有关读书的故事名字及内容精辟97条

有关读书的故事名称

1、有关读书的故事名称

(1)、古往今来，许多名人成功的背后都是付出过勤奋与努力的，特别是在读书这个问题上，他们尤其对自己要求严格。今天，小编整理了名人关于读书的小故事，让我们看看中外名人是如何读书的。

(2)、冯唐说：“读书是一生的日常，成事是一生的修行。多读书，多成事。遇见生活的无限可能。”

(3)、好啊，不同的阶段。读书群给我的大感受是，启蒙。——猪猪

(4)、他在木板上演算加减法，但是他爱的还是读书。跟人比赛拼字，编写故事，评论对错都能让他很快乐。

(5)、华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

(6)、值得一提的是，这位有“贤君”之称的赵光义的登基却成为历史上的一个谜案。按照封建社会的传统，宋太祖赵匡胤应当将皇位传给自己的儿子，但他却传给了弟弟赵光义，实在出乎意料。

(7)、她的作品散见报刊，她距离文学殿堂越来越近。

(8)、《晋书·祖逖传》记述：传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。

(9)、从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当做灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

(10)、从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。

(11)、东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

(12)、全书180千字，共辑读书随笔50篇，多为已发表作品。按所读之书的内容分为七目编排，包括：人物、群体、文学作品、风俗文化、鬼神、序跋等。

(13)、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。

(14)、作者在本书中考察了我们邂逅莎士比亚的种种物质形式，以非同寻常的广度和优雅探讨了莎士比亚早期出版者的动机和活动，以及存在于18世纪的一种古怪的分裂症：一方面，莎士比亚在戏台上被疯狂地修正，以迁就当时观众的趣味；另一方面，学者们则一直致力于确立和恢复莎士比亚戏剧的“真实”文本，以及电子媒介向新一代读者展示莎士比亚的激动人心的可能性。

(15)、路温舒是西汉时人。他幼年时家里贫穷，靠放羊为生。他很有志向，虽然买不起书，但经常从别人那里借书来看。可借阅的书总是要归还的，路温舒常想：要是能有一册书带在身边，一边放羊一边读书，那该多好啊。有一天，路温舒去放羊，偶然发现蒲草的叶子很宽。他灵机一动，心想：蒲草的叶子这么宽，要是把它们编成席子，这样不就可以在上面写字、抄书了吗？于是，路温舒趁着放羊的时候割草、编席，然后再把借来的书抄在编好的席上。通过这种方法，他积累了很多知识，终成为西汉有名的法官。

(16)、杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那个时候他看见了一个雪人。后来杨时也成为了在天下都有名的大学者，这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

(17)、这笔钱，除了部分是非群友赞赏的，其他费用都是群友们赞赏的，于是我自作主张的以读书群的名义，将赞赏的这笔钱捐给了大树下公益，先付订金1000元，之后我补齐剩下的金额，认捐一个图书角，图书角的名字就叫“逗比读书群”。

(18)、孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。

(19)、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他，他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。

(20)、他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。

2、有关读书的故事名字及内容

(1)、映雪夜读孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。

(2)、此书以其女性的视角、诗性的语言、散文的笔调抒写人与书的故事，别致，有趣，充满故事性。此书与一般的书话作品不同，除了论及图书的相关掌故、因缘、书事外，更多的是将笔力放在书的情趣上，比如个人品味、审美意致、情感交流等，以及人书相遇后发生的故事。全书八十篇文章分为四卷。卷一“书人写意”，摹写书中人物、书籍作者，具有古典气质和中国画式的意趣；卷二“书影斑斓”，描写作者个人阅读史上占有一席之位的书，包括古今中外，还包括广义上的书，比如画册、音乐；第三辑“书情婉约”，是比较别致的一辑，有别于其他书话体裁，融入了更多的个人阅读经验和私人情感，普洱茶、月光光、兰花花、爵士乐、玉石、陶瓷……一旦和书相遇，便是一个个美丽故事；第四辑“书色可餐”，来源于“秀色可餐”，顾名思义，这一辑跟饮食有关，关于饮食的书、商店的匾额，甚至饭馆的水牌上的文字都可引出一段故事，写就一篇小文。全书文笔娴雅飘逸，体裁新颖独特，情感真挚感人，富情趣性、文学性，读来温馨，熨帖。

