寄语孩子的诗词歌赋精辟115条

寄语孩子的经典古语

1、寄语孩子的古诗

(1)、即使是学龄前的孩子现在记住了，滚瓜乱熟，甚至倒背如流。但是等孩子上小学，不能孩子还是能记得这么清楚。因为孩子还在发育，记忆细胞会不断的死亡和新增，小时候的东西，等长大了往往记不得那么多了。

(2)、此家训意在告诫康氏子孙，在经商结交过程中勿求凡事有利于己，要努力实现一定程度的利益平衡，留余于人，以保持商业关系的持续稳定；日常交际中要懂得谦恭退让，以保持人际关系的和谐；要学会精打细算、勤俭持家；家族子孙定要“施惠勿念，受恩莫忘”。哪怕让别人看不起自己的愚拙，也不能让其处处提防自己的巧诈，立身行事。“巧诈”固然可以欺人一时，谋一时之利益，但不会长久；“拙诚”虽然短时间内可能会吃亏，却可以取信于人，涵养操守，立稳人生与事业的根基。

(3)、一个是我外孙女，上面讲了，三岁开始背《弟子规》，女儿、女婿对她教导严，没想到学校教育更细致：上小学四年级后，要求她在父亲节为爸爸洗衣服，母亲节时给妈妈做一道菜，要拍照发到同学群里共勉。我们在一起吃饭，她定规矩：我的饭必须由她盛，从五岁开始，每到星期给我和老伴打电话问候，都上五年级了，从不间断。我曾表扬她，她谦虚：“只要您们开心，我会永远坚持下去。”

(4)、JYQ：已经不止一次在他人面前说起：我多么希望你就是我的女儿！一方面内敛而隐忍，另一方面又落落大方而从容不迫。也许你曾经有泪，但我要提示你的是：如果错过了太阳时你哭泣，那么你也要错过群星了。从可以的地方开始努力，然后坚持向前，早晚你会发现：你的存在，其实就是一个神话。

(5)、一颗平常的心，无忧无惧，无攀缘无嗔恨。旧业了断，新业不造。如此宁静的心，风波遇到我们自然而止。我们也不再成为风波的传递者。

(6)、沧海可填山可移,男儿志气当如斯.－(南宋)刘过

(7)、至于历史嘛，可以选择性地看一些名人的传记，那就绕不开《史记》了，因为是纪传体，方便对某个人物做一个全面的了解，再就是《三国志》因为《三国演义》考试会考到，可以做比较阅读，看原版的史书可以放到5年级以后，培养学生养成批判性思维，形成独立性思考能力，当然这些史书的文字也是很优美的。

(8)、“起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾、一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”——《流浪地球》

(9)、“潮平两岸阔,风正一帆悬”，新d组带领我们踏上新征程，为我们搭建了沙场点兵敢于亮剑的竞技舞台，为我们营造了努力工作、幸福生活的良好氛围，每一位海关人都要崇尚先进，学习先进，争做先进，为实现先行关、标杆关、样板关燃烧自己的青春！

(10)、我们的人生不可能永远没有遗憾或者错误，但是如果我们常常去那个老年版本的自己那里拜访一下，就不太可能错过来到这个世上应该做的事。

(11)、XZH：喜欢读你的文字。并且，尤其欣慰的是，你一直在坚持，而我一直有这个好眼福。尽管平淡，尽管朴实，但字字句句见证你的生活。而真实，永远是美好的精彩。继续写吧，我的孩子。谁也不是生来的作家。但心若在，梦便在。试问路在何方？路在脚下！

(12)、他总结自己学诗的体会，明确告诉儿子：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”(《示子》)

(13)、此书中其中有一篇沈复写的《童趣》，今我至令印象深刻啊。 原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏纹成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快......”

