追悼老师的七律新韵精辟142条

七绝悼念老师诗

1、悼老师(七律)

(1)、汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。《天净沙六首·逸仙图》(佚名)胸怀世界，放眼无限未来。

(2)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

(3)、惊悉百岁老校友王志敏仙逝，含泪撰联，以示深切悼念。

(4)、一往情深深几许？深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花·出塞》

(5)、是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

(6)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》七绝师生情。

(7)、黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。

(8)、译文：喝到河中的水，便想到了河水的源头，学有所成的时候，便会感谢我的恩师。

(9)、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。

(10)、 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

(11)、第三方面是要走出去。俗话说读万卷书不如行路，这里就讲了一个知和行的关系。我觉得书要读，路更要走。外面的世界很精彩，是灵感和创作的源泉。我喜欢户外运动，退休以后当起了背包客，游历名山大川，江河湖海，到过云贵川，江浙沪，东北，西北很多地方，回来后整理出许多诗句，主要有《黑土地感怀》《月亮山歌》《南湖诗笺》等，发表在头条等网络平台，引来许多朋友围观。

(12)、(木东诗社)2022年第27期/总第1062期哀悼东航客机遇难者专辑

(13)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀，知识精深的老师。

(14)、(木东诗社)韩存锁8月份诗词作品专辑(41)

(15)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》

(16)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

(17)、(4)风华咏、河海风：是先生诗集中的篇目。

(18)、推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！

(19)、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

(20)、以上为七绝基本格式，掌握了基本格式才可以根据格式，开始写作七言绝句了！绝句词性不要求对仗！可以随意发挥。但词性对偶更好！有四句对仗，有两句对仗！但不可为了对仗失了意境！因为诗词的描写以意境为主！意境才是诗的灵魂！如果可以对仗又不失意境与韵脚，那就再好不过了！

2、追悼老师的七律新韵

(1)、近四十年的忘年交，使我们之间都怀有一股淡淡的情愫，对于蒋先生的突然离世，让我及广大的文朋诗友们为失去一位谦逊的学识渊博的长者，顿时感到有一种不可名状的痛楚涌上心头。

(2)、1985年，《君子兰和她的女儿》获第二届“东方文学奖”。

(3)、——杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》令公桃李满天下，何用堂前更种花。

(4)、注：蒋道义老先生，曾在含山教育局供职时，是我的领导。他温文尔雅，平易近人，是一位好领导。

(5)、朋友，你再喝下这杯酒吧，当你完成使命再走岀阳关之时，你是见不到我的了。

(6)、感君缠绵意，系在红罗襦。____张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》

(7)、刘绍棠，中国著名乡土文学作家、“荷花淀派”的代表作家之“大运河乡土文学体系”创立者。

(8)、蒋先生在陶厂中学当了5年教师，所以弟子不少，学生们敬重自己这位恩师，在蒋先生准备出第二本山水诗歌集子时，曾经的且有些人脉关系的学生们纷纷为他联系出版书号，并解囊助力出书。在出这本诗集前，他曾在家里把诗稿拿出给我审看，并让我提意见。记得当我读到一组赞美祖国大好河山长诗，每个省份是用两句诗进行概括描绘的，当我通读一遍后，却发现少了东北三省。我提议说，既然是歌颂中国各个省、直辖市的赞美诗，怎能少了东北三个省呢？他立马意识到自己的疏忽，并表示会及时补充，同时也对我的细心认真精神表示赞赏！近几年来，每当县政协在县政府会议中心召开会议时，作为曾经的副主席，自然会被邀请参会的，若碰到我在值勤时，我们会简单地寒喧几句。

