厚积薄发上一句名言警句精辟124条

厚积薄发下一句名言警句

1、厚积薄发的后一句

(1)、《稼说送张琥》是北宋文学家苏轼创作的一篇杂说。此文是作者写给好友的，也是一篇赠序。全文以种庄稼开篇，以穷富两种人的耕种环境、耕种方法以及收获成果作比，为下文的治学之道做了铺垫；下文则着重阐释了治学与种庄稼的联系，进而揭示文章的主旨：种庄稼要等到成熟才能收割；学习要博观而约取，厚积而薄发。

(2)、每一只翩翩起舞的蝴蝶，都要承受撕裂破茧的痛苦。

(3)、译：过于刚直就会折断，极其明察就没有门徒。

(4)、岁月沧桑缔造中国大梦，时代更迭感召青年鸿志，博观约取而厚积薄发，纵然长路漫漫兮，青年亦将上下求索兮：志存高远，砥砺前行。

(5)、译：先出击就能制服敌人，随后应战只会被控制。

(6)、——寿司小姐不加醋《传承五四精神，彰显青春风采》

(7)、以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。

(8)、作为国培、省、市、县、校骨干教师，彭老师坚持教改助教，科研兴校，身体力行，率先垂范，在县、市竞教中获二等奖，多次在广安市、岳池县高三政治研讨会上上示范课，文科综合研讨会上献课和专题复习发言，并被聘为岳池县政治学科高三年级指导小组成员。彭老师乐于奉献，甘当青年教师的铺路石，倾其所会，全力帮扶青年教师，由我“传、帮、带”的老师均成为一中学科骨干教师。如：陈性军老师已成为市骨干教师，岳池县“红烛奖”优秀教研员获得者，邓晓燕、明建琼等老师在政治课竞教中获市、县一等奖；勾玉柳在廉政文化进校园优质课竞赛中获县第一名，市二等奖；我所带年级教研组，教研活动开展得有声有色，精心钻研教法，积极撰写大教案和导学案，教研组荣获校“先进集体”。他所带领高2015届政治教研组，积极开展第二课堂教学，所编写的校本教材《红色之旅》已出书，获市优秀校本教材一等奖。

(9)、(水涨船高，祝你的薪水步步高，山水之间，愿绿水青山把宁静永远带给你，一江春水向东流，愿你永无烦恼，世界水日，愿你的汗水不会白流，生活越来越好。)

(10)、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

(11)、巨蟹宝宝们天生一副好心肠，善良到软弱的你们永远学不会拒绝别人，念旧情节让你们宁愿自己满身伤痕躲在暗处独自舔舐伤口，也不愿破坏任何事物的原有状态！这句话是要告知巨蟹的朋友们，偶尔的提起勇气，让自己的心志坚强起来，学会拒绝、勇于接受改变，你们会过的轻松快乐很多！

(12)、译：君子大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。

(13)、(当我们忧愁的时候想起了问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；当我们依依不舍送别友人的时候想起了桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；当我们迷茫着急的时候想起了山重水复疑无路，柳暗花明又一村。三月二二日，世界水日，祝您一切都顺风顺水。)

(14)、译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

(15)、(三。二二世界水日到来之际，祝愿各位美女：水滴石穿工作忙，水到渠成把官当，皮肤白皙水嫩嫩，青山绿水游得畅，身边的帅哥别放过，争取近水楼台先得月！)

(16)、做对的事情比把事情做对重要。人格的完善是本，财富的确立是末。

(17)、译：有长远打算的人不应为眼前的一点怨言而担忧，做大事的人不必顾及一些细微琐事。

(18)、子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

(19)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。对于语文学科而言，积累，好像无数的细沙与石子，没有它们的存在，哪有万丈高楼的耸立；积累，好像一个个文字符号，没有它们的组合，哪有鸿篇巨制的诞生。泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。千里之行，始于足下。只有博观，才能约取；只有厚积，才能薄发。

(20)、(世界水日，忧伤的泪水早已远去，不再回头；幸福的雨水从天而降，滴滴润心；快乐的自来水哗哗常伴，点点健康；甜蜜的爱水心底流淌，心花绽放；真挚的祝福如清泉来到，祝你世界水日吉祥如意。)

