铁肩担道义课文全解精辟139条

铁肩道义可以说明什么

1、铁肩担道义上一句

(1)、用数学的术语来说，邱老师是一条直线，我就是一条波浪线，七九年的相逢是一次相交，八0年补习又是一次相交。当时我就是因为数学考砸了，所以才名落孙山，因此回炉重造时对数学有一种莫名的恐惧。可是我不能放弃，因此在数学这一科多花了一点时间，邱老师更是经意或不经意的加强了对我的提问，我的进步也是明显的。第一次考试后，邱老师当着几个学生的面，表扬了我，并且说"明年高考，数学能考及格的只有你了。"我听了很不以为然，当时一同补习的有好几个同学，七九年高考数学都考了六七十分，补了一年，难道他们还会退步么？还有应届生那么多高手？高考后，数学果然仅我一个人及格，我很是敬佩邱老师的预判之准，又为不能理解老师表扬的艺术而羞愧！现在想来那时真是太聪明了，不知道老师的良苦用心。

(2)、话说一个秋天的早晨，林良辰老师正小心翼翼的趴在在教学楼后土墙房上的蜜蜂窝里收割蜂蜜。这时邱老师刚好趿着人字拖，噼里啪啦的从筒子楼里出来，见到林老师正在楼梯上，全神贯注，便吆喝了一声"老林，干嘛呢？"林老师在精神高度紧张的时候，不曾想后面有人吆喝，情不自禁的双手一抖，结果手掌捅到了蜜蜂窝，被惊吓的蜜蜂便蜇向林老师。

(3)、文脉兴，人杰出！周秦汉唐恢宏灿烂的文化底蕴孕育了不少杰出的人才，历史进入了21世纪，长安画坛呼唤新的领军人物，王西京自觉地扛起“长安画派”和陕西美术发展的大旗，提携中青年美术工作者，不断扩大长安画派的影响，并创造性地提出了“长安精神”，一种博大包容，不断进取的精神——这也是中国文化精神的内核。五十年来，王西京用自己的画作和影响力不遗余力向外界传达“长安精神”。

(4)、顾平旦、曾保泉《对联欣赏》：“李大钊同志手书赠挚友杨子惠的一副对联：‘铁肩担道义，妙手著文章’。

(5)、既要解决目前市、县两级组织部门年轻干部本领不强、业务不精、训练不足、传承不够等问题；又要通过“自己把自己教育好”，感受、体悟、领会、探索更加有效的教育方式，解决当前d员教育、干部教育中存在的一些问题，在创新理念、创新方法中体现吕梁组织工作“率先蹚出一条新路来”的使命担当。

(6)、 王教授：感谢给医生一个表达自己心声的机会。这个栏目能让更多的医生讲出自己不同的行医历程，能让医生讲出他的的苦与乐，把掌握的知识和技术展现出来，不仅能让同行了解，吸取更多的经验，还能让病人听到，让病人也能更多的跟医生有一个好的沟通，当然终的目的那就是更好的服务于广大的患者。所以感谢这个栏目给我们提供发声的机会，谢谢。

(7)、每周四分享两篇精选书评+每周进行读书心得有奖征集，让你的思维拓展走捷径。

(8)、清·康有为《题刀笔精华》：“铁肩担道义，辣手做文章。”

(9)、杨继盛的原话，本来是“铁肩担道义，辣手著文章”，李大钊同志把“辣”字改成了一个“妙”字。我觉得改过的这两句话，很能说明李大钊同志一生的为人；而“铁肩担道义”，更充分表现了他的献身革命不辞一切劳苦牺牲的英雄气概。

(10)、欢笑和泪水都渐渐走远，后来我们各自天涯，从来没说过谢谢你，多少相聚和离别。现在热情越来越少了，可黄昏时候我还会想你，敬爱的邱老师！

(11)、研究式教学。机械教条、填鸭式、满堂灌，只能解决表面现象，解决不了深层次问题。培训班要大量采用研究式教学方式，现场式观摩，沙龙式讨论，专家式点评，小组式作业，课题式论文。

