关于诚信的名言警句成语典故有哪些精辟147条

关于诚信的名言警句成语典故

1、关于诚信的名言警句成语典故大全

(1)、那么我们应该怎样拟好议论文的标题呢？总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。

(2)、(高考文学文本阅读)高考语文一轮复习专项训练：散文

(3)、释义：形容说的话分量大，起决定作用。鼎：古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。九鼎：古代国家的宝器，象征九州。出自于汉·司马迁《史记·平原君列传》：“毛先生一至楚,而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。”

(4)、这时太子触犯了新法。卫鞅说：“新法不能顺利推行，是因为上层的人触犯了它。”将依新法处罚太子。太子是国君的继

(5)、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知

(6)、诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎

(7)、有的标题，运用双关，词在此，意在彼，如《救人与救心》;有的标题，运用谐音，俏皮幽默，如《验收?宴收?》;

(8)、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚

(9)、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

(10)、(1)(认识诚信)请写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。

(11)、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

(12)、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韩婴，汉朝诗论家

(13)、之后，教研员李美娟老师充分肯定了桂霞老师的综合性活动课，并指出我县老师综合性活动课实践不足的情况，希望老师们能积极开展活动课教学，做好课前、课中、课后辅导，成为课程的建设者、研究者。也对几位老师的经验分享给予了高度评价，希望老师们能主动研究、探索提高，当一名学习型的教师。

(14)、诚实是人能保持的为高尚的品性。/(英)乔叟

(15)、这是一个流传很广的故事，华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲很喜爱的樱桃树，华盛顿勇敢地承认了这件事并得到了父亲的谅解。

(16)、人只有在独处时诚实，在他人面前都是虚伪粉饰的。/(美)爱默生

(17)、言行信果：说了就一定守信用，做事一定办到。同“言必信，行必果”。

(18)、施老师的分享细致入微，毫无保留，有实践的真谛，更有理论的高度，我们受益匪浅的同时，更是感动。

(19)、故事二：曾参杀猪 曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚.一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的孩子吵着要去.曾参的妻子不愿带孩子去,便对他说：“你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃.”孩子听了,高兴,不再吵着要去集市了.这话本是哄孩子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了.不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了.妻子看到曾参把猪杀了,就说,“我是为了让孩子安心地在家里等着,才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的,你怎么当真呢.”曾参说：“孩子是不能欺骗的.孩子年纪小,不懂世事,只得学习别人的样子,尤其是以父母作为生活的榜样.今天你欺骗了孩子,玷污了他的心灵,明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会不再信任你,你看这危害有多大呀.”

(20)、谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三迁”另解》;

2、关于诚信的名言警句成语典故有哪些

(1)、此次研讨交流活动，既是学校开展朝阳区电子书包课题研究的一个阶段总结和成果呈现，也为下一步广泛深入开展研究互联网+课堂的课程改革，进一步探索运用“电子书包”资源，开展双课堂网络教学提升教学效率提供有益的借鉴。

(2)、是讲古时一个叫曾子的人，有一天，曾子的妻子哄骗孩子说在妈妈集市回来后杀猪给儿子吃，曾子得知后真的将猪杀了。故事告诉我们为人要诚信，答应的事一定要做到。

(3)、有的标题，运用粘连，音韵和谐，如《“和平曲”里无和平》;

(4)、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生

(5)、“班级演讲说诚信”。(1)围绕“诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见。(2)小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会，小组通力合作共同修改演讲稿，并为演讲者出谋划策。(3)课代表及小组长统筹安排，协调组织好班级演讲会。

(6)、子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语子路》

(7)、后，陈老师就学生高阶思维能力、写作能力及名著阅读课程的开展和落实问题，提出了自己的反思与困惑，并呼吁广大语文教育同仁积极探索，勇敢尝试，争取早日开辟出一条切实可行的参考之路。

(8)、源于《史记•季布栾布列传》。季布是秦朝末楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。季布在项羽手下时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀，刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终捉拿不到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销通缉令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。当时有一个人叫曹邱生，专门喜欢结交有权有势的官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣，特地让人介绍去见季布。季布一见曹邱生，脸上便露出厌恶之情。而曹邱生不识相地弯腰作揖，惊喜地对季布说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一名诺言。”接着曹邱生又说：“你的名声如此之大，难道与我到处宣扬一点关系都没有吗？”季布听了曹邱生的话后高兴，认为他的名声之所以这么大，原来与曹邱生的宣传有关。后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。