(9)、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。

(10)、从2010年1月份到5月份止，我被公司领导安排在老县政府东大门执勤。蒋先生居住的几间小平房，就在离大门不远的院内北侧，外出散步回来，若遇到我正好在值班，他会到值班室里坐坐，与我聊聊家常，谈谈写作。我有时候也应邀去他的小屋去玩玩，那时候他的老伴已去逝了，除每天上女儿家吃饭外，就一个人生活在这所房子里，挺孤单寂寞的。有一次，他跟我说屋顶有点漏雨，是大瓦坏了，正愁着去哪儿去买瓦片。那时候我在含山影剧院后面租房子居住，正好房东家在我的门边上堆了一垛拆迁下来的废旧大瓦闲置着，便与房东协商，按5角一片购了50片大瓦，我借来一辆人力三轮车推送到他的家门口并帮忙卸下，令蒋先生感动。

(11)、落叶疏疏报早秋，漳河滟滟送渔舟，金风入夜渐无忧。

(12)、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(13)、无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

(14)、笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。

(15)、第一是要多读书。诗词发展源远流长，是文化发展的结晶从早的《诗经》开始，两千多年间积累了大量的优秀诗词作品，一直流传至今，以其独特的音律美和艺术魅力深受人们喜爱。尤其是唐诗宋词是诗词发展的高峰，因此要写好七绝，就必须熟读这些优秀作品。

(16)、师道既尊，学风自善.——康有为《政论集·在浙之演说》

(17)、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

(18)、“山高水长有时尽，唯我师恩日月长。”在古诗词中感念师恩，感慨万千。老师的思想境界是何等高远，清风两袖无所图，桃李天下尽欢颜。

(19)、喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

(20)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《寻雍尊师隐居》(唐)李白群峭碧摩天，逍遥不记年。

3、悼老师七绝诗词

(1)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》

(2)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名　《新竹》

(3)、(6)鹏字系先生所赐，亦见先生深情。只是弟子愚钝，有愧先生厚爱。

(4)、——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。

(5)、1994年，《黄花闺女池塘》获《人民文学》20世纪90年代优秀小说奖

(6)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。

(7)、与王维的《送元二使安西》相比，这一首显得比较乐观。但这也是表面的，前面有万分的艰难，而用朋友相助为理由及与鼓励，是表面无悲实有悲。

(8)、往西面你走岀了阳关，就再也见不到我了——你的故人。

(9)、1983年，《荇水荷风》获文学丛刊《长江》优秀中篇小说奖；《蒲剑》获《昆仑》优秀作品奖。

(10)、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。

(11)、无论黄昏的时候，树影有多么长，它总是和树根连在一起。

(12)、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。

(13)、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下初等种子。

(14)、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

(15)、九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。★★赞美老师诗七：★★我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使★★赞美老师诗八：★★教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳。

(16)、"琼林"，南唐·李昱："玉树琼花，美玉成林，谓之琼林"。后世多代指优秀的人才。

(17)、但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，

(18)、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。《冰心》(佚名)玉壶存冰心，朱笔写师魂。

(19)、王炳辉老师于2023年元月3日发来唁电，心情悲痛，王老师是1947年彬县中学首届高中毕业生，当时考上北平大学，由于战乱家贫未能上学。经当时彬中校长王志英老师介绍，开始在彬县西街学校教书至解放。解放后，王老师当初万人村学校，后调大车小学，水口中学，城关一小二小从教，直到1979年退休。王老师一生，是彬县教育的见证人，是彬州教育活化石，更是彬州市中学的骄傲。

(20)、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”郑板桥的《新竹》，采用比喻、象征等手法，说明人类在进步，社会在发展。长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝。然而，新生力量的成长需要得到老一辈的积极扶持与关爱。新长出来的竹子，要比旧竹子高，因为在成长过程中，有老枝干为它遮风挡雨。在我心里，那老的竹干便是老师的化身。

4、七绝悼念恩师

(1)、谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。

(2)、赞美“师生情意”的诗句有：赞师生情深七律诗。

(3)、一日为师，终身为父。《天净沙六首·回澜阁》(佚名)为国为家为民，风吹日晒雨淋。

(4)、(王勃：《送杜少府之任蜀州》) 又送王孙去，萋萋满别情。(白居易：《赋得古原草送别》) 春草明年绿，王孙归不归？(王维《山中送别》) 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。