(12)、我猜想那传说也许是真的，但我又无从考证。但邱老师穿拖鞋上课的情景我倒真的见过。邱老师身材不高不矮，国字脸，平头，身穿一身修闲的服装。比较打眼的是脚上的拖鞋，有时上课板书时不用黑板、用手擦拭后，身上还沾有白白的粉笔灰屑，从外表看他仿佛跟其他老师衣着整洁光鲜不一般，但给人印象深刻的是那双深邃的眼睛，炯炯有神的目光仿佛可以穿透你的衣服，看出你心中的小九九来。

(13)、王西京的古典写意人物画在大的境界上具有东方审美和哲学意蕴，既具有历史厚度和力度，又具有个性深度，画面十分具有感染力。他善于将人物放置在特定的历史场景中，将人物的心志和情绪饱满的刻画出来。他深谙中国画的写意精神和画理，以高度的概括性，酣畅笔墨，凝练的线条、独具匠心的结构，纯熟的技法将中国写意人物画将中国古典写意人物画推向一个新的高度。

(14)、在志士仁人、文艺巨匠之外，王西京画了多幅钟馗大写意。钟馗在中国文化意象中是“仁”与“勇”的化身，众人皆知钟馗是刚正不阿，打鬼驱邪的神，却不知他还是才华横溢，满腹经纶的科举进士。王西京弃色逐墨，用大写意的手法，将金刚怒目，铁面虬髯，相貌奇谲却一身正气的钟馗形象表现出来：仗剑夜奔，驱邪扶正，元气丰沛。不同形态的钟馗成为王西京古典写意人物画的一个重要品类。

(15)、邱老师还有很多绝招，就是各种几何图形都画得很好，特别是圆画得特别好。正手画，反手画，圆都仿佛是天上十五的月亮一样，高端大气，也仿佛是用圆规画的一样，浑圆天成。他反手在黑板上随意一画，一个又大又圆的圆赫然出现在我的面前，我们正惊诧于他画的圆时，他接着问道:"什么是圆？"什么是圆？圆这个东西，我们太熟悉了，可要用简洁的语言，揭示圆的本质，似乎又太难了，邱老师仿佛知道我有"只可意会，不可言传"的难处，接着便告诉我们:"在平面内，圆是到定点的距离等于定长的点的轨迹的集合。"

(16)、出自李大钊。有一次，李大钊的一位朋友请他题写一副对联。他奋笔疾书了“铁肩担道义，妙手著文章”十个大字，与朋友共勉。这原是明代人杨继盛所作，杨继盛因反对严嵩，而惨遭严嵩杀害，

(17)、邱老师也是一个三角形，他的工作地点先是宁化三中，后来到宁化六中，再后来回到他的故乡长汀，在一中任教，并且长期担任毕业班的教学工作，同时还兼任高三年段的段长。学生，家庭，教育事业便是三角形中的三个点。无论邱老师在哪条线上或那个点上，都一如既往的执着坚强，仿佛三角形坚如磐石的特点，初心不变，始终如一。也一如既往的关爱着我们，关爱着我们的下一代。很多同学父子都受到了邱老师的惠泽，谈起邱志师更是赞不绝囗。

(18)、“一个批评者，对于一个公民社会而言意义重大。他可以帮助警惕或规避可能存在的政策失误，也能抵消因为意见过于趋同而导致的独断和冒进。甚至，这样一个批评者能否存在，本身就是一个社会是否开明的评判标准。不要把伟大的批评者，当做国家的敌人。”

