一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网分类别说明方法的句子
1、分类别的说明方法例句
(1)、介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。
(2)、根据文章内容查找××的原因是什么？××表现在哪几方面？说说××有哪些作用。
(3)、(3)抓标志词判断，如以时间或空间顺序进行说明的语段，常会出现表示时间或空间方位的词，采用逻辑顺序的语段经常会有“首先”“其次”“再次”等标志词；
(4)、对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句子。
(5)、1)她(既)是个三好学生，(又)是个优秀队干。
(6)、针对选文中环保、资源开发等有关人类生存的问题拟写广告或标语。
(7)、①据考证，早在商周时期，我们的祖先就开始种植绿豆了。屈原的《离骚》中，就有对绿豆的记载。绿豆跟大豆一样，都是土生土长的中华作物。只是与大豆相比，绿豆总是显得地位卑微。大豆位列五谷，与稻、黍、稷、麦被供奉于庙堂之上，而绿豆呢，只能与山芋为伍，居于杂粮之中。其实，有这样的差别，也不难理解。因为，就营养成分而言，绿豆的确太过中庸，只含有淀粉(61%)和蛋白质(22%)。而大豆就不一样了，营养丰富，且蛋白质含量高达40%，于是有了“田里长出的肉”的美誉。
(8)、说明文标题的作用有：交代说明对象；指出说明对象的特征；表达上新颖别致，形象生动；吸引读者，激发读者的阅读兴趣。如果标题是设问句或疑问句则起到引起读者注意和思考的作用。答题时要联系具体说明内容和标题运用的手法进行分析。(对应题型(4))
(9)、C.抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)
(10)、下定义：(即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”)
(11)、
(12)、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
(13)、借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
(14)、说明文段落作用分析法：对说明文语段作用的分析，需从下面三个角度思考：
(15)、
(16)、答：拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较，突出了苏州园林绝不讲究对称的特点，增强了说明的效果。
(17)、(3)分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括文章的中心思想，体验作者的思想感情。
(18)、详解：举了具体的例子，真实具体有力地说明了“我国的石拱桥几乎到处都有”，使文章更具有说服力。
(19)、4它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿在洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。
(20)、答题步骤：首先根据文章具体内容判断其特点，其次要结合相关语句举例说明是怎样体现这种语言特点的。(对应题型4)
2、分类别的说明方法怎么造句
(1)、针对选文中关于环保、资源开发利用、说明对象对人类产生的危害等问题，提出建议、措施或对策。
(2)、ü掌握答题格式：本文使用了XX的说明顺序对XX加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
(3)、
(4)、12)凡卡心想：(与其)在城里受罪，(不如)回乡下爷爷那里。
(5)、③大冰盖之上放眼四望，白茫茫的一片：有时360度都是平直地平线；有时又一个坡连着一个坡，高高低低，让人晕头转向。脚下的冰雪，有时坑坑洼洼却硬似铁石，雪地车一小时只能走三五公里；有时平整光滑却格外松软，人走过去，突然塌下一片，露出下面无底的蓝色冰洞……
(6)、(4)作比较：把××和××加以比较，突出强调了说明对象的……特点(影响)等。
(7)、⑦．画图表：使读者一目了然，直观形象地说明的事物的××特点。
(8)、②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示﹖
(9)、 具体问题要具体分析，抓住关键词可以方便记忆，但归纳一下，可以按照总的答题格式进行：
(10)、本文从哪些方面对绿豆进行了介绍？请概括回答。(4分)
(11)、语句依照使用方法可分成四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；
(12)、记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。
(13)、举例子：运用恰当的典型事例，具体真切地说明了事物的……特征，使说明事物的特点更鲜明，内容更真实、具体。
(14)、概括文段的中心句对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
(15)、8)引号(双引号“”单引号‘’) 引号的三种用法：
(16)、(4)逐段概括内容要点，把内容相近的段并成部分，归纳每部分的大意，将这些大意依次衔接起来，再加以分析。(对应题型3)
(17)、(类型2)：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？
(18)、⑦蟾蜍是农作物害虫的天敌。它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿在洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。据科学家们观察研究，在消灭农作物害虫方面，蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。它一夜吃掉的害虫，要比青蛙多好几倍。
(19)、(1)象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
(20)、借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
3、分类别说明方法作用
(1)、语句依照构造可分成四类：简单句、并列句、复杂句、并排复杂句；
(2)、“本句用了……的说明方法，生动形象(真实具体、科学准确、条理清楚)地说明了……(说明的内容)，使读者明白了某一道理或知道了某一事实。”
(3)、 例如：《大自然的语言》中用下定义的说明方法科学准确地说明了什么是物候学：“利用物候知识来研究农业生产的科学，就是物候学。”
(4)、⑧我国南极科考站中，中山站和长城站都是有越冬队员驻守的全年站，纬度更高的中山站是观赏极光的好地方。欣赏绚丽的极光，是对南极越冬队员的特有奖励。
