很多人产生自暴自弃之感。在现实生活中，这种观念也导致教育的恶性竞争和教育资源的浪费，比如很多资质已经不错的孩子被迫去上很多并不需要的培训班。

(10)、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

(11)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

(12)、2啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您。

(13)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(14)、14 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

(15)、太阳底下光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。

(16)、(5)教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(17)、 “实事求是地说，‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次，它夸大了教育的效度。教育不是的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上化的错误。

(18)、@吴非：想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

(19)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(20)、这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准

2、教师重要性的名人名言

(1)、1平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

(2)、42 幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。－威廉·哈立特

(3)、余民强说，遇到这样的家长，再听到“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样的话，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”。

(4)、(6)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(7)循循善诱，诲人不倦的是老师。

(5)、自觉崇德修身。自觉坚定理想信念，忠诚于d和人民的教育事业，把d的教育方针贯彻到教育教学全过程；加强中国特色社会主义理论体系的学习，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。自觉涵养道德情操，弘扬和践行社会主义道德和中华传统美德，做一个以德立身、德行天下的品行之师。自觉培育仁爱之心，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，爱岗敬业，以爱化人，浇灌学生心灵之花美丽绽放，滋润学生人格之树健康常青。

(6)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(7)、18 我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人

(8)、1每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

(9)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(10)、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。

(11)、 5 志不强者智不达。——《墨子·修身》名言名句

(12)、如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。

(13)、26 论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯·曼 

(14)、说“没有”，必须具备两个条件：第家庭教育和社会教育理想，只差学校教育这一环时；第“好”的标准不是一个标准，而是针对每一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。

(15)、把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。

(16)、足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？

(17)、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。

(18)、1阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

(19)、首先，这个观念是不对的。现在的多数孩子不缺夸奖，相反缺的是批评，缺的是“苦难教育”，缺的是“挫折教育”。

(20)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

3、教师作用名言警句励志

(1)、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。

(2)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

(3)、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

(4)、释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。

(5)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(6)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

(7)、师德重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

(8)、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

(9)、2您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(10)、 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁 迅

(11)、19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈 原《离骚》

(12)、31 一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。—佩恩｛英国

(13)、2天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

(14)、41 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 

(15)、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上化的错误。

(16)、 2 人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。——卢 梭

(17)、15 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是难能可贵的革命品质。——

(18)、湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学校长邹硕：

(19)、文中引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。

(20)、39 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮名言警句

4、教师作用的名言有哪些

(1)、 “选择教育就是选择清贫，选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”……

(2)、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐。太阳底下光辉的职业。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈。

(3)、湖南省长沙市长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣：

(4)、这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准

(5)、10您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(6)、掌握基本的理论知识，并根据名师示范视频，多练习巩固。

(7)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(8)、白话文：学习必须找到一个良师，这样才能得到更高效的学习方法，也能学到更有内涵的知识。如果随便寻找一个老师，那么肯定会有碍自己的知识积累，甚至还会让自己迷失学习的方向。

(9)、(3)教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。(4)千教万教教书求真，千学万学学做真人。

(10)、说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”——都教“好”了，还怎么“选拔”？

(11)、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”一句被曲解的“名言”

(12)、 6凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样……——罗曼·罗兰

(13)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(14)、43 每个天才的产生，必是热忱的产物。－本杰明·狄斯拉里

(15)、“我无法教好所有的学生，成绩差的依旧大有人在，有不当行为的也为数不少。”

(16)、2如果能够选取，我依然是您离不开的学生；如果能够重来，我必须是您出色的学生！认识你之前，我认为世上没有美女，认识你之后，我认为除了你，世上还是没有美女。

(17)、这句话表面上是对教师师德的一种赞扬，然而，教师也是一种职业，教师也要吃穿住行，大部分的教师都是正规的大学院校毕业出来的具有专业技术职能的人员，有自己的一技之长，

(18)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(19)、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。

(20)、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！

5、教师作用的重要性古语

(1)、2对于一切来说，只有热爱才是好的老师。爱因斯坦

(2)、余民强是湖南省平江县三市中学的一名教师。2014年下学期，他的班上转来一名男生周某。周某是一个典型的“后进生”，他的父亲游手好闲，以赌博为生，母亲离家出走，平时由奶奶照顾。

(3)、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》

(4)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

转载请注明出处阿文说说网 » 教师重要性的名人名言精辟84条