(3)、宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。

(4)、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。

(5)、封面有一个名字“胡晓红”。柔美的线条一看就是女性字体。“红”字还是老体，仿佛遥远年代走来的女子，浑身透着质朴和柔情。

(6)、故事就是故事，如有雷同，必属缘分和巧合，生活可能总是比故事更加精彩，我们看历史的时候可能只是一条时间主线重大历史事件演变，但是过程中包含了无数的小人物在每个看似平常的动作中，因为利益、情感、志向、性格等等要素的推动做出的不同选择带来的历史必然缘分和巧合，才会让这个历史更加的美丽和珍贵。

(7)、1991年3月，郭萌出生于沈阳市。从小，她就对数学产生了浓厚的兴趣。遨游在数学王国里，她感到十分快乐和幸福。她仿佛看到了天堂的模样：美丽又芬芳。

(8)、正经呆在群里的日子应该不超过两年，正了八经读的书不超过一百本(印象中)，这和群里的诸位大神相差甚远。我记得L有一篇关于年读100本书的回答还上了知乎日报来着。

(9)、林肯犁田的时候，口袋里总放着一本书，每次犁完一行，他就把书掏出来读。这时，拉犁的马就会站在一边，等他看完书。邻居们都摇头，说他太懒了。他们并不了解这个爱看书的男孩。林肯知道自己要走出去，离开这一片荒野。劈木头和犁田，并不是他的愿望。

(10)、我们相信，一定能够通过读书有更好的未来。同时希望更大家能用知识，去发现世界上更多美好的东西。

(11)、当时对佛教有兴趣，因缘际会，群里的H姐跟我分享了很多这方面的知识，我居然在大学宿舍的床上打坐念经坚持了100天，心无旁骛。

(12)、宋太宗用大约一年的时间，终于看完了全书。因为是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书，所以这部书又叫《太平御览》。

(13)、林肯7岁那年，他们又搬了一次家。全家人在12月的一个早晨出发了。

(14)、本书作者展现了文艺复兴时期的另一个历史场景，那是一个印刷术改变信息生态的时代。她试图在浩如烟海的史料中找寻工具书诞生发展的肌理与脉络，探索工具书的产生过程中学者、作者、出版者、使用者的交互作用，并讨论工具书的编撰与出版对那个时代的阅读史、学术研究、信息处理方式等文化实践方面的影响。

(15)、本书早于1940年由本馆以繁体竖排形式出版，后又多次重印。本次改成简体横排形式出版，只做了少量必要的校订，内容并无增删。

(16)、匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

(17)、当然，我们也很推荐每晚睡前，由父母给孩子读故事，共享入睡前的亲子时光。

(18)、曾任法兰克福书展主席25年之久的彼得·魏特哈斯谈读书、集书的故事

(19)、他看到黑皮肤的男人、女人和小孩，都被铁链锁住。这些人头顶的上方，高挂着一块牌子，上面写着“拍卖台”。一个人也可以像斧头和犁具一样，被拿来买卖吗？林肯认为买卖人口是不对的。林肯在伊利诺伊州的新塞勒姆住下来。这是一个上百人居住的镇子。他受雇照管一间杂货店。当地人常常提起的一件事，是他有一次卖东西多收了6分钱，于是，这位“诚实的林肯”走了好几英里的路，把钱还给了人家。

(20)、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

3、有关读书的典故故事

(1)、Q当年的flag实现了吗？分离后过得好吗？有机会，当面说给其他人和我听。

(2)、一整页的篇幅，以“后一页”的名义，只抄录了福楼拜的一句话：阅读是为了活着。这“后一页”却置于卷首的醒目位置，意义不言自明。

(3)、毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。并且毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。他是一个真正博览群书的人。