2、厚积薄发上一句名言警句

(1)、投稿请登录https://xwxz.cbpt.cnki.net/

(2)、事随心，心随欲。欲无度者，其心无度。心无度者，则其所为不可知矣。

(3)、——列宁有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉贵有恒，何必三更起五更眠；无益，只怕一日曝十日寒。

(4)、以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。

(5)、译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样;爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。

(6)、任何业绩的质变都来自于量变的积累。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

(7)、每一只船总要有一个码头，每一只雀儿得有一个巢。

(8)、译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。

(9)、做一颗火种，纵一灯如豆，也可累积成阳；乘一叶扁舟，纵一波三折，也可断绝江河。愿你我一样的中国青年聚在一起，指点江山，在风华正茂时，继五四薪火，崭露锋芒。

(10)、(世界水日，我的思念如黄河之水滔滔不绝，我的想念如长江之流滚滚不断，我的祝福如地球水源涓涓流淌，请珍爱我的祝福，珍爱水资源！祝你一生幸福美好！)

(11)、流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血!

(12)、无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言警句吧，在议论文中，引用名言警句，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，有了文化气息，收到锦上添花的效果。什么样的.名言警句才具有借鉴意义呢？下面是我为大家整理的励志名言警句8字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(13)、“写”,指写字。应写规范字,书写字体端正、美观、大方。七八年级同学都要在周一到周五的12：00——12:15认真练字,毕业班和高一的同学更要高度重视书写。俗话说“人靠衣裳马靠鞍”,字在某种程度上也是人的外衣。

(14)、(节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。)

(15)、博观而约取，厚积而薄发。——《稼说送张琥》(宋)苏轼

(16)、译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

(17)、——荀子合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子没有毫无道理的横空出世，没有大量的积累和感悟，是不会把事情做好的。

(18)、那些每天在台灯下苦读的日子，那些曾努力而留下的汗水，那些随着日月积累出的知识壁垒，定会在未来日子的某一个场合帮助我们表现得更出色！

(19)、说“厚积薄发”不是歇后语，是因为它不符合“歇后语”的基本特征。“歇后语”直观的特征是：由“两个句子”所构成。

(20)、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

3、厚积薄发前半句

(1)、好结构，的重要。如果没有写散文的把握，不如紧紧把握结构的美感。我的作文永远都是一个模式(虽然自己都有些唾弃)，但是每次这样写基本分都不低，现在跟大家分享一下，觉得有用便可以借鉴下。

(2)、(节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。)

(3)、人性可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。征服畏惧、建立自信的快确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

(4)、为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源!

(5)、·养精畜锐·九年之储·积财千万，不如薄技在身·厚积薄发

(6)、译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

(7)、在阅读的过程中，要是遇到自己喜欢的句子，就会反复读上几遍，甚至抄下来。由于这些句子是自己喜欢的，平时在写作过程中就会自然地运用。写作文要有自己的观点，带着真情实感去写，一气呵成。平时自己几乎不看作文选，写作思路从来不受禁锢。

(8)、你听，巫漪丽指尖下琴键奏响的《梁祝》给中国古韵平添一份国际风度；你品，张靓颖吟唱的《印象西湖雨》里透着中西交融总相宜的风味；你看，融合创新的民族歌剧《小二黑结婚》重新焕发出时代光彩……

(9)、——朱熹锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

(10)、众多学霸总结：语文成绩的提高实际上也是一个有规律且需要积累和大量做题的过程。今天，分享一下若干位高考语文单科学霸学习经验，教大家如何一步步把语文成绩提高到130分！文章有些长，伙伴们可以收藏分享起来哦~

(11)、2004级13班古小云同学，在放学回家途中，被狼狗咬伤，父母在福建打工，彭老师主动承担了照顾任务，住院期间，早、中、晚都去看望、关心她，而彭老师的爱人每天负责送三餐饭，端屎倒尿，现该学生在绵阳市一单位任人事部经理，2012年结婚时，开车回家把彭老师和师母接到婚礼现场，并作了深情的介绍，婚礼场上响起了经久不息的掌声。

(12)、只有全身心投入，不计得失，才能学好语文，只有落到笔头上的才能内化为自己的。很多同学只是进行机械的背诵，殊不知只有多练多写才能取得质的飞跃。另外，字写得好不仅能在阅卷上得到好处，也会让自己看着舒服，更能培养一个人的行为习惯。