(19)、从古至今历史上那些仁人志士、君子大儒就是中国文化精神的主体创造者、实践者和推动者。作为当代优秀的艺术家，王西京自觉地继承中国传承千年的“文化精神”，一路昂扬奋进，铁肩担道义，妙手绘画魂，修身齐家，修德立业。不管是初辞职创办西安中国画院，临潼美术创作基地，还是后来的西咸新区国际美术城，内外兼修的王西京一边在自己艺术之路上深耕精进，一边又在绘画之外建功立业。还是上世纪80年代，时年壮年的王西京正处于创作旺盛期，诸多作品获全国大奖。当他看到西安——一个千年文化大市只有一家省国画院时，毅然在没有任何条件的困境中创办西安中国画院。批地、筹钱、买建材，建办公楼，装修等，经过十余年坚持不懈的努力，西安中国画院终于建成。尽管在这十年里，王西京牺牲了大量的个人创作时间，却为陕西美术的发展，扶植成就了一大批中青年画家。其价值和功绩足以在陕西树立一座丰碑！

(20)、 实际上就是一句话——规范！什么叫规范？规范就是把简单的事情做得天衣无缝！

2、铁肩担道义课文全解

(1)、想要把这道题回答得精彩，要避免泛泛而谈，针对其中的某一点详细展开，可以结合实例，联系到新闻媒体的现实困境，结合自己的体会，展现出自己的思考，赋予回答人文情怀。

(2)、古典文人画中，王西京也画高士，但不是闲居竹林，下棋品茶，抚琴自吟、孤芳自赏的不得志文人。而是静观山月，待时而动的备战状态。如《正是松风欲动时》，两个老友站在松岗上，山风吹来，襟袖拂动，松涛阵阵，鹰隼翔空，特定的场景将人物的心志和情绪饱满的表达出来。王西京为传统文人画注入了一种昂扬的精神。传统文人画多写山林“隐逸”的闲适与不得志。王西京的高士图则是策杖行吟，观海听涛，登高望远的能臣志士，即便是人生失意，仕途不顺时也不曾堕其心志，而是一种蓄势待发，静观其变的姿态。

(3)、的确，“铁肩担道义”一句话，淋漓尽致地表现了李大钊同志的全部革命精神。他为了人民的自由和幸福，个人毫不索取什么，只是勇敢地担负了自己的责任，直到流出自己的鲜血。

(4)、1916年9月的一天，李大钊的一位朋友请他题写一副对联，他想起了这副楹联，于是奋笔疾书了“铁肩担道义,妙手著文章”十个大字，与朋友共勉。

(5)、 记者：长期以来，日本在肿瘤调节领域一直走在世界前列，您曾在日本金泽医科大学做过访问学者，您认为我们国内胃肠道恶性肿瘤在手术调节方面和日本的调节有哪些区别和差距？

(6)、明·杨继盛《大明湖铁公祠联》：“铁肩担道义，辣手著文章。”

(7)、这位同学的回答整体思路不错，语言表达也比较流畅。对“铁肩担道义，辣手著文章”内涵的解释比较具体，史论结合进行解释；谈到新媒体环境对新闻工作者的新要求时，能够结合起热点来分析；后总结的时候联系起自身的新闻理想，整个回答显得很完整。

(8)、第三次相交是八二年，师专毕业回到母校任教。那时邱老师还在三中，还是任毕业班的数学教学。

(9)、接着邱老师便先用三角板画了一个直角三角形，便在黑板上一步一步的演讲起

(10)、新闻作为一种职业，它必须是专业化的。新闻专业主义的要义是——传媒具有社会公器的职能，新闻工作必须服务于公众利益，新闻从业者是社会的观察者、事实的报道者。以实证科学的理性标准评判事实的真伪，服从于事实这一高，而不是臣服于任何权力或经济势力。《大公报》总编张季鸾的“四不”原则，“不d，不卖，不私，不盲”就以中国独特的方式表达了媒体的新闻专业主义。

