兽铤亡群的是什么意思精辟144条

兽铤亡群的意思

1、兽铤亡群的意思解释是什么

(1)、《九零后》中，打动我的莫过于一个词：Pure。它在电影结尾处出现得恰到好处，邓稼先志虑纯正的形象，呼之欲出。

(2)、(1) 此题主要考查学生对作者的感情的理解。①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候充满了作者对有人邓稼先的关怀。②不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?-一个细腻的询问,充满了对老友 真诚的关怀与担忧,同时也从侧面表现了邓稼先的勇进胆识和稳健判断。

(3)、        请以“珍惜现在拥有的      ”为题，写一篇文章

(4)、B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

(5)、(B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停,止住那狼嚎鬼叫的响声,他才无可奈何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟,风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。

(6)、这段文字出自   ▲   创作的《    ▲    》。

(7)、如果不是他，中国可能依旧是个任人宰割的婴儿，是他让中国站了起来！他将永存于众人心中！

(8)、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(  )

(9)、⒆大无畏：什么都不怕(指对于困难、艰险等)

(10)、                                 

(11)、⑸若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。

(12)、阅读下面一篇文章，完成15～19题(13分)

(13)、戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

(14)、96岁的许渊冲，还记得小学毕业那时候赶上一八事变，写作文，“我的志愿就是要抗日。” 中学毕业又逢七七事变、一三淞沪会战、日本人占领南京。“这不得了的，大屠杀。”许渊冲神色凛然。

(15)、 邓稼先的责任心极强。1982年，他在做核武器研究时，井下突然有一个信号测不到了。眼看周围的戈壁滩风沙呼啸，寒风刺骨，到处平沙无垠，兽铤亡群，那“往往鬼哭”的传闻也更是令人毛骨悚然。在如此恶劣的环境下，人们十分焦虑，邓稼先虽有“福将”之称，但危害总是不能完全避免的，于是各个手忙脚乱，感到无计可施，纷纷劝他离开。有胆有识的邓稼先露出一丝坚定的眼神，说：“我不能走。”话音刚落，便继续埋头研究。

(16)、当此苦寒，天假强胡，凭陵杀气，以相剪屠。径截辎重，横攻士卒。都尉新降，将军复没。尸踣巨港之岸，血满长城之窟。无贵无贱，同为枯骨。可胜言哉！鼓衰兮力竭，矢尽兮弦绝，白刃交兮宝刀折，两军蹙兮生死决。降矣哉，终身夷狄；战矣哉，暴骨沙砾。

(17)、生：“我不能走。”这句话是邓稼先说的。这句话体现出他纯朴、坚定的性格和自己对事业的追求、对祖国无私奉献的精神。

(18)、A.为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。

(19)、                      。

(20)、(2)成语“刮目相看”出自《孙权劝学》,其原句是:。这一成语的意思是。 

2、兽铤亡群的是什么意思

(1)、已经是下半夜了，陪了一天客人的鲁迅先生却依旧坐在藤躺椅上，干涩的眼皮稍微阖了阖……全楼都寂静下去了，仿佛连地上掉了一根针都能听见。窗外也只有那一轮明月陪伴着他……

(2)、A.可歌可泣(哭泣)家喻户晓(明白)宰割(比喻侵略)

(3)、吴大猷回忆联大时期的李政道，感觉有些不可思议：他求知如此心切，简直到了奇怪的程度。殊不知，学习之于李政道，有生命存在的意义。

(4)、5月7日，《九零后》在京举行首映礼，我有幸先睹为快，为大银幕上涌动的滚烫青春和强烈的生命意识所触动，竟然久久不能释怀。借着老先生们的回忆，电影仿佛带着联大年轻学生的体温，折射出一个时代能够达成的高理想人格的绚烂光谱。

(5)、浩浩乎，平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也，常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻。”伤心哉！秦欤汉欤？将近代欤？