(9)、随着新课程改革的推进，传统语文课堂教学模式亟待变革。如何调动教研组的工作热情、切实提高教改成效？如何有效开展综合性活动课程？如何充分实现《作业本》与课堂教学的融合？这些都给立志于语文教学革新的老师们带来诸多困扰。尤其是面临中考新形势，如何推动精准教学的落实，力求追本溯源，真正实现学生语文核心素养落地的目标，成为大家共同关心和探讨的核心话题。

(10)、故事三：一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机.“在我的帐单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处.”他对店主说.但店主拒绝了这样的要求.顾客纠缠说：“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做.顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的,我看你是太傻了.”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板,我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,你还让我到哪里去谈这笔生意呢?”

(11)、有的标题，采用反问，加强语气，如《的就好么?》;

(12)、诚者，天之道也;思诚者，人之道也--孟子

(13)、同学们写文章要善于逆向思维，打破常人的思维模式，做到别出心裁，有个性。拟题更是如此，换个角度去思考，或许会“柳暗花明”，出奇制胜,吸引读者。　　

(14)、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基--德莱塞

(15)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

(16)、不讲诚信者必被社会所弃，以身试法者必受国法严惩。诚信凝聚力量，法治诞生希望。

(17)、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子

(18)、不要说谎，不要害怕真理。——(俄)列夫.托尔斯泰

(19)、还有《从1+1+l=()谈起》、《5+5=7》、《从三到万》、《?和0》、《勤劳×高科技=致富》、《成绩≠素质》、《生活--???》(“关注生活”话题，揭示生活充满了新鲜，需要随时关注)、《?+?+?=0》(说明真理越辩越明)、《助人为乐+悄悄走开=?》、《大事=小事+小事+……小事》等好标题，一下能吸引读者的眼睛。

(20)、此外，《若为人生故，诚信不可抛》、《要留奉献满乾坤》、《高高在“下”》、《问世间“名”为何物》、《尺有所短寸有所长》、《给“从谏如流”上把锁》《诚信，爱你没商量》、《诚信风来满眼春》、《爱是怎样炼成的》《没有“异想”，哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》、《交友，让我欢喜让我忧》、《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》、《缘何前“腐”后继》)，《吴良心病历》、《好人一生平安》、《我心依旧》、《怎一个“情”字了得》、《近水楼台“贤”得月》、《既“生”亮，何生“关张”》、《艺不惊人誓不休》《人生自古谁无“挫”》、《诚以养德，信以修身》等标题无一不使人耳目一新。

3、关于诚信的名言警句和成语典故

(1)、一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。

(2)、秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

(3)、以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)。

(4)、后，李老师强调“精准教学重在变革学生学习方式，利用教研组备课组的力量推动课堂转型，在课堂转型路径中振兴深度学习。教与学方式的变革，迫在眉睫！”

(5)、课后指导专家们分别对各自学科作课教师进行点评指导，对老师们的双课堂教学尝试给予了充分肯定。语文教研员凤潇老师认为两位语文老师的课堂充分展示出语文学科实践性的特点，通过丰富的、多层次的、多形式的语文活动，激发和调动学生进行听、说、读、写活动，启迪学生思考，提升学生思辩能力，而电子书包的运用则突破了教师一对一指导效率低等传统课堂的局限。英语教研员付绘老师认为，把电子书包尝试于英语试卷讲评课是一个创新的思路和有意义的探索，运用电子书包融入课堂学习，服务于学生，充分体现出课堂教学以学生为中心，让学生在活动和体验中获取知识和方法，从而起到事半功倍的效果。

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(7)、诚信是人际交往的名片;诚信是立足市场的基石;诚信是人一生的身份证。

(8)、善不由外来兮，名不可以虚作。--屈原，战国人

(9)、(10)非信无以使民,非民无以守国.——资治通鉴

(10)、人类不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

(11)、犬马之诚：比喻诚心实意。一般谦称自己的诚意。

(12)、一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于“诚信”。其中一位只有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意对待所有与我合作的人。”诚信使他不断地发展着自己的事业。我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为公，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中所起的重要作用。

