一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网名段摘抄50字
1、名段摘抄50字励志语
(1)、春天。枯黄的原野变绿了。新绿的叶子在枯枝上长出来。阳光温柔地对每个人微笑，鸟儿在歌唱飞翔。花开放着，红的花，白的花，紫的花。星闪耀着，红的星，黄的星，白的星。蔚蓝的天，自由的风，梦一般美丽的爱情。 每个人都有春天。无论是你，或者是我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉。
(2)、争强好胜但又没长性是孩子们的特点。为了提高和保持学生的写作兴趣，我采用“小组轮流写日记”的方法。让小组同学合买一本日记，每人每周写一篇，还让执笔同学拿回家给家长看。孩子们怕丢面子，都认真写。大家对日记产生了兴趣和期待。
(3)、余秋雨《关于友情》：友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。诗人周涛描写过一种平衡的深刻：“两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说，‘明年夏天见’”楚楚则写过一种不平衡的深刻：“真想为你好好活着，但我，疲惫已极，在我生命终结前，你没有抵达，只为看你之后一眼，我才飘落在这里。”
(4)、总有一个人将我们支撑，总有一种爱将我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。能心痛，会心痛是好的，是仍有希望的。因为你还有爱，因为你还在乎，所以有痛，所以会痛。痛过之后，我们学会了珍惜，学会了豁达，学会了理解--生命原来是由一次次的痛堆砌起来的！
(5)、嗨，我知道了，春天是绚丽多彩的，只要你认真观察，做一个对生活中的事物有心人，你就会领悟到春天的多彩与美丽，感觉到春天的温馨，体会到春天迷人的魅力。我幻想着，当年大自然在创造春天的时候，一定毫不犹豫地甩下了那精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着大的画笔，勾勒出这美好的多彩的春天。
(6)、心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏怒火中烧心惊胆战心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝心慌意乱心急如焚心灰意冷
(7)、地处另一边的农家小院在黄昏时更是让人如痴如醉夕阳的余晖透过浓密的树林撒在这些绿砖青瓦的房舍上给他们抹上了一层黄灿灿的颜色。烟囱上冒着缕缕炊烟，天上虹云朵朵，空气清新，使人心旷神怡，当后一缕晚霞隐去时，放眼望去，整个村庄暮霭缭绕，万家灯火，微微闪烁，忽明忽暗，烘托出夜的美丽
(8)、赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！
(9)、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头、走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
(10)、1-3年级学生可以“聘请”CEO助理，帮自己对家庭进行管理；4-9年级学生可以独当一面，先通过网络等对“6S管理”进行深入学习，接着召开家庭会议，申明6S的含义，并进行分工和合作、推动6S管理，同时也注意征求家人的意见，使管理能持续有效地进行。
(11)、我屏住气息，抑制着心跳，悄悄地挪进那只美丽的大蝴蝶，轻轻第伸出捕蝶网，看准位置，抓住时机，“唰”地一下猛然罩下去。
(12)、因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
(13)、有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中!其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
(14)、----《高老头》我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。----《罪与罚》
(15)、塞涅卡让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。雨果一个夫越敢于担当大任，他的意气就是越风发。
(16)、母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
(17)、不管你是何等渺小、卑微。你同样可以在属于你的天地里，谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许。正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地时自己说：“我很重要，我就是一道风景。”
(18)、这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。——《百年孤独》
(19)、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
(20)、爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
2、名段摘抄50字小学生
(1)、读则有感，感则有悟，悟则有益。所以说，读书足以怡情。
(2)、眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风气势汹汹神情沮丧
(3)、(《安娜•卡列尼娜》)唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院！(《神曲》)将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。
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(5)、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
(6)、书籍是造就灵魂的工具。人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。
(7)、你有一处建在房子里面的小池塘吗？在那个小池塘里，你可以随时观察水中生物生活的每一个片断。——《昆虫记》
(8)、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
