采访记录怎么写【采访记录】

1、访谈录，顾名思义就是对访问谈话的记录。

2、它是一种常见的新闻文体，在当今的各种新闻媒介中都有广泛的应用。

3、如香港凤凰卫视的王牌栏目之一——“杨澜工作室”，本质上就是访谈录的一种，其文字结集出版，名之曰《我问故我在》。

4、而国内所有高品位的报纸，也都有这种文体。

5、下边就以我校高一(2)班吴芸芸同学发表在《碧桂学子报》总第七期第八版的《林文韬同学访谈录》为例，谈一谈访谈录写作的基本要求和方法。

6、访谈录通常分为两部分，第一部分是对访问对象、访谈内容、时间背景等的介绍。

7、第二部分是访者与谈者的对话。

8、前者相当于小序，后者则是全文的主体。

9、如《林文韬同学访谈录》一文，开端先介绍了访问对象林文韬，然后点出采访的时间(中考前夕)和访谈内容(对高中生活的感受等)，这是本文的第一部分。

10、第二部分，作者向林提出四个问题，林分别作答，构成了本文的主体。

11、后一次问答则是访谈结束时的礼节性语言。

12、至此，一篇完整的访谈录就成型了。

13、以上介绍了访谈录的基本结构格式。

14、写好访谈录的关键是什么呢？如果说写诗“功夫在诗外”的话，那么，写访谈录，成败的关键也在“写”外——那就是“访问”。

15、而成功的访问，首先要有一个中心话题，它是和读者关心的焦点问题、文章的中心思想、写作目的等分不开的。

16、仍以《林》文为例，其中心话题是“对高中生活的感受”。

17、之所以以此为中心话题，是因为很多同学及家长对高中生活关心又缺乏了解，而本文的写作目的正是为了解决这个矛盾。

18、因此四次问答都围绕这一中心展开，这样就抓住了关键，重点突出，访谈不枝不蔓，记录成文自然就紧凑严整。

19、其次，提出的问题要按一定的次序展开，或时间，或空间，或逻辑(由主到次、由此及彼等)等，这样才利于访问的顺利进行，形成文字也才能脉络清晰，条理分明。

20、切忌东拉西扯，乱问一气。

21、《林》文就主要是以时间先后为序展开提问的。

22、再次，提的问题要内容具体，让访问对象有话可说，切忌空泛。

23、更不要提假大空的问题，否则被访者要么不愿配合，要么胡乱应付，都难以收到良好的效果，形诸文字，读者也会望而生厌。

24、另外，还可以在每次提问新的话题前，适当的接过对方的话，延说几句，然后再转换到新的问题上,这样可以缓和采访现场的气氛，使文章过度自然，前后连贯。

25、如《林》文的第四问，作者就先接着林谈的游戏机大赛的话题延说一句、“对，我也现场观看了比赛，对了，你还是参赛选手之一呢！”一句话拉近了采访者和受访者之间的距离，然后话题一转，过渡到下一个问题。

26、总之，访谈录的写作难度并不大，关键是要做好写前的访问。

27、愿同学们，尤其是小记者同学们能利用好这个工具，将身边有价值的信息记录下来，及时向家长，向社会作出报道。

1、访谈录格式、要写明时间、地点、访谈对象、谈了哪几个问题等等要一一写清楚，署名也要正确。

2、访谈录写法、选对采访对象。

3、采访对象是这篇文章的主人公，所以，这个采访对象的选取也是很有讲究的，他应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是有思想内涵的人物，采访这样的人，才能写出不俗的作品。

4、制定访谈提纲。

5、面试当然是很重要的一件事，所以我们在面试的时候一定要做好自己的功课，深入了解面试人的特点，制定出有针对性的面试提纲，这样才能为我们的文章挖掘出更好的材料。

6、保持思维敏捷。

7、写文章一定要避免千篇一律，所以一定要有新颖的眼光，而这种新颖的眼光，就是要有一个敏捷的头脑，让自己的思想尽可能的与众不同，这样才能我们的作品得到读者的认可。

8、深入挖掘其中的亮点。

9、采访记录，必须是针对某一特定时期做某一特定工作的人，适当进行采访，并撰写具体的文章，但是，要深入挖掘，也要能够找到更深层次的原因或方法。

10、关注文本优化。

11、写任何材料或者散文，或者师兄，都需要注意用词，不仅要力求准确表达独特的位置，不要冗长，缺乏重点和创新，让自己写的文字无人问询，是不值得的。

12、不要夸大。

13、采访记录，当然，可以包括一些好的方面，面试的内容，我们有一个计划，集中在材料、实事求是找出，并编写一个好的面试记录，不作弊，为了吸引人们的眼睛可能终导致其他损失。