(13)、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

(14)、赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十；宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。诚信是社会的通行证，法治是国家的座右铭。

(15)、运用数字、公式、定理和标点移植入文章中作标题，一改文题的古板单调，使之变化多样，异彩纷呈，形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。

(16)、有的标题运用顶真(《我为人人，人人为我》);有的标题运用谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》);

(17)、第四位和第五位老师重点就上学期本县的期末命题谈了命题依据与命题思路。

(18)、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。

(19)、意志薄弱的人，一定不会诚实--拉罗什富科

(20)、诚信的人，走遍天下有朋友;虚伪的人，踏破铁鞋无知己。

4、关于诚信的名言警句、成语典故

(1)、第精准备课。李老师认为备课组活动的目标应是：优化学生学习效果，促进教师快速成长。向听课、评课、研讨要提升；以优质课的要求，时时总结、时时交流。针对各校备课现状，李老师为备课组确立了11个研究的方向。

(2)、香蜂自来，题好文一半”，许多满分的议论文，大都会有一个先声夺人的标题。议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒……

(3)、言信行果：说了就一定守信用，做事一定办到。同“言必信，行必果。”

(4)、第精准教学。针对苦教苦学效率不高的教学现状，李老师建议：A.教而有需。课堂应以学生的阅读困惑为学习的起点。B.教而有术。(1)紧贴教材设计学习任务。(2)抓住文本特质设计学习任务。C.教而有境。创建情景设计学习任务。

(5)、2课时，第一节完成活动指导，布置任务，学生开始准备，一周后，用一课时展示活动成果。

(6)、春秋战国时，商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金10两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。

(7)、诚信是为人的基点，诚信是事业的支点，诚信是成功的起点。

(8)、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤

(9)、诚信有法治保障才有号召力，法治有诚信支持才有生命力。树诚信风尚，铸法治长城。

(10)、——(英国)德莱赛诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

(11)、店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。

(12)、一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的玉外纳

(13)、陈老师从备课组的建设、一年来的经历、复习策略的得失以及教学的反思与困惑四个方面进行了经验分享，内容丰厚，干货满满。陈老师认为优秀的备课组需要有凝聚力，有钻研能力和乐于分享的精神。在分享一年来的经历时，陈老师从去年七月备课组统一布置的寒假作业说起，小到作业检查落实，大到教研经验共享，从名著到群文，从日常课堂教学到期末迎考复习，乃至后来疫情期间的网课开展，再到四月返校后的中考备战，毫无保留地向大家展示着全组在过去一年的付出与努力。一分耕耘一分收获，总结复习策略的经验时，陈老师说到，扎实地备考复习，勤恳地钻研思考，不断地模考蜕变，成就了赤城今年中考的丰收。

(14)、诚实的人必须对自己守信，他的后靠山就是真诚--爱默生

(15)、引导学生更深刻地探究“信”的传统内涵和现代意义。

(16)、引经据典话诚信 古代先哲在思考“信”时，留下了很多精彩论述；古今的道德楷模践行“信”的美德、品行令人景仰。搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人轶事及其他经典论述，理解“信”的传统内涵。汇总并整理搜集的资料，可将资料先按类别划分为论述类和事例类，再将前者进一步划分为“个人之信”“交友之信”“经商之信”“国家之信”等；也可将所有资料划分为“正面”“反面”两类。研读整理后的资料，讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？

(17)、但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。

(18)、名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。　　

(19)、例句：《论语·学而》：“与朋友交，言而有信。”

(20)、论坛由李美娟老师主持，共有八位老师先后发言，这里有感人的教研故事，有独特的经验分享，更多的是对如何有效开展教研活动的思考与探索。

5、关于诚信的名言警句成语典故

(1)、承人，不能施以刑罚，于是就处罚了太子的老师公子虔，(还)以黥刑处罚了太子的老师公孙贾。第二天，秦国人就都遵照新法了。新法推行了十年，秦国百姓都高兴，路上没有人拾别人丢的东西并将其占为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕。人民勇于为国家打仗，不敢因为私刑斗争，乡村、城镇社会秩序安定。

