关于读书故事的名字精辟86条

关于读书的故事标题

1、关于读书故事名称

(1)、在西汉时期，有一位大名鼎鼎的大学问家，他的名字叫做匡衡。匡衡从小就喜欢学习读书，可无奈的是家里条件很差，根本买不起蜡烛，于是一到晚上天黑的时候他就没有办法继续看书，没有光实在是什么都看不见了，因此他经常为这个事情而发愁。

(2)、 2019年秋，是统编教材年，为了让《小学创意写作》这套校本教材能和统编教材的习作单元契合，我带领团队成员，一遍又一遍素读教材，把握新教材的编写特点，站在立德树人的高度，重新定义“小学创意写作”。这是用写作“倒逼”阅读的过程。在这个过程中，是阅读打开了每一位研究者的视野，是阅读让研究不断向纵深处推进。在这个过程中，《小学创意写作》荣获江苏省中小学优秀校本教材一等奖、南京市首届教育科研成果创新奖。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，是阅读美好了我的教育研究生活。

(3)、   语文教材总编温儒敏教授曾说：这次全国统一使用的语文课本，专治不读书，少读书。新语文教材将课外阅读这件事提升到前所未有的高度。语文学习，单凭一本语文教材已经远远满足不了孩子们的学习需求了。教材在变革，理念在更新，阅读，迫在眉睫。

(4)、书是人类的好朋友，是人的精神食粮。春风化雨润物无声，读书能净化人的心灵，从历史积淀中提炼人文精神，在潜移默化中培养人文气质，引领人不断进步。

(5)、他忽然心中一动，要就是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗？于就是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，此时把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每一天借着萤光苦苦地读书。

(6)、驾驶员师傅讲解的十分深入，从这本书，还说到我国的近现代史的情况。而且感觉我这个年龄，了解这类书籍是一种难能可贵。其实我并没有看了，因此我都并并不是彻底的懂。可是也感觉有一些凄凉的觉得，但我坚信不仅这般。

(7)、或者，有没有发现，你还在看书，只是把睡前阅读的习惯从翻纸质书变成了“翻”电子书，快餐式阅读让你逐渐没了思考，把读书当成了看电视剧。

(8)、读书能够提升科学文化素养、道德文明素养，书香的浸润更有利于建设美好的精神家园。让我们养成读书习惯、掌握读书方法、营造读书环境，让读书成为一种生活方式。

(9)、况衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

(10)、郭萌在学习上肯刻苦、钻研，在文体上，也有十分突出的表现。她的小提琴独奏多次在学校表演，那行云流水般的琴音，袅袅娜娜，婉转悠扬，给大家留下了十分难忘的印象。她喜欢书法，并具有很高的造诣，作品多次获奖;她的英语口语流利、纯正。当有外国人到学校参观时，她是全程陪同翻译;她还是学校主持人，学校大会上，常常出现她青春、活泼的主持风格……

(11)、此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句营造意境，或点明观点，可以原诗文完整借用，也可根据需要进行改写。如冷松桦《兴，百姓苦；亡，百姓苦》、陈虹锦《不知“线条”真面目》。

(12)、烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：“也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。”

(13)、   比如我们二年级孩子这一期阅读《故事的老家》这本书，有不少孩子就迫不及待地说从书中读出了自己。张轩源在读后感想中写道：这本书中的《小弹和他的谎言》一篇给我留下了深刻的印象，小弹跟我太象了，我在班上同学们也说我象猴子一样。小弹爱撒谎我也有那样的经历，我太喜欢看了，原来这些事也可以写下来呀！

(14)、    读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

(15)、    从这里我们可以看出，谈绘画理论的两句话被人们借用过来，专指变为泛指。引伸为读万卷书，是要努力读书，让自己的才识过人。行路，是让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

(16)、武穴名师，黄冈市优秀学科教师。特别注重学生的阅读与习作指导。

(17)、2012年1月，正在美国伊利诺伊大学香槟分校数学系读书的20岁沈阳女孩郭萌，被评为“全美数学优秀女生”。这项评选，在美国每年评选一次，每次只有三四个名额。作为优秀学生，郭萌的名字将被镌刻在香槟分校主图书馆的墙上永久保留，这是中国学生在美国获得此项殊荣。

(18)、书籍，心灵之药也。一本好书可以伴人一生，博览群书更是可以让人不俗于世，“腹有诗书气自华”讲的就是这个道理。有些人无论怎样装饰打扮都无法让人觉得高贵典雅，正如俗话所说：有长相没气质。气质从何而来？即从书中来也。也有一些人不用修饰也能现其雍容华贵，可见书的魅力有多大。

