取长补短的名人名言精辟103条

取长补短的名言

1、取长补短的名句

(1)、以长引人，以短示人。不扬长避短，应取长补短。----黑子《黑景福》

(2)、让“人人有事做，人人成为班级小主人”。孩子班级荣誉感和责任感强，富有爱心，学习氛围浓厚。

(3)、我答题的时候语速中等，控制自己一个意思不要重复说，有一两次卡壳，但不明显，就稍微放慢语速，看一下笔记。

(4)、对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。——海伦·凯勒

(5)、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

(6)、③其它要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(7)、人非圣贤，每个人都有犯错的可能与机会，每个人在诱惑与仕途面前，总有些说不清楚的东西……

(8)、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。　　　　

(9)、赤之齐也，乘肥马，衣轻裘。吾闻之也：君子周急，不继富

(10)、人各有长，自立一格；取长补短，十指各异；自然配合，自觉良好。观点角度的确不是一样，才有凡人种种，人性化的精彩杰作哦！

(11)、人无完人，要害要会取长补短，擅长应用装潢帽和修补漆。

(12)、命矣夫！斯人也而有斯疾也！斯人也而有斯疾也--孔子名言

(13)、取长补短：学习别人的长处，弥补自己的不足。在同朋友的交流中，要用谦虚友好的态度对待每一个人。把朋友当做老师，将有用的学识和幽默的言语融合在一起，你所说的话定会受到赞扬，你听到的定是学问。

(14)、原则性问题必须严格要求，展现威严，无规矩不成方圆。

(15)、网络课一直是丁旭老师上课，分为系统课和直播课。直播课每天都有，一周只休息一天，周末每天2次直播课，每次直播课2小时以上，会上到后一个同学考完，真感慨老师好敬业。

(16)、——德.叔本华 ?不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

(17)、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣

(18)、人无完人，关键要会取长补短，善于使用装饰帽和修补漆。

(19)、双子座是金牛座的贵人，双子座的人灵活机智，遇到问题，总能想出一些好用的方法，还擅长总结经验取巧。相比来说，金牛就固执死板了很多，只会按部就班地工作，不够灵活。所以金牛可以多跟双子接触学习一下，开阔自己的眼界，学习思考问题的方式方法，这样有利于提高金牛座的能力和实力。而且双子擅长人际交往，也能为金牛提供一些好机会呢。

(20)、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，则民不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。

2、取长补短的名人名言

(1)、周监於二代，郁郁乎文哉！吾从周--孔子语录

(2)、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉！

(3)、道不行，乘桴浮于海。从我者，其由与--孔子名句

(4)、高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·十月之交》

(5)、十室之邑，必有忠信如丘者焉。不如丘之好学也--孔子名句

(6)、梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学习，取长补短。

(7)、与其我们相互指责与埋怨，相互提防与揣摩，不如我们用宽广的视野去发现一个人的优点，用广博的胸襟去容忍别人的不足。这样自己没有心理负担，心情也是愉快的。在更多的时候，好多矛盾烦恼都是我们自找的，而不是我们与生俱来就如此忧郁，如此哀怨。

(8)、闪光的东西不一定都是金子。关于诚实信任的名言

(9)、交流会的第二阶段，各级段的班主任代表作了发言。大家分别根据自己的班级情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。

(10)、  汲尺之长，补寸之短。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。既然每个人都有优于他人和不如他人的地方。那么，我们可做的，就是运用脑髓，放出眼光去，继续审视别人，也留一份心思反思和审视自己。古人云，吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？三省才能三思，三思才能三进步，反省才可以自查得失，成长进步。既然梅逊雪三分白，雪输梅一段香，那么梅若增白，雪也添香，岂不是人间胜景？汲尺之长，补寸之短，才可共进，才可成长，才不会满足于眼前的苟且，才可抵达更远的远方。

