流连的意思是什么精辟74条

流连的意思

1、六壬流连的意思

(1)、品茶茗香绕萦来，赏器流连意悠长，东道汝窑品意杯敞口，浅腹，简约而不简单。

(2)、“这样的画面”可以写“我”成长过程中，对“我”人生产生积极影响的画面，也可以写平平淡淡若有若无却从不间断的父母对“我”的关爱之情画面。还有教师情、同学情、社会上陌生人关爱之情等画面，均有材料可写。

(3)、出自：丁玲 《阿毛姑娘》第一章第三节：“冬天没有什么事，又为了新婚，得准许在家稍微滞留一下的，有时整天的留在家里劈粗的树干。”

(4)、近千年以后，我们沿着宋词，再次发现中国庭院之美。或者说，在宋词里，我们会遇见我们真正向往的一种生活。

(5)、宋代的民居庭院就是由建筑、围墙和大门围合起来的一个空间系统，其中院落可能处于房前屋后，也可能处于住宅中心。

(6)、而这篇文章的主题其实很明显地要求考生通过文字展示自己的人生观、价值观，表达真善美的理解看法。

(7)、释义： 耽于游乐而忘归。 留恋不止；依恋不舍。 盘桓；滞留。流离转徙。 连续；反复。 亦作“流涟”。哭泣流泪貌。 果实名。

(8)、三国 魏 曹植 《上责躬诗表》：“是以愚臣徘徊於恩泽，而不敢自弃者也。”

(9)、出自：巴金《杨林同志》：“这个山东小青年握着我的手一再说：‘你要再来啊！’我也感到留恋。我连声回答：‘我一定再来。’”

(10)、蕉心卷缩着，蕉叶舒展着，这一卷一舒，象是含情脉脉，相依相恋，情意无限深挚绵长。

(11)、白色的院墙如同白色的宣纸，院中的其他事物映衬在上面，能产生造景的效果。不少人家在院中靠墙栽竹种花，其效果宛如国画小品。

(12)、(语法)：偏正式；作谓语、定语、状语；用于对人或事物等

(13)、《荀子·礼论》：“今夫大鸟兽则失亡其羣匹，越月踰时，则必反铅；过故乡，则必徘徊焉，鸣号焉，躑躅焉，踟蹰焉，然后能去之也。” 杨倞 注：“徘徊，回旋飞翔之貌。”

(14)、来寺坪小学交流已有三月，若不是渐渐添了厚衣，我还恍觉此刻仍是浪漫充实的秋。于丹在《美古诗词》一书中细倾了“秋风秋雨愁煞人”的孤寂，也描摹了“树树皆秋色，山山唯落晖”的晚归照，更剖析了“天凉好个秋”的旷古情怀。而我眼里的寺坪的秋却恰如郁达夫笔下的故都的秋，未含烟雨江南的淡淡思绪，空气里充满干净冷澈的气息，天幕的颜色一直是我所钟爱的瓦蓝。

(15)、 所谓品茶，就是品意，茶自古以来都代表着淡泊名利，修身养性。在品茶时，我们能时刻反省自身，把握好自己的“意”，做到不偏不倚，不观全局，不做评论。东道汝窑品意杯正是如此。

(16)、联系QQ及邮箱：12545194@qq.com

(17)、凭藉美妙的人生情怀和审美意趣，这些词便构成了中国古代文学艺术宝库的璀璨篇章，一直影响着宋朝以降的中国文学乃至日常生活。

(18)、何为“意”？儒家谓人对事物的思想与情态和对事物的态度。先秦儒家重视“意”对外界事物的看法，认为人对事物与行为好坏的看法都是由意造成的。故汉刘向《说苑·修文》：“检其邪心，守其正意。”  

(19)、梧桐是有灵性的草木，在宋词中，梧桐总沾有些许惆怅、伤悲的意味。

(20)、课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得，世人对被毁的圆明园就越是痛心。

2、流连的意思是什么

(1)、(专栏作家)丁小村，本名丁德文，发表有小说作品三百多万字，出版有诗集《简单的诗》、小说集《玻璃店》，长篇非虚构作品《秦岭南坡考察手记》等，中国作协会员。现居陕西汉中。

(2)、(出自)：峻青《夜宿灵山》：“他们，农会主任和青妇队长在炮声隆隆中，恋恋不舍地把我们送出了很远很远。”