(19)、1-6年级·全册课件(下册)一下：凤凰课件

(20)、一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师

2、关于读书故事的名字

(1)、   千百年来，我们一直认为严监生就是一个吝啬鬼的形象。教材中节选的内容来看，作者的描写真确让读者感受到他的吝啬，在生命弥留之际，从被中伸出两个手指，针对这个暗语，亲朋好友抓耳挠腮，有说代表两个未见面的亲人，有回两笔银子，有答想念两位舅爷，皆未被打破其中的哑谜，其妻赵氏以“不放心恐废了油”挑掉一茎灯草，严监生才与世长辞，中国版的葛朗台就这样被标签化了。此时我不得不对这一思想进行质疑，“严监生真的如此吝啬吗？”在带领学生学习《临死前的严监生》一课时，就引导孩子进行整本书阅读《儒林外史》，课堂上对“严监生真的如此吝啬吗”这一话题展开讨论。

(2)、 《论语》字字珠玑，蕴涵着丰富的智慧和深刻的思想，对我的教育影响至深，我越读越有一种“学如不及，犹恐失之”的感受。古有“半部论语治天下”的典故，未免有些言过其实。但是《论语》对于教师的治学之道，确有许多值得借鉴的地方。然先生言简意赅至此，或许言外尚有他意，弦外更有别音，留待大家共同钻研、共同发现。

(3)、书的产生来源于文明，而文明又产自人类的思想。我们都知道人无完人，所以不是每一种思想都能被大众所肯定和传承。同样，不是每一种思想都正确，而这时检验之，则需要另外一种方式——行路。

(4)、凡是抓紧时间、充分利用时间的，其人生价值必然就高，其事业也就有望大放异彩。没有紧迫感，没有时间观念，就会不慌不忙，拖拖拉拉，吊儿郎当。有了紧迫感，人的精神状态就会为之一振，时间有了，学习效率也高了。学习要讲究速度，要强调快。无论看书、写字、思考问题和做练习，都要快。讲究一定的速度，就会使自己做事麻利，头脑反映灵活，思维敏捷，可以一扫某些同学学习，做事马虎、拖泥带水的坏习气，进而节约时间，提高学习效率。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

(5)、 世界上的一对小小的漂泊者呀，请留下你们的足迹印在我的文字里……”

(6)、  我始终相信每个孩子都有自己的智慧，就像三月的眸子，随时透出光亮。

(7)、可能是在刷朋友圈、淘宝、逛街、带娃、聚会、煲剧、看综艺……如果认真分析这些让你轻松愉快的行为，你会发现，它们有一个共通点：

(8)、推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

(9)、如果你的答案不那么肯定，那我们可以换个角度思考：当我们觉得读书是如此之正确却又没行动时，我们去做了些什么？

(10)、《封神演义》的故事。《封神演义》是一本神魔小说，讲的是姜子牙扶助周文王推翻商纣王的故事。初中时，一个好朋友借回来一本《封神演义》上册。看完上册，怎么也借不到下册，心里就一直惦记着。直到五年以后我考上大学，到图书馆借的第一本书就是《封神演义》下册。但是，大学生的欣赏水平和初中生已经大不相同，读起来就没觉得初中那时候那么好看、令人神往了。

(11)、  2016年5月18日，是一个值得记忆的日子。这一天，我主持的江苏省“十二五”重点资助课题《小学创意写作课程开发的实践研究》顺利开题。这一天，省教科院规划办、省教科院教育发展中心、省教研室课程部的三位博士，以及我师傅袁浩先生，还有市、区教科研专家齐聚我校，对我的课题报告进行诊断，并提出修改建议。

(12)、读书百遍，其义自见。“反复阅读才能触碰作者的灵魂，才能与书中的时代、人物进行思想上的碰撞，从而使自己的思想得到升华。”网友“安源小周”从初一开始就读《红楼梦》，一开始看不懂，直到看了5遍，才开始懂得书中蕴含的人生哲理。在“安源小周”看来，《红楼梦》是作者对那个时代的深切感受，是对封建社会的批判，对腐朽制度的否定。一本好书浓缩了作者对人生感悟的思想精髓。

(13)、渐渐地，我告别了娃娃书，踏入了文学殿堂，书变得更厚了、更大了、更深奥了，变成一页页没有画的书页了。有一次，我在读一本作文书，其中有一篇作文叫《读〈火烧圆明园〉有感》，这篇作文写了中国人受尽了八国联军的屈辱，看得我泪流满面，为那失去的稀世之宝而深感痛惜。我看得爱不释手。读书真好，一方面开拓了我的视野，另一方面使我的灵魂得到了净化。书推动着我前进，正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品。”确实如此，粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是人的灵魂。我觉得，一个知识与智慧不断增长的人，才是一个健康的人。