(6)、师：这句话找得好。短短的一句话，值得品味之处很多。你真是有一双善于发现的眼睛！那你为大家读一读这句话，好吗？

(7)、(解答)(1) 邓稼先,核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术，为中国研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年,中共中央、国务院、中央军委追授他“两弹-星”功勋奖章。

(8)、 单选题(本题共计 7 小题  ，每题 3 分 ，共计21分)

(9)、她爱听的歌，OneDayWhenWeWereYoung，是1938年上映的美国电影《翠堤春晓》插曲。舒缓的音乐响起，恰如似水流年，往事如粼粼波光浮现。

(10)、所旁、乌苏里江的白桦林中、喜马拉雅山的雪峰上无处不飘荡着祖国的炊烟

(11)、“浩浩乎!平沙无垠，不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!”

(12)、①他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；

(13)、是的，真诚地道歉将会获得别人由衷的误解，真诚地道歉将会使人们感受到人与人之间美好的情感，并更加密切和珍视彼此之间的关系和友谊。

(14)、邓稼先先生一生忠厚平实，他不爱出风头，也毫无私心；他没有“心眼儿”，一生淡泊名利，他言语不多，却极有感染力。一些棘手的问题，一经他手仿佛都不再是难题，比方说他遭遇“四人帮”批判时，有勇气去与“工宣队”“军宣队”讲理。还出奇地说服了他们！在团队间出现矛盾时他也是一位专业的“调和员”，他一出马，两队又继续工作了起来，这足以见得他的平易近人与淳朴气质。

(15)、A．奠基(diàn)背颂马革裹尸(ɡuǒ)死而后己

(16)、⑴可歌可泣(qì)；⑵鲜为人知(xiǎn)；⑶元勋(xūn)；⑷至死不懈(xiè)；⑸鞠躬尽瘁，死而后已(cuì)；⑹奠基(diàn)；⑺当之无愧；⑻家喻户晓；⑼截然不同；⑽锋芒毕露(lù)；⑾妇孺皆知(rú)；⑿难堪；⒀选聘(pìn)；⒁谣言；⒂热泪满眶；⒃马革裹尸；⒄平沙无垠(yín)；⒅夐不见人(xiòng)；⒆河水萦带(yíng)；⒇黯兮惨悴(àn)(cuì)；(21)风悲日曛(xūn)；(22)凛若(lǐn)；(23)兽铤亡群(tǐng)；(24)昼夜；(25)稳健；(26)戈壁(gē)；(27)峨峨昆仑；(28)燕然勒功(yān)(lè)；(29)殷红(yān)；

(17)、  许先生听到鸡鸣的时候，鲁迅先生还是在坐着，街上的汽车嘟嘟的叫了起来，鲁迅先生还是坐着。

(18)、生：应该是“燕(yān)然勒功”“妇孺(rú)皆知”“鲜(xiǎn)为人知”。

(19)、(1分)  ⑵看了这一统计结果，你对同学的建议是                                                  

(20)、这段文字以“我不能走”为小标题有什么作用？(2分)

3、兽铤亡群的意思和拼音

(1)、⑼无暇及此：没有时间顾及这件事。指十分忙碌。暇，悠闲。及，顾及。

(2)、根据积累，写出两个带“狼”词语成语或四字短语。(2分)

(3)、                                

(4)、(1)我难道想要你研究儒家经典成为学识渊博的学官吗？

(5)、师：同学们，这是足以让全中国人扬眉吐气、欣喜若狂的场面！这是一个醒来的民族震天动地的呐喊！就是从这一天开始，欧洲餐馆里的中国服务生再也不用向外国人下跪；就是从这一天开始，咱们中国人说话也有了分量；就是从这一天开始，中华民族有了铁的脊梁！今天就让我们结识为中华民族铸造了“铁的脊梁”的人：中国核弹之父、两弹元勋――邓稼先。

(6)、部编版语文七年级下册第一单元复习1成语77个

(7)、孙权劝学时首先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的身份而“不可不学”；然后现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推托，“乃始就学”。从孙权的话中，可以看出他的善劝，既体现出他对部下的严格要求，又能感受到他对部下的关心和期望，而又不失人主的身份。 