(4)、朋友都说他可以参加竞选。初，他竞选国会议员；然后，竞选参议员；后，他竞选全国高的职位。

(5)、有关读书的小故事篇2：郭萌数学天才征服哈佛

(6)、毛主尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书，他都会不厌其烦地将书中错别字和点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注，上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》，在10万余字的原著上，他用工整小楷写了1万多字的批注。后来这本书被一个同学借去，直到1950年才还给毛主席。毛主席又高兴地批注了自己写在书中的批语。

(7)、胡晓红整理了部分旧书，捐给书店。让这些书继续发挥作用，帮到更多人。

(8)、还有ry师兄，师兄很早之前就已经退出群了，但是阅读上和我有一些相同的爱好，然后师兄真的带我认识了很多好玩的作家，也推了很多我喜欢的书，并且在阅读上也给了我一些指导，思考的点也很深，很值得我去学习；

(9)、当年的胡晓红不到二十岁。爱好写作，买来这本定价0.82元的书。可到了上班的年纪，她被父母安排参加工作了，于是梦想搁在一边，她走上了一条大多数人走的路。

(10)、胡晓红再出发时又买了一本新的《写作通论》。她给朋友写信说书不用还了。

(11)、天快亮时，赵光义急忙叫人来，说赵匡胤已经逝世。

(12)、靠着勤奋刻苦(其实是大四生活空闲时间多)，我从一周一篇笔记，到可以提前半年写完一整年的读书笔记，这期间越来越喜欢读书，入手kindle，手不释卷。(虽然文笔还是差)

(13)、王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉，后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。

(14)、她读书从来爱惜，哪本书也没有留下痕迹。她把好的句子和重点都抄写下来。这本书她只在封面认真写下名字，然后她做了厚厚笔记，让书本干净体面地留在世间。

(15)、赵光义让所有人都离开，自己来照料哥哥。外人只远远看见赵匡胤和赵光义说了一些什么，接着烛影摇晃，似乎赵光义离席退避，随后听到铁斧戳地的声音，听见赵匡胤高声说：“你好好去做。”

(16)、明朝宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。

(17)、我还记得读书群吗？记得“Y”吗？能不记得吗，那只催我交笔记的“Y”。

(18)、一个会让你在静默的夜里，突然惊呼，“妈呀~我笔记忘交了”的群；同样，它也是一个“给你把钓竿，让你在夜空中，垂钓亮的自己”的群。

(19)、本书采集古今三百余位名人读书心得，列为八百余则，上自孔孟，下至蔡元培、胡适之，以时代为序，依次罗列，便于检索。书末附相关书目数十种，并介绍其作者、版本、存佚，乃至内容之优劣，尤便查考。

(20)、白天的补充：遇见读书群的你们，我觉得某种程度上你是我的贵人，虽然我们沟通不是很多，但我看到了很多，看到的东西看到的内容就足够洗涤我。——栗子

4、有关读书的故事名称及主人公

(1)、夏天的一个晚上，他正在院子里背文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在起，不就成为一盏灯了吗！

(2)、林肯不靠老师，自己看书，研究法律。不久，他成为律师。他还注意到，文字能改变大众对事情的看法。当政界点名找他的时候，他用文字伸张正义。

(3)、我们并不把读书列为一项仪式，到了某个特定的时间，就呼吁众人静坐以读。

(4)、抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。

(5)、在阅读中，读者扮演上帝的角色。  希腊神话里，一位名叫那喀索斯的英俊少年因迷恋自己在水池中的倒影郁郁而终，死后命名为一种以他名字命名的鲜花。

(6)、朱买臣靠砍柴卖柴维持生活，经常背负柴薪，讴歌道中，至五十岁才拜为会稽太守。后遂用“买臣采樵”指未遇时劳力贫居的生活；用“五十功名、五十晚贵”等谓大器晚成。

(7)、《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”

(8)、有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

(9)、“从我拥有一本书的那一刻起，哪怕还没翻开第一页，我已经觉得它以某种方式改变了我的生活。”

(10)、《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”

(11)、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

(12)、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。

(13)、大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，

(14)、把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程

(15)、1995年11月15日，联合国教科文组织通过决议，正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。