(11)、书面语和口语有着各自的文学危险，在它们身边潜伏着各自的陷阱，稍不留神就会失足坠入。前者是拘谨，不免会失于刻板，染上漠然的表情。叙述过于疏远对象，便缺乏了痛痒相关的同情；后者则极易流于俚熟，与对象走的太近，失去了批评的距离。反之，如若两者融合得好，取长补短，笑过去是神奇的。在诗里，我觉得冯梦龙整理的《挂枝儿》、《山歌》就是极好的范例。俗情俗字嵌在了文雅的格律里，产生的韵致岂是一个“俏”字了得！在小说，当推《红楼梦》为上上品，书面语和口语之间自如的进出和过渡，浑然天成。烟火人气熏然，一片世间景象，却又有仙道氤氲。是从天上看人间，歌哭逼真，几有贴肤之感，但不是身在此山不见真相。----王安忆《故事与讲故事》

(12)、廖晴雯老师在开学初就选好了一批得力的班干部，并且召开了每月一次的班干部会议。她明确了班干部分工，培养了学生的管理能力，需要时，她则在一旁做辅助工作。经过一段时间的工作开展，学生们形成习惯后，在班级管理方面越来越轻松，班级凝聚力越来越强，她的工作也开展得越来越好了。

(13)、我是女生，就谈谈女生吧。头发长过下巴的话扎起来，有刘海的保险起见夹子夹住。西服+西裤+白衬衫，简洁款式，我选的是蓝色西装。衣服思路是要让别人觉得你是个能干事的。

(14)、文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。故为政在人。

(15)、要想成为一名真正出类拔萃的人，就要经营好自己的长处，不断放大自己的优点。美国总统林肯有一句名言，宝贝放错地方便是废物，天生一人当有一人之才。这个才能就是我们的长处，它蕴含着丰富的金矿。只要肯挖掘，永不停息的耕耘，就会收获到令自己都感到惊讶的宝藏。

(16)、孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。

(17)、   因此，我们在现实生活中，应以他人为镜，注重自我反省，取长补短，促个人成长与进步！

(18)、一开始大家系统课学习进度慢，作为缓冲，老师就先上专项训练课，就比如说今晚只讲人际沟通题。这阶段我是提前看题本，不限时间，自己慢慢思考好完整答案。上课的时候呢，积极举手就好了。举手的人很少，可能大家还是害羞什么的，但我想我花钱报班就是为了让老师评价的嘛，大家又互不相识，放心举手没关系的。

(19)、古有一句话：看人时反思自己。愈是看别人缺点的时候，愈应反思自己、看自己，以取长补短，使自己不犯与别人同样滑稽的错误。　　　　

(20)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3、取长补短的例子名人

(1)、扣好人生就是第一粒扣子名言名句 扣好人生中第一粒扣子的名言相关文章：

(2)、反坫，反爵之坫，在两楹之间。人君别内外於门，树屏以蔽之。若与邻国为好会，其献酢之礼更酌，酌毕则各反爵於坫上。今管仲皆僭为之，如是，是不知礼

(3)、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。

(4)、工欲善其事，必先利其器。居是邦，事其大夫之贤者，友其士之仁者。

(5)、她希望班主任们趁此机会积极分享经验，提出问题、研讨交流，畅所欲言、共同进步。

(6)、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。　　　　

(7)、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。　　　　

(8)、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原

(9)、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——雪梅诗卢梅坡

(10)、人的基因是注定的，要明白自己的优劣，因势就形，取长补短，格力遗传更重要，它纯靠本能，所以有血统论。

(11)、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽

(12)、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

(13)、责其所难，则其易者不劳而正；补其所短，则其长者不功而遂。——司马光

(14)、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

(15)、我们踏踏实实答过的题目，就是我们的积累，就是我们的底气。跟着老师走，发挥出平常的水平，就不用担心面试！！

(16)、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。----安恩·拉德斯

(17)、刘婧老师认为，班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生做为一个平等的对象来看待。其次对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。不管是成绩优秀的，还是后进生，刘婧老师对他们始终表现出关注和热情，并巧妙地对他们进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。

(18)、考试的时候我才知道是考官读题，而且没有计时器，十分钟两道题，所以在听规则的时候就要想好自己的答题时间分配。

(19)、在急躁的时候，动作会变形，在没有彼此信任的时候，说什么都没用，在失去方向的时候，做什么也没劲，当然，重要的是自知，自觉，自悟，有自知，方能取长补短，有自觉，方能独当一面，有自悟，方能见机而行，唯事所从。

(20)、孔子说：“看见有才能的人(德才兼备的人)就向他学习,希望能向他看齐；看见不贤的人,就反省自己有没有和他一样的缺点,有要改正.” 本段理要向一切人学习,随时随地都要注意学习.虚心学习,以人为鉴,取长补短.