(5)、例如：“图书馆的藏书有中国类、古典类、国外类、科技类、文学类、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
(6)、议论文阅读想拿满分？这些解题技巧一定要知道！(附练习题和答案)
(7)、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
(8)、对策：答：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
(9)、(2)衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。
(10)、
(11)、反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
(12)、 理解并熟记常见的说明方法的概念，这样才能正确判断句子所用的说明方法。
(13)、说明对象是指文章介绍的某种事物或事理；说明内容主要包括说明对象及其特征。
(14)、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(15)、详解：运用打比方的说明方法，突出了石拱桥的雄伟壮丽。
(16)、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
(17)、定义：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
(18)、完成这类试题要审清题干，找准答题角度，发挥合理的想象，必须针对选文中说明对象对人类的影响或造成的危害进行设计或构思，应紧扣文中要点，分析产生危害的原因，说明具体的建议、措施或对策。(对应题型2)
(19)、文章第①自然段的划线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？(3分)
(20)、例如：《看云识天气》中把天上的云分成卷云、卷积云、积云、高积云、高层云、雨层云、积雨云和卷层云八类并加以说明。
4、分类别的说明方法有什么用
(1)、文段在结尾:总结全文或照应主题或首尾呼应、深化主题、升华主题。
(2)、答题套路：首先，本文介绍了XX事物的XX现象。其次，介绍了事物形成这一现象的原因。后，介绍了这种现象的XX解决方法。
(3)、 分析作用时一定要联系句子所在上下文内容进行分析，毕竟说明方法的运用都是为了说明某一内容服务的。
(4)、画线句子中加点词语能否换成另外一个词语？请说明理由。
(5)、可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
(6)、作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。(引.....的例子，说明…….....的…….....的特点。)
(7)、比喻：比喻就是"打比方"。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
(8)、类型6：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
(9)、
(10)、这类试题要求针对选文中说明的环境保护、能源开发等有关人类生存的问题拟写广告或标语。
(11)、例句：赵州桥雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》(体现准确性)
(12)、④蟾蜍虽然容颜丑陋，却是自然界中的生存高手。它常常在早晨、黄昏或暴雨过后，出现在道旁或草地上。蟾蜍的皮肤柔软、潮湿、黏滑，含有丰富的毛细血管，而且它的皮肤较厚，具有防止体内水分过度蒸发和散失的作用，能长久居住在陆地上，而不到水里去。每当冬季到来，蟾蜍便潜入烂泥，用发达的后肢掘土，在洞穴内冬眠。三月初，当北方大地乍暖还寒，温度回升到10℃左右，它便从冬眠中苏醒。蟾蜍一般在清明前后产卵，一只雌蟾每次产卵3000～5000枚。
(13)、(2)列数字：运用列数字的说明方法，具体而准确地说明该事物(事理)的……特点，使文章更有说服力。
(14)、作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。
(15)、①举例子：通过列举……的事例，具体明确地说明了事物的××特点。
(16)、b)表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
(17)、松鼠基本分为三大类，数松鼠、地岩鼠和石松鼠。
(18)、 举例子: 时间一年一年地过去。 作用:真切地体现出时间可以用日历，钟表来记录，使文章表达的意思更明确，文章更有说服力。列数字:每1厘米的岩层代表着几十年到上百年的时间。作用:准确的体现出时间越久岩石越厚，能够使语句变得更加准确，更加科学，更加具体。
(19)、
(20)、
5、分类别说明方法的例句
(1)、鲸的种类很多，总的来说分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
(2)、⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
(3)、作比较:苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
(4)、有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(5)、记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。
(6)、(4)按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分
(7)、6)顿号(、)：句子中并列关系的词语之间用顿号。
(8)、概括说明对象的特点，可以从以下几个角度入手：①直接从文中找：找题目中的修饰语、段首的总括句和结尾的总结句。②用自己的话概括：说明对象特征不明显的，需抓住能揭示说明对象的本质特征的关键词语进行归纳、概括。(对应题型(3))
(9)、引资料：引用古诗文、谚语、俗话等，能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。(引用说明如果在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)
(10)、
(11)、语文的阅读理解在中考中占比较重，同时也是难拿高分的题型，之前豆姐给大家整理过议论文阅读的解题技巧↓
(12)、逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”)。
(13)、常见的说明方法：举例子、打比方、下定义、列图表、诠释法、作比较、摹状貌、做引用、分类别、列数字