(13)、   “双基”包括基础知识和基本技能。语文基本技能主要是“听、说、读、写”几个方面的能力。前面给同学们讲了“听”和“说”，下面谈谈“写”。                  

(14)、往外张望的人在做梦，向内审视的人才是清醒的。

(15)、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源

(16)、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

(17)、每一颗闪闪发光的钻石，都是经过了千百次打磨。

(18)、译：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。

(19)、语文不是一个靠刷题就能得高分的学科。自己平时很少买语文资料书做，课外时间大部分用来看书。我读的书杂而多，觉得书没有好坏之分，适合自己的书就是好书。虽然读书对语文成绩的提高不会“立竿见影”，但阅读多了，积累多了，就会有潜移默化的影响。

(20)、——西旻萘奈子《焚膏继晷赴理想，彼岸尚有荣光在》

4、博观而约取 厚积而薄发

(1)、真正有学识的人，是积累了知识精粹的人。古今学界有识之士，治学都很注重“博观而约取”。观而有选，取而有择，有的放矢，唯真是取。

(2)、(失去的东西，总是弥足珍贵，水是我们的生命之源，为了绿色的植物，为了我们自己，世界节水日，请节约身边的每一滴水。)

(3)、(开源与节流并重，节流优先治污为本科学开源，综合利用。)

(4)、·蓄养·蓄藏·稸积·修鳞养爪·蓄储·攒钱·左右逢原·珍积·赀蓄·资储·遵养·珍积·贮积·养威蓄锐·养精蓄锐·赢畜·余蓄·渊稸·余产·余积·养财·养精蓄锐·遗储·籯笥·淹蕴·替己·梯己·私贮·私积·私蓄·箝马·无储·历年·积蓄·聚畜·聚蓄·积趱·旱井·货积·富积·俸积

(5)、译：君子有卓越的才能超群的技艺，不到处炫耀。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

(6)、我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

(7)、(开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。)

(8)、文化如水各具风情，但需水水相融方能永葆活力；文化如花一枝独秀，但要百花齐放方可韵味永存……只有海纳百川、融会贯通，中华“风味”才会历久弥香、扬名远洋。

(9)、上辈子一定是无家可归，这辈子才会宅成这样。

(10)、书，可以带我们遨游世界，看无数辽阔风景；书，可以到我们穿越古今，咏无数文人情怀。高尔基说:读一本好书，就如同和高尚的人在谈话。阅读时，我们便能体会到五柳先生那“每有会意，便欣然忘食”的如梦仙境；在思接千载的时刻，我们可以和李白“举杯邀明月”，同苏东坡“把酒问青天”，随鲁迅先生摇旗“呐喊”，倾听路遥朴实的“人生”格言。“读书破万卷，下笔如有神”是真知灼见；“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”是至理名言。

(11)、(三月二二日，世界水日，节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋；保护水资源人人参与，保护水资源代代受益；保障饮水安全，维护生命健康。)

(12)、上学期，我所带的832宏志班在全体任课教师和同学们的共同努力下，分别取得了九科总分和四门主科总分第1名、年级前10名7人的成绩。我所带的宏志班和实验班语文单科均取得全校第1名。新的学期，我们832班全体师生却没有丝毫大意，因为在奋进的道路上，那已经成为过去。

(13)、宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的，挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香。

(14)、《红楼梦》一○七回；“但是家计萧条；入不敷出。

(15)、英雄气概，威压八，体恤弱小，善德加身。

(16)、译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

(17)、示例分析：“(这就是)小葱拌豆腐，一清二白。”这句话中“小葱拌豆腐”是比喻，“一清二白”就是道理。

(18)、修身、矫思、立义、行动，奠基而后发，方能直入白云深处，浩气展虹霓。晓星寥落亦有晨光泱漭，逐梦路上，我们一步一脚印，向阳而生。

(19)、(强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。)

(20)、四字词：厚积薄发遵养待时蓄势而发韬光养晦卧薪尝胆养精蓄锐名言：如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们接近于正确。

5、厚积薄发一句下一句

(1)、出自宋·苏轼《送张琥》：“呜呼，吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”

(2)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

(3)、如果不节约用水，地球上的后一滴水，将是人类的眼泪!