(14)、QDX：在我，你就像个汉子。敦敦实实，由内而外，透示出一种份量。尤那一次泼了饭菜之后你主动收拾残局的情景，让我至今记忆犹新。古语有云“君子慎独”，又说“敢于担当”，不过如此。于是，有些歌儿便想与你一起哼唱：做个好汉子，每天要自强，热血男儿汉，比太阳更光……

(15)、任何事业，学业的基础，都要从自身品德的修炼为根基。

(16)、道阻且长，行则必至。同学们，寒冷的阴霾终将会过去，温暖的春天必将到来，你们将会回到这个曾经想离开现在却一直想回来的地方，回到这个你们曾经一起并肩战斗过、努力过的地方，回到这个让你追梦，助你圆梦的地方。

(17)、新时代的发展需要道德模范，社会的进步呼唤先进典型，让我们积极的行动起来，人人学模范，人人讲奉献，真诚的希望每一个人都能够在自己平凡的工作岗位上发挥聪明才智，用我们点滴的奉献为“出彩郑关、幸福郑关”的美好明天，贡献自己的力量！

(18)、译文：虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。

(19)、但是记住古语也说：气乘风则散，遇水则止。“气”就是能量，“水”就是能量的载体。“气”遇到“水”就被“水”吸收了。

(20)、司马光用大石头砸破水缸救出掉在水缸里的同班的故事，表现出了司马光在遇到紧急情况时的机智与勇敢。

2、寄语孩子的诗词歌赋

(1)、短短70余字中，蕴藏的却是康百万家族留余忌尽、忠厚传家的大智慧。400多年来，在家训的熏陶下，康家历代子孙大多向上向善、勤奋好学，从而保持了家族的持续昌盛。

(2)、同学们积极参与，表现出七实学子特有的风貌，如对知识的渴求，对真理的追慕，对良知的坚守，对成长的努力，等等。然而，从老师和家长反馈的情况来看，部分学生在经过了前3天的兴奋和好奇之后，那种浮躁、懒散、上进心不强、自制力弱等毛病就表现出来了。下周我们就要开始第二周的线上教育活动，为了帮助同学们更好地成长，不负青春韶华，不负国家重托，我想提醒大家：“抗疫，更要抗逸!”

(3)、通过一位慈母给远行的孩子密密缝衣的生活原型，形象生动地表达了母亲对孩子的真挚感情，家喻户晓，老少咸诵，成为古今必读的教子名篇。

(4)、十年的基层一线交流，让他有机会全面熟悉和掌握各项海关业务工作，让他有机会在接地气的基层锻炼成长。查发案件线索缉私局立案3起，案值约1616万元，涉税约286万元。发现公式定价进口铁矿砂存在速遣费漏征税款的重大风险，补税9万元。先后在总署《风险归类指南》、《经济管理》、《经贸实践》发表论文数篇。

(5)、第可以让孩子体会古诗词古文的韵律之美。古诗词、古文都是千百年来流传下来的优秀经典，古诗、古文自有其优美的韵律。

(6)、早趁催科了纳，更量出入收支。乃翁依旧管些儿，管竹管山管水。

(7)、MYJ：大大咧咧、简简单单的一个大男孩，蛮好。只是，时不时要为你的不能足够自制而伤神。还记得鲁迅先生的那句话么？“哪里有天才，我不过是把别人喝咖啡的功夫用在工作上。”没想过要给你什么压力，只希望但凡一件事如果要做，便努力争取做到好。

(8)、同学们，如何更好地参加线上教育活动，班主任、任课教师、家长们，都给你讲了很多，其实你都知道，我就不多讲!只要你解决了态度和决心问题，就会轻松解决方法和路径问题，毛老师相信你们。

(9)、  WKQ：你有一颗向善的心。尤其是两次校运会期间，你先后皆挺身而出，尔后又都为顾全大局而舍弃自我的形象，让我记忆犹新，回味至今。所以，在我看来，你参加校“红十字”兴趣组，一直痴迷于为他人忙前忙后，便不是偶然。因为你，我们总能看到春天，感觉真好！

(10)、专注力提高——进行经典诵读的训练，精神集中专头脑里少杂念、内心宁静安详。心无旁骛，坐得住、学的进，良好读书习惯，使学习的效率和质量显著提高。语文能力增强——熟读“三百千”《弟子规》、《龙文鞭影》、《笠翁对韵》、《幼学琼林》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《孝经》、《诗经》、《道德经》等经典后，孩子的识字量过万，写作文引经据典，发言时出口成章。