(14)、读书化有形为无形，将作者们深邃的思想印刻到我们的脑海中，留在记忆深处。小学五年级时的一天下午，网友“磬云山下”冒着热汗跑回家吃晚饭的时候，堂姐小心翼翼地拿出一本巴掌大小的书，他充满好奇地读了起来，从此与书籍结下了不解之缘。回顾十余年的读书生涯，网友“磬云山下”很是感慨，读书伴他成长，正是那些甚至已经遗忘了名字的书籍在默默地帮助他思考，陪伴他砥砺前行。

(15)、每当我陶醉在书的海洋里时，一种奇妙的感觉就会充溢着我的心房，我似乎听到自己心里发出一声声感叹：“读书真好!”

(16)、宁波市海曙区天一街10号天一阁博物院陈列部乌老师收

(17)、读书读书还能不断调动和强化大脑思维的思维活动，升华思想感情，畅游在知识的海洋里。随着内容的变化，情节的起伏和事物发展，心情随之兴奋、激动、同情、担心、或期盼。

(18)、苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

(19)、 “妈妈，停，我知道这句话的意思。”我诧异地看着儿子，听他说自己的感悟，“这句话的意思是，我们不要只是羡慕那些有伟大成就的人，他们像天上的星星一样光芒四射，但是，我们每个人都不要忘了自己也有存在的价值，虽然我们不一定光芒四射，但也能像小萤火虫一样发出微弱的的光。”

(20)、我们学校要请一些有名的人来演讲，叫做“名人演讲”。有一个小组专门请名人来演讲，这个小组也请吴山秀来讲。黑板上写好了“名人演讲”，他用笔把“名人演讲”改成“各人演讲”。他提倡白话文，可是当时白话文不进课堂，他就在课外教我们看白话的东西，写白话的文章。许多“五四运动”的思想在中文课上灌输给我们，我们这些小青年对他钦佩。

3、关于读书的故事题目三个书名

(1)、东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

(2)、   在孩子们学造句的时候，我有意识地引导他们打开知识空间，从平时共读的书目中找到相关的词语或故事进行运用，如果能恰当运用的，我就大力表扬，并且把他的句子写在黑板上，后面还带上他的姓名，就像名人名言的形式，让全班同学都抄写下去，他们便更加爱上阅读了！由写句子到写话，到写日记，我们步步为营。

(3)、他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

(4)、我的好朋友、当年神木教研室的同事、现任内蒙古师大d委副书记高云峰写了一篇《人生初见》，回忆当年神木教研室的人和事。里面有一句话：“只有学习的精彩才会有人生的精彩，只有考试的成功才会有人生的成功。”回顾这些年自己的经历，基本印证了这句话。自己对时光无比珍惜，读书异常刻苦，考试回回成功，从事的是自己心爱的专业。大概这就算是比较成功的人生吧。

(5)、伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传广的经典作品之一。

(6)、在外闯荡的路途不顺利，于是苏秦便回家了，可是回到家后家人对他极为冷淡，就像当他不存在一样。家人的态度对苏秦的刺激特别大，因此他暗自下定决心一定要发奋读书。苏秦开始学习之后经常读书读到半夜，特别疲惫很想睡觉。

(7)、读书让人看到不一样的人生故事。一个偶然的机会，一位长者赠与网友“秀美昌南”一本《听南怀瑾谈国学智慧》。网友“秀美昌南”介绍，该书语言通俗易懂，理论博大精深，深入浅出、生动有趣，围绕国学中的经典话题，结合当下工作和生活的具体案例，以刚柔并济的长矛直击人的心灵深处，引发人们深刻的思考和感悟，帮助人们在阅读经典的同时，为自己的心灵找到正确的指引和文化的滋养。

(8)、它们的目的都是让我们花钱或者准备花钱。商品通过图片、文案、代言人包装成让人无法拒绝的样子；综艺节目和连续剧会有一堆广告主，不断地插在本该连续的剧情中；朋友圈里有效的社交曝光是旅游、吃大餐、收到贵重礼物。

(9)、(解释)：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

(10)、   我顺势引导孩子：你们看这就是生活，写文章就是书写我们的生活，如果你把自己的生活写下来，也成了文章，也能拥有很多读者呢！孩子们，从现在开始我们也来写一写自己的生活，把你生活中开心的，伤心的事写下来，我们也来出一本书。于是我们带着孩子们开启了读写结合之路。