(9)、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。
(10)、广场上，人挤人，你不知道方向在哪里，但如果你站的高一点，看得远一点，就会发现周遭的种种拥挤对你毫无意义。《自由在高处》
(11)、时有火似的枫树，或东或西，像迎风猎猎的红旗。
(12)、春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着信念，那么春天一定会遥远;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
(13)、柔石哪有斩不掉的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你必须奋斗着，勇猛地奋斗着，胜利就是你的。邓中夏只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
(14)、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
(15)、语文写作| 掌握这10个秘诀，你就能轻松写作文！
(16)、时间好比一把锋利的小刀——用的不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年地消磨掉；但是，使用恰当的话，它却能将一块普通的石头琢刻成宏伟的雕像。圣玛丽亚女校虽然已有五十年历史，仍是一块只会稍加雕琢的普通白石。
(17)、人之所以痛苦，就是认为自己都是对的，别人总是对不起我，将一切错误都归罪于别人和外境，念念都觉得自己没有错，而不会反省自身的过失。这就是我们痛苦的大根源。
(18)、4)当我面对着浩瀚无边的大海，我就觉得自己是多么的渺小，更不要说当我面对着世界是何等的心情，但随着我年龄的增长，我忽然觉得世界的不同。
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(20)、以后每次听写的前一天，我都好似无意地透露给她第二天的听写内容，看似无意，实际就是给孩子留面子，不让她感到是老师的施舍。学困生自卑，心里脆弱，更渴望得到尊重。在一次她真正得100分以后，不仅在全班同学面前极力表扬她，而且又给家长发了信息：您的孩子重重多次听写100分，给小组争得了荣誉，请家长给予奖励。于是，那天她妈领她去超市买了许多好吃的。后来，她真的多次听写100分。由于她的努力，她的小组多次获得全班第一名。她的自信心更急剧上升。
3、名家名段摘抄50字
(1)、灵机一动喜出望外异想天开惊慌不已自以为是鸡犬不宁
(2)、11)文化用来做什么?这是很好回答的问题。有的人慷慨激昂的回答：”用来报效祖国!“有的人甜蜜的说：“可以找份好工作，养家糊口!”这些人说的都没错，然而有一些人却不是这样想，他们把文化当作工具，用来歧视人的工具!
(3)、诗人艾青曾这样描写礁石的形象：“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每个浪都扑在礁石的脚下，被打成碎片，它的身上、脸上到处都是伤痕，但它依然挺立在那儿，含着微笑，面对海洋。”希望我们是诗人艾青笔下的礁石。
(4)、天下古今之人，未有无志而建功。(明)朱棣千古圣贤豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一个“勤”字。
(5)、如果你努力去发现美好，美好会发现你;如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重;如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。 生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
(6)、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
(7)、5)青春是梦，美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过，然而面对青春，不该是惧怕，不该是逃避。要用自信把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。
(8)、让我难过的历来不是失去你，而是你口口声声都是我，后你还是选了他人。
(9)、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。
(10)、 捉襟见肘(zhuōjīnjiànzhǒu)
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(12)、曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉，可是，我要如何在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮?我要如何让你明白?算了，罢了，你以为我是闹剧也好，你因为我是幸福也好，关上门，各自有各自的幸福或者眼泪。
(13)、我们登上山顶，太阳还没出现。山上的风呼呼地刮着，我和弟弟都快冻坏啦。不一会儿，太阳终于出来啦！只见太阳公公好像和我们在捉迷藏，它出来的很慢，停停顿顿的，开始像半个浅红色的月饼，从山上慢慢爬出来。
(14)、云彩像一片片洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。
(15)、----《荷马史诗》你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。
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(17)、杜伽尔一个人如果没有机会为自己的主张而斗争的话，主张就没有必要存在。托马斯一个人如果不到高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。
(18)、你是否爱过？他有种真命天子般的人，你还记得吗？《重来》
(19)、14)当我面对着浩瀚无边的大海，我就觉得自己是多么的渺小，更不要说当我面对着世界是何等的心情，但随着我年龄的增长，我忽然觉得世界的不同。
(20)、我立刻兴奋起来，不管三七甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
4、名段摘抄大全200
(1)、6 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