(5)、从县诗词楹联学会群里得悉本学会顾问蒋道义老先生于8日7日中午溘然辞世，我的心里涌出一丝难受。

(6)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(7)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

(8)、流觞与红叶，酒不胜杯。《新竹》(佚名)新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

(9)、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

(10)、“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫《春夜喜雨》中的诗句，深刻地反映了老师在教诲学生的过程中是何等耐心。为人师表，敬业认真的老师，以润物细无声的时刻进行的言传身教，为学生们树立做人的榜样，可敬可佩。

(11)、孤之有孔明，犹鱼之有水也。____陈寿《隆中对》

(12)、———————#征稿启事# ———————

(13)、译文：枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

(14)、天无情，地无情。风送焦公入玉京，悲凄不忍听。

(15)、词。词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。

(16)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗》

(17)、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》郑燮

(18)、碧野春风劲，阡陌草色新。每逢清明悲难禁，遥思父母渺渺泪沾襟。

(19)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(20)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。《天净沙六首·回澜阁》(佚名)为国为家为民，风吹日晒雨淋。

5、七绝悼恩师

(1)、自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》浓浓的师生情深的诗句。

(2)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

(3)、译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。

(4)、但将千岁叶，常奉万年杯。____赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

(5)、岁月如梭，光阴荏苒，许多记忆已经模糊，唯独母校难忘、恩师难忘、校友难忘。母校是我们灵魂深处的圣地，恩师是我们获取知识学会做人的灯塔，校友是我们人生路上的同伴。

(6)、两鬓银丝学步难，词山险峻矗门前。狼毫竖起劈诗路，拙手勤耕闯字关。

(7)、赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(8)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。

(9)、                     ——沁州诗社

(10)、到那时，能够迎接你的，只有这渭城清晨的小雨，和客栈门前青绿色的柳叶！

(11)、1989年，《这几个酸儿辣女》获《小说林》优秀作品奖；《京门脸子》《敬柳亭说书》获北京市庆祝建国40周年长篇小说奖。《水边人的哀乐故事》获文学双月刊《十月》优秀作品奖。(38)

(12)、(木东诗社)2021年第52期/总第957期王润声七绝专辑

(13)、    先生身体不济时，留下遗言：百年之后不设灵堂，不收花圈，不搞遗体告别，不贴讣告。但含山县诗词楹联学会的诗友们难掩悲痛之情，纷纷作诗词表示沉痛的哀悼之情。现将部分诗词文作品辑录成集，以告蒋公在天之灵。

(14)、1991年7月，国务院授予他“为发展我国文化艺术事业做出突出贡献专家”称号，(3) 终身享受国家特殊补贴。

(15)、『笺注』你我都是这茫茫人海中，渺小不起眼的那一青苔。即使这样，你也依然活出了自己的风采。

(16)、惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。____元稹《遣悲怀三首·其三》

(17)、译文：老师的恩情深厚很难忘记，老师所教的学生遍布天下。七律恩师情。

(18)、忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。

(19)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清郑燮

(20)、   赵京江同志，笔名风霜雪雨，爱好琴棋书画，尤爱文学创作和音乐。作品《开国大典》荣获第二届中外诗歌散文邀请赛一等奖。赵京江同志任木东诗社常务副社长、常务副主编期间，兢兢业业，不辞辛苦，为诗社的发展做出了不可磨灭的卓越贡献。

(1)、昔年诲我堪回顾。胸中浪、难平复。诗词曲赋树英名，却寄瑶池何处？情哀百丈，心哭千度，热泪重盈目。

(2)、无论您走多远，无论您在哪里，我们永远为您守候着。

(3)、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

(4)、蒋公高寿今西归，一路走好无挂牵。呜呼哀哉，安息高眠。

(5)、晓看红湿处，花重锦官城。《奉和令公绿野堂种花》(唐)白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。

