仿写一个简单的排比句二年级精辟109条

仿写一个简单的排比句

1、仿写一个简单的排比句怎么写

(1)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(2)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(3)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

(4)、「这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。」

(5)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

(6)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(7)、 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。

(8)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(9)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(10)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

(11)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(12)、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(13)、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

(14)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(15)、 菊花有了寒霜的陪伴，才有“此花开尽更无花”的美名；青松有了大雪的陪伴，才有“青松挺且直”的坚韧；人生有了磨难的锻炼，才有“自信人生二百年”的豪气。

(16)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下伟大，高洁。

(17)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(18)、《青春之歌》中的林道静   《巴黎圣母院》中的卡西莫多

(19)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

(20)、《济南的冬天》的美主要通过对济南冬天的山和水的描绘体现出来。老舍的《济南的冬天》为了突出“温晴”的特点，主要通过写济南的山和水描述出一幅幅济南特有的动人的冬景;老舍先生还善于描述主要景物的主要特征，表达自己鲜明的印象和感受。

2、仿写一个简单的排比句二年级

(1)、(小学作文)每次看这样的作文开头和结尾，都忍不住给高分！

(2)、慰藉 锐利 河滩 闪烁 蝙蝠 霸气  猫头鹰  

(3)、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。

(4)、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明；没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重；没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

(5)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

(6)、关于自然语言的排比句从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

(7)、学习过《天窗》这篇课文，我们不仅体会了作者对天窗的特殊感情，同时也让我们学习了作者运用排比句来表达感情的方式，相信大家也能通过”窗户”看到外面更为广阔的世界!

(8)、示例：改革开放四十年，我国的体育事业取得了辉煌的成就，女排精神，亚运雄风，全民健身，北京奥运高快强。

(9)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(10)、天上的云真是千奇百怪，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨龙。

(11)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

(12)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

(13)、真正的英雄，永远不知停顿，永远不知满足，永远向自己提出更高的要求。

(14)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

(15)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(16)、什么样的年龄理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。来自多品小学教育。

(17)、如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

(18)、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

(19)、《红楼梦》中的贾宝玉     《平凡的世界》中的孙少平   《家》中的觉慧

(20)、崇高的理想就像生长在高山的鲜花，如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索；　　 　 　；　　　 　 。

3、仿写一个排比句怎么写

(1)、开始闯关！小学语文50道趣味题，答对40道就是学霸！

(2)、梦想就像是春天，孕育着希望的生命；梦想就像是夏天，开出了希望的花朵；梦想就像是秋天，收获了希望的果实；梦想就像是冬天，埋下了希望的种子。

(3)、例，仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路

(4)、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。 

(5)、那时孩子们不想休息，而被迫上床。表示特殊含义。

(6)、籍(书籍)悦(喜悦)摊(摊手)账(账单)

(7)、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。

(8)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(9)、(扫荡)用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。

(10)、老师，您是蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师，您是园丁，辛苦了自己，培养了花朵；老师，您是春蚕，缚束了自己，温暖了世人。

(11)、能根据课文的修辞手法___排比，仿写排比句. 

(12)、☛人教版数学1至6年级(上)期末专项训练习合集

(13)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(14)、老舍的《济南的冬天》中，济南的冬天美在没有风声；美在有暖阳；美在暖和但又下点雪。

(15)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(16)、 仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

(17)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘。

(18)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用

(19)、太阳落西山了，落日是那般火红，霞光是那般绚丽。

(20)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

4、仿写一个排比句怎么写?

(1)、「我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。」

(2)、冬天的雪花飘过，留下了纯洁的宁静；春天的暖风吹过，留下了花开的甜蜜；夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉；秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。

(3)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

(4)、参考答案：没见过大漠的广袤， 还是遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

(5)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

(6)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(7)、老师想妈妈一样关爱我，老是想爸爸一样鞭策我，老师向朋友一样开导我。

(8)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(9)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(10)、回报一个微笑，一个拥抱；回报一杯浓茶，一片温暖；回报一份宽慰，一次心跳……其实，回报很简单，只要有心，回报轻而易举就能做到。

(11)、什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮?什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(12)、“休息”一词使用引号的原因是_______________。

(13)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

(14)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(15)、什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮?什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(16)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(17)、如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

(18)、家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。

(19)、有感情地朗读课文，抓住关键语句，体会天窗给孩子们的快乐！

(20)、向往是思想的折射，灵魂的写照，行动的先导。有的人向往成功，于是就孜孜不倦，默默耕耘；　　　  　；　　  　　。

5、仿写一个简单的排比句三年级

(1)、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

(2)、☛人教版数学1至6年级上册期末培优真题卷(可下载)

(3)、天上的云真是千奇百怪，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨龙。

(4)、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

(5)、关于幸福的排比句幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;

(6)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

(7)、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(8)、老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长；又好象太阳，温暖了我们；又好象一位妈妈，照顾着我们。

(9)、每个人都拥有自己的“梦想”,生活经历、时代背景不同，梦想的内容也因人而异。请在所给人物中任选两位，仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成一组排比句。(5分)

(10)、公园里面人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。

(11)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(12)、您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

(13)、阅读下面文段，围绕“国家精神”，根据划线句子仿写三句话，组成排比句式。(6分)

(14)、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

(15)、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；        。

(16)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

(17)、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。

(18)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(19)、忍耐，如同天际的北极星，点亮我们的灵魂；如同大海里的明灯，照耀我们前进的道路；如同小小的指南针，指引给我们奋斗的方向。

(20)、藉(慰藉) 锐(尖锐)滩(海滩)帐(帐篷)

(1)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

(2)、分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

(3)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(4)、你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

(5)、而对于那些比较复杂的仿写句，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(6)、同学是温柔的风，为我拂去满身的疲惫；同学是清凉的水，为我消除夏日的干渴；同学是及时的春雨，给我带来无私的浇灌。

(7)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

(8)、例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

(9)、c.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

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