(3)、审结构：总分总、倒叙、插叙均可。作文整体好分7-9小节。这样美观，结构匀称。

(4)、因而，宋词中的庭院词占有较大篇什。词人们把自己的心性、人生悲欢都精妙地编织进一曲曲词里供人传唱、赏味。

(5)、围墙可以由各种材料构成，其原初和基本的功能是起边界、屏障作用，但居住者随后往往将其功能扩展到了环境美化方面。

(6)、梧桐树下梧桐雨，这庭院里丝丝缕缕的愁绪飘散开来。

(7)、庭院和庭院艺术——庭院诗词、庭院绘画、庭院小说、庭院戏曲等，共同构成了令人魂牵梦绕的中国古代士大夫生活美学。

(8)、榕是个聪慧柔婉的女子，笔下有白马湖的萧萧冬风，店垭山野里的杂色妍花，唤醒读书人好梦的鸟儿，还有偶遇的天边紫罗兰色泽的云霞。这些，不，远远不只这些，在我的记忆里，还有“父亲的茶”“小纯子的童语”“失眠的夜”等。用一颗慧心发现美，欣赏美的榕带着我找寻着寺坪的世外桃源。寺坪于她而言，有泛着温软氤氲之息的流年旧事，如同辛夷坞回味的终将逝去的青春。寺坪于我来说，也许是一种归息，亦可是一种心境，经年后，隔着老去的雪山与绿水，不需湎怀物是人非的沧凉，我，只用单纯的执念去酝酿出寺坪厚实稳和的秋。

(9)、不论庭院大小，必有道路，其可称为庭院之脉络。不同的庭院道路布置往往不同，或多或少，或曲或直，或整饬或自然。

(10)、“人间自是有情痴，此恨不关风与月”，人类的感情与生俱来，是诗词中一个永恒的主题。词人们也总是在一个个庭院里默默地品尝着这离愁别绪。

(11)、艺术角度上说，留白就是以“空白”为载体进而渲染出美的意境。

(12)、接下来分析一下《这样的画面让我流连》2014年的中考作文题目。

(13)、(解释)：恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容留恋，舍不得离开。

(14)、老子曾说：水满则溢，月满则亏。凡事不要太满，留下一点空间，细品其中之意。

(15)、那时的词人，无论帝皇、达官贵人、平民百姓，还是僧人、风尘女子，大多居住在某一处庭院里。

(16)、《明史·湘王柏传》：“遇山水胜境，輒徘徊终日。”

(17)、应用角度上说，留白更多指一种简单、安闲的理念。

(18)、宋 无名氏 《异闻总录》卷一：“﹝父﹞即佯为贩鬻者，徘徊道上。”

(19)、示例： 如果你志在高处，那么即使滞留在第二高处甚至第三高处，也并不丢脸。

(20)、停滞；停留。也指谓有才德的人长久不得官职或不得升迁。

3、彳亍流连的意思

(1)、正如《事茗图》，以悬崖、树石近景遮挡，峰岚秀起，山间飞瀑鸣泉，山下流水潺潺。茅屋数间，开轩面水，似世外桃源。双松下茅屋中，坐一读书之士，桌案旁有壶盏，隔间里屋有僮子在烹茶。屋外一老者拄杖于桥上缓缓而来，抱琴僮子紧随其后。这一切没有说明携琴而来的老者是何目的，也不清楚是谁会抚琴一曲。读者观看时可以自行想象，品这幅画其中之意，这也是赏画的一大乐趣。

(2)、这样的秋，有气质，有色泽，有味道，不是淡淡地像雾像雨又像风，虚无缥缈，难以捉摸。这样的秋，平平实实，安然自在，亦如同来交流的友人榕一样，让人倍生熨贴、温和之感。这样的秋景适宜和一知己同赏，我常常在吃罢中饭后与榕一起出门在学校的周遭做漫无目的随性闲游。

(3)、宋词中提到井时有时以“金井”一词出现，且当时人们喜在井边种植梧桐，因此“井”与“梧桐”又总是两两出现。

(4)、“这样的画面”也是容易运用细节描写，能突出画面的震撼效果。这种写法其实要求高，类似电影蒙太奇写法，描写画面的镜头，能够规范和引导读者的情绪和心理，启迪观众思考。这也是本次作文的大尝试、大突破、大亮点。

(5)、听完汤老师和耿老师的分享，仿佛重温了昆曲的经典！

(6)、梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心有节，菊冷艳清贞，是庭院小生境中不可或缺的一环。

(7)、院中道路往往成为居住者散步徘徊、体察自然和思索沉吟的之地。

(8)、第一规律：就是让学生有话讲、有情抒、有血有肉，情感表达丰富，贴近学生学习、生活。比如2011年的中考作文：从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。

(9)、出自：吴组缃《山洪》十六：“这时他其实说不上有什么感触。主要不过是不想马上走出邮局的门，想藉此多流连一会儿。”

(10)、注：此文写于2014年6月中考后一天。发表于南通濠滨论坛，点击率近8万。文章内容被媒体引用并写入作文辅导丛书。

(11)、庭院除了作为生活场景的延伸，也是一种心灵空间的扩展。

(12)、唐朝诗人韩愈《惑春》诗中写道：“迎繁送谢别有意，谁肯流连少环回。”其“流连”意思为“不愿意忍舍弃或离开”，依依不舍之意。这样分析一下，就知道这篇文章，必须要有感而发，有情可抒。

(13)、感情的抒发、道理的阐述，均和主题有关，主题是文章的灵魂,是作者写作的目的,如果作者的写作目的不能通过文章表达出来,或者是读者看作者的文章,不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么，那么这篇文章的主题就不明确了。