(8)、                                                                    (2分)

(9)、㈠第一部分：“一百年以前……有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先”，写了在一百年来的中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先。

(10)、本文篇幅较长，事与事之间有没有必然的逻辑联系。我们从中学到的是萧红叙述鲁迅先生真实的日常琐事，内容涉及鲁迅的饮食起居，待人接物，读书写作，休闲娱乐。读者眼前可以浮现出一个血肉丰满、形神兼备的“活的鲁迅”。除了让学生懂得写作要有真情实感，即使没有什么写作技巧也会感人至深外，还可以从篇章的结构条理入手。

(11)、部编语文七年级下册寒假预学案：22课《太空一日》

(12)、说说第①段中“爱迪生在他的实验室里踱来踱去”一句在全文中的作用。

(13)、诗中所提到的“折柳”，指的是什么？从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？

(14)、                 不一样的鲁迅先生

(15)、 (2)杨振宁，与________共获1957年________奖。

(16)、⑴挚痛(zhì)；⑵胸膛；⑶泛滥；⑷标直；⑸山涧；⑹高粱；⑺斑斓(lán)；⑻谰语(lán)；⑼怪诞(dàn)；⑽缠绕(rào)；⑾亘古(gèn)；⑿默契(qì)；⒀田垄(lǒng)；⒁蚱蜢(zhàměng)；⒂镐头(gǎo)；⒃土壤；⒄碾(niǎn)；⒅辘辘(lù)；⒆丰饶；⒇污秽(huì)；(21)耻辱；

(17)、1964年，1967年，中国先后爆炸了第一颗原子弹、第一颗氢弹，举国沸腾，举世震惊。

(18)、                                

(19)、㈥“邓稼先是中国几千年保守文化所孕育出来的有高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产d的理想d员。”怎样理解这两句话？

(20)、D．署名(shǔ)宰割热泪满眶(kuānɡ)鞠躬尽瘁

4、兽铤亡群铤的意思

(1)、(1)成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是:。这一成语的意思是。 

(2)、示例：天下国家，有国才有家，爱家爱国爱我中华。

(3)、⑤我扳过她的肩膀，告诉她，祖国各地处处都有炊烟，有的袅袅上升，飘缈可感，直抵云霄；有的随风飘散，萦散于树梢，弥漫着熟悉的香味：有的既浓又白，如空中掉下的“白练”。不论是直的、弯的，它们都展示着祖国的身姿：不论是青的、白的，它们都很美很美。长大了，要去寻找，寻找炊烟！炊烟是飘扬在空中的家的旗帜，有炊烟的地方，就有家的所在！

(4)、①炊烟是生命的痕迹，有生命的地方就有缕缕炊烟。南沙群岛上、北疆哨

(5)、“我崇拜的人，除了我哥哥(杨宪益)，当然就是大李先生，巴金的哥哥，那个是我的暗恋。”100岁的杨苡性情率真，对着镜头，自然而然地说出来。一股新时代自由女性的清风，仿佛扑面而来，却又带着岁月沉淀的醇厚与哀伤。

(6)、表现出邓稼先坚守工作岗位、不畏艰险的奉献精神。

(7)、有时句式十分整齐，例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分，举了1898年“任人宰割”的四个例子；又如“‘两弹’元勋”部分，按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献，句式也相对整齐；又如，第五部分第四段，句式也比较整齐。

(8)、               平易近人且一丝不苟的鲁迅

(9)、 (2)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī________的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。

(10)、㈡第二部分：“邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县……他是当之无愧的”，简要介绍邓稼先的生平经历及贡献，肯定了他“‘两弹’元勋”的地位，赞扬了其“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生。

