水浒传好句加赏析30句【文案104句】

水浒传好句加赏析30句

1、

(1)、赏析：这段心理活动中传递出两个信息：第宋江作为一个朝廷懂法的人，知道晁盖所犯的一串串事件，每一件事情都是诛九族的罪，虽然前面是事非得已，可是到了现在已经是不能够回头了；第宋江担心晁盖等人，怕他们出了疏忽和闪失，心中有种隐隐的操心。

(2)、瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫原来但凡世上妇人哭有三样哭：有泪有声谓之哭；有泪无声谓之泣；无泪无声谓之号。

(3)、来，燕青只瞅他下三面。任原暗忖道：“这人必来算我下三面。你看我不消动手，

(4)、水浒传整本书中好句号段多就是动作戏，例如这一章：

(5)、有趣的莫过于杨志卖刀时的情景。先是问谁买刀，牛二来后，让他试刀，牛二百般阻挠和凌辱，后被杀。这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的。而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气，而且另读者看完也出了口气，这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧。

(6)、农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。白胜吟唱的这四句诗全书之魂，表现了在天灾、人祸的严酷生活煎熬中，两个尖锐对立的阶级的生活画面。

(7)、C.使人注江之上流(倾倒)    D.子发于是谢其母(辞谢)

(8)、武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。

(9)、C. 真让人难以置信，这位老英雄几十年来居然像普通百姓一样在农村日出而作、日落而息，默默生活，即便在采访的记者面前也无动于衷。

(10)、(2)今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也？

(11)、近，我读了《水浒传》这篇小说，书中有108个英雄人物，其中让我印象深的就是《武松打虎》这一段。小说中主要描写的人物是武松，武松到一家“三碗不过岗”的酒店喝了十八碗酒，付完钱准备向山上走，店家对武松说：“客官，别上山去，山上有只老虎，会吃人的，你一个人上山，老虎一定会吃了你的。”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便让武松走了。他走了一会儿，看见一座山神庙，走到庙前，见庙门上贴了一张榜文，便停了脚步读了起来，读完后武松相信山上真有老虎，然后准备回到店中。但他想到：“我如果回去，一定会被店家笑话的，没有捉到老虎，绝不回去。”然后转身朝山岗走去。

(12)、其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿剑子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争冤仇，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏。

(13)、其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿刽子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争冤仇，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏。

(14)、21奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀。

(15)、我们先来看看“联系上下文，体会加点词语的含义”怎么解答

(16)、两句话就把一种恐怖悲凉的气氛和心情和盘托出，让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活老虎来，“闪”突出武松动作之快。

(17)、◇《昆虫记》100分测试卷及答案(word可编辑版)

(18)、B.浏览播放短视频等工具，已经成为种阅读时尚，可以取代传统的“书面阅读”。

(19)、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。

(20)、D. 初晨的白雪过后,俯瞰田圃,好一派红装素裹的田园风光。

2、

(1)、第9回 话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”　　赏析：这里描写了薛霸董超想要谋害林冲时鲁智深出手相救的场面，描写得十分精彩，而鲁智深说：“洒家在林子里听你多时!”这体现了鲁智深性格的粗中有细，因为此时出来不仅可以救林冲，而且还有他们的“犯罪证据”，叫他们服气，再杀他们，也算是有凭有据。　　

(2)、我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。　　赏析：林冲本是被高俅陷害，发配充军，却说自己与高俅交恶，不敢表达自己的愤怒，生动的展示了林冲这个下级封建官员在官场社会生活中忍气吞声以求生存的苟安性格。　　

(3)、心安茅屋稳，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡长。

(4)、(1)要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著。

(5)、诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句？有何作用？请简要赏析。

(6)、以小见大；以二乔的命运代表国家的命运，更能体现诗句的形象性，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

(7)、A.本文观点鲜明，思路清晰、全文是按照提出问题分析问题和解决问题来布局的。

(8)、⑭有跟张师傅熟识的老顾客，私下里悄悄地提醒道：“老张，关键技术可不能随便传人，小心抢了你的饭碗!”张师傅听了嘿嘿一笑，说：“谢谢提醒，我不怕。”

(9)、这首诗通篇以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋；表现自己对高风亮节的赞美和追求，对从弟的劝勉之意不言而喻。

(10)、◇《2020年漳州市初中毕业班质量检测语文试题及答案》(word文字版)