4、孔子关于取长补短的名言

(1)、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。鲁迅

(2)、这个阶段就是调整你的答题习惯。我从思考要完整的一分钟到尽量半分钟，从答完要十五分钟，到尽量精简内容答14分钟。我觉得这是个动态调整过程，每天的答题时间状态都有不足，所以要不断地去纠正。我也接纳了不的自己，事实上，一分钟内考虑是几乎不可能的，我们直播间里的面霸也做不到，总会有缺漏，竞争对手也是一样。没关系，放轻松。

(3)、现代管理决策学中众所周知的“木桶理论”，盛水的多少取决于短的那块木板，即我们通称的“短板”。

(4)、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄

(5)、皆齐大夫。崔杼作乱，陈文子恶之，捐其四十匹马，违而去之

(6)、围绕班级管理中存在的困惑提出至少1个问题，其余班主任一起帮助解决。

(7)、建立良好的家校沟通和合作模式，与家长成为朋友，以家长的心与家长沟通，帮助家长解决困难。

(8)、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。

(9)、孔父嘉子木金父，木金父子孔防叔，孔防叔的孙子叔梁纥就是孔子的父亲，叔梁纥为避宋国战乱逃到鲁国的陬邑(今山东曲阜)定居，其官职为陬邑大夫。

(10)、甚矣，吾衰也！久矣，吾不复梦见周公--孔子名言

(11)、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

(12)、古有一句话：看人时反思自己。愈是看别人缺点的时候，愈应反思自己、看自己，以取长补短，使自己不犯与别人同样滑稽的错误。

(13)、“坚持正道原则，即使对国君有所冒犯，也不能放弃正道原则；臣子事君，其实不是为了给君做事，而只是在国君之下做事，是为国为民做事，归根结底则是为了行仁义，辅助国君推行仁政；对待任何人都不要有厌倦之心，一律以真诚相待，自己言行首先要遵守并坚持道义；发现君子就加以举荐，发现小人就使他远离国君；去掉你的邪恶之心，而真诚的依据礼义与国君相处。做事需要机敏，谨言慎行，按照礼义修养自己，并且使天下趋于礼义。这样，即使在千里之外，也会象兄弟一样。如果只说不做，或者行为不机敏，又不依据礼义待人，即使是住在对门恐怕也行不通。”

(14)、子曰："学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎"——孔子语录

(15)、邦有道则知，邦无道则愚。其知可及也，其愚不可及也

(16)、   作为年轻人，不能沾沾自喜，盲目自大，止步于前，要孜孜以求，不断提升，方可致远。汲尺之长，补寸之短，不苟且于眼前，才有可能抵达无尽的远方。

(17)、《吕氏春秋·用众》：“物固莫不有长；莫不有短；人亦然。故善学者假人之长以补其短。”

(18)、丁老师说得好，典型的人物只要选三个人就好：科研人员、抗疫先锋、乡村振兴干部。的语录也是每个专题挑几个背就好：环境保护、科技兴国、乡村振兴、爱岗敬业、人民、青年理想等等。还可以多看广州新闻、新闻联播，会有很多新的政府举措。

(19)、强壮的狼也有它脆弱的地方，要想做到好，仅仅靠自己是不行的。只有不断地取长补短，才会不断地进步。

(20)、——伊索 ?若不团结，任何力量都是弱小的。

5、互相借鉴取长补短的名言

(1)、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。——孔子名句

(2)、人无完人，关键要会取长补短，善于使用装饰帽和修补漆。

(3)、生活中，合作比竞争更重要。合作，能取长补短，在竞争中脱颖而出。

(4)、推开门的时候，因为考官都坐在窗户前面，命运的一道逆光加上我没有戴眼镜，完全就看不清脸，盲答题，很放松。所以如果有人害怕看见考官或一对视就忘词呢，我想可以不戴眼镜或者放空视线。进去后先不要急着看桌子的题本，抬头看考官，听他读面试的规则，并且用余光看有没有计时器。