(2)、曾子的妻子要到集市上去，她的儿子哭着跟着她。他的母亲(曾子的妻子)说：“你回去，等我回来后给你杀猪烧肉。”妻子从集市回来后，曾子就要杀掉猪。妻子制止他说：“(之前)只不过是与小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他开玩笑的。小孩子不懂事，需要父母的教导，听从父母的教诲。如今你欺骗他，这是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲了，这不是用来教育孩子的办法。”于是就杀了猪把它煮了。

(3)、——(苏联)高尔基当信用消失的时候，肉体就没有生命。

(4)、(6)生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花.——海涅

(5)、谎言浇不开诚信之花，虚伪结不出幸福之果。行必诚，言必信；法必依，治必严。

(6)、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克

(7)、建议语文课堂以学生的学习活动为载体，设计具有综合性与情境性的“学习任务”，让学生在完成“学习任务”中提高理解、思考与探究的能力。将学生从课堂问题的回答者转变为“学习任务”的完成者。

(8)、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克

(9)、——(法国)巴尔扎克走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

(10)、(9)诚,五常之本,百行之源也.——宋·周敦颐

(11)、分门别类制作成册或放到班级博客、公共邮箱、网络论坛里共享。

(12)、诚信是社会的支撑点，法治是社会的生命灯。诚信是你的存款，信用是你的抵押，名誉是你的帐号，承诺是你的支票，假如失去了诚信，你将是一无所有。

(13)、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲

(14)、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

(15)、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

(16)、八年级上册语文写作《学写传记》预习+教案+课件

(17)、大人无诚，万物不生；小人无诚，则事不成。/《礼记》

(18)、寻找中考真题与作业本的契合点。暑假教师完成2020年九份中考卷，在做题中了解考试动态并提升解题能力。强调作业本的作用，反复钻研、探讨和实践。

(19)、成语一言九鼎言而有信取信于民信誓旦旦信守不渝一诺千金赤诚相待背信弃义信口开河威信扫地抱诚守真诚至金开修辞立诚赤诚相待金口玉言言而有信拾金不昧路不拾遗驷马难追驷不及舌说一不二一言为定徙木为信海枯石烂指天誓日言行一致心口如一表里如一精诚所至，金石为开言必信，行必果君子一言，驷马难追名言警句(1)言不信者，行不果。

(20)、2020年11月5日，红椿镇中心学校八年级四班举行了主题为“人无信不立”的语文综合性学习活动。

(1)、初二思品教师许頔讲授了《七彩文化》一课，学生课前运用电子书包进行预习，课上则运用电子书包的讨论功能对中外文化进行了客观分析，活动充分、有实效，将课堂效率大化，使学生在学习知识的同时又收获了快乐，教师也利用电子终端系统及时了解并反馈学生本节课的目标落实情况。

(2)、——(美国)杰弗逊诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

(3)、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。———莎士比亚

(4)、(1)材料一中的许涛感动了无数国人，点赞中也有人提出异议。有评论者这样说道：“月工资5000却要还50多万的债务，不吃不喝也要10年！而这十年，正是许涛人生的黄金时期，恋爱成家、追逐事业都需要金钱的支持。许涛如果一定要在短时间内把钱还清，他人生的黄金期估计会留下别样的遗憾。其实许涛不必还钱，因为爱心是不求回报的。”你同意这种观点吗？说说你的理由。

(5)、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——(德)康德

(6)、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

(7)、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱

(8)、一日为师，终身为父;滴水之恩当涌泉相报。

(9)、外国语学校的褚伟敏老师分享了本校七年级语文备课组在艰难中挣扎，在失败中成长的故事：“道阻且长，行则将至”。褚老师的分享让我们看到了一个有战斗力的备课组团队，一个有想法、做实事的团队。主要经验如下：建设一个有战斗力的团队。《作业本》功能充分发挥。测试与检测落到实处。名著阅读落到实处。线上教学，变劣势为优势。

(10)、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳 —— 先秦·屈原《离骚》

(11)、李老师的分析深刻到位，李老师所提的建议为各校语文教研组指明了今后教研、备课、教学的努力方向。李老师希望语文大组长们更新理念、提高认知、形成合力，为各校打造出一支高水平高素质的语文教师队伍。李老师的讲话形象生动，精辟深刻，犹如醍醐灌顶，引人深思，也催人奋进。