(11)、                               

(12)、◇福建省厦门市2020年初中毕业班教学质量检测语文试题及答案

(13)、我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。

(14)、明·施耐庵《水浒传》第二回。官：官吏。管：管理，管辖，这里指管得着自己的人。本句大意是：不怕上面的大官，只怕直接管辖自己的顶头上司。

(15)、地壮星母夜叉孙二娘张青之妻，人唤母夜叉，学得父亲本事，在十字坡与丈夫经营黑店。三山聚义打青州后上梁山入伙，为山寨四店打听消息、邀请来宾八头领之一。

(16)、◇10分钟快速读名著:七年级上册《朝花夕拾》《西游记》(简介+每回概括+主题+人物+导图)

(17)、本诗是用乐府旧题写的边塞诗，全诗用夸张的手法，把战斗的气氛渲染的凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

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(19)、◇ 中考语文必考名著专题05-《红星照耀中国》阅读指导和历年(2016-2020年)中考真题及典型习题训练

(20)、请分别分析文章结尾“他的眼角淌出了泪花”“这个女人也流出了眼泪”流泪原因。(4分)

3、

(1)、(1)你们班打算在纪念碑前集体朗诵一首诗歌，以下不合情境的是

(2)、一帆顺风、眼花心乱、压肩迭背、眼疾手快、一箭之地、开眉展眼

(3)、      后，天祥在燕凡三年，上③知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣”。南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏，收其尸。面如生，年其衣带中有赞曰：“孔曰成仁孟曰取义惟其义尽所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”

(4)、赏析:这段话是动作描写，叙述了林冲棒打洪教头的场面，体现了我们的主人公胜得精彩漂亮，而且光明磊落。

(5)、眉似初春柳叶，常带着雨恨云愁。脸如三月桃花，暗藏着风情月意。纤腰袅娜，拘束的燕懒莺慵；檀口轻盈，勾引得蜂狂蝶乱。玉貌妖娆花解语，芳容窈窕玉生香。

(6)、相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并无差。

(7)、      要求：①文体自选(诗歌除外)；

(8)、得胜狸猫强似虎，及时鸦鹊便欺雕——《水浒传·第一百一十二回》

(9)、后宋江做了梁山泊首领。受招安后，被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管，后被高俅用毒酒害死。

(10)、明·施耐庵《水浒传》第三十三回。噎(yē椰)：食物塞住嗓子。这两句大意是：吃饭时要防备食物卡住嗓子，走路时要防备摔交。比喻人处世办事必须小心谨慎，时时注意安全，以防不测。

(11)、两边一带坐定那三二十泼皮饮酒。智深道：“甚么道理叫你众人们坏钞？”众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”

(12)、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

(13)、崎岖山岭，寂寞孤村.披云雾夜宿荒林，带晓月朝登险道.落日趱行闻犬吠，严霜早促听鸡鸣.

(14)、而在英雄人物的塑造上，总是把人物置在生死存亡的关头，以其行动和语言显示其性格特点。如在“劫法场石秀跳楼”一回，通过石秀几个异常敏捷动作的白描，把他当机立断、临危不惧的性格表现得入木三分。

(15)、万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

(16)、失群的孤雁，趁月明独自贴天飞;漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。不分远近，岂顾高低。心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。

(17)、面如重枣，目若朗星，比喻句，用重枣的深赤，来抽象形容面部，用明朗璀璨的星星，来刻画人物眼睛的炯炯有神！

(18)、福建省厦门市四校联考2019-2020学年(上)七年级四校期中联考语文试题及答案

(19)、“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

(20)、出自明·施耐庵《水浒传》第十二回：“左手如托泰山，右手如包婴孩；弓开如满月，箭去似流星；说时迟，那时快；一箭正中周谨左肩，周谨措手不及，翻身落马。”

4、

(1)、◇八年级上册必读名著《红星照耀中国》《昆虫记》阅读指导与分类训练(含答案，word文字打印版)

(2)、来拿燕青，被燕青虚跃一跃，又在右胁下钻过去。大汉转身终是不便，三换换得脚

(3)、大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。

(4)、李逵见宋江父子团聚后，也想念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的母亲。

(5)、他在禽了蒋门神之后，又怕他告官，在说要求蒋门神的第三件事时，却怕他告官和以后再把快活林夺回来，所以让他离开孟州，不得在此居住。由此也可以开出武松多么的细心。

(6)、接着，安排好结构。是用小标题行文，还是总分式、对照式……让思路在结构的帮助下凸显出来。

(7)、◇中考必读名著阅读《水浒传》专项突破试卷(共75份，word文字版，含答案解析)