(5)、(逆袭)内向小白，是如何反超对手拿下第一？！

(6)、易之为书也，广大悉备：有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而两之，故六。六者非它也，三才之道也。

(7)、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

(8)、——三国.孙 权 ?五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

(9)、学可以近变一人之行，而又可以远变千世之质。(章太炎)

(10)、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之———苏霍姆林斯基

(11)、我在学校考试。校门口查核酸报告，进去几步后检查资料，会给个信封把你的电子产品装起来没收，然后有人直接领你去候考室。一个候考室大概坐5个单位，每单位5个考生，在候考室可以看书，等人齐了后过半个小时左右开始电脑抽签，有个大电脑屏幕抽签和叫号。考场是在别的楼层，听不到别人答题，考完后去计分室，拿成绩后就走人，校门口蹲人问成绩。注意！！抽完签才能去洗手间，要等挺久的，所以好去完洗手间再进校门…(我的教训)

(12)、古有一句话：看人时反思自己。愈是看别人缺点的时候，愈应反思自己、看自己，以取长补短，使自己不犯与别人同样滑稽的.错误。

(13)、我们总声称：我们并不想征服宇宙，只想拓展地球的边界，拓展到宇宙太空之中；我们如何人道慈爱，又如何行侠仗义；我们并不想奴役其他种族，只希望相互交流文化，取长补短，共同发展；我们是上帝神圣旨意的卫道士；等等。其实这只是又一个弥天大谎。当我们总喜欢拿这一颗又一颗的行星和地球相比时，在我们眼中它们或荒凉如撒哈拉沙漠，或寒冷如北极地带，或丰茂如亚马逊流域。----斯坦尼斯拉夫·莱姆《索拉里斯星》

(14)、夏礼，吾能言之，不足徵也。殷礼，吾能言之，宋不足徵也

(15)、君于惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。……因民之利而利之，斯不亦惠而不费乎？择可劳而劳之，又谁怨？欲仁而得仁，又焉贪？君子无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？

(16)、强壮的狼也有它脆弱的地方，要想做到好，仅仅靠自己是不行的。只有不断地取长补短，才会不断地进步。

(17)、  在现实生活中，许多年轻人往往只看到自己的优点、长处和别人的缺点、短处，这样难成长和进步。

(18)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

(19)、逝，往也。言君子可使往视之耳，不肯自投从之--孔子名句

(20)、—— ?国家的统人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜实例：。

(1)、进面后我有在纠结有没有必要报班，但问了朋友和自己思考后，还是觉得需要报班。原因一是：我需要能和人对练的环境，这样能模拟现场考试，有个心理预期，而且也能知道你的竞争对手的大概水平，有对比才有动力。二是需要听老师对于更多题目的分析和对我答题的专业评价，b站虽然有课，但是思路是需要不断做题巩固的，而且没人评价我也不知道自己还存在什么问题。基于刚需+经济原因+笔试积累的对上岸村的信任+试听了丁旭老师b站的课呢我就选择了网络班。客观地说，花一两千元，我跟练了一个多月的课程，真的是值。

(2)、学校校长马彦威对大会做了总结。他说这次大会开的成功，达到了预期的效果，没有官话、空话、废话，实在、实用、感人、接地气，体验了二中人实实在在的工作精神。他希望大家向优秀老师学习，做一个有高度理想的人，有文化教养的人，有超群能力的人，有现代人格的人，有君子性格的人。后，他要求班主任要认识到自己工作的重要性，培养荣誉感和使命感，加强学习，提高自身素养，进一步提高工作水平。

(3)、   韩愈《师说》中说“孔子曰:三人行，则必有我师者”。意在告诉我们要学,在人际交往中,从他人身上学到优秀的品质来改正自身,促进个人的成长和进步。“择其善者而从之,其不善者而改之。"也是一样的道理,也是在告诉我们要以他人为镜,辨别他人的好与坏，以他人身上优秀的品质来完善自身，在发现他人身上的缺点时，反省自己是否也有同样的问题，从而改正过来。

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