(14)、说明顺序判断四法：理解词判断说明顺序是中考常考的内容之一。一般从以下四点入手：
(15)、例如：“图书馆的藏书有中国类、古典类、国外类、科技类、文学类、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
(16)、9)(虽然)今天放假，(但是)小花还是呆在家里认真学习。
(17)、引用说明：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
(18)、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
(19)、▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？(答案)(1)举例子；(2)以杏花开耕地，桃花开就播种这两个例子，具体生动、通俗易懂地说明了劳动人民注意自然现象同气候的关系，并据以安排农事。列数字。(列数据)这只蟹的体长超过20厘米，重量达5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。▲▲以上句子运用了什么说明方法有何作用？以上句子运用了什么说明方法？▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？
(20)、
(1)、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
(2)、③依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
(3)、答题的规范性格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。
(4)、(6)下定义：简洁准确地对说明的对象加以提示，从而更科学、更概括地揭示了事物(事理)的特征。
(5)、①应如何正确看待或防范“……”﹖请你略作分析。
(6)、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
(7)、列数字：以具体的数字，准确地说明事物的……特点，使人们对所说明的事物有具体的了解，使说明更有说服力。
(8)、格式：用了"××"词，生动地(准确地)说明了""事物的""特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。
(9)、④南极大陆四面环海，科学家通常把南纬60度以上、环绕南极的海域称为“南大洋”或“南极海”，国际学界往往也把它视为第五大洋，与太平洋、北冰洋、印度洋和大西洋并列。南大洋贯通南极一圈，影响大气环流，导致南极地区比北极更冷。每年冬天，南大洋有上千万平方公里的海域冰封，让南极洲的冰雪面积比夏天增加一倍之多。从中国极地科考船“雪龙号”的甲板望向前方，如同一片白茫茫的冰原，看不出半点海水的痕迹。虽然前方是海，但是科考船并不能乘风破浪。
(10)、⑨除了上面讲到的冰盖、海冰、极光之外，南极大陆也有山岳，由于这里温度低、风力强，对山岩的塑造很有特色，想要继续了解南极的山岳，记得去看11月的《博物》特别策划——极之风景。
(11)、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。详解：举了具体的例子，真实具体有力地说明了“我国的石拱桥几乎到处都有”，使文章更具有说服力。
(12)、
(13)、对策：不能。因为(1)与人们认识事物……(由浅入深、由表及里、由现象到本质、从远到近、由背影到面容等，视具体情况而定)的规律不一致；(2)该词与上(下)文是一一对应的关系；(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换；(4)这些词语的顺序在语气上是层进的，调换就不能体现了。
(14)、答：简明准确地揭示了“统筹方法”的概念，让读者对它有了更深刻、本质的认识。
(15)、d)表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
(16)、
(17)、⑥、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点，对事物的特征(事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。
(18)、如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
(19)、11)(即使)你这次数学考了满分，(也)不能骄傲。
(20)、作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
(1)、间接抒情(借景抒情：通过景物描写，抒发感情)
(2)、★答题模式：不能删。因为"××"词表示……，删掉后句子的意思就变成了…，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
(3)、5)设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
(4)、摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
(5)、如：毒刑拷打算得了什么？(改为陈述句：严刑拷打算不了什么。)
(6)、会准确判断常用常考的说明方法。(前面6种属于常考的说明方法)
(7)、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。
(8)、(答案)层次分明、条理清楚地说明了风沙进攻的两种方式，让读者清楚地了解“游击战”和“阵地战”的特征。打比方。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的想鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；……它们有时把天空点缀得很美丽；有时有把……▲▲以上句子运用了什么说明方法有何作用？以上句子运用了什么说明方法？▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？
(9)、c)表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”
(10)、要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明技巧，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属于分类别。
(11)、例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》
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