(8)、学习说明文和议论文答题策略、文章分析，在此基础上勤加练习。

(9)、世情看冷暖，人面逐高低。——《水浒传·第三十七回》

(10)、(点评)完成这种题，要熟读原作品，记住重点情节及人物的特征，了解名著写作特点。平时阅读名著要识记作家、熟知故事情节，还要学会分析人物性格。

(11)、赏析：此处林冲以断绝了所有返还朝廷过旧时生活的可能，满腔怒火蓬发，语言行动自不相同，真栩栩如生也。

(12)、恩仇不辨非豪杰，黑白未分是丈夫.(第十六回)

(13)、  A.昨天是校广播站交稿截止日期的后一天，广播站的学生干部表示收到了来自各年级的大量优秀的稿件。

(14)、诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。(4分)

(15)、 草船借箭  周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。  有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器好？”诸葛亮说∶“用弓箭好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。请写出下列人物特点。(2分)周瑜：_________________________________ 诸葛亮：_________________________________

(16)、赏析：写景佳句，字字如金，描摹入神，写的舒缓从容，细品如如化境，一个卷子，漫天飞雪舒缓沉实之态毕现。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。

(17)、2017-2020年泉州市初三语文期末质量检测试题及答案打包下载

(18)、赏析：送多远的路,终究要分别。话里的豪情终究难掩不舍之情！

(19)、在塑造人物时，作者既植根于现实，又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上，如吴用的机智过人，李逵的赤胆忠心，以及对武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等夸张的描写，结合了现实主义和浪漫主义写作手法。

(20)、赏析：林冲本是被高俅陷害，发配充军，却说自己与高俅交恶，不敢表达自己的愤怒，生动的展示了林冲这个下级封建官员在官场社会生活中忍气吞声以求生存的苟安性格。

5、

(1)、首先，注重审题。从含义入手。紧抓题目的中心词，搞清楚中心词语的基本意思，在此基础上分析其引申义、比喻义、象征义……即深层次义。

(2)、②种田人常羡慕读书人，读书人也常羡慕种田人。

(3)、①仔细审题看图。(包括题目要求、图表标题、图表内容)

(4)、杨志盘缠用尽，只得将宝刀卖去，赚些钱投奔他乡谋生。谁知卖刀时，当地泼皮牛二百般凌辱，杨志忍无可忍便杀死牛再去报馆。后被判充军大名府。

(5)、武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

(6)、颔联妙在融情于景，描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，画面萧瑟恬静，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

(7)、出外一里，不如屋里。——《水浒传·第六十一回》

(8)、(2) 如果班级也举办这样一次朗读活动，你会读什么？读给谁？为什么？(3分)

(9)、B．《西游记》第七十六回中，悟空故意不扯救命索，让八戒被二魔象怪卷走，气得三藏大骂悟空无情无义，这体现了悟空自私狭隘的一面。    

(10)、史文恭正走之间，之间阴云徐徐，凉气飕飕，星雾漫漫，暴风飒飒，虚空中一人，挡住去路。

(11)、那厮却是倒来埒虎须！俺且走向前去，教那厮看酒家手脚！”智深大踏步近众人面前来。那张李便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”

(12)、他还指出，“气象炸弹”类型的强烈风暴不像地震那样常见，但可能发生在海洋中几乎任何地方，这就意味着它们可为地球内部结构成像提供补充震源信息，日本和美国等国已经开始安装和使用密集的地震台网，去探测这些由风暴激发的弱波形信号。

(13)、乐极生悲，否极泰来。——《水浒传·第二十六回》

(14)、第8回 林冲见了，起身接着道：“娘子，小人有句话说，已禀过泰山了。为是林冲年灾月厄，遭这场屈事，今去沧州，生死不保，诚恐误了娘子青春。今已写下几字在此，万望娘子休等小人，有好头脑，自行招嫁，莫

(15)、请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”所展示的情景。

(16)、主观题：文章内容的把握，人物传记类需要总结人物的形象、叙事类需总结得出启示和道理。

(17)、首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。

(18)、相貌语言，南北东西虽各别;心情肝胆，忠诚信义并无差。

(19)、(4)下列有关古代文化常识表述不正确的一项是  

(20)、万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。

(1)、2019-2020学年度第一学期福建省福州市七年级期中质量抽测语文试题及答案

(2)、原来但凡世上云生从龙，风生从虎。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀!”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。

(3)、我才仔细地看了看这个女人，发现她的黑色短裙和天蓝色长袖体恤，还有脚上的一双白色耐克运动鞋，很搭。还有她的清汤挂面的齐耳短发，也很搭。当然，和她清秀的身材更搭。很像一位运动员。刚才只看到她的短裙，其实，短裙并不适合所有的女人。在她的身上，短裙却画龙点睛，让一双长腿格外秀美。

(4)、何当一夕金风起，为我扫除天下热。——《水浒传·第十六回》

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