(11)、ZYY：每每看到你手持一份全英文的报纸或是杂志看得津津有味，浑然而不知周围之存在时，我便惊得常常忘了自己。震惊。欣喜。尔后，却又往往无语。也许是我的学科的确无趣了一些。但，为你的国文老师，我还是忍不住想再提示一下你：多读经典的书，先做有根的人。

(12)、当我听到稚嫩的童音朗朗而诵时，我内心高兴：“总算教到点子上了。”

(13)、《声律启蒙》能学到什么？《声律启蒙》是以音律为基础的。在清朝的时候由车万育所著，以上承明代司守谦的《训蒙骈句》，下启李渔(号笠翁)的《笠翁对韵》为基础。其文郎朗上口，音律感极强。语句丰富，在其中普及了动词、形容词、名词等词语

(14)、BJJ：男孩子堆里，常拿你出去向人炫耀。学，学得踏实；玩，玩得痛快。此之谓学习之大境界啊。看，这个年末时候，你顺理成章便得到了老师和同学们的认可，而一举获了一个“优”。哪里有什么巧合，完全是一分耕耘，一分收获的事嘛。只莫要忘了：那个年头的终结，却又意味着这个年头的开始。得继续向前冲啊！

(15)、现在，我们的国家日益昌盛，政府提出了“文化复兴”“文化自信”等文化政策，传统文化——“国学”再次进入人们的视野，学国学甚至成为了一种时尚，表现在教育上是，学生课本中国学的东西增多了，考试上也对国学多有偏重；在现实生活中举办的诗词大会、国家宝藏，听写大会，大都是对传统文化致敬，进行传统文化普及的活动。

(16)、后来，上行下效，我用父母的办法教我女儿，严格要求，“诲人不倦”，事实证明效果显著。

(17)、经典是中华之根本，五千年文脉，五千年孕育，五千年人伦，五千年孝道；三千年诗韵，三千年礼乐，三千年传统，三千年教化，点点滴滴皆来自这片厚土，读进去了才能感受这片深情，读进去了才会拥有这份挚爱，读进去了才能获得永不磨灭的爱国情怀。

(18)、家里的狗狗冤枉，都不知道为什么，就莫名的挨了两脚。

(19)、再就是古诗词，古诗词篇幅短小，韵律优美，词语精炼，读来朗朗上口，很适合朗读、背诵。不仅可以锻炼孩子的朗诵能力，通过讲解，也可以让孩子明白一些文化常识、典故，再就是对生活的体悟与审美。比如杜甫《春夜喜雨》里的一句诗：晓看红湿处，花重锦官城。可以让孩子体会到春雨过后花苞沾满雨水，沉甸，饱满，以及在春雨滋润过后，花团锦簇的样子。通过这句诗我们可以看出，作者对所描写事物的观察很细致，体悟深刻，并且涉及到一个知识：锦官城，是哪里？就是成都，在三国蜀汉时期，因成都蜀锦出名，蜀锦是蜀汉政权的重要经济来源，蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦生产，“锦官城”的称呼由此产生而声名远扬。所以成都被称为“锦官城”或者“锦城”。

(20)、年轻时的，特地到车水马龙、人来人往的城门口“闹市读书”，以培养随时随地都能专心读书的能力。

3、寄语孩子的 经典古语

(1)、为人父母，总是情不自禁把孩子当成自己的替身，试图把自己未完成的心愿强加在孩子身上，比如取名。

(2)、学背《声律启蒙》并非是拿孩子炫耀什么，而是真真切切让孩子感觉到汉语的魅力。古人自古以来就对背诵十分的看重，有“诗读百遍，其义自现”的 说法。但是小孩子理解能力很差。因此，背诵《声律启蒙》就是让孩子能够沉浸在词语的韵律中，慢慢的发展他们的联想和语言能力。钱文忠先生在介绍《颜氏家训》中说过：“颜之推有好几个孩子，他重视孩子小时候的教育，他让孩子很小就开始读书。大家知道几岁吗？3岁。……孩子嘛，大家都能理解，读书觉得累，因为主要是背诵。……古人强调记诵的功夫，孩子还小，好多道理，深奥的道理，先别跟他说，说了以后孩子也琢磨不清楚，先让他记住。读书百遍，接着什么，其义自见。你读书百遍，把书读得滚瓜烂熟了，自然会触类旁通，把好多道理自个儿就悟出来了。或者随着年龄阅历的增长，他小时候背的东西突然会在某一个人生时刻激发他的联想,他由此真正地领悟了精义。”可是，有些家长让孩子背诵这些，不是为了孩子的发展和教育，而是在别人面前强调孩子的聪明、夸赞自己的培养办法，甚至于现在社会上有些国学班以这些为噱头来盈利，这样做就不可取了。