(14)、昆曲是百戏之祖，培养传统国粹文化从小抓起；让自己的小孩从小接受文化熏陶；

(15)、大畈柏油路面平展铺开，轻柔的和风在芦苇荡里回旋，南河畔挖沙留下的一个个静水深潭泛起了微微涟漪，周遭有桂花的隐隐香飘来。这个时刻，什么都可以不想，什么都可以不去做，天地间只有我这只自由前行的诗意“沙鸥”。

(16)、南朝宋傅亮《为宋公修张良庙教》：“过大梁者，或伫想於夷门；游九京者，亦流连於随会。”《警世通言·李谪仙醉草吓蛮书》：“李白遍历赵、魏、燕、晋、齐、梁、吴、楚，无不流连山水，极诗酒之趣。”王蒙《深的湖》：“我知道他在想什么，他在笑什么，他在欣赏流连什么，寻求等待什么。”

(17)、姑娘们囿于社会礼俗，不能自由地出去观看，于是纷纷拥在篱笆门边，相互推攘中把裙子都踩破了。由此可见，门在人的心理上具有重要的暗示意义，它是内与外、私与公、行为的可与否之间的一个界定。 

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(19)、我们慢慢地沿校园的碎石子小径向大门走去，习惯性地谈论着对寺坪学校的总印象。当年我从师范毕业后要择定学校，摆在面前的是可供选择的两校:过渡湾中学和寺坪中学。因为父母皆在保康，本着就近能回家的念想，我选定了地处弯路侧畔，规模小而住房简陋的过渡湾中学。虽是已选择了一条路，但另一条未曾选择的路于我来说更具有诱惑力。多年后，当我在过渡湾中学这一弯溪流轻淌汇聚处历经了为人妻，为人母的风雨人生后，转首想想，我不曾后悔，但也生出了若是当年选在寺坪中学又将会是如何的美妙奇想……

(20)、品茶也是如此。一杯茶，品出八味人生。很多人品茶，不止于茶本身，而在于品茶的意境。

4、流连的意思解释

(1)、宋词里的庭院，花草树木繁茂，这些迷人的景物，又使庭院吸引来各种鸟雀、小动物和昆虫，四季更迭，形成了一个自然而宜人的小生境。

(2)、春秋冬夏，四季更迭，庭院里总有悉数不同的小动物们在逡巡来往。各种声音交织如斯，好不热闹。

(3)、《孟子·梁惠王下》：“流连荒亡，为诸侯忧。从流下而忘反谓之流，从流上而忘反谓之连……先王无流连之乐，荒亡之行。”《北史·隋纪下·炀帝》：“所至，唯与后宫流连耽湎，惟日不足。”蔡东藩《清史演义》第二回：“且说尼堪外兰用诡计袭破古埒城，掳了些金银财宝，搬回图伦，终日流连酒色，任情取乐。”

(4)、圆明园的种种景点，突出它在园林建筑上的杰出成就；

(5)、我初次爬的是花果山，第一次听此名是源于要护送放学路队，当时觉得这山名忒有喜感。想想看，我这带队老师领一群小毛孩儿翻上跳下，循坡越岭，浩浩荡荡冲上花果山，一路聒噪，雀儿在枝上被惊得扑翅乱飞，农户门前小黄狗兴奋地又蹦又跳，我不就是一活脱脱的猴王么？就差山中暗藏一处流珠泻玉的水帘洞。

(6)、《儒林外史》第四七回：“ 方六老爷 行了一回礼，拘束狠了，宽去了纱帽圆领，换了方巾便服，在阁上廊沿间徘徊徘徊。”

(7)、宋 苏舜钦 《沧浪亭记》：“予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号 沧浪 焉。”

(8)、深深庭院，每每落笔于古人的诗词画境里。其中，又以宋词为。

(9)、   归纳一下近年来的中考作文题目：《生命的芳香》(2005年)，《怦然心动的感觉》(2006年)2007年《带着微笑出发》，2008年《一道风景线》，2009年《我们一起走过》，2010年《让我悄悄告诉你》：2011年《那一刻，我的世界春暖花开》，2012年《就这样慢慢长大》、2013年《有一种声音在记忆深处》，而2014年考了《这样的画面让我流连》。

(10)、四时随意出游，弦管相逐，流连忘返。(明 冯梦龙《东周列国志》第八十一回)

(11)、以人的感觉为核心，比如《生命的芳香》(2005年)嗅觉，2008年《一道风景线》视觉，2010年《让我悄悄告诉你》2013年《有一种声音在记忆深处》听觉，2014年《这样的画面让我流连》其实也是视觉。2015年南通市中考作文题目说不定就会考味觉《那种滋味涌上心头》。

(12)、建筑理论家拉普卜特认为：“人类住宅一个基本的功能就是领域的界定。”

(13)、(近义词)流连忘返、依依不舍、依依惜别、流连忘反、安土重迁、留连忘返、依依难舍

(14)、走出大门，就是四通八达的路，前面是干爽的水泥乡道，后方是曲折弯拐的花果山石阶小路，左处是通往简家坪高速路口的省道，右面是驶向保康的柏油路，去哪儿？我们总会有办法。

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