熟能生巧造句造句精辟71条

熟能生巧造句二年级

1、熟能生巧造句大全

(1)、冬天来了,冰天雪窑里一片白雪皑皑,在这个时间只穿着单衣想翻过这片雪山,无疑是担雪塞井,只能得到苦不堪言的结果.(冰天雪窑、白雪皑皑、担雪塞井、苦不堪言)

(2)、我在家中拼乐高积木的时候，总能迅速拼出一个很复杂的模型，这是熟能生巧的原因。

(3)、例：弟弟在客厅里，一会儿玩机器人，一会儿玩手枪，一会儿看电视，真忙啊！

(4)、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。

(5)、这段话共有       句，主要是围绕第        话来写的。

(6)、“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。

(7)、边读边思考：宁宁和男孩是怎样用手影戏进行较量的？又是如何通过做手影戏和好的？读了故事以后你明白了什么？

(8)、拓宽工程塑料型材加工的尺寸范围和提高熟能生巧的能力，是公司的长期计划之一。

(9)、~如饥似渴：同学们如饥似渴地努力学习.0、无事生非造句：有不安本分的强盗,有无事生非的强盗.兴高采烈造句：庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏.怒气冲冲不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室.聚精会神教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课.自言自语在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语。千钧一发就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车.雨后春笋改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现.琳琅满目那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇.顶天立地他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉千方百计老师千方百计调动我们的学习积极性.小心翼翼：他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上.焕然一新：焕然看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容.胸有成竹：这次考试,我胸有成竹,一定能取得好成绩.别具一格：他写的这本书构思巧妙,别具一格.草木皆兵造句:这一天大家都是惊疑不定,～,迨及到了晚上,仍然毫无动静.15赤膊上阵造句:他终于～,亲自出马了.乌合之众造句:外边虽有些人,也是～,不相统摄.成语:四面楚歌造句:在这～里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了.成语:用兵如神造句:三国时期的诸葛亮神机妙算,～.成语:有勇无谋造句:毕丰～,极贪酒色,不恤下人,喽罗尽皆离心.成语:坚壁清野造句:不许出战,只是～,待这干贼寇粮尽力弛,方可追他.首尾乖互你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你.引颈受戮犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了.衣不曳地这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了.水洁冰清她是这样一个水洁冰清的人,怎么会和那些坏人在一起.如鲠在喉我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀.仰事俯畜爸爸每天起早摊黑,仰事俯畜,辛苦.为恶不悛这个人为恶不悛,终究要受到法律的制裁.无补于时

(10)、(3)安静:校园里安静极了,连树叶落到地面的声音都能听得清清楚楚。

(11)、十：她每一天都练习弹钢琴，正因她知道，熟能生巧。

(12)、短文写了猫的(    )、(    )、(    )和(    )。

(13)、(5)40岁:不惑之年。释义:出自《论语·为政》:“四十而不惑。”指年至能明辨是非而不受迷惑。后来用“不惑”指人四十岁。

(14)、小明学叠纸飞机，半天后他就很会叠了。这就叫做熟能生巧。

(15)、二十：熟能生巧；操练得越多，你就越成功？？这些说起来都很容易。

(16)、游考过程中充满欢笑的知识氛围，不仅能培养出小朋友们学习兴趣，同时也能让小朋友们对自己的知识储备情况、学习掌握概况，有了初步的了解，从而不断树立自信心，坚定积极努力的决心，为以后的学习和成长打下坚实的基础。

(17)、掌握驾驭墨纸水及手掌力度这几者之间的关系，长时间后才可熟能生巧，为描绘好粉彩山水创造有利的条件。

(18)、二十七：因此熟能生巧，正因工作都是类似的，如果你十分习惯处理各种不一样的事，那么大部分的状况你都会心里有数。

(19)、叮(dīng)咛(níng)苹(píng) 灵(líng)