(11)、在革命志士和国家之外，王西京超越地域、政d的局限，为爱国将领张学良、杨虎城绘制《兵谏一九三六》；为近代著名书法家、教育家、爱国民主人士于右任先生绘制《望故乡》，白须长衫的“大布衣”于右任拄杖站在海边，与大陆隔海相望，满目思乡之情。“葬我于高山兮，望故乡，故乡不可见兮，唯有痛哭。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇”。全画造境沉郁，情感饱满，西画素描对人物细节、表情刻画真实，十分有感染力。

(12)、古语云"百年修得同船渡，千年修得共枕眠。"人生的无数次相逢相遇相识相交，都是前世修来的缘分。得遇良师，何其幸甚！一个好的老师，不仅是我们人生路上的引路人，更是指路人。他会在学生得意时给予劝诫、失意时送上鼓励，迷茫时，给予警醒。

(13)、民国时期著名报人邵飘萍被誉为“新闻全才”、“乱世飘萍”、“铁肩辣手”等，《京报》创刊时，他特意写了四个大字“铁肩辣手”挂在编辑室正面的墙上，以自勉和激励同事。《京报》的发刊词中写道：“对国家和人民利益的看护，对理性的呼唤，对权力的制衡，对本真的逼近，对美好的追求，对公义的捍卫，对丑恶的鞭挞。”

(14)、赵良田，盐亭本土作家，工作之余笔耕不辍，先后出版了诗集《欢乐与忧伤》《诗眼看世界》。另创作有小说《爸爸的铁盒子》、剧本《地球保卫战》等。部分作品被翻译成英语、俄语、泰语、乌尔都语和希伯来文介绍到国外。创作的诗歌通俗易懂接地气，受到读者普遍欢迎，其中《贸易战》《三大纪律八项注意》(防疫战歌)《当我还能发出光和热的时候》等作品或被名家朗诵或被谱成歌曲广为传唱，在国内外产生了较大的影响。积极参与编辑《红烛长明》《云溪文学》《雨露集》(勾鉴清著 2020再版)等。

(15)、在高中所有的老师之中，邱老师既是我的良师，又是我的益友。

(16)、为了一个辉煌的崇高理想，他对于反动军阀的白色恐怖，没有丝毫惧怕过。他表现了冲决一切黑暗罗网的战斗精神。

(17)、1936年，向美国著名记者埃德加·斯诺讲述自己成长的历史，说到：“特别是邵飘萍，对我帮助很大，他是新闻学会的讲师，是一个自由主义者，一个具有热烈理想和优秀品质的人。”

(18)、 王教授：在2004年，就是非典以后，我曾到安徽的大别山区的革命老区金寨县待了三个月，感受深的就是那边疾病预防的宣教不好，并不是说北京就做的有多好，是相对而言，那边更不完善；还有感受深的就是县医院，不仅是它的技术力量和医疗设备的所限，而是对疾病掌握的完整性有缺陷。我在那里三个月，基本每个礼拜都要给他们讲课，讲的并不是多难，而是讲常见病的并发症的处理，比如简单的阑尾炎遇到复杂的情况该怎么处理？因为阑尾炎也是可以致命的，怎样争取让较小的疾病出现更少的死亡率，这是对医生的考验与要求，一定要在细节处下功夫。

(19)、通过绘画，王西京试图与繁荣强盛，包容万象，文化灿烂的大唐气象达成心弦共振，在向大唐致敬同时，陶养自己情操。

(20)、“铁肩担道义，妙手著文章”李大钊的这一联掷地有声的勉语，正是他自己一生奋斗的真实写照。他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚，为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。