(11)、㈣读第四部分，思考①邓稼先对“谣言”仍然亲自调查，你从中感受到他怎样的品质？②你认为杨振宁流泪的原因究竟是什么？

(12)、D.本文语言平实，人物关系单纯，时间推移、地点转换都清晰，适合作速读训练。

(13)、部编语文七年级下册寒假预学案：18课《一颗小桃树》

(14)、可哪种身体能经得住如此强的工作效率呢？医生叮嘱鲁迅先生必须休息，但他反而更加争分夺秒地工作。他深知自己的工作时间不剩多少了，可他还想为人类留下些什么！留下为宝贵的财富……

(15)、的工具；是炊烟给了他们鲜美的食物，健康的体魄。

(16)、B.遒劲(qiú) 奇数(jī) 吞噬(shì)义愤填膺(yīng)

(17)、文中画线句子运用了什么描写方法？这样描写有什么好处？(2分)  答：  

(18)、(解答)要求学生结合词语理解字义。D“奠基”中的“奠”稳固地安置。A、B、C正确。故答案为:D。

(19)、B.爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。

(20)、文中把战争描绘得十分残酷凄惨，旨在唤起各阶层人士的反战情绪，以求做到“守在四夷”，安定边防，具有强烈的针对性。

5、兽铤王群的意思

(1)、〖问题〗作者引用自己和邓稼先在昆明读大学时一起背诵过的《吊古战场文》有什么作用？

(2)、“天下国家”是一个古老的话题，个人与国家的命运息息相关。每个人对自己国家的热爱近乎本能。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲。赞美祖国的山河，为之描画为之咏歌！

(3)、⑽马革裹尸：马的皮革把尸体包起来。多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。

(4)、        工大实验学校初一2班  许文帆

(5)、有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”  夫大道甚夷，沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！  解释划线词在文中的意思。(2分)  ①有盲子道涸溪道：              ②视此省哉省：                    把下列句子翻译成现代汉语。(2分)  ①毋怖，第放下即实地也  译：

(6)、青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

(7)、师：这篇课文很长，我们一起来整理一下。以前同学们整理写人物的文章时常用什么方法？

(8)、  (生4答不出)文中哪里可以看出？读一读课文第三部分第五自然段。  

(9)、⑴蹬(dēng)；⑵惶恐(huáng)；⑶田螺(luó)；⑷肿胀；⑸荒僻(pì)；⑹塌败(tā)；⑺载客(zài)；⑻取缔(dì)；⑼降格；⑽镶嵌；⑾门框(kuàng)；⑿翳(yì)；⒀骷髅(kūlóu)；⒁绷；⒂捎；⒃攥(zuàn)；⒄滞笨(zhì)；⒅侮辱(wǔ)；⒆愧怍(kuìzuò)；

(10)、这两个文段都是劝人学习的,从劝人的方法看,孙权和师旷有什么不同?

(11)、 鲁迅先生工作更是忘我。在深夜别人都在梦乡中，鲁迅先生阖一阖眼皮又振作起来，要求自己写作，那时的背影是那么高大，看看那一个个小楷，如同群蚁排衙。在日上三竿时，鲁迅先生才结束他的工作睡下。后来他知道自己的身体不行了，但他想把更多的文书留下，于是他就继续写下去……

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(13)、文章第⑤段说祖国的炊烟源远流长，孕育古今：仔细阅读这段内容思考炊烟

(14)、⑹目不窥园：比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。

(15)、④炊烟，美丽的炊烟，温馨的炊烟，迷人的炊烟，爱的炊烟，充满生机的炊烟！那一缕缕炊烟，一处处炊烟，在我的脑海叠成了多少画面，又在我的脑海里上演了多少炊烟的“纪录片”呵！一次教孩子画画，画到房子时，我很自然地在上面安了个烟囱，然后还画了一圏圈的青烟。孩子不解，问我那是什么。我跟她说那是升火做饭时冒出的炊烟。她又间：“为什么妈妈做坂时没有一圏一圈的烟