(3)、LJX：细数这半年走过的每一个日子，看到你点点滴滴的进步，忍不住欢喜。开始认真研习了，开始勇于发言了，开始积极反思了……尽管还只是刚刚起步，但毕竟让人看到一股力量和一种希望。哪里有什么麻烦，做时的困难远没有想时的难。要的，只不过不断尝试而已。相信自己，精彩在前方不远处正等着你。

(4)、关于女娲造人的俗语天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。

(5)、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

(6)、其实，在“西学东渐”的过程中，当时主政的一批人，比如，张之洞、魏源就意识到了用中国的传统文化与西学相抗衡，提出了“中学”(中国之学)这一概念，并主张“中学为体，西学为用”。

(7)、喜闻你以优异成绩考取南京中医药大学的博士研究生，内心惊喜不已，甚至有过短暂的狂喜，但欣喜之余我又陷入莫名的担忧。看到你书桌上那一摞摞厚厚的医学书籍，老爸既欣慰又隐隐作痛，欣慰的是你的努力，你的付出，你的煎熬，你的无数个桌前和台灯下的日日夜夜，还有那学校操场上一圈又一圈的脚印，今天终有回报，担忧的是常年累月的熬煎和压力会伤害你的身心，这是一对让人无法调和的矛与盾，这是一对让人无法释怀的苦和乐，唉！要是以前我肯定会找一些古语经典，励志醒句，名人名言，聊以慰籍我们的心灵，借以抒发我们的情怀，可此刻我一时语塞，怎么也想不起来了……

(8)、大师钱钟书在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》度过长达一个月的海上枯燥生活，下船时将这本词典背得滚瓜烂熟，给自己的英文学习打下坚实的基础。

(9)、立志欲坚锐,成功在久不在速.——(宋)张孝祥

(10)、若如此，我心不再波澜壮阔，也不再内部纠缠造成忍吞。无论外界何种能量扰动都自然转化，“爱”也就进入了更高的层次。

(11)、这是我推荐你家上六年级的小朋友阅读的。因为他以前没有接触过文言文嘛，所以从启蒙开始，实际上这本书可供三至六年级的孩子来阅读。

(12)、关于交流和倾听，萧伯纳先生有个经典的句子：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后还是每人一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换之后却是每人都有两个思想。古语又云：善学者，常假人之长以补己短。孩子，你可以更聪明！

(13)、一个是我的学生。大学毕业生，男孩子，长得很帅，跟着我学习企业管理，人很聪明，智商没得说，一点就通。可在情商上一蹋糊涂：不知道尊重父母，认为父母做的一切都是天经地义，还不尽他意；对人不懂礼貌，聚餐总把好吃的端在身边，一人独享；说话主观臆断，不经意中把别人伤害了。我批评他，他还振振有词，条条有理，被我细细解说，才能恍然大悟。问他为什么在犯错误，他说从小父母没教过。有时候一天要犯六个错，到晚上我一条条指正，不错，改的也快，现在成熟多了。

(14)、立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。

(15)、本书中精选了80篇短浅、有趣、经典的文言文故事，其中有富言故事、神话传说、成语故事与历史故事类的编排。

(16)、CYT：你的优秀，众目可睹。尤其你课堂上的即兴发言，常常让人瞠目结舌。那缜密的思维和信手拈来的智慧，有时候忍不住我甚至想：这是一个四年级的孩子吗？事实无庸置疑。也许是积淀由来已久的缘故吧。于是对你，我之期待，便只有一句：坚持正确的事，向前，不要停下来。

(17)、育人先正己，父母的言行是孩子的榜样，好的家教与门风，给孩子良好的成长环境，才能让孩子有所为，走入社会才能有大作为。

(18)、子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——

(19)、《弟子规》从书本到生活中的每个细节，教育孩子时刻注重自己的形象，做一个儒雅大方的人，与别人交往时，行为举止大方得体，对待别人要心胸宽广，不可自私自利，要有一颗仁爱的心。