3、铁肩担道义的下一句是什么

(1)、丹青是色彩的艺术！审美格调对于一个画家尤为重要。同样的题材，不同的画家画出来，品相不同，高俗立判。王西京的画没有寻常画家的“乡土气”，源自他宏阔的心境和富有文化底蕴的审美格调。他的色彩感很好，不但能将黑白灰的冷色系协调出高级感，还能将红、绿、黑、蓝几种颜色搭配形成对协调对冲，从而让画面色彩富丽、时尚，有现代感。他将服饰华丽，满腹诗书，自信洒脱的唐代仕女画得明媚生动，姿容万千。丽日晴空，春光曜然，几个仕女在骊山下雅集，弹琴吹竽，调瑟拨阮，推杯换盏，把酒祝东风，流光飞舞间，歌明月之诗……春光、丽人、美妙的乐音共同组一幅人间难得的《郦宫春韵图》。全画人物众多，造型各异，色彩浓丽，极富现代感。《玉楼春醉图》是王西京唐代仕女系列的另一幅力作。雍容华贵的贵妃是盛唐的象征。杨贵妃，既是盛唐的一个文化符号，也是唐代多才多艺女子的代表。葡萄美酒蝶蹁跹，美人醉春舞霓裳，韶华易逝春常在，拨琴调瑟歌玉楼。王西京画了多幅贵妃醉春图，从不同角度展现了贵妃的花容玉貌。唯有繁荣强盛的国度才有开阔的胸襟来赞美女性。王西京将现代审美，抽象艺术，几何图形融入人物画创作中，赋予中国传统元素以时尚的美感，在浓丽的色彩中展现古典人物的典雅之美。

(2)、而正是这样随便挥几笔的东西，又无心地流露了他的伟大的抱负和心境。回顾一下李大钊同志只有三十九岁的短短的一生，从年轻时代起，他就胸怀大志，喜作诗文，把寻求挽救民族的危亡的真理，看成了自己的天职。

(3)、 每周积分排行前10名，获得茶颜悦色小礼品

(4)、开班式以视频形式进行，市委组织部部务会成员及市直学员在主会场参加；各县(市、区)委组织部部务会成员、县(市、区)学员在分会场参加。市委组织部部务委员、“铁肩计划”班主任孙志红对培训班的基本情况和培训方式作了介绍，两名学员代表分别在主、分会场作了发言。

(5)、引明杨继盛《大明湖铁公祠楹联》：“铁肩担道义，辣手著文章。”李大钊题词：“铁肩担道义，妙手著文章。”邓拓《题黄胄＜赛马＞卷》诗：“英雄儿女边疆去，倒转乾坤试铁肩。”

(6)、么型号的针了，只要有一个简单的针能扎进去，赶紧在病人双侧股静脉建立通路，然后就往里灌，同时这边就往手术室推，在手术室里血压稍微上来一点了，再争取换好的输液的通路和管道，之后就监护。他这种危急又严重的情况，能抢救过来实属不易，因为送来的及时，加上病人年轻，平时因为锻炼体质稍好，所以还给了医生抢救他的机会。手术时是凌晨2点多，那个点是人困想睡觉、思维不活跃的时候，所以遇到这么一个病人印象是特别深，不仅修补了肠管，还缝合吻合了血管，又修补了胃。如果这时医生只有普外科关于胃与肠的知识，如果没有点血管外科的知识，那么血管就会吻合不好；如果对整个抢救流程不熟悉，那么就会错过佳时机，所以普外科真的是一个很难掌握全面的一个科室。因为病种多，就需要触类旁通，要掌握很多知识；因为病人量大，出现各种各样问题的几率就大，就需要各方各面谨慎小心。

(7)、明·杨继盛《大明湖铁公祠联》：“铁肩担道义，辣手著文章。”

(8)、 华中科技大学新闻学院 (hustxinwen)

(9)、 记者：您对我们健康新时代·医人物这个栏目有什么期待呢？

(10)、    “晨钟报”从创刊号起，每天在社论前面的那口小小的古钟上换一句警语，第六号的警语，是引用明朝杨继盛的一句话：

(11)、下联的“文章”是指宣传马列主义，抨击反动军阀统治，歌颂革命和共产主义的文章。“妙手著文章”就是要写出更多更好的文章来宣传革命。

(12)、此句意思是：用宽厚的肩膀承担正义，担当重大责任，用灵活的手写出精彩美妙的文章，以唤起民众的觉悟。

(13)、 记者：我想这种对于病人的挽救是付出了全身心的力量，当我们挽救一个生命的时候，内心获得的成就感，包括对于这个病人未来的一个幸福道路的满足感，都应该会是无限欣慰的。

