设问句短句大全精辟124条

设问句大全及答案

1、设问句大全集

(1)、你们都在忙忙碌碌地干活,难道我能袖手旁观吗?

(2)、(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

(3)、对下面四句话所用修辞方法的判断，正确的是：(　　　)

(4)、关于“能”和“会”的异同，下列说法不当的是：

(5)、《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。

(6)、排比与对偶的区别是什么？一排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。

(7)、  D：“能”和“会”都可以用来表示通过学习具有某种能力。

(8)、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

(9)、一个豆荚  一粒豌豆  一个口袋  一块板子  一个裂缝  一个囚犯  一个早晨  一个花园  一根棍子  一根绳子  一个节日  一只鸽子  两盏灯  一架飞机  一根电线  一次实验  一间屋子  一种声音  一个世纪  一个神话  一个奇迹  一个水点  一片树叶

(10)、A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

(11)、看到那无数饥饿的松树白桦树，谁能不放眼世界？

(12)、( ③ )一夜之间能长二尺，( ②  )不到一年能长成(  ①  )

(13)、Ｄ、语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。(《人类的语言》)(比喻。生动地说明了“语言”没什么了不起。)

(14)、用拟人手法：                   

(15)、与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是(　　　)

(16)、黄灿灿     红彤彤       白花花       

(17)、 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?

(18)、D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

(19)、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

(20)、望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视

2、设问句短句大全

(1)、⑴爸爸为什么要“故意”地发问？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)、春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。

(3)、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？

(4)、在这次课程中，不仅有汉语基础知识、课堂教学组织与管理等理论知识的点拨，更有直击让大家头疼的后50道新题型讲解，汉府君独创的“一定二换三问四坚持”的做题方法更是直击问题核心。贴心的课程设置和老师专业细致的讲解也获得了大家的好评如潮，真心感谢！

(5)、用拟人手法：                   

(6)、用夸张手法：                   

(7)、填入下列横线处的句子，表达效果好的一句是：

(8)、A、是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢？大家猜测不已。

(9)、下列各句中，没有运用反问手法的一项是( )

(10)、依照暖洋洋~暖烘烘温暖~温和舒适~舒服明亮~透亮预感~预测震动~晃动丰满~饱满等待~等候揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱安静~平静准备~预备靠近~挨近相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉回顾~回忆改良~改进改变~转变出乎意料~意想不到躲避~躲藏喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈

(11)、泉：是上下结构，是“白+水”，不是“白+小”。

(12)、中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪作比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，_____

(13)、下课了,同学们跑着、跳着、闹着，好开心啊。

(14)、暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。

(15)、蜡(là liè)烛  芒(máng wáng)果 

(16)、部编版二年级下册语文第五单元知识要点归纳，附测试卷及答案！

(17)、春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

(18)、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？(4分)

(19)、一是“我”喜欢赛陀螺，到处找木头做陀螺，但是没有成功，“我”对赛陀螺充满着期待。

(20)、秋天：_________丰硕诱人________   

3、设问句大全100例

(1)、(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。这句话把豌豆比作囚犯,说明了后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。

(2)、蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

(3)、B、此时的南国，椰风飘香，海鸥低翔，人们怎能不热爱这风光旖旎的地方？

(4)、指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

(5)、C、嘴里天天说要职工提意见，职工真的提起意见来又害怕的要死，这和叶公好龙有什么两样？

(6)、差chà(差劲)chā(差错)chāi(出差)cī(参差不齐)

(7)、只要我们仔细的观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

(8)、③远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。

(9)、发生事情  钻进裂缝  长出叶子  产生想象  洋溢光彩  发着亮光  得到启示  捕捉飞蛾  拉了绳子  系着铃铛  揭开秘密  发出声音  改变方向  装上雷达  发出电波  依赖自然  潜入深海  冒着炊烟

(10)、世界太大了，太杂了，没有人能管理，世界为什么就不能回归真实呢？每个人都无能为力，但是，如果每个人都回归了，都变的真实了，那整个世界不都回归了么？我想，如果我们都能问心无愧的说，我回归了，那整个世界，就是天堂。

(11)、他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道平安。

(12)、人教版小学三年级数学下册判断、选择题专项训练

(13)、“跑了过来”“赶上”“张开”“咬住”“拉住”这一连串的动作再加上“啪嗒啪嗒”的跑步声和“吭吭”的叫声更突出了鹅的气焰嚣张，根本不把“我”放在眼里。

(14)、展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

(15)、色彩( 斑斓  )  颜色( 各异  )    

(16)、 排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

(17)、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容风格体裁流派以及作者的个性习惯等。

(18)、 《我们奇妙的世界》常以判断、填空的形式来考查。

(19)、改为设问句：                   

(20)、发展中国家的人民生活水平要不要提高要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。

4、设问句大全10000个

(1)、(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。

(2)、春天：_______生机勃勃________   

(3)、  C：以“乘车”为话题展开交际。         D：连动句。

(4)、雕(diāo zhōu)刻幻(yòu huàn)想 

(5)、Ａ、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(《春》)(排比。突出了春花的鲜艳美丽。)

(6)、Ｂ、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

(7)、(2)描述了桂林山水的“四绝”。(   )