(12)、(君子之约/童叟无欺)孔子东游的时候与一个叫项橐的小儿比试，各出一题，互为应对，胜者为师。孔子输后，果真拜项橐为师。这就是君子之约和童叟无欺的典故。

(13)、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己--莎士比亚

(14)、在一切道德品质中，善良的本性是世界上需要的。

(15)、《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”;

(16)、环顾身边觅诚信 诚信不难找到，诚信就在你我身边。生活中常有这样一些人，就像刮蹭轿车的扬州中学生一样，不回避自己的责任，诚实待人，讲信用，言必信，行必果。找一两位这样的人，去访问一下，听听他们的故事，问问他们的经历与想法，并把他们的故事讲给同学听，说出自己的感想。联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊，借钱不还，假冒伪劣商品等。展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？

(17)、思量恶事，化为地狱;思量善事，化为天堂。

(18)、内外相应，言行相称。--韩非，战国哲学家、教育家

(19)、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟

(20)、出处《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”

(1)、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣--富兰克林

(2)、初二语文教师张章在综合性实践课《人无信不立》讲授中，在“引经据典画诚信”环节，学生充分利用论坛分享了关于“信”的名言警句和成语典故，更有三组学生生动表演；在“环顾身边思诚信”环节，学生利用电子书包对六个事例进行判断，并探究诚信缺失带来的不良影响；而在“班级讨论辩诚信”环节，学生们又针对“是否诚信”的话题各抒己见，在不同的声音中进行思维论辩。

(3)、某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。

(4)、一言九鼎言而有信言必信，行必果取信于民取信于人信誓旦旦言而有信言行信果信守不渝言信行果一诺千金君子一言，驷马难追抱诚守真诚至金开赤诚相待精诚所至，金石为开闲邪存诚修辞立诚另有：抱诚守真诚至金开赤诚相待精诚所至，金石为开闲邪存诚修辞立诚一言九鼎.一诺千金.言而有信.金口玉言.君子说话，一言为定君子一言，驷马难追(名言警句)苏联：爱情的火焰需要不断添加忠诚的干柴.清·顾图河：百虑输一忘，百巧输一诚.帮人要帮心，帮心要知心，知心要诚心.宋·苏轼：成书在理不在势，服人以诚不以言.宋·周敦颐：诚，五常之本，百行之源也.英国：诚实不需假于笔墨，美丽不需假于粉黛.诚召天下客，誉从信中资治通鉴：非信无以使民，非民无以守国.来.(成语)抱诚守真诚至金开赤诚相待精诚所至，金石为开闲邪存诚修辞立诚在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上.——马雅可夫斯基有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾.——邓肯人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长.——列夫·托尔斯泰人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的.——契诃夫良心是由人的知识和全部生活方式来决定的.——马克思守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗.——克雷洛夫精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用.——黑格尔把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱.这是我的经验之谈.在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德.——贝多芬轻诺必寡信，多易必多难(老子)●真者，精诚之至也.不精不诚，不能动人.(庄子)●人而无信，不知其可也.(孔子)●自古皆有死，民无信不立.(孔子)●至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也(孟子)●诚者，天之道也；思诚者，人之道也.(《孟子》)●养心莫善于诚(荀子)●巧诈不如拙诚(韩非子)●欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正.(《大学》)●与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏.(汉·韩婴《韩诗外传》)●自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨.(宋·杨时《河南程氏粹言·论学篇》)●立信，乃会计之本.没有信用，也就没有会计.(潘序伦)●信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚.(潘序伦)●诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账.(***)●独立、客观、公正执业是我们注册会计师的天职，我们既然选择了做荷花，就要力求做到出污泥而不染.(郭晋龙，深圳注协)●人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德.——但丁●勿以恶小而为之，勿以善小而不为.惟贤惟德，能服于人.——刘备●人而无信，不知其可也——孔子●言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子●信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者.——朱熹●若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳.——卢照龄●你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚诚信成语抱诚守真抱柱之信达诚申信表里如一诚心诚意襟怀坦白光明磊落开诚布公一诺千金拾金不昧推心置腹君子一言快马一鞭光明正大海枯石烂讲信修睦竭诚相待开诚相见开心见诚传守不渝口血未干披肝沥胆披心相什剖心析肝歃血为盟推诚相见推诚不饰物微志信心虔志诚信誓旦旦信以为本言而有信言行一致一言之信以诚相见忠信乐易曾子杀豪言必信，行必果十室之邑，必有忠信诚信警句格言⒈不宝金玉，而忠信以为宝.意思是：不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝出自《礼记·儒行》.⒉不足于行者，说过；不足于信者，诚言.意思是：行为不实在的人，说话一定夸夸其谈；⒊不诚实诚无不动者，修身则身正，治事则事理.意思是：没有真诚所涉及不到的，用真诚提高自己以养就能规范，从真诚去处理事情就能.出自(宋)杨时《二程粹言·论道篇》.诚者，天之道也；思诚者，人之道也.意思是：诚是自然规律，追求诚是做人的规律.出自《孟子.离娄上》凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉.意思是：说话办事，信诚在先；欺骗与胡说，那怎么可以呢？出自《弟子规》.非直谅多闻之人，不能得直谅多闻之友.意思是：不是正直、信实、知识渊博的人，不能得到正直、信实、知识渊博的朋友.出自(清)申居郧《西岩赘语》华而不实，耻也.意思是：只开花不结果实，令人感到羞耻.比喻徒有漂亮的外表，无实际内容.出自《国语·晋语》精诚所至、金石为开.意思是：人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂.又称“精诚所加，金石为亏”.出自(汉)王充《论衡·感虚篇》.君子诚以为贵.意思是：有修养的人把真诚看得重要.出自《礼记·中庸》君子快马一鞭.意思是：一句话说定，不再反悔.出自《景德传灯录·卷。