(4)、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。无法挽回的过失往往是由于骄横傲慢造成的，而放纵自己的情感就会沉湎于嗜好和欲望之中。

(5)、(三。二二世界水日，让幸福之水从头泼下，让欢笑之水尽情泼洒，让生活之水潇潇洒洒，让好运之水哗哗淋下，让健康之水在身上漾起水花。珍惜水资源，开心永远！)

(6)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

(7)、开源与节流并重，节流优先治污为本科学开源，综合利用

(8)、失之毫厘，差以千里机不可失，时不再来城门失火，殃及池鱼放下屠刀，立地成佛近朱者赤，近墨者黑道高一尺，魔高一丈项庄舞剑，意在沛公鹬蚌相争，渔翁得利不入虎穴，焉得虎子宁为玉碎，不为瓦全智者千虑，必有一失愚者千虑，必有一得星星之火，可以燎原万事俱备，只欠东风前事不忘，后事之师螳螂捕蝉，黄雀在后八仙过海，各显神通.重赏之下，必有勇夫.一人当关，万夫莫开.兼听则明偏信则暗二人同心，其利断金三天打鱼，两天晒网十年树人，百年树木人无远虑，必有近忧千军易得，一将难求四体不勤，五谷不分水可载舟，亦可覆舟耳闻是虚，眼见为实前事不忘，后事之师拳不离手，曲不离口人无远虑，必有近忧人为刀俎，我为鱼肉仁者见仁，智者见智三十六策，走为上计生于忧患，死于安乐盛名之下，其实难副失之东隅，收之桑榆失之毫厘，谬以千里十目所视，十手所指士别三日，刮目相看顺我者昌，逆我者亡桃李不言，下自成蹊天网恢恢，疏而不漏头痛医头，脚痛医脚万事俱备，只欠东风王婆卖瓜，自卖自夸为渊驱鱼，为丛驱雀文武之道，一张一弛无源之水，无本之木物以类聚，人以群分项庄舞剑，意在沛公星星之火，可以燎原言之无文，行而不远养兵千日，用兵一时一波未平，一波又起一言既出，驷马难追一叶蔽目，不见泰山以子之矛，攻子之盾欲加之罪，何患无辞知无不言，言无不尽种瓜得瓜，种豆得豆上天无路，入地无门宁为鸡口，无为牛后只可意会，不可言传翻手为云，覆手为雨兼听则明，偏听则暗只见树木，不见森林得道多助，失道寡助前人栽树，后人乘凉如闻其声，如见其人呼之即来，挥之即去十目所视，十手所指不经一事，不长一智当局者迷，旁观者清十年树木，百年树人。

(9)、“摘抄本”帮语文拿高分。从上高一开始，陈洁明做了一个摘抄本。每次遇到不会的字、词、句、成语以及好的文章就把它记下来。到了高三时，平时几乎所有会遇到的难词和难句都在里面了。每次大考前都会拿出来翻一翻，作用很大。”此外，陈洁明还一直有用日记本练笔的习惯。课余，她偶尔写几段生活感悟，还写了一些自己感兴趣的小作文，写日记不仅缓解了学业的压力，还使自己的文笔得到了提高。

(10)、示例分析：“(这就是)小葱拌豆腐，一清二白。”这句话中“小葱拌豆腐”是比喻，“一清二白”就是道理。

(11)、译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。

(12)、人在默默奋斗的时候，是没有人关心你的，一旦成名，天下人都会来关注你。

(13)、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

(14)、近，特别欣赏央视著名主持人董卿的一句话----“每一个信手拈来的从容，莫不是厚积薄发的沉淀。”是的，正因为有董卿从小抄写古诗、背诵古诗的好习惯，中学三天读一本名著的坚持，无数个日日夜夜，已深到骨髓里的读书需求，就像穿衣吃饭洗澡睡觉一样自然，才会有她此刻在银幕上的熠熠生辉！

(15)、译：君子通常成全他人的好事，不破坏别人的事，而小人却与之完全相反。

(16)、关心同事，想同事所想，办同事所需问题，排解同事工作、家庭问题，调解了多起同事夫妻感情与工作问题的矛盾，是同事的主心骨。在学生教育与家长沟通方面，为班主任老师出谋划策，主动协助班主任教育学生，多为同事思考，比心换位，获得了老师们的认可。

(17)、   简而言之要做到四动:动耳、动手、动脑、动口。

(18)、译：天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。

(19)、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

(20)、修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。

(1)、语文知识可谓浩瀚无边,这就要我们不断地积累。那么怎样积累呢?