(20)、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

4、寄语孩子的 经典古诗词

(1)、我们成为水的时候，便将外界扰动的能量转化了。那我们又如何成为水？引用《六组坛经》两句经典

(2)、不要荒废自己的聪明才智，任何人在时光隧道都有他的时间段，你要把你的时间段用好做好做一个对社会有大用的人，才好面对所有关爱你的人。任何时候的骄傲都是失败的开始。没有人同情失败者，这个社会不相信眼泪，只崇拜强者，只有强者才能为是会有所贡献，你愿意做碌碌无为者吗?答案是否定的，你要学会儒家的‘慎独’才会有所作为，才会达到理想的彼岸。切不可辜负自己的青春年华，希望全家给你带来好运!

(3)、这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。

(4)、纵观古今中外，家教与门风，给予孩子的影响是不可估量的。

(5)、子曰：“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。”

(6)、GYM：在我，你就是现在这个样子。至少，少一分不会是你。品德好，身体好，学习好，一个品学兼优的人儿，无外乎如此。可是一直端详着揣摩着，一直觉得你总缺了些什么。是因为每个清晨你总是姗姗来迟么？是因为每个周三你担任值日小组长时总要弄出些事故么……亲爱的，我坚信：再多一分，也该是你。

(7)、问题来了，说的好听，如何宁静？古语说：树欲静而风不止。

(8)、第可以让孩子感受中国的传统文化。古诗词和古文，是古代优秀的文化传统精髓，里面蕴含着丰富的文化内涵。

(9)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。---张载

(10)、SR：喜欢看你读书的样子，那般专注，那般入迷。培根说，读书可以培养一个完人。于是，对于你之后的诸多美好，我便毫无惊讶。“优”也好，“喜”也罢，一切皆在意料之中。继续读吧，我的孩子，要知道，那里面可是实实在在藏着一个忠实的朋友，一个良好的老师和一个优婉的安慰者。有书相伴的日子，你不会孤独。

(11)、电视剧《士兵突击》，暑期不妨看看。什么是进步或是成功呢？每天赢自己一点点。不和别人比。只和自己比，拿今天的自己和昨天的自己比，拿此刻的自己和上一刻的自己比。事在人为：你付出，你便有收获。记住：你心有多大，梦便可以有多大。

(12)、《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》，全5册，丰富的图文，讲述了中国古代的方方面面：农耕起源文明、商贸、交通、家族、饮食等宏达主题。

(13)、如果孩子还有余力，那就可以读老子，庄子，论语，孙子兵法等诸子百家作品，这些作品不但能够提高孩子的语文水平，还能帮助孩子形成正确的世界观和价值观。提升孩子的判断力，让孩子更有自信心。

(14)、《声律启蒙》大的好处是按音韵分类编制。大家知道，小孩子刚开始说话的时候喜欢说叠字，比如吃饭，说成吃饭饭；睡觉，说成睡觉觉。这就是孩子天性中对于声音的感觉是正确的，是有韵调的。《声律启蒙》就是从虚对应实，单对单，双对双，三字对三字，一直到十一字对。节奏感极强，对于孩子的语韵发展有极好的促进作用。

(15)、  ZC：你是一颗无忧的草。也许当下还平凡了一些，普通了一些，但只要永远葆有今天这般一直顽强执著追求的精神，以及一颗乐观的心，相信未来没有什么不可以。紧要的，只是行动。哪怕只是点滴，只要你坚持。正所谓：“持之以恒必有益。”你有行动，我们便有更多期待。

(16)、有音律作为基础，孩子背着顺口，也能培养音律感。一东中的一句：“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。”仅仅这一句，我就给我家孩子讲了一个江南春雨的小故事，让她理解了什么叫两岸、什么叫晓烟，什么叫杨柳绿。给她讲了透过蒙蒙春雨，看到了园子中一支红色的杏花美丽的在绽放。讲完了，孩子很高兴，每次一到下雨的时候就自己念叨：“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。”

(17)、桐花丹山路，雏凤清于老凤声。——兼呈畏之员外(其一)