(16)、昨晚Y发来征集关于读书群的故事，我失眠了。

(17)、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。

(18)、他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。

(19)、秦朝末年的陈胜胸怀大志，发出了“雁雀安知鸿鹄之志”的感慨，字涉，秦末阳城人。秦朝末年农民起义的领袖之与吴广一同在大泽乡(今安徽宿州西南)率众起兵，成为反秦义军的先驱；不久后在陈郡称王，建立张楚政权。

(20)、鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。

5、关于读书的故意

(1)、图书不可能被烈火消灭。人死了，但图书永远不会死去。永远没有人也没有武力能够将思想关进集中营。没有人也没有武力可以从世界夺走图书，图书中包含着人类针对暴政永恒的反抗。在这场战争中，图书是武器。

(2)、毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。　

(3)、“书籍已不再拥有昔日的威望，已不再是我们理智与情感的主宰，因为我们今天面对的，是人类所拥有的全新的交流和资讯工具。”革命已经宣告或实际上已经开始，我们将从纸质书过渡到电子文本和视频读物。如何定位这场革命？

(4)、还有MZ，他是重庆人，我过去重庆玩的时候，找MZ要了攻略，MZ很详细的给我列出了很多好玩的地方，我基本上去的地方都是MZ推荐的；

(5)、此典常以“带经锄”的形式出现。形容生活贫苦依然坚持学习的典故。

(6)、在圣约翰大学，我印象很深刻的是看报，主要看英文报。一个英国教师问：“你们天天看报，是怎么看的?”我们说：“看报就看报，没有什么。”他说：“看报有看报的方法，每天看报要问自己：‘今天消息哪一条重要?’第二问题：‘为什么这条消息重要?’第三问题：‘这条消息的背景你知道不知道?’不知道就赶快去查书，查书是首先查百科全书。”我们按照他这个方法来看报，兴趣就大大提高。

(7)、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

(8)、可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

(9)、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传·江泌》：“(江)泌少贫，昼日斫屧(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。

(10)、到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

(11)、为什么留在读书群呢？因为里面的人都是鲜龙活跳的。——D

(12)、在游历中，顾炎武还重视第一手资料的搜集和整理。如果他走到某地，发现那里的地理、风俗等情况与自己以往知道的不同，就会打开相关的书本进行核对、校正。顾炎武就这样手不释卷，刻苦攻读，终于积累了丰富的知识。顾炎武凭着孜孜不倦的探索精神，在众多学术领域成就非凡，开启了一代朴实学风。

(13)、林肯两岁的时候，父母收拾简单的家当，带着他和姐姐莎拉搬到小丘溪。坎伯兰小路离他们新盖的木屋不远，林肯看着小贩、拾荒者、政界人物、商人和奴隶从那里经过。林肯慢慢长大了。他跟这些过客说话——听他们说是从哪里来，要到哪里去，他知道这些人的世界比他的大得多。他的思想活跃了，他的疑问增多了，他的梦想渐渐清晰了。

(14)、郭萌在学习上肯刻苦、钻研，在文体上，也有十分突出的表现。她的小提琴独奏多次在学校表演，那行云流水般的琴音，袅袅娜娜，婉转悠扬，给大家留下了十分难忘的印象。她喜欢书法，并具有很高的造诣，作品多次获奖;她的英语口语流利、纯正。当有外国人到学校参观时，她是全程陪同翻译;她还是学校主持人，学校大会上，常常出现她青春、活泼的主持风格……

(15)、尽管世人对赵光义取得政权的方式心存疑虑，却不得不承认，历史上的赵光义确实是一个有作为的皇帝。

(16)、我们学校要请一些有名的人来演讲，叫做“名人演讲”。有一个小组专门请名人来演讲，这个小组也请吴山秀来讲。黑板上写好了“名人演讲”，他用笔把“名人演讲”改成“各人演讲”。他提倡白话文，可是当时白话文不进课堂，他就在课外教我们看白话的东西，写白话的文章。许多“五四运动”的思想在中文课上灌输给我们，我们这些小青年对他钦佩。

(17)、本书从作者、文本、书籍、读者四个方面入手，介绍了14到18世纪之间书写文字如何分门别类、编目归档，以及所有与之相关的人员和机构对文字和印刷品的领会和感受。本书无论是在文化史上还是在文化史相关的理论上都堪称力作。

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