感恩主题班会活动内容精辟149条

感恩主题班会

1、感恩主题班会ppt课件免费

(1)、(6)“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

(2)、让孩子学会体谅、关心父母，从现在做起，从小事做起，以实际行动来回报父母。

(3)、在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是我帮大家整理的感恩父母心主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(4)、我们的父母是伟大的，父母的对儿女的付出是不求回报的，是无私的。同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你想对爸爸妈妈说的一句是什么？

(5)、师：在我们的成长过程中，爸爸妈妈付出的心血，周围人们给予的关爱，这一切，我们又想过多少？感受过多少？回报过多少呢？我们来听听这样的一个故事——《账单》(出示故事)

(6)、告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

(7)、地球看大其实小；海洋多来陆地少；气层破坏冰山化---赶快跑！

(8)、学会感恩父母。学生纷纷说说家长关心、爱护自己的感人事迹。

(9)、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。

(10)、环境布置：制作主题墙，张贴活动主题标语、张贴感恩小故事。

(11)、AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。

(12)、主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，好。

(13)、2)2003届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。

(14)、⑦、三八节感恩系列活动-------感恩母亲广告语创意大赛

(15)、我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

(16)、感激我周围的一切------和谐健康的成长空间

(17)、活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个只属于两个人的约定。

(18)、感谢自然，是它造就了青山绿水，给了我们阳光雨露;

(19)、师：从小到大，父母为我们做的事情数不胜数，一言难尽，他们从来没有想到向我们索取，我们却视而不见，心安理得，甚至觉得理所当然；我们为父母做的事情微不足道，寥寥无几，我们却一味索取，甚至做了一点小事就以公臣自居，这是多么不应该呀！

(20)、班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家!

2、感恩主题班会活动内容

(1)、主题班会是班级教育活动的形式之是辅导员根据教育教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来辨别是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用。

(2)、让学生在生活中养成环保的习惯，具备环保的意识。

(3)、事情发生在我小学的时候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和妈妈到鱼塘喂鱼，妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上，并叮嘱我千万要小心不要滑入水中，然后妈妈就去取另一份鱼食了，我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼，于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它，可大鱼似乎发现了我，慢慢地向深水处游去，不知不觉我的脚已踩入水中，正当我想抓住它时，我的脚一滑一下子滑入水中，不知所措的我乱拍打着池水，可离岸边越来越远，我害怕了，大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影，妈妈的身影，妈妈跳入水中，抓住我的胳膊，开始时妈妈的力气还很大，、可后来我感觉到妈妈的力气越来越小，我意识到如果再这样下去我和妈妈的生命都可能有危险，我哭喊着：“妈妈不要管我了”“傻孩子有妈妈在，你不会有事的，妈妈的声音在颤抖着，上气不接下气。混浊的池水不时的灌入我和妈妈的口中，可离岸边还是那么遥远，我感觉到妈妈的手已经无力，在发软，“孩子你要忍住，岸边就快到了声音已经小到极点，那时的我再也没有挣扎的力气了，不知过了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸边，以后发生的事我已全然不知。

(4)、事前布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；预备好感恩卡、小品道具。

(5)、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

(6)、丁：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

(7)、(1)你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

(8)、经过前期的精彩角逐，11月29日，药学系“感恩于心，与爱同行”主题班会设计比赛决赛在系多功能厅举行，共有7个班级进行现场展示。伴随着一首首优美旋律,各班讲解员结合着视频介绍了本班活动开展情况，讲述了同学们与父母之间一系列的感人故事,勾起了大家与父母之间的回忆。

(9)、汶川大地震牵动了全国人民的心，在数以万计的报道中，几乎所有的故事都让人感动和心痛……

(10)、帮助学生学会理解关心父母、老师，建立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

(11)、羔羊知跪乳、乌鸦晓反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个柔软的角落——亲情的可贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出美丽的花朵。那么日常生活中我们应如何做呢？

(12)、如今的学生，他们在父母的溺爱中成长。唤起学生的“感恩之心”，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。懂得感恩，教给孩子学会欣赏，学会与人合作，同学间互相支持，互相谅解，在班集体中学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生的集体主义情感。

(13)、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》

(14)、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

(15)、B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。

(16)、下面请欣赏20xx年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》(边听边看信，背景音乐：《江河水》)

(17)、在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的进程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在全力以赴想靠自己的行动去感动他人你们的节目都给我留下了深入的印象，辩论会出色，手语小合唱也感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，你们这些曾在我看来长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