(18)、咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚韧,任尔东西南北风.——(清)郑板桥

(19)、桐花丹山路，雏凤清于老凤声。——兼呈畏之员外(其一)

(20)、20爱你爱你，这本是一个蕴含爱意的数字，却因为一场突如其来的疫情，让这份爱增添了一份慷慨悲壮和沉重坚定。2020年，我们展开了与病毒的较量，这是一场看不见硝烟的战争，但我们却能在这场战争背后看见一个国家、一个民族为此做出的努力和付出的牺牲。从疫情爆发到一声令下，d中央迅速做出反应，国家机器高效运转，19个省份对口支援湖北，1000多万人的武汉一夜封城，9000多万d员成为抗疫排头兵，14亿中国人令行禁止、隔离待命，创造了一天6000多名医护人员抵达武汉的记录，10天建成火神山医院，12天建成雷神山医院，武汉方舱一夜投入使用，每个紧闭的门口都写满坚定，每个鏖战的夜晚都托起黎明。在灾难面前，我们看到的不是杂乱无章、哀鸿遍野，而是忙碌中的井然有序，苦痛中的守望光明。

5、寄语孩子的经典古语有哪些

(1)、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

(2)、老师们集体教研、学习技术、备课上课的认真劲和积极性超过了我的预期。他们说，疫情虽然能阻挡师生见面，但阻挡不了他们对学生的关爱和牵挂，所以一定要克服重重困难，精心备课，认真答疑，我们应该为拥有这么好的老师感到幸运和骄傲。

(3)、风会吹灭火焰，但也会使火焰越烧越旺，打不倒我们的，终将会使我们愈加强大。我知道，在这次疫情当中，你看到过忧虑，也看到过担心;看到过牺牲，也看到过泪水。但我也相信，你还看到了无所畏惧的坚守，看到了执着逆行的勇气，看到了涓滴成河的大爱，看到了生生不息的努力。不用怀疑，在这场疫情过后，我们将看到更加团结的中国人民，我们将拥有更加强大的综合国力。

(4)、我们知道国学里的东西，很简洁，甚至省略很多文字与意思，需要解释孩子才知道它的意思。所以，在学国学经典的时候，孩子虽然小，我们也应该结合孩子的认知能力给孩子做意思上的讲解，比如我给孩子讲《后出塞》“苟能治侵凌，岂在多杀伤”孩子说，妈妈，古人是骑着狗上战场打仗吗？孩子的奇思妙想真是大大超出我们的想象。所以，我们要去给他们适当的讲解，让孩子在理解的基础上朗读、背诵。同样也可以把古代人的生活和现代人的生活做对比，培养孩子的好奇心，和对历史文化、自然风物的兴趣。

(5)、《弟子规》中有很多对于孩子孝敬父母的教育，也有父母教育孩子的句子，比如 “父母教，须敬听，父母责，须顺承”，也有“子不教，父之过”。我们要多把这些语句与生活联系在一起，教育孩子在生活中根据文中的要求去做。

(6)、对于我们每一个人而言，新冠疫情都是一堂必须面对的人生大课!我原打算直接告诉同学们我个人的一些思考，但我希望，这些收获源自于同学们自己的独立思考。请大家广泛搜集古今中外人类抗击瘟疫的史实，研究思考这样几个问题——

(7)、《声律启蒙》大的好处是按音韵分类编制。大家知道，小孩子刚开始说话的时候喜欢说叠字，比如吃饭，说成吃饭饭；睡觉，说成睡觉觉。这就是孩子天性中对于声音的感觉是正确的，是有韵调的。《声律启蒙》就是从虚对应实，单对单，双对双，三字对三字，一直到十一字对。节奏感极强，对于孩子的语韵发展有极好的促进作用。

(8)、ZYC：憨憨的笑，永远挂在你的脸上。这个感觉真好。于是，便特别想与你分享一段言论：“如果发生一件事，你喜欢，那么享受它；不喜欢，那么避开它；避不开，那么改变它；改变不了，那么接受它。只要改变观念，你就可以接受它。”有事没事读读，相信新年的每一天你依旧时时笑口常开。