14、扩展资料、面试时注意事项、为了接近面试对象，使面试顺利进行，应注意、着装整洁，地址恰当。

15、自我介绍简单明了，不卑躬屈膝，不强求。

16、邀请要热情，语气要肯定、积极。

17、以适当的方式消除受访者的紧张和警惕，有时主动出示身份证等证件。

18、在处理被拒绝的面试时有耐心。

19、不要轻易放弃。

20、找出被拒绝的原因，做相应的对策。

21、在面试的时候使被采访人处于轻松愉快的心情中(当然，来访者也应该如此)创造一个合适的谈话环境。

22、被采访者没有社会压力。

23、要有正确的预备知识。

24、有细致的洞察力、耐心和责任心。

25、对受访者无任何暗示或引诱。

26、从不同的角度对同一件事提出问题。

27、能够真实、准确地记录访谈数据，不会对受访者的回答产生误解。

1、写作思路及要点如下、分几个要点写作。

2、正文、抓住核心问题，开门见山，切中要害。

3、这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。

4、它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。

5、开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。

6、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。

7、深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。

8、这就要求记者具备追问的毅力和技巧。

9、可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。

10、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。

11、在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。

12、诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。

13、因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。

14、适度的沉默。

15、沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。

16、聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。

17、善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。

18、艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。

19、我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

1、打开文档打开WORD文档，点击菜单栏上插入表格。。

2、输入标题在第一行单元格内输入访谈记录表的标题，并合并单元格。。

3、输入表头在标题的下方输入访谈时间、访谈地点、访谈人员、访谈主题。。

4、输入内容在下方访谈内容里输入具体的访谈内容，分条列出来。。

1、问题采访实录是什么？就是对某个人的采访记录访谈记录表(访问的学生填写)课题组名称访问者(学生)被访问者被访问者工作单位职务专长访问日期访问地点访谈方式(电话、书信、面谈、其他)访谈记录(可用附件)结论(被访谈者，建议)访问的总时间访问者体会其他需要说明的问题比如、采访时间、7月8日下午采访对象、妈妈采访实录、问、妈妈，您小的时候都玩些什么游戏呢？答、我小的时候，玩的都是一些跳长绳啊、踢毽子啊之类的游戏。

2、问、那您都怎么玩？跟我们现在一样吗？答、一部分一样，另一部分不一样。

3、问、哦？怎么不一样？答、像我小时候玩的陀螺，以前是木陀螺，没有现在的高级。

4、木陀螺只亏亏要用一根绳子抽一下，就转了。

5、问、哦李空历！我明白了！采访心得、从这次采访中，我了解到了以前的生活是多么艰辛。

6、我们真是生在福中不知福呀！我们一定要懂得珍惜这样好的生活条件及环境。

7、采访时间、7月15日上午采访对象、同学采访实录、我、同学，你现在都在看什么书呢？同学哪搜、我呀，同在看水浒传。

8、我、那你看水浒传有没有有趣的事啊？同学、当然有啦，小时候妈妈都不然我看小说。

9、一次，我在看小说，妈妈来了，我就把小说藏起来，桌上全是摆着正课。

10、我、看来你很喜欢看书吗。

11、采访心得、一个人要学会看书，书是人类的阶梯哟。

12、问题采访记录怎么写采访记录简单来说就是记录采访的过程。

13、从文体上来看，它属于活动记录的一种，比如调查记录、听课记录、学习记录等，在格式上有着共同的特点，其内容的基本构成有、活动主题、活动时间、地点、对象、调查项目、实况记录、结果分析等。

14、具体到新闻采访，要在文中标明采访时间、采访地点、采访人、记录人、被采访人、职业以及采访过程，后可以附上一段简短对采访内容的分析。

15、对于初学者来将，采访过程的写作好使用问答的形式，这样可以使采访珐录显得脉络清晰。

16、下面看例子、采访记录采访时间、2009年12月1日采访地点、xxxx学校采访对象、XXX记录、XXX采访者、XXX(女)职业、三年级小学生采访过程、问、请问你们课余时间XXXXXXXXX？答、事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

17、总结、通过这次采访活动，我们发现XXXXX。

18、注、记录人和职业可以不写问题采访记录怎么写啊，急啊采访记录采访时间、2009年12月1日采访地点、xxxx学校采访对象、XXX记录、XXX采访者、XXX(女)职业、三年级小学生采访过程、问、请问你们课余时间XXXXXXXXX？答、事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

19、总结、通过这次采访活动，我们发现XXXXX。

20、订、记录人和职业可以不写问题访谈录的格式与写法龚仁先生访谈录参考一下吧王、看了你在“搜狐”网上发表的小说《兵团战士回忆》，我们想把它改编成电视剧，你同意吗？龚、那还能不同意。