(8)、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……

(9)、D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？

(10)、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

(11)、Ｄ、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

(12)、我轻轻弯下腰，捡起弄坏的小红花，怜爱的抚摸着。

(13)、这句话的意思是：不能光靠一个人的外表来评判这个人，正如海水不能用斗来测量一样。用斗是量不出来海水到底有多少的，光凭外貌也无法全面地评判一个人的好坏。这句话启示我们不能以貌取人，要用全面的眼光去看待事物。

(14)、 夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

(15)、大家对老师肯定都不陌生，从小到大，谁没有接触过老师？在教材里都写了“老师是太阳底下光辉的职业”可是老师真的有这么伟大么？我不觉得，天底下那么多的工作为什么让老师沾这么多光？不就是教书么？不就是辛苦点么？不就是功劳多么？每个月丰厚的工资，炎热的夏天，经常在有空调的办公室喝茶，寒冷的冬天，经常在办公室取暖，这就是在光辉的工作么？这就是任劳任怨么？不就是有些文凭么？有些老师看学生的眼神都是冷淡的，不称职！只是少数有爱心的好老师去顶起了这片荣誉，但为什么那么多老师滥竽充数，学生还在自己的作文里说老师的好？我想，是因为这样才有了社会上所谓的腐败吧，有强权就有腐败，没错，有强权就有腐败。

(16)、地球是圆的吗？地球是圆的，在月食的时候，地球投到月球上的形状为圆形。

(17)、如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。

(18)、本文主要写了竹(   B　)，赞扬了竹( D  )。(4分)

(19)、发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。

(20)、在考试前，为大家精心准备5个小时的精品冲刺课，一直是我们的一个传统，曾经无数人因为我们后的点拨，梦想得以实现。那么我们设置这个课程目标是希望：    ♥ 通过对《现代汉语》和《对外汉语教育学引论》的点拨，为大家呈现高频考点，传授做题策略和经验，希望你能拨开云雾；    ♥ 通过对后50道题的精讲，让你把握做题思路、摆脱思维误区，突破思维极限。

5、设问句大全100个及答案

(1)、填入下列横线处的句子，表达效果好的一句是：

(2)、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。

(3)、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

(4)、什么样的人生美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

(5)、嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道

(6)、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

(7)、Ｂ、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。

(8)、解析：材料中“成百头灰鲸”中的“成”意为“达到某个数量”

(9)、Ｃ、你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起------(《周总理，你在哪里》)(排比。热情地歌颂了周总理的高风亮节。)

(10)、如果一个人常年不能生活自理，还会迎来事业爱情的巅峰吗？在常人眼里，这几乎是不可能的事。但有一个人做到了，而且，还是个伟大的科学家。

(11)、部编三年级下册语文第六单元知识要点归纳，附测试卷及答案！

(12)、武：短横在长横上面，后一笔是点，斜勾上没有撇。

(13)、丰满的豆荚  广大的世界  长满青苔的裂缝  小小的顶楼  温暖的太阳光  愉快的想象  兴奋的眼光  盛开的豌豆花  柔嫩的叶子  健康的光彩  晴朗的夜空  极细的电线  敏锐的眼睛  黑暗无光的世界  美好的生活  银色的雨幕  轻盈的身体  素洁的彩粉  猛烈的风雨  秘密的家  紧紧地捏着  安静地躺着  温和地射进来  仔细地支起来  慢慢地相信  直直地坐  轻轻地吻  快乐地微笑  灵巧地避开  清楚地看到  确信地说  晒得暖洋洋  变得僵硬  走得远  射得远

(14)、即连续地使用一问一答式。此种设问，能造成一种步步紧逼、势不可挡之气势，具有强大的论辩力量。

(15)、注意：本答案及解析归汉府中文所有，拟者胡老师，任何人、任何机构不得剽窃、抄袭。

(16)、我们在河边搬开石头，捉到一条螃蟹，我们开心得手舞足蹈。

(17)、这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。

(18)、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——在沁园春·长沙

(19)、如“长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

(20)、用比喻手法：                   

(1)、浪费怎么不是犯罪？(           )

(2)、短文是按先概括写再具体写后概括写的概括来写的。(√)

(3)、此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。

(4)、    D   A   A  B  A    B   

(5)、Ｂ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

(6)、有价值、有态度、有趣味的对外汉语信息，尽在汉府中文。

(7)、他们参观了机械厂和儿童玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进。”

(8)、选出与“写鬼写妖高人一等”格式一致的一项(　)

(9)、经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

(10)、暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎

(11)、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

(12)、解析：此题适合采用排除法。ACD明显不正确。

(13)、指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

(14)、材料中的“放着”、“铺着”、“挂着”中的“着表示状态的持续，“看着”、“说着”表示动作的进行。“没看着立春”中的“看着”表示结果。“躺着看电视呢”中的“着”表示动作结束后持续的状态。所以这里“着”一共有4种用法。

(15)、面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之的长城一样震惊中外，甚至比长城更伟大。

(16)、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来.近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理.

(17)、这篇短文介绍竹的用途的顺序是( 竿)→(梢 )→( 叶 )(3分)

(18)、给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。(4分)

(19)、为下文空缺处选择合适内容填充，佳的句子是：(　　　)

(20)、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了只有匆匆罢了。

(1)、(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

(2)、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

(3)、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(　　)听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？(　　)别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。(　　)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。(　　)渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。(　　)

(4)、小学三年级语文下册造句大全整理及造句宝典，建议收藏！

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