(5)、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语

(6)、初二英语教师杨静的《十月月考试卷讲评》则全程英文授课，分析班级整体成绩，表扬成绩优异和进步的同学，同时对试卷答题情况进行反馈，选取错误率较高的听力和语法题作为重点学习内容。通过小组合作错因分析、专项配题及方法指导，让学生对自我学习进行深度剖析，并运用Pad进行有针对性和个性化的配题练习。

(7)、第精准研究、有效使用《语文作业本》。A.研究作业本。作业本极具课程化、任务化、活动化，学、练、考三位一体是它的特点。

(8)、诚信是现代文明的晴雨表。诚信与高尚同行；法治与正义相伴。

(9)、抱诚守真 诚至金开 修辞立诚 赤诚相待 金口玉言

(10)、第六第七位发言人分别向大家分享了备考经验和备课组工作经验。

(11)、秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)

(12)、人无忠信，不可立于世。--程颐，宋朝哲学家

(13)、孔子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”人而无信如同车轮子中心和边缘没有支撑一样，没法行走。诚信是基本和根本的道德要求，是人之为人的重要的品德，也是社会赖以存在和发展的基石。

(14)、战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原打算带领20名门客前去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。21cnjy.com

(15)、(温恭直谅)：温恭：温和谦恭；直谅：性格正直，能谅解人。指和气、谦恭、正直、诚信的高尚品德。

(16)、(曾子杀彘)有一次，曾参的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说回来就杀猪给他吃。儿子听了，高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。

(17)、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

(18)、但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。故事二：曾参杀猪曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。

(19)、首先是来自赤城中学的陈朝明老师总结了《2020语文中考备考得失》。

(20)、——(美国)爱默生诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

(1)、(求关于守信的四字成语像一诺千金,一言九鼎,掷地有声一类的关

(2)、我希望我将具有足够的坚定性和美德，藉以保持所有称号中我认为值得羡慕的称号:一个诚实的人。/ (美)华盛顿

(3)、当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚隐瞒真实，就是骗自己。君子一言，驷马难追。

(4)、有关诚信的名言有：言必信，行必果；取信于民，取信于人。

(5)、君子一言，驷马难追(君子一言，快马一鞭)：比喻一言为定，决不反悔。

(6)、(教育在线)39岁教师过度劳累猝死操场，妻子这封信看哭无数人

(7)、再如一篇谈学习与体育锻炼关系的文章标题是《7+1>8》，7个小时的学习，加上1个小时体育锻炼，比8个小时都用在学习上效果好得多。

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