(20)、第一组对话：注意句子之间的停顿不要太长，要入情入境。把凶狠加重语气，突出魔王的可恶。二三句读出焦急的语气。

2、熟能生巧造句造句

(1)、例：小明语文考了100分，这是他努力的结jié果。

(2)、《彩色的梦》是一首充满童真的儿童诗，整首诗共有四小节。小朋友们用彩色铅笔画出多姿多彩的事物，表现了孩子们对大自然的喜爱和向往。《枫树上的喜鹊》是一篇想象力丰富、充满童趣的散文。主要写“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学习、游戏，表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和大自然的由衷热爱之情。《沙滩上的童话》表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。《我是一只小虫子》是一篇自述性的散文，表达了“我”对生活的热爱之情。

(3)、堡(bǎo) 插(chā)    凶(xiōng)  狠(hěn) 

(4)、“这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的”写出了场面的伟大,同时给人无尽的遐想,可以是辉煌的,也可以是激动人心的……

(5)、学习学习，先学后习，学了之后要趁热打铁，熟能生巧，百炼成钢。

(6)、(2)15岁:及笄之年。释义:笄:古代束发用的簪子。古时女子年满十五岁把头发绾起来,戴上簪子。及笄指女子年满十五岁。

(7)、本单元以“童话”为主题编排了四篇课文，《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》。通过丰富的想象让孩子们走进充满童趣的童话世界。

(8)、短文有(  )个自然段，在文中用……序号标出。

(9)、熟能生巧!不要知难而退!你会有一个飞跃的!

(10)、垒砌—城堡 筑起—围墙 编织—童话 攻打—魔窟 

(11)、六：正如咱们知道的：没有劳作，没有收获；熟能生巧。

(12)、除了语言能力，小朋友们对于数字的掌控也已经熟能生巧，从读数到报时，从识数到解题，他们从容淡定，一丝不苟，每一次答对后，他们的眼中便会闪耀着亮眼的星芒，小朋友们互相鼓励，互相成就，全心全意地投入到了知识的海洋。

(13)、(1)黑乎乎:                                         (2)津津有味:                                       

(14)、(7)60岁:花甲之年。释义:旧时用干支纪年,错综搭配,六十年周而复始,故称六十岁为“花甲之年”。花,形容干支名号错综复杂。

(15)、“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。

(16)、①猫的耳朵很灵活。……………………………………(    )

(17)、  点评：半个鸡蛋壳能做什么？小作者充分发挥想象，借助四幅图片，按照事情发展顺序写出了小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友在一起快乐玩耍的故事。鸡蛋壳可以当跷跷板，可以当热气球，可以当成床，原来鸡蛋壳这么有用啊！(指导老师：马永芳)

(18)、葱郁的森林 大块的草坪 大朵的野花 大片的蓝天

(19)、◇形容高兴：开心、兴奋、快乐、愉悦、眉开眼笑、心花怒放

(20)、  从前，有一座大山，大山深处有一座魔窟，魔窟里住着一个凶狠的魔王。魔王的样子很可怕，他的眼睛又大又圆，发着红光。他的牙齿尖锐无比。他抓走了城堡里美丽的公主，想和公主结婚，可是公主不想嫁给他，伤心极了。

3、熟能生巧造句子

(1)、汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”

(2)、《彩色的梦》是一首充满童真的儿童诗，整首诗共有四小节。小朋友们用彩色铅笔画出多姿多彩的事物，表现了孩子们对大自然的喜爱和向往。《枫树上的喜鹊》是一篇想象力丰富、充满童趣的散文。主要写“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学习、游戏，表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和大自然的由衷热爱之情。《沙滩上的童话》表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。《我是一只小虫子》是一篇自述性的散文，表达了“我”对生活的热爱之情。