(11)、 之后，我的书桌上，除了情有独钟的文学书籍和专业所必须的教育教学方面的书籍，逐渐添加老子的《道德经》、庄子的《让心自由》、冯友兰的《中国哲学史》、罗马大帝马可·奥勒留的《沉思录》等。

(12)、读书教会我们做人做事的道理。“小时候，在老师的引导下读《西游记》，我被书中曲折离奇的情节所吸引，既羡慕孙悟空的高强本领，也为他乐观、勇敢的精神所感染。每当遇到困难，就会想到唐僧师徒与各路妖魔鬼怪斗智斗勇，历经九九八十一难，终取得真经的故事。学习只有勤奋努力，攻克一个个难题才能取得好成绩。”网友“沥沥小雨”如今是一名纪检监察干部，她觉得，要像孙悟空一样，练就一双火眼金睛才能透过各种表象看到本质；要练就高强本领，掌握各种业务知识才能与腐败作斗争；敢于坚持原则，明辨是非，不做“老好人”，才能练就一身正气。

(13)、 一个偶然的机会，我因为要撰写《孔子传》漫画脚本，杂志社便把我和其他几位对孔子有研究的专家、学者召集在一起。这次聚会的主题很单就是“话说孔子”，希望能给执笔者的我一些启发。

(14)、 读着泰戈尔的《飞鸟集》，仿佛有些看不见的手指，如懒懒的微风，在我的心上奏着潺缓的乐声。我问正在听我读书的儿子：“听得懂这些诗句吗？”儿子并不理睬我的提问，只是一个劲地催促我继续往下读。

(15)、杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

(16)、巧妙借助名人名言名事名物名景来拟题，将文章要表达的中心内容和众所周知的人或事挂钩，拉近读者距离。如曾荣涛《东施整容》、吴庚桦《近黑者灰》。

(17)、我曾经在一本书上看到这样一段话：“读书能治穷、治病。读书能使人变得聪慧，能让人知道怎样交友、怎样说话、怎样做事。”读书的好处无穷无尽。读书真好。

(18)、“万卷活水——天一阁创始人范钦的人生与藏书”。

(19)、郭萌说道：我学习的动力，就是来自于学习本身的乐趣，兴趣，它们就是我好的老师。我相信无论谁，无论学什么，只要有兴趣，就能学好!

(20)、虽然是一本书，但是她却能改变人生，所以书对我们来说是多么的重要，一定要珍惜此时的美好。只有知识渊博人生才会更美好更快乐。相信自己努力吧!

4、读书故事小标题

(1)、《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。

(2)、我的老师教《古文观止》，他喜欢韩愈，因此我们大家都跟着他喜欢韩愈。现在想起来，那时候很糊涂的。我有一个同学叫史松培，溧阳人，那时候自修室里一张桌子两人用，我跟他一张桌子，他从小就读许多古书，清早五六点人家还没有起来，我们就起床，我跟他念了许多古书。史松培后来去读东吴大学，我们没有联系了。我很怀念他。

(3)、由于还小，因此很有可能有点儿读不明白，较为深入的书。比如《百年孤独》这本书，我还记得有一次在打的的情况下，驾驶员师傅跟我谈到这本书。由于是业余组工作中，是驾驶员师傅得话，我能感觉他并并不是一个一般的滴滴车主。当我们与伙伴提到，我想把《百年孤独》这本书看了的情况下，驾驶员师傅显著诧异，我这年龄，在看这本书。

(4)、2007年，郭萌参加了美国大学的入学考试;2008年，她被好几所美国高校录取。她终选择了伊利诺伊大学香槟分校数学系，这里是我国著名数学家华罗庚曾经工作过的地方。

(5)、   “老师，我们这周学习什么绘本故事呢？”“老师，我还想上绘本故事课!”一周一节绘本故事课，似乎满足不了孩子们的阅读需求，我让他们把家里绘本故事带到学校来，我们共同学习。有几个孩子带来了，但是大多孩子家里的绘本故事不多，我给孩子的书都是电子版，好像不怎么方便阅读，于是我加入了全国小学语文名师群里推荐的“班班有读”，有书，有阅读单，有名师指导，便于操作。    

(6)、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有以前脱去衣服上床睡觉。

(7)、作为学生，我想百分之九十八的人接触的多的就是教科书了，再而就是看电子书。但其实，看电子书没有纸质书的印象深。尽管有些软件有做笔记的功能，但是我还是呼吁大家多读纸质书。别让我们遗忘了中国古代四大发明中的两个——印刷术和造纸术。在创新的同时也要继承之前的优良传统不是吗？