(9)、既然有了标准，我们就可以按照标准去选择性地读一些经典：比如小孩一开始读的“三百千”，《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》，这四本书算是“蒙学”，就是古代给刚上学的小孩子读的书，主要讲常识和规矩：前三本书类似于我们给孩子看的百科类书籍，只不过是按照一定的韵律编成的，方便小孩背诵。《弟子规》，也有不少孩子在背诵，我的儿子也在学，其实就是古代的小学生守则，讲了一些平时要注意的生活规范，待人接物的礼貌等，文学性、审美性稍差，内容稍微枯燥一些，如果愿意给孩子学要结合我们现实的生活来给孩子讲述。

(10)、古语说得好：儿孙若有用，留钱干什么？儿孙若没用，留钱干什么？比起钱，教给孩子好的品德，有用的能力，传承好的家风，才更是一个家庭的传家之宝。

(11)、万事云烟忽过，一身蒲柳先衰。而今何事相宜，宜醉宜游宜睡。

(12)、每当想到这点，徐小米就觉得自己的名字这么“土气”真是太好了，正因为父母没有给她任何过重的期盼，她才能随心所欲的做自己，把自己喜欢的事情做到。

(13)、WDX：“你不知道现在的孩子都很优秀啊？”惊叹于你的聪颖睿智和自我悦纳。孰不知，正确的道路总是这样：吸取先人从前所做的一切，然后再往前走，并且只和自己比，每天争取赢自己一些，哪怕只是一点，甚至于一丁点。山不过来，我就过去，有何难？一天前进一步，总可以的嘛。

(14)、这几天正是春光明媚的好天气，七中实验学校的紫荆花、玉兰花等已经开放，美丽的校园期待着你们的回归。毛老师每天在校园内行走，一边组织和检查防疫工作，一边想象着充满着学生欢笑声的校园。

(15)、劝说孟郊不要因丧子而忧伤，同时娓娓道出了这样一番道理：有子无子不是祸福之源，关键在于成不成器，有子成器则喜，子不成器即使生一大群也无福可言，甚至可悲可叹。据说，孟收到这一首启迪性的赋子诗后，顿时消除了忧愁，振作了精神。但毕竟爱子心切，过了些时候，他写了一首脍炙人口的《游子吟》：

(16)、你是否统计过，本期因为身体你请了多少假期？知道同志的，对吧？他说：“身体是革命的本钱。”什么意思呢？强健的身体是做好一切事情的前提。建议加强锻炼，提高身体素质。古语有云：行之苟有恒，久久自芬芳。身体如此，学习亦然。

(17)、HZY：你有一颗善良的心，并且尤热衷于服务集体和帮助他人。喜爱阅读的你，该是一定知道《花婆婆》这个故事的了。事实上，不经意间，你已经就是花婆婆一个。但也许是能量不足吧，当下你能做的让世界变得更美丽的事儿还很有限。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”我的孩子，加油是当务之急耶。

(18)、刚交流到安阳海关时还是单身小伙，转眼间小孩都5岁多了。这十年间，一直远离家庭在外，没能经历孩子的呱呱落地，也没能见证孩子的成长，是家人的理解和支持给与了他坚守的信心和力量。

(19)、疼爱自己的孩子，而不加以教育，这等于没有疼爱他；如果教育孩子又不引导他上进，这等于没教育他。

(20)、我们举个例子，我一次给孩子讲古诗，他说很喜欢朗诵骑马拉弓的那首诗，我让他自己找，他找到后我一看是《后出塞》其这首诗有名的一句是“射人先射马，擒贼先擒王”，很富有哲理，意思是我们做事情的时候要找到关键点去突破。儿子也很喜欢这句，男孩子嘛，觉得骑马打仗很神气。但是，我们应该传达给孩子的却是这首诗里战争给人们造成的伤害：战争让很多家庭失去了爸爸，小孩子就会成为孤儿或者饿死，生活会很艰难，所以打仗并不是好事儿。我们还可以让孩子看一下杜甫的“三吏三别”，让孩子知道战争给普通人带来的灭顶之灾，从而培养孩子的怜悯之心，让他们知道和平生活的幸福，这首诗的后一句“苟能制侵陵，岂在多杀伤”，怎么不打仗，不让普通家庭的爸爸或者哥哥死在战场上呢？可以通过谈判，加强自身的实力让其他国家自己来降服，通过讲解，让孩子知道战争的危害，并且加深他们对战争的理解与思考。