21、这就好比我们家后院扔着一堆破铁料，你要拿它给我换一辆汽车。

22、我不光同意，甚至有点儿不敢相信。

23、但首先声明，可不能跟我要钱。

24、王、我们还给你钱。

25、龚、那就行！王、我想问你几个问题，以便对你有更深的了解。

26、龚、随便问。

27、王、你的小说发表过多少篇了？龚、这是第二篇。

28、我属于那种不走运的人，记得年轻时就希望当个作家，这个希望就象一根沾了水的鞭子，无情地抽着我。

29、那时天天写稿投稿，三十多岁了我的处女作才发表，是一个短篇小说。

30、记得那天我兴奋异常，来到一个小饭馆，要了半斤二锅头一盘凉拌海蛰丝，喝完了醉醺醺地出来。

31、当时天已大黑，我带着哭腔大叫、发表啦！我不是处女了！大街上的人吓得直跑。

32、王大笑、我当时要在场也会吓跑的。

33、后来还写吗？龚、又写了好几十篇，不是退稿就是石沉大海。

34、到发表这篇小说，我已经是五十岁的人了。

35、也就是说为发表处女作我奋斗了十多年，到发表第二篇小说我又奋斗了十多年。

36、按此算，我的第三篇小说估计是写敬老院的事。

37、第四篇就该写阴间的故事了。

38、王、是够不幸的。

39、龚、当时我觉得可能自己水平太低，后来我发觉不光是水平的事。

40、当时颂扬类的文章占据着文坛，可我写的是一种和当时反向的文体――讽刺体。

41、后来我明白了一个道理、上级决定编辑的命运，编辑决定一个作者的命运。

42、编辑要是看不上你，你这辈子就没出世的可能了。

43、我还明白了一个道理，在中国搞讽刺体是没有出路的。

44、那时我就说过，我就象树尖上的柿子，不熟透了不掉下来，掉下来也要摔得稀烂。

45、可反过来说，我从来没有不幸的感觉，我总是从奋斗中得到无尽的享受。

46、我挺烦那些一说到过去就端出一盆委屈来，把自己扮成灰姑娘或丑小鸭。

47、我说这些只是告诉你我不走时运罢了。

48、王、现在言论很自由了，你可以发挥了。

49、另外跟你接触的感觉，觉得你不是写那类文章的人，似乎毫无幽默感，可看你的小说还挺刻薄挺幽默。

50、龚、我根本就没有幽默的素质，我只是一个写实的作者。

51、主要文革时期太幽默了，你只要如实地写就是幽默的。

52、就象你如实地写一个疯子，写他吃屎吃尿。

53、写他说领着咱们干革命的国家主席是***派进咱们内部的奸细。

54、是你幽默吗？不是！是这个疯子幽默。

55、王、我看你的小说，感觉它既象小说又象散文，有的地方还象杂文，但挺耐读的。

56、龚、耐读就成了。

57、这你就看出来了，我是外行写小说，根本就不懂那些格式，也正因为不懂所以没有约束。

58、就象我自己琢磨出来的炸酱，既放大酱还放料酒醋酱油甜面酱番茄酱核桃仁芝麻等等。

59、要是跟正宗炸酱面大厨子一说，人家会鄙夷地笑话你外行，可我家里人都爱吃。

60、王、哪天应该尝尝你做的炸酱面。

61、龚、我认为那些写作章法、规矩之类都是人定的，只要不是上帝定的，凡是人定的可以遵守也可以不遵守，那些狗屁章法未必就是对的。

62、写小说无非就是编一个故事，编圆了有人爱看就完了。

63、你要听某些人讲写作，呵！三要素五要素的能把你吓死。

64、比方说有一块钱，他们不说有一块钱，非说有二百个零点五分钱。

65、顾弄玄虚！王、我欣赏你小说的真实感。

66、我想问你这篇小说有多少真实的成份有多少虚构的成份？龚、百分之百的真实。

67、百分之百的虚构。

68、王、我明白了，全是真事，但进行了加工。

69、龚、对！王、现在好些小说太假，脱离现实。

70、就象一个抹白了脸的女孩，抹得再自然也不象那种天然白的女孩。

71、龚、没错，那是两种本质不同的东西。

72、抹出来的怕洗脸、怕下雨时没带伞，天然的就不怕。

73、我们单位......>>。

1、主题、大学生活问题、在学校里的生活是否轻松。

1、写作思路及要点如下、分几个要点写作。

2、正文、抓住核心问题，开门见山，切中要害。

3、这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。

4、它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。

5、开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。

6、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。

7、深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。

8、这就要求记者具备追问的毅力和技巧。

9、可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。

10、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。

11、在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。

12、诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。

13、因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。

14、适度的沉默。

15、沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。

16、聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。

17、善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。

18、艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。

19、我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

1、采访记录怎么写？有奖励写回答共3个回答运筹天下TA获得超过5万个赞聊聊关注成为第355位粉丝采访记录格式、(1)采访时间、2009年12月1日(2)采访地点、xxxx学校(3)采访对象、XXX记录、XXX(4)采访者、XXX(女)职业、三年级小学生采访过程、(1)问、请问你们课余时间XXXXXXXXX?答、事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

2、(2)总结、通过这次采访活动，我们发现XXXXX。

1、采访记录格式、(1)采访时间、2009年12月1日(2)采访地点、xxxx学校(3)采访对象、XXX记录、XXX(4)采访者、XXX(女)职业、三年级小学生采访过程、(1)问、请问你们课余时间XXXXXXXXX?答、事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

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