(18)、对于你们这项尚未成人的学生来说，高尚的品格修养是人格，是力量，是威信，品格修养要从未出着眼，小处着手，，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

(19)、②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

(20)、她的手粗了，她把温暖的阳光给了我；她皱纹深了，她把美丽的青春给了我；她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；她的眼花了，她把明亮的双眼给了我。

3、感恩主题班会设计方案

(1)、爱自己的女儿送放心的学校,欢迎来校参观咨询！

(2)、通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

(3)、(2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。

(4)、(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(5)、启迪思维：还有哪些也值得我们感恩?(学生分组竞赛)

(6)、小结：你们看谁回来了？(出示小男孩回来看苹果树的图片)他想对苹果树表达他的感谢，我们的身边也有这么多爱护我们、帮助我们的人，我们也要学会爱他们，感恩他们。

(7)、丙：十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。

(8)、或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是多的!

(9)、前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

(10)、让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人起码的修养；三是使学生善于施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。

(11)、通过本次实践主题班会，增强学生感恩意识，学会理解关心父母、老师，努力学习以实际行动回报亲人，回报社会。

(12)、感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

(13)、生命是如此的珍贵，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次;感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人;感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独;感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强;感谢敌人，让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……面对命运的不公你没有埋怨，没有退缩，你用自己的方式来顽强地生活，用爱来回报这个世界，你帮助了那样多的人，让他们感到了温暖和力量。

(14)、通过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。

(15)、女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，和歌曲背后感人的故事吧。

(16)、应学校号召，各班“感恩的心”主题班会在各班教室举行。此次主题班会我们一改往常的做法，以班级为单位，不限形式，紧紧围绕“感恩”召开。同学们积极配合，开展得十分顺利。

(17)、(10)我们应当在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每件他们做不到的事，让他们一样成为一个被爱的人，让他们感遭到我们的爱。用我们的行动去感动我们的父母，让我们一样成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

(18)、是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！

(19)、**3：我以前做的并不好，不爱学习，有时上课还做小动作。听了他们的话，我很受教育。我以后一定遵守课堂纪律，刻苦学习，回报所有关心我的人。

(20)、乙：拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！甲：请同学们谈谈自己的具体做法。

4、感恩主题班会优秀教案

(1)、(7)“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是

(2)、乙：父母是世界上牵挂我们的人，也是爱我们人

(3)、(2)幼儿园：老师教本领、阿姨铺床、叔叔做饭

(4)、亲爱的孩子们，在今后的学习生活中，让我们时时的重温今天的心灵对话吧！重温一下你们的诺言吧！

(5)、可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？

(6)、少如：我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会

(7)、获奖的感恩箴言及亲子美工作品将同步发布在幼儿园网站上。

(8)、大美枣庄、大美祖国)哪些景致给你留下了美好的感受，每组选出代表，班内展示。

(9)、生活是一场苦旅，我们会遇见许多。愿你永怀一颗感恩之心，无论是父母家人，还是一面之缘帮助过你的陌生人。心怀感恩，度过一个又一个的温暖五月。

(10)、乙：有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--时刻关怀着我的老师!

(11)、母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

(12)、是的，父母的爱实在太重，太重了，看到这样的一架天平，你感受到了什么？

(13)、在本次活动中，各班都能按照学校的要求组织主题班会。在活动现场，学生纷纷向老师赠送节日礼物。当老师收到学生亲手制作的礼物时，许多老师都特别感动;而在给老师读信时，有的学生更是声情并茂、甚至泣不成声。深深的打动了在场的每一位师生。

(14)、A：因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。

(15)、为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛)

(16)、班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

(17)、小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。

(18)、总结：这种场面，这种永远失去亲人的痛苦的的确确能打动我们，也能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！

(19)、与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

(20)、重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。

5、感恩主题班会活动方案设计

(1)、让孩子从身边的小事中感受到父母给予他们的爱，懂得自己应该爱父母。

(2)、通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识

(3)、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

(4)、少如：现在我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会

(5)、贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。

(6)、游戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动)

(7)、   九年级16班的班会课以游戏入题，“人生的五样”，让在场的同学、家长和老师都深深反思，只有在割舍之时，才体会到切肤之痛，自然而然的提炼出珍惜与感恩的主旨；家长用心为孩子书写的信件，也给同学们带来深深的感动；还有视频里一幕幕师生之间、同学之间的感人画面，同样为本节班会课添彩。