(2)、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。
(3)、语文写作| 素材-读书与学习语文写作| 素材-时间与青春
(4)、一树雪白的花朵，像雪，像玉，像云，像飞迸的浪花。
(5)、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。——《简爱》
(6)、光之精灵彩衣斑斓，赤橙红绿青蓝紫，那是阳春予它的骄傲，三月予它的娴雅，花瓣上的露珠折射出整个世界的柔美，我将它抖落捧于手心，在指间溶成艳色一滴的倾城容颜，凝聚成不灭的记忆。
(7)、人生没有对错，成功永远属于奋斗者。《我喜欢出发》：我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
(8)、尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
(9)、他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。——《汤姆索亚历险记》
(10)、不过本来一直称呼她作“夫人”，现在却简单地称呼她作“小姐”了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是尚叩摹？(《莫泊桑短篇小说选》)生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。《哈姆霄特》善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。
(11)、把古诗、名言、名篇、名段等分配到个人，每人一首诗或一句名言或一段话(化整为零，降低难度)，巧用零星时间起头、跟读、背诵。到了期末，早已熟记于心，甚至终生难忘(聚零为整)。
(12)、去年十二月的一天，雪后。我上午外出听课，下午赶回学校。因为正值期末复习，回校就把学生从雪地召进教室，准备测试卷纸。可当我看到孩子们对卷纸索然无味的样子，就想：发了卷纸也是浪费。于是马上改了主意，问：“上午老师不在家，你们都干什么了？”“我们写完作业就到外面玩雪。”“都怎么玩的？”“堆雪人，打雪仗，砌雪墙，挖雪洞，……”“男生偷我们的雪球做雪人。”“女生还把男生雪人的鼻子偷走了呢!”“我打入他们内部，破坏他们的雪墙。”“我用木板推雪。”“我只站在楼上看见低年级小孩在雪地上打滚”……孩子们兴趣盎然，滔滔不绝。我趁机说：“你们一齐说，我也听不出个数来，你们先写下来，一会儿再说。”于是孩子们纷纷跑回座儿，拿出纸笔……那天，孩子们不知不觉间上了一节作文课。
(13)、9 有志者事竟成。——《后汉书·耿 列传》
(14)、生命其实就是大家所想象的那样的短暂，与其活在不幸福中，倒不如每天知足常乐，努里的工作，自然地面对生活。
(15)、由一群平等的奴隶选出一个奴隶主的政治，那不是民主政治。《自由在高处》
(16)、10)伟人的成功并非侥幸得来的，是踏平一条条崎岖的路，战胜一个又一个的失败而得来的，就如蚕蛾经过千辛万苦才能破茧而出。你只要坚持地从失败中走出，就会获得新生，成为一个“大写”的人!
(17)、要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。《热爱生命》：我不去想，是否能够成功。
(18)、 赏析：
(19)、作文|低年级看图写话范文讲解作文|低年级看图写话，从看图写句子开始!作文训练|看图写话，自己练起来！自己辅导不容错过！作文|系-看图写话训练，开始！
(20)、生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。
5、名段名句摘抄50字
(1)、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的`，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)
(2)、作文|小学语文作文知识点(附各类作文范文)
(3)、”王兰却把奖杯推回来说：“不，荣誉是你得来的，我应该祝贺你。
(4)、28)沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空;街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸!小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路!一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存!是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。
(5)、牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。
(6)、生活就是面对微笑。人的两只耳朵，一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。
(7)、2003年，我送走了一个毕业班，接了一个新一年。为了加大识字量，我在教室天棚对角拉上彩带，又在彩带上挂满写着生字、拼音、词语的小彩旗。每天，孩子们有意无意地总能看到这些小彩旗上的字词，记不住也混个脸熟，日久天长，想记不住都难。
(8)、经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改良一步。这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。
(9)、卢梭种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。夏衍如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。
(10)、莎士比亚在一切大事业上，人在开始前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。培根不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。
(11)、7)爱，就像甘露，使那干涸的大地开花结果;爱，就像阳光，使那黑暗的世界重现光明与生机;爱，就像心桥，永远使分居千里的人们，感受温暖。
(12)、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
(13)、机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它?