(16)、师：这篇引文就更难读了，它是一篇比较深的文言文。来读一读。

(17)、《吊古战场文》是唐代文学家李华创作的一篇散文。此文回顾了历史上战争的悲惨场面，描述了古战场荒凉凄惨的景象，揭示了战争的残酷以及给人民造成的灾难，指出必须推行仁政才能制止战争，表达了作者渴望和平的善良愿望以及对人民尤其是对战士的无限同情。

(18)、部编语文七年级下册寒假预学案：9课《阿长与山海经>》

(19)、生：我从第三部分第三自然段中读出邓稼先的性格特点。

(20)、A.在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河,给观众留下了深刻的印象。

(1)、鲁迅先生一家吃完晚饭去看电影。可是只能坐一辆车，这时鲁迅先生的绅士风度就彰显出来了，鲁迅先生让妇女儿童坐车，自己和几位先生在后面跟着。

(2)、C．钥匙   绞肉    鲜为人知   颠沛流离

(3)、为什么第⑨段中说“灯灭了”,而不说“巨星陨落了”?说说你的理解。

(4)、(1)(2分)评分说明：本题为开放类试题，不要求统一答案。

(5)、本文段出自短篇小说集            ，作者是     (朝代)         的(人名)，人称          先生。(2分)

(6)、《竹里馆》写诗人林中活动的句子是                ，                    。

(7)、少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

(8)、部编语文七年级下册寒假预学案：15课《苦与乐》

(9)、无论高贵或是卑贱，同样成为枯骨。说不完的凄惨哟！鼓声微弱啊，箭已射尽啊，弓弦也断绝。白刃相交肉搏啊，宝刀已折断，两军迫近啊，以生死相决。

(10)、王佐良在《一个中国诗人》中这样写穆旦：“那是一九四二年的缅甸撤退。他从事自杀性的殿后战。日本人穷追。他的马倒了地。传令兵死了。不知多少天，他给死去的战友的直瞪的眼睛追赶着。在热带的豪雨里，他的腿肿了，疲倦得从来没有想到人能够这样疲倦，放逐在时间——几乎还有空间——之外，胡康河谷的森林的阴暗和死寂一天比一天沉重了，更不能支持了，带着一种致命性的痢疾，让蚂蟥和大得可怕的蚊子咬着，而在这一切之上，是叫人发疯的饥饿，他曾经一次断粮达八日之久。但是这个24岁的年轻人在五个月的失踪之后，结果是拖了他的身体到达印度……”

(11)、鲁迅先生对工作也是很辛苦的。在十二点以后鲁迅先生开始工作，他先稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，过了一会儿，鲁迅先生站了起来，坐在书桌边开始写文章了，在鸡鸣时鲁迅先生还坐着，街上的汽车嘟嘟嘟的想起来时，鲁迅先生还是在那坐着，在许先生醒了，鲁迅先生还坐在那。大家都起来了，鲁迅先生才睡下。

(12)、爱迪生一生有1093项发明,对这些文章只是一笔带过,而把写作重点放在写爱迪生的失败上。请说说作者这样选材的意图是什么。

(13)、“周先生的做人真是我们学不了的。哪怕是一点点小事。”对待事情，他非得亲自实践过后方才下定论。有一次家中叫了鱼丸，儿子海婴吃了后一直说不新鲜，也恰好改味的鱼丸都让他吃到了。所以大家都不相信他，只有鲁迅先生把鱼丸拿来尝了尝，证实了海婴的“清白”：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”

(14)、    《邓稼先》是一篇传记的散文，教学的主要目标就是让学生了解和学习邓稼先的奉献精神以及优良的性格品质，在此基础上激发学生的爱国主义情感，培养其正确的价值观和人生观。同时，学习课文优美的语言和精巧的结构。

(15)、这篇文章是唐代李华有感于唐玄宗后期内政不修、滥事征伐而发，当作于唐玄宗天宝十一载(752)。当年十一月，作者奉诏出使朔方(今宁夏灵武一带)边陲巡按军政，目睹边塞大漠飞沙，风雪河冰和战士苦寒景况，遂触景生情，写下这篇文章。

(16)、屏显：推荐阅读――《杨振宁和邓稼先的友谊》《“两弹元勋”邓稼先》《邓稼先的光辉一生》

(17)、这一点，从影响联大师生至为深远的校歌中或可窥见一斑。

(18)、⑵鲜为人知：鲜：很少；为：被。很少被人知道，知道的人很少。

(19)、D.日军在二战中干了许多坏事，恶贯满盈，家喻户晓。

(20)、下列加点字的音、形完全正确的一项是(　　)

(1)、“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖?