(8)、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

(9)、教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

(10)、现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

(11)、学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

(12)、主持人致词：草木为了感激春的到来吐露新芽，

(13)、示例：①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天)

(14)、师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。

(15)、主持人合：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

(16)、   九年级13班的主题班会以孝感视频导入，引起全班同学的共鸣，以击鼓传花互动拉近师生的距离，用鞠躬表达全体同学对老师的爱，用班歌《仰望星空》来表达在未来的学习和生活的态度，奋勇直前，逐鹿中考的决心。后，班主任朱老师给全班同学献上一份神秘的礼物：一份有十几位家长和老师代表合成的鼓励视频，家校合作，师生共进的团结局面，为本节班会课画上圆满句号。

(17)、“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。

(18)、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

(19)、这次主题班会是在学生陆陆续续洗澡回来后开的，感觉有些匆忙。为了营造气氛，我在班会课之前就播放了几首关于妈妈的歌，勾起孩子们对妈妈的回忆。

(20)、师：“后，我们以一首《感恩的心》感恩我们身边所有的人。(播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中结束活动)

(1)、丁：让我们怀着感恩的心一起齐唱《感恩的心》。

(2)、作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的感恩父母主题班会教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(3)、蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

(4)、感受母亲的爱(图组：小时候母亲为你遮风挡雨)

(5)、主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。

(6)、是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。

(7)、(3)一个同学钢笔没水了，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

(8)、为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛)

(9)、3月8日你给妈妈送了什么礼物？妈妈的反应是什么？

(10)、后，学生通过歌唱《爸妈谢谢你》、《爱的奉献》、《感恩的心》等歌曲，表达对父母的感激之情。

(11)、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？(孝敬父母)

(12)、甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

(13)、只有团结的组织才有战斗力！才有狼性的资本！

(14)、通过刚才的测试，你觉得自己表现的好吗？你觉得自己还要从哪些方面努力呢?

(15)、女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声哭泣。

(16)、让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

(17)、我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

(18)、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

(19)、各位老师好！需要任何其他类型的文章可在下方留言

(20)、c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。

(1)、同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！

(2)、班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。

(3)、背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。

(4)、师：今天，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。

(5)、甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

(6)、现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

(7)、“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

(8)、活动2：《大气污染、水源污染、噪声污染》-----污染害人

(9)、为了让同学们有一个体会感恩的过程，让父母老师欣慰的接受孩子的感恩。

(10)、讲述真情故事：(学生准备)小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我。那些天我迷上网络，父亲耐心劝我迷途知返……

(11)、(8)“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？

(12)、甲：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与。

(13)、作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的心存感恩主题班会教案范文(通用5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

(14)、以“可怜天下父母心”为主题学生自己设计题目采访父母。(班会前一周完成)

(15)、现阶段。你该感激的人就是老师，因为老师授业解惑，你该欣赏的是同学，因为同在一个校园中成长，这是一生的缘分。当同学有困难时，一定要尽自己的所能，给予帮助。

(16)、(1)真实故事《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

(17)、同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！

(18)、同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无时无刻不牵绊父母的心！请听__同学的演讲《感恩父母》。(播放短片)

(19)、(2)和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

(20)、女：我们班的小记者想采访一下同学们，怎样做才是真正的感谢学校、感谢老师呢。

(1)、老师，你的爱，深沉而无言。老师，你的爱，朴实而无华。

(2)、⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?

(3)、听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？有请我们的小记者采访一下吧！

(4)、女主持人：在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护

(5)、主持人合：点燃你手中的蜡烛，烛光中送去我们对母亲的祝福。《感恩的心》主题班会到此结束，后请班主任老师做班会总结。

(6)、小结：同学们说得真好。那就让我们都常怀一颗感恩的心吧，坦然地面对生活，永远做一个感恩的人吧！

(7)、老师要求学生写出本组同学的优点。老师指定一位同学，让每个学生都读出对他的赞美。

(8)、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。(播放背景音乐，教师朗读以下文字)当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西。教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。教你洗脸，教你梳头发。教你做人的道理。你是否记得，经常逼问他们你从哪里来的。所以。所以，当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子，绑鞋带。当他们开始吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手开始不停颤抖。请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。就像，就像当年牵着你一样。有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你好的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好！

(9)、女：我们能不能从这次的失败中找找原因，看看自己的不足在哪里。

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