(6)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

(7)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(8)、第四方面是要笔耕不跌，坚持每天写作，俗话说拳不离手曲不离口，讲的就是这个道理。只有勤写多练，才能写出好的七绝，没有捷径可走。另外就是坚守格律，力求律稳语工。如果一首七绝立意再好，格式上出律了，并且没有拗救，就不能算作好七绝，只能说是一首好诗，有些诗词征稿，首先看的是格律。

(9)、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

(10)、               含山县诗词楹联学会

(11)、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

(12)、(木东诗社)2022年第20期/总第1055期春之声专辑

(13)、黄云白日，风雪纷纷，可谓困难大矣！但是有朋友支持帮助，一切困难都不在话下的。

(14)、译文：把帷帐撩起，因为要去河梁谋生故依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不仃，眼泪也流干了。在这风雪之夜不能孝敬与母亲团聚，从而开了这凄惨的分离的柴门远去，养子又有何用呢？倒不如没有啊。

(15)、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

(16)、老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！★★赞美老师诗四：★★金风送欢笑，丹桂花香飘。

(17)、这篇课文是一篇语言朴实、情感真挚而有意义的记叙文。作者通过对小学一年级时田老师的回忆，抒发了对老师的感激和怀念之情。

(18)、史要心空如及第，回头去接未归人。开始与老师弘大希望，先难后易叹吟吟。十字街头不见客，珠峰顶上目群生。帮助柴活计元这样，不负当时这老和尚。

(19)、要真正理解此诗的美妙之处，必须说明一下当时的历史背景。在当年，正处于安史之乱，大约是乱之后期。朝廷派遣诗题中所说的元二岀使西安。阳关，还有玉门关，均为当时的军事要塞。往西走岀了这两个关塞，就是西域凶奴所管辖之地。元二岀使西域，也是为了求得和平。但是，谁又能预料会不会再发生战事呢？所以我们理解体会起来，似乎是说：你再喝了这杯酒吧，因为岀了阳关，你就见不到你的故人我了。

(20)、王炳辉老师于2023年元月3日发来唁电，心情悲痛，王老师是1947年彬县中学首届高中毕业生，当时考上北平大学，由于战乱家贫未能上学。经当时彬中校长王志英老师介绍，开始在彬县西街学校教书至解放。解放后，王老师当初万人村学校，后调大车小学，水口中学，城关一小二小从教，直到1979年退休。王老师一生，是彬县教育的见证人，是彬州教育活化石，更是彬州市中学的骄傲。

(1)、(2)西梁：指西梁山。曾随先生往西梁山祭拜先烈。朗诵先生诗作。

(2)、一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。____李白《答王十二寒夜独酌有怀》

(3)、《鸣沙石室佚书·太公家教》(清)罗振玉弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。

(4)、1990年，《续弦》获《人生与伴侣》创刊五周年荣誉奖；《鱼菱村女子》获《解放日报》“霞飞杯”优秀奖。

(5)、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

(6)、当您取得进步时，我们一起起立为您鼓掌喝彩；

(7)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》

(8)、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

(9)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》

(10)、刘绍棠，中国著名乡土文学作家、“荷花淀派”的代表作家之“大运河乡土文学体系”创立者。

(11)、译文：人生有情，泪水沾湿了胸臆，江水的流淌和江花的开放哪里会有尽头呢？

(12)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(13)、老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

(14)、哀满城，痛满城。草瘦花凋燕惨鸣，闷雷八九声；

(15)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清代：郑燮师生情诗词原创。

(16)、王维，字摩诘，生于公元701年，卒于公元761年。在唐朝众多的诗人中，王维也是皎洁的一轮明月。宋朝诗词大家苏东坡曾说过：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”因为王维是信佛的，也就被后人称为“诗佛”。甚至其字“摩诘”二字也是来源于佛经之中。

(17)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

(18)、横戈从百战，直为衔恩甚。____李白《塞下曲六首》

(19)、晓看红湿处，花重锦官城。《远师》(唐)白居易东宫白庶子，南寺远禅师。

(20)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

(1)、我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。

(2)、仙籍人间不久留，片时已过十经秋。鸳鸯帐下香犹暖，

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