(14)、如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么价值呢？----《生命中不能承受之轻》他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要。
(15)、把自己的思想写下来(不管在信中或是用别的方式)，比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想，所以写在纸上的自我检讨，格外深刻，对自己也印象深刻。
(16)、 据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时侯他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车；有个哥哥，死了，有两个侄儿“没出息”，此外就没什么亲人。
(17)、如果你迟疑不决，徘徊在人生的十字路口，那么，拿起你的画笔，描绘海天一色的壮观，那席卷海浪的海燕，将会给你勇气。看吧，鸟都能飞越风雨，你还有什么不可以跨越，还有什么怯懦？
(18)、一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。湖那边的远山已从沉睡中醒来，盈盈地凝着春的盼睐。田里的春苗犹如嬉春的女子，恣意舞动她们的嫩绿的衣裳。河岸上的柳丝，刚透出鹅黄色的叶芽。鸟雀飞鸣追逐，好像正在进行伟大的事业。几簇村屋，形式大体一样，屋瓦鳞鳞可数。住在那些屋里的人们，男的，女的，老的，少的，看见春天降临，大地将有一番新的事业，新的成功，他们也欢欣鼓舞：不贪懒，不避劳，在那里努力工作着吧。
(19)、 做一天财务大臣，掌管家庭的各项开支。比如购买柴米油盐、添置年货、关注家里需要修葺的地方等。学着权衡如何开销划算，不超过预算，并体验父母持家的不易。管理压岁钱，设置“我的压岁钱理财计划表”，合理进行规划，记录压岁钱的不同用途，体现爱心、孝心、社会小主人翁精神。1-3年级学生可以“聘请”顾问做为自己的智囊团。4-9年级学生可以直接上任，也要集思广益，听听家人的意见。
(20)、----《培根论说文集》亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！----《大卫。科波菲尔》强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。
(1)、25)“易与天地准”也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们维系了一个旷古的文明，然而无论是生活还是发展，不知常识无语进步，不行常识无以趋利避患，不思常识却也无以百尺竿头更进一步。
(2)、戏闹戏弄追逐奇特设想执着固执怄气捣鬼哭闹敏捷
(3)、 这首诗运用质朴的语言讽刺时事，控诉与指斥社会中不平等现象，只用事实对照，不加评论，发人深省。首二句以陶者“陶尽门前土”与“屋上无片瓦”相对比，烧瓦工人辛勤的劳动，收获却很少，人间之不公尽在其中。后二句以居者“十指不沾泥”与“鳞鳞居大厦”对比，富贵人家不劳动却可以过着舒适的生活，人间之不公可想而知。前二句以对比道出，后二句亦以对比道出，前二句与后二句更以对比鲜明令人惊叹。《陶者》一诗正以这种环环相扣的对比，道出了人世间的不公平，表达了对弱者的同情，风格古朴平淡。
(4)、爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
(5)、过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。
(6)、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
(7)、对于你感受的东西不要让它浮在感觉的表面，而要仔细分析，究竟新感受的东西，和你原来的观念、情绪、表达方式有何不同。这是需要冷静而强有力的智力，才能分析清楚的。
(8)、11 会当凌绝顶，一览众山小。——杜 甫《望岳》
(9)、苦心人无不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。(清)蒲松龄男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。
(10)、6)在以后的日子里，我发誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去诚信的阴影却似幽灵一般缠着我，令我消沉。这时，我无意间读到了泰戈尔的一句名言：“如果你因失去太阳而流泪，那你也将失去群星。”霎时，我明白了这样一个道理：失去太阳，可以欣赏群星，失去绿色得到的是丰收的金秋，失去了无忧的童稚，我们走进了成熟。
(11)、小组命名巧用学生名字，增添了孩子们的主人翁意识和集体荣誉感，谁也不愿意给自己的名字抹黑，班级主流风气蓬勃向上。
(12)、我喜欢摘抄剪报，积累名言和有趣的字词。为了培养学生的课外阅读兴趣，我采用“榜样暗示”法在学生面前摆弄我的剪报册，摘抄本，故意让孩子们看到，引发他们积累的好奇心。
(13)、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
(14)、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
(15)、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