(8)、网友“ljlianjie”说，他小时候读书时，经常在书里放一张书签，上面写着“读书三到：眼到口到心到”。时隔多年，这种书签已不多见，但“读书三到”的读书方法依然有效。会读书的人往往都善于思考，根据多年读书的经验，网友“ljlianjie”把“读书三到”创新为“读书四到”，即眼到口到心到手到。

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(10)、 从哲学的角度来观照我们语文课堂，重要的不是外显的质朴，亦或华丽，关键是思想和底蕴。我一直坚持：语文的“本色”，绝不是“清一色”，春天的“本色”就在于她的五彩缤纷；语文的“本色”也绝不等同于“简单”，从哲学的角度来说，简单可产生出复杂，复杂可表现为简单。

(11)、身旁有这样的人，十分用心的读书，从头开始看到尾，是个尤其喜爱读书的人，由于坚持不懈的缘故或是读过许多书。读书没有做笔记的习惯性，都没有自身思考的工作能力。我觉得一个人只读书是没有用的，由于这样子无论是多少这书都不容易有发展的。

(12)、直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

(13)、不过，但凡事物都有其负面性，书也不例外。

(14)、“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”《老人与海》中的这句话，给网友“小小”留下了极深印象，书中主人公永不言败，面对困难毫不退缩的精神，正是他所需要的。通过读《老人与海》，网友“小小”深信，工作生活中，会有许许多多的困难和挫折，只有像那位渔夫老人一样，尽自己大努力克服困难，锲而不舍、永不言败，才能战胜困难，创造美好明天。

(15)、“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”路是人走的，智慧是人创造的。李白游历大江南北才作得名篇万千；徐霞客不畏险阻翻山越岭，才留下游记以示后人。书是前人编纂的，是获得知识的良好途径，但要是想获得新的发现，你就要自己去开辟道路。因为“尽信书，则不如无书。”书中的未必句句都是真谛，自己去辨别的，去感受的，方可永存心间。书能给人以幻想，而实践能给人以理想。理想是一座堡垒，努力就可以达到；幻想是一串泡沫，阳光一晒就荡然无存。理想经得起时间的考验，幻想等不起时间的折磨。

(16)、“书犹药也，善读之可以医愚。”书籍作为知识的载体，人类文明的传播者，更是在革新当今知识和提升人们道德上起到了不少作用。书是一种粮食，精神粮食。米饭吃多了会撑，山珍海味尝久了会腻，但书却不会。无论品多少都不会腻，像一杯清茶反而越品越觉其甘洌醇香。

(17)、 听过一首歌，好像叫《白狐》，有时傻傻地想：我们每个人其实可能都是那只白狐，只是在轮回中，我们忘记了彼此的承诺，忘记了前尘往事。对于儿子，我是满心喜悦，他现时的“海量阅读”多少弥补了我幼时“阅读贫乏”的记忆。

(18)、 2006年，我第一次执教辛弃疾的《清平乐·村居》，坚持以本为本，实现了“清江一曲抱村流”的教学目标。课上得扎实，透彻，可谓“字字句句总关情”。

(19)、  2018年，也就是13年后，在千课万人古诗文专场再来执教《清平乐·村居》时，我决定把“群文阅读”这种新型的阅读教学方式引进课堂，把古诗词阅读教学由单篇引向多篇。

(20)、   我一直这么开心地教着书。我一直相信，没有丰富、细腻、健康的情感是无论如何都学不好语文的。因为如果没有了情感，语文将黯然失色，语文将不再是诗意的，语文将成为机械的东西。至于写作教学，我从不刻意讲解技巧，我喜欢用大量的名著经典对孩子们进行潜移默化的濡染和启蒙。

5、关于读书的故事的题目

(1)、 很早以前，我在《教师博览》文摘版上看过一篇文章，题目就是《书房连着课堂》。这个题目深刻地触动了我，因此成为我教育追求的常态。

(2)、 作为一名语文教师，只有潜心静气，远离浮躁，才能不畏“浮云”遮望眼，做到“任尔东西南北风，我自岿然不动”。

(3)、 正如老子在《道德经》开篇所言：“道可道，道；名可名，名。”老子这种先立后破的示道之法，对我的教育观产生很大的影响。它让我愈发认识到，教学要不拘泥于常规，不要受制于自己，更不要以一己之见对他人妄加菲薄。

(4)、书香滋润中华儿女的心田，播撒民族自信的种子

(5)、    4月23日是世界读书日。总书记曾说：“我爱好挺多，大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气，爱读书、勤读书、读好书、善读书历来是中华优秀传统文化推崇的生活方式。

(6)、《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。

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