(2)、译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。

(3)、中共d员，西华师范大学政教专业本科学历。现为四川省岳池县第一中学政治高级教师，岳池县政治学科指导小组成员，多篇论文获“全国教育教学论文大赛”二等奖，科研课题和校本教材获广安市二等奖。岳池县委、政府表彰的优秀班主任、岳池县委表彰的优秀共d员，2009年以来连续5年被岳池县教育局表彰为优秀共产d员，连续13年评为校优秀班主任。

(4)、回望1978年，改革开放打破封闭的藩篱，主动拥抱世界，而使中国日益成长；立足当下，“一带一路”连接众国，共享发展的红利使中国广结善缘；遥望未来，5G、4k技术的实现离不开各国精英的交流与合作……

(5)、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

(6)、译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

(7)、操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

(8)、靖节先生心系桃源，厌倦红尘，“不为五斗米折腰”；青莲居士叹“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，去留无意，漫卷天外云卷云舒；范文正公“不以物喜，不以己悲”，宠辱偕忘，把酒临风，胸襟旷达；曾皙“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，携手清风明月共赴长生……

(9)、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

(10)、空想主义者水瓶宝宝们，看到这句话了吗？这句话是提醒大家，精神上的境界提得再高，也是为现实服务的！也许瓶子们追求的是各种不同层次的精神解脱、精神自由！但是这些解脱和自由，终究是因为现实中的你们受到了各种束缚而寻找的另类解决途径！与其在精神上麻痹自己，倒不如迈出你挣脱现实束缚的第一步，毕竟，行动起来，才能在现实世界中真是的体会和感受到你们的存在！

(11)、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

(12)、译：金钱地位不使自己迷惑腐化，贫苦穷因不改变自己的志向，权势武力不让自己屈服变节，这才是大丈夫。

(13)、在行业中建立你的口碑，这需要靠人格，设计作品只是一个认识你的渠道而已。

(14)、(三月二十二世界水日来，祝君运气水涨船高，快乐水落石出，气质水木清华，烦恼水来土掩，幸福水到渠成，一切如鱼得水。)

(15)、古人曾说：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”照镜，其根本是以借他人，得真我为实质。以古，以今，以人为镜，才能让我们在审视自我的道路中得之良药，画成自像。

(16)、出自宋·苏轼《送张琥》：“呜呼，吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”

(17)、(三月二二日世界水日，节约用水，人人有责，不要用洗衣机洗衣服，用手洗，既锻炼身体，又环保，又节约水，何乐而不为呢？祝朋友幸福快乐！)

(18)、译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

(19)、永和中学是一所人才济济、精英辈出的学校。在这里，有高瞻远瞩的领导、爱岗敬业的老师和孜孜以求的莘莘学子。同学们，到永和中学就读，是明智的选择！

(20)、他为了不断提高理论知识和站在教学的前沿，及时了解教育教学的动态，自学了《课堂教学艺术》、《新课改》等大量书籍，仔细研读教纲、考纲，认真钻研教材、备详案，作业全批全改并建立学生易错档案和课堂反思。熟练掌握了教材，完全了解自己的学生，真正做到了给学生一些机会，让他们自己去体验，给学生一些困难，让他们自己去解决，给学生一些空间，让他们自己向前走。问题引领三段式教学运用得得心应手，再加上自己风趣幽默的语言，深入浅出的点拨，激发了学生的积极性，学生学得轻松愉快，而且效率高。例如：高2015届1班(文科班)的数学，可以与理科名校班相媲美，其他学科成绩远远领先于其他班级。短短一年多的时间，所带的高2015级1班被评为校“五星级班级”、省、市、县、校表彰的“先进集体”。潘侠安、邓利等七名同学评为市、县“三好学生”、“优秀学生干部”。工作了32年，送走了18届高中毕业生，为高校输送了上千名人才，特别是陆胜国、程琼华、唐梦琴在同年以全县四名的高考成绩被重点本科录取。

(1)、译：忧患使人得以生存发展，贪图安逸享乐会使人萎靡死亡。

(2)、译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。

(3)、想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。

(4)、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于累土；千里之行，始于足下。——春秋老子《老子》

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