(2)、北大、清华、南开诸多师生，仓皇之间夺路出城，暂避长沙临时大学。冯友兰在国立西南联大纪念碑文中将之与历史上多次外族入侵、衣冠南渡相提并论：“晋人南渡，其例一也；宋人南渡；其例二也；明人南渡，其例三也……吾人为第四次之南渡。”

(3)、   下面划线字的注音不完全正确的一项是()

(4)、《乾隆御笔平定西域战图十六咏并图： 御题格登鄂拉斫营之战》丨(清)郎世宁等

(5)、(4)⑦自然段中写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这一情节的目的是用以表现邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的崇高品质。

(6)、请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卷上。

(7)、师：交流完以后，推选出一个你们认为好的在全班汇报。好不要再推荐刚才汇报过的同学。

(8)、阅读文章之后，你感悟到作者笔下的祖国炊烟有着怎样的情意？

(9)、C.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。

(10)、三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。”

(11)、⑩举行葬礼之日,当局为了向他表示哀悼和敬意,本来预备把全美国的电流切断一分钟,但是考虑到那样做所付代价太大,而且可能产生危险的后果,所以只把一部分灯光熄掉片刻。

(12)、示例：书名：《三国演义》 人物：诸葛亮        故事：草船借箭

(13)、④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

(14)、在水深火热、家国剧变的上世纪三十时代，一代年轻人出类拔萃者，因缘际会，交汇在边城昆明，他们上下求索，无问西东，师从20世纪中国自然科学和人文科学第的学者，身心皆经历动心忍性的锻造，因此淬火而升华，那种人类精神的结晶，终化为一种纯粹的人格，才有了穿透时光、动人心魄的美。

(15)、(2) 文段叙述了邓稼先一次试验出现意外,别人请他离开,他坚决不离开。表现了他对工作认真负责,为事业把生死置之度外,为国防科技勇于献身、无私奉献的精神。

(16)、(1)请给以上这则新闻拟一个恰当的标题,不超过10字。

(17)、(15分)  学习了课文．班级开展以“走近邓稼先”为主题的实裴活动．请你参与。 

(18)、部编版语文七年级下册第一单元复习2词汇27个

(19)、D．薪金(xīn)  字帖(tiè)  镐头(gǎo)   浩浩汤汤(sāng)

(20)、广大辽阔的，无边无际的旷野啊，极目远望看不到人影。河水弯曲得像带子一般，远处无数的山峰交错在一起。一片阴暗凄凉的景象寒风悲啸，日色昏黄，飞蓬折断，野草枯萎，寒气凛冽犹如降霜的冬晨。

(1)、⑴咳嗽(késou)；⑵调羹(tiáogēng)；⑶舀(yǎo)；⑷绞肉机(jiǎo)；⑸薪金(xīn)；⑹瞿秋白(qú)；⑺草率；⑻深恶痛绝(wù)；⑼校样(jiào)；⑽揩油(kāi)；⑾细腻(nì)；⑿悠然；⒀阖一阖(hé)；⒁吩咐；⒂碟盘；⒃抹杀(mǒ)；⒄捆扎(zā)；⒅疙瘩(gēda)；⒇不以为然；

(2)、③赴戎机，  ▲             。

(3)、勤奋刻苦，锲而不舍，争分夺秒，这是鲁迅先学者的一面。

(4)、师：四人一小组交流交流，然后选出你们认为好的在全班汇报。

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