(3)、释义：熟练了，就能找到窍门，干起事来得心应手。

(4)、面对二年级的考验，每个小朋友对于新知识的接受程度都参差不齐，更需要老师的引导和干预，带领小朋友们走向正确的学习道路。我们的教育便是从小朋友们的实际出发，点面结合，通过寓教于乐的考核方式，帮助小朋友们从根本上得到提升。

(5)、火中取栗huǒzhōngqǔlì(释义)偷取炉火里烤熟的栗子。比喻冒险为别人出力；自己上了当；却一无所得。(语出)故事见十七世纪法国寓言诗人拉·封登的寓言《猴子与猫》。(正音)栗；不能读作“sù”。(辨形)栗；不能写作“粟”。(近义)代人受过为人作嫁(反义)坐享其成

(6)、写毛笔字没有什么捷径可言,只有苦练,熟能生巧,字自然而然就写得好了。

(7)、(8)70岁:古稀之年。释义:出自唐代杜甫《曲江》诗:“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。”后来就用“古稀”指人七十岁。

(8)、补：左部是“衤”，读作衣字旁，第四笔和第五笔分别是撇和点。

(9)、(1)朝霞(   )(2)枫叶(  )(3)玫瑰(   )

(10)、首先仔细观察图上内容，小虫子、蚂蚁和蝴蝶分别用鸡蛋壳做了什么？再用上句式：谁把鸡蛋壳当做什么，在干什么。按照顺序写完整，难点是体现出有趣。

(11)、运用：我们从小要懂得讲究诚信，不能轻易许下诺言，就像老子说的：(轻诺必寡言)

(12)、更多的移民则由于过去的学习经历无法获得承认，只得从事一些与自身专业无关的低收入工作，苟且偷生。

(13)、读书有三到：谓心到，眼到，口到。游考中设置的关卡，便是让小朋友们由眼及口，由口及心，让他们全方位，多角度地感受到语言文字和数学数字的魅力。尽管闯关任务轻松有趣，但小朋友们仍认真以待，细心答题，耐心解题，并终地达到了任务目标。

(14)、二十四：开车虽然不是什么大本领，想要熟能生巧，也得开个一年半载。

(15)、第上小学以后，珊姐的学习时间紧张，每天跟打仗似的。要想每天还抽出半小时甚至一小时来练基本功，是一件极其奢侈的事。

(16)、语言口语化，就像我们平时说话一样，给人以亲切感。

(17)、二十五：这位老爷爷练了很久了，熟能生巧，一会儿就完成了高难度的动作

(18)、他们心无旁骛、踏踏实实做活儿,在锲而不舍的坚持中熟能生巧,进而匠心独运、追求。

(19)、书写提醒：左边三个字是三包围结构，“匹”和“巨”的笔顺，竖折是后一笔。右边三个字是全包围结构的字，书写时要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。

(20)、陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的(奥妙)，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨(听后)气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭(的本领)！”

4、熟能生巧造句三年级

(1)、掌握驾驭墨纸水及手掌力度这几者之间的关系，长时间后才可熟能生巧，为描绘好粉彩山水创造有利的条件。

(2)、这篇短文(  )个自然段，其中第2自然段有(  )句话

(3)、开车虽然不是什么大本领，想要熟能生巧，也得开个一年半载。

(4)、姨：注意右半部分，笔顺是横、横折、横、竖折折钩、撇、捺。

(5)、你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。

(6)、虎年来临之际，小朋友们不再拘泥于刻板的纸质考试，而是以轻松有趣的游考，为一年级画下了满分的答卷，这样不仅减轻了小朋友们的学习负担，也能让他们爱上学习，并乐在其中。

(7)、(4)30岁:而立之年。释义:出自《论语·为政》:“三十而立。”指年至三十就可自立于世。后来就用“而立”指人三十岁。

(8)、                                              

(9)、毛茸茸：摸起来很柔软，看起来很舒服的样子。

(10)、结：jiē(结果)(结实)jié(结束)(结尾)

(11)、(语文)小学部编版1-6年级上册知识点及考卷汇集

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