(1)、再就是一些先秦诸子的作品：比如《论语》《孟子》《庄子》《孙子兵法》等，让孩子理解那个特殊时代人们的生存状态，学会其中的做人、做事的道理。当然，这些经典也是考试经常考到的内容。这些适合已经入学的孩子学，从一年级就可以开始了。

(2)、  WZX：认识你，不是一个巧合。也许在此之前，我们一直在为这个美好的相遇在做精心的准备。你的对于阅读的情有独钟，甚至于常常为此达到废寝忘食的境界，一直让我印象深刻，并且禁不住惊喜感叹。培根先生说：阅读在于造成完全的人格。相信美好的前程在你的书中，更在你特立独行的行动中。

(3)、也就是说，好的家教和门风，需要家长以身作则，用自己的言行来主导孩子，这样的行为胜过千言万语。

(4)、他开拓创新，不断进取，在郑州机场口岸航空货运枢纽建设中攻克多项业务难题，助力“空中丝绸之路”越通越广；他忠于职守，把好国门，查发了一系列有影响力的案件，维护了国门尊严；他甘于奉献，默默付出，在用汗水点亮青春，用青春奉献国门。

(5)、5位青年代表用他们的一言一行践行着职业道德，为我们树立起了榜样。

(6)、我在学习《弟子规》上也有“两大遗憾”、“两大幸事”：

(7)、不管小学也好，初中也好，一定要学会用工具书。这是一本学习文言文必备的工具书，不是太硬太厚，容易携带查阅，一本在手，从小学用到高中都可以。

(8)、你是个勤勉的姑娘。喜欢你的安静和担当。欣赏你在学习这条路上始终能够踏踏实实，天天向上。但需要谨记的是：没有好，只有更好。《陶罐和铁罐》，没事读读。古语有云：善学者，假人之长以补己短。若有心，你会发现每个人都是你的榜样。

(9)、孩子，你不是世界的中心。母亲围着你转父亲围着你转爷爷奶奶围着你转姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗?

(10)、这赫然是母亲的遗训，寇准再三拜读，不觉泪如泉涌。于是立即撤去寿筵。此后专心料理政事，成为宋朝一位有名的贤相。

(11)、才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，头脑和躯体的气血循环畅通，使大脑支配手指的能力得到了强化。

(12)、 《六祖坛经》里说：“若言下相应，即共论佛义。”意思是如果大家看法一致，就继续沟通；“若实不相应，合掌令欢喜”。他们有什么错呢？他们既然坚持自己的快乐，那你随顺他的快乐嘛，至于他会不会沿着自己的路掉到万丈深渊去，那是他要经历的过程，他不怕，你还要怕吗？

(13)、WBC：一直在想：一个对田径痴迷的女孩儿，该是怎样的充满朝气和活力？可让人尴尬的是，课堂之上，你俨然一朵羞答答的玫瑰。畏惧什么？所有前进的方向不过都是一段赛程。起跑，加速，冲刺，如此而已。试问：人生何处不赛跑？！冲出去，相信自己，你便可以拥抱胜利。

(14)、请你围绕上述三方面思考(当然，你也可以研究、讨论、思考其他的问题)，将你的思考写成小论文(也不排除其他的作业形式)，发给主任导师，等到疫情过去，我们重聚马鞍山的时候，一起来交流碰撞。我相信，到时候一定会有很多精彩的作品，有很多深刻的启迪。

(15)、十七世纪中叶，一场可怕的鼠疫席卷了英国。在那场瘟疫中，八万人丧命，足足占了伦敦人口的五分之一。23岁的牛顿不得不从剑桥大学离开，回到自己的家乡林肯郡去躲避瘟疫。这场可怕的疫情持续了18个月，在前6个月里，牛顿发挥自己的数学天赋进行紧张的学术思考和研究，先后发现了二项式定理、微积分和无限概念，而后12个月里，他又转而沉醉于天文观测和实验，同样成果丰硕。在这场大瘟疫中，有人恐慌绝望度日如年，有人忧思至极混天度日，而这18个月却构成了牛顿一生的高光时刻，书写了科学史上的一个伟大传奇。

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