葡萄又什么又什么造句子精辟120条

又什么又什么造句子

1、又什么又什么造句子

(1)、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(2)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。

(3)、书包里有____________________。

(4)、 三年级下册语文        三年级下册数学

(5)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(6)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(7)、书包里有____________________。

(8)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)

(9)、学习比喻句——打比方句子。例句：弯弯的月亮像小船，像镰刀。 蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 影子常常跟着我，就像一条小黑狗。松鼠的尾巴好像一把伞。练习：红红的脸蛋好像一个______________。圆圆的月亮像______________。美丽的眼睛像______________。_________好像____________。

(10)、雷吉的反应是又羞愤又害怕，和米奇的感觉一样。

(11)、___________在____________。___________在____________。

(12)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。

(13)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

(14)、___________在____________。 ___________在____________。

(15)、______________________

(16)、我有一个弟弟。花园里有五颜六色的花朵。超市里有很多种食品。

(17)、          爱吃          。

(18)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)

(19)、五年级下册语文         五年级下册数学

(20)、________和_________爱吃____________。

2、葡萄又什么又什么造句子

(1)、______________________

(2)、______________有______________。

(3)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

(4)、A.下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(5)、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

(6)、举例：一位衣衫褴褛的乞丐正跪在那里向路人乞讨，大约有六十几岁，又黑又瘦，枯枝般的手上布满了裂痕。

(7)、           和           爱吃           。

(8)、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！

(9)、红红的脸蛋好像一个苹果。圆圆的月亮像一枚铜钱。美丽的眼睛像一泓清泉。和煦的春风好像妈妈温暖的双手。

(10)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(11)、老虎爱吃。__________爱吃__________。

(12)、A.妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(13)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

(14)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。

(15)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(16)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(17)、走了好长时间的路，又累又饿，真的走不动了。

(18)、(5)因为——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。因为秋天到了，所以树叶黄了。因为下雨了，所以路面很滑。因为下雨了，所以小草更绿了。因为我表现好，所以老师表扬了我。因为下雪了，所以地上很白。因为天气很冷，所以要穿棉衣。因为下雨了，所以运动会不能举行。因为有了树木，所以大自然更美丽了。因为是夏天，所以很热。因为天黑了，所以我要回家了。因为下雨了，所以我不出去玩。因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。因为我的玩具坏了，所以要修理。因为有了阳光，所以树木更高了。因为小文生病了，所以要吃药。因为我进步了，所以当上了少先队员。

(19)、老虎爱吃。__________爱吃__________。

(20)、越___越___越___越___越___越___

3、又什么又什么造句子(精选60句)

(1)、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

(2)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(3)、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)

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(5)、习惯决定孩子未来！小学1-5年级“好习惯一览表”，家长重视起来！

(6)、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(7)、A.虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(8)、抬头望天,都是一大片一大片的云朵,纯白圣洁,像柔软的棉花糖那么令人着迷,像女孩子的轻纱那么飘逸,像一位魔术师变魔术一样那么变换莫测.

(9)、点击下载，会跳下面这样的一个聊天窗口，点击转发

(10)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(11)、二年级下册语文        二年级下册数学

(12)、举例：他的双眼神采奕奕，两扇又白又胖的耳朵，大耳朵垂子像火鸡的肉冠子一样沉重又臃肿。

(13)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。  ( 小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。( 塑料桥被爷爷放回提包。)

(14)、小明是我的。_____________是文具。

(15)、四年级下册语文        四年级下册数学

(16)、           有            。

(17)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)

(18)、星期一下午，艳艳在课室里_______ 。

(19)、又香又脆：很香而且很脆，用来形容食物的味道和口感。

(20)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

4、什么又什么又什么造句子

(1)、书包里有____________________。

(2)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(3)、小明是我的。_____________是文具。

(4)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。

(5)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

(6)、例子：小猫爱吃鱼。 小狗爱吃肉。 小马和小牛爱吃草。

(7)、            在            。

(8)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

(9)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(10)、《成化十四年》、《千秋》、《麟趾》(麟趾无cp但是不看会后悔)、《天下》、《九霄》✔

(11)、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)

(12)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(13)、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(14)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

(15)、我的长得又帅又高，班级里的小伙伴都喜欢和我一起玩。

(16)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(17)、越___越___越___越___越___越___

(18)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。

(19)、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(20)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

5、这座公园又什么又什么造句子

(1)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

(2)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。

(3)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

(4)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(5)、“看图写话”终于集全了！15例范文+9道练习，超级实用！

(6)、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。

(7)、___________在____________。___________在____________。

(8)、             是           。

(9)、解释分析：造句与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份；

(10)、B天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(11)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)

(12)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

(13)、________和_________爱吃____________。

(14)、这部小说至少能让读者三遍、五遍地去阅读、去揣摩的。

(15)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

(16)、下学期升二年级的同学、家长们请关注我们“二年级数学语文”，每天分享学习资料、考试试卷，长按图片即可关注！

(17)、一年级数学看图列式专项练习(所有类型)，提前掌握学习更轻松！

(18)、少先队员爱少先队。我们爱老师。我爱祖国。妈妈爱我。例子2:小猴子从山上跳下来。猫儿从房子上跳下来。雪花从天空中飘落下来。红红从家里跑了出来。小狗从门后探出头来。

(19)、例子1：我们爱北京。 我们爱五星红旗。 我们爱家乡。练习：少先队员爱_______。我们爱________。_________爱祖国。________爱_________。例子2：雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋子里跑出去。练习：小猴子从______跳下来。______从房子上跳下来。______从天空中飘落下来。红红从家里_________。_______从___________。

(20)、读句子，注意疑问词并学造句子。例子： 你去北京吗? 你去上海吗? 你去广州吗? 你去学校吗?练习：___________吗? __________吗?例子： 我的书包呢? 我的铅笔呢? 我的橡皮呢? 我的文具盒呢?练习：___________呢?___________呢?例子： 他就是你的朋友吧? 他就是你的哥哥吧?练习：_____________吧?_____________吧?

(1)、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(2)、B动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(3)、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。

(4)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

(5)、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(6)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。

(7)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。

(8)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。练习：老虎爱吃__________。 __________爱吃__________。________和_________爱吃____________。

(9)、___________在____________。___________在____________。

(10)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(11)、《天官赐福》、《魔道祖师》、《人渣反派自救系统》✔

(12)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(13)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。

(14)、举例：一位衣衫褴褛的乞丐正跪在那里向路人乞讨，大约有六十几岁，又黑又瘦，枯枝般的手上布满了裂痕。

(15)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

(16)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

(17)、书包里有____________________。

(18)、奶奶在织毛衣。爷爷在喝茶水。姐姐在浇花。哥哥在踢足球。

(19)、______________有______________。

(20)、______________有______________。

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