(16)、天也亮了些。天边的缤纷却被一层灿烂的金黄所点缀，从原来朝霞红浓处亮起，有几处特被亮，短短一刻间，竟将原来的主色红与蓝挤到了一边。远处的天，一丝丝，一抹抹，一片片，一层层，全是金黄的云霞，稀稀疏疏布满了半壁蔚蓝——不，还是灰蓝色的天空。
(17)、29快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉．
(18)、相遇，不过是一场无言结局的嘲笑。享受曾经拥有，享受曾经走进你心底的那一段美好时光。把它藏在心里，那个没有人触碰的角落。
(19)、脚步不能达到的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。多办一所学校，可少建一座监狱。
(20)、美丽，在一往情深的日子里，有谁说得清，什么是甜，什么是苦。只知道，确定了就义无反顾。
(1)、在未接受教育之前，我正像大雾里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我的心里无声的呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”——《假如给我三天光明》
(2)、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
(3)、学生中存在的逆反现象，部分就源于“潘多拉现象”。这里，反其道而用之。
(4)、黎明你又唤醒了千千万万的人，你多么无私，多么生机勃勃啊你让我看到了祖国建设事业蓬勃发展的远景。
(5)、人宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生也应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已贡献给了世界上壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(6)、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
(7)、(《高老头》)我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。(《罪与罚》)你瞧，桑丘•潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。
(8)、只能容纳一个家，一个人，(好词好句)一粒芝麻，一滴病毒。一丝雨，就把他淹没了；一缕风，就把它粉碎了；一句流言，就让它痛不欲生；一个阴谋，就置它万劫不复。
(9)、雾散识途。夏夜，那颗亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听;要揽一束阳光，送给松林;要捡一片红叶，熨贴于心;要别一朵雏菊，带上不败的春光。
(10)、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
(11)、有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。
(12)、17)品味生活中的快乐。如果自己在任何情况下受到家长或老师的表扬，一次考试中的小小胜利，都是快乐的事情，值得品味。品味不是让自己沉浸在喜悦中不思进取。从中得到的快乐，把自信带给每一天，把快乐与喜悦分享给别人来品味，会让大家同自己一起快乐。在品味中还可以分析自己的长处和缺点，来取长补短。
(13)、每天坚持练字，练习3-5个字。读好书，争做小书迷。日记本上写读书感悟、故事梗概或名段摘抄。
(14)、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
(15)、现在的重重每天开开心心上学；各种活动她都跃跃欲试；小组合作，她自信地提议用“千里马”给小组命名，因为她的名字里有一个“重”字……强烈的自尊心、自信心、荣誉感和责任感已深植于孩子心中。
(16)、洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬愁眉苦脸没精打采
(17)、(《老人与海》)当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。(《套中人》)面包！面包！我们要面包！(《萌芽》)我从没有爱过这世界，它对我也一样。
(18)、(1)描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟(2)专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注(3)描写学习的佳句小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
(19)、语文写作| 素材-大自然的启示语文写作| 素材-成功与挫折语文写作| 素材-友爱与互助语文写作| 素材-真诚 尊重 宽容语文写作| 素材-幸福语文写作| 素材-人间真情语文写作| 素材-理想与信念语文写作| 素材-人生哲理
(20)、谁是我今生的眷恋，谁是我来世的期盼，一直以来，都把一颗心端端的放在中央，生怕一不小心偏了毫厘，伤了谁的心，可往往忘了照顾自己，总把自己伤的一触即痛……
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