(14)、数学虽然是一门严密的科学，但是教学语言就应该生动形象，这样学生学起来才会形象生动深入浅出。邱老师说学数学既要有杜甫诗的写实一样，忠于生活，严谨扎实，但很多时候还要有李白的浪漫主义，敢于想象，富于想象。"……"只有这样，才能学好数学。"教学例子除了书本中例题外，更应该紧密联系生活，从生活中遴选合适又合理的例子，举一反三。记得邱老师上抛物线时，就以我们投篮为例，从罚球线到篮筐的定点间的投篮就是抛物线，而且可以是无数条抛物线，它的高点可以是无限高的。仿佛李白的《秋浦歌》，"白发三千丈，缘愁似个长。"三千丈的长发，不合理，但是三千丈的愁绪愁丝就合理了。这样的例子比较贴近高中生的生活，又将李杜两大诗人引入进来，让人觉得数学也不仅仅是枯燥无味的数字和冷冰冰的符号，又对抛物线的特点有了感性的认识。

(15)、他们说的也许是真的，因为我就曾见到脸部浮肿的林老师。那个园和土房也有印象。它们就在教学楼的后面，确凿地存在着，土楼上还挂有一个用木头做成的箱子，中间钻了不少洞，经常可以见到成群结队的蜜蜂嗡嗡的闹着。周围全是杂草，也有野花，茂盛，将土楼团团围住。记忆中那狗尾巴草在草丛中倔强的开着，不美丽，但蓬蓬勃勃，绽放着生命的活力，一如我们的生命。靠崖的地儿有一株添色木芙蓉，一到秋天便恣睢的开放着自己的花朵，从白到红，让自己短暂的生命演绎得灿烂而又斑斓，也给我们的记忆也涂抹上一点亮丽的色彩。那时，我们刚学了鲁迅的《从百草园到三味书后来屋》这篇课文，因此大家都叫它"百草园"。土房子也是真的，因为我们每天早晨去菜地浇菜的工具都是从那借出来的。

(16)、"勾股定理有很多证明方法，常见的有三种证明方法：赵爽“弦图”验证法，欧几里得证明勾股定理，面积割补验证法。"

(17)、李大钊撰写的这幅名联，上联中的“道义”是指为国为民的理想和志向，“铁肩担道义”就是以救国救民为己任。

(18)、 记者：就像共同打一场仗一样，树立信心，然后我们提供了好的武器，就一定会赢。

(19)、▲ 巴卡之舞190×144cm(2019年)

(20)、他丝毫不肯向旧势力低头，“道不同，不相谋”，和老朋友毅然决裂，各走一路的事，有过不止一桩；他离开“晨钟报”，就是一个例子。他不怕被诬为“过激d”，以极大的愉快欢呼了十月社会主义革命的胜利；他很快找到了马克思主义这把为人民寻求自由和幸福的钥匙。

4、铁肩担道义阅读答案

(1)、从上个世纪八九十年代的现实主义人物画创作，历经九十年代末的写意与写实相融合，到2000年后纯粹的写意人物画，王西京经过半个世纪的探索和文化积淀，终确立了自己新古典主义人物画的创作风格。这种将写实与写意的相融合的创作思路，让中国人物画进入了高难度的“漫写”表达，从而达到中西方都易接受的国际传播视野。

(2)、舆论监督的前提，是保障社会舆论的主体民众享有充分的舆论表达的权利，即知情权和表达权。大众传媒是大众了解各种社会事务的重要途径。大众传媒可以使社会事务透明化，可以帮助受众行使知情权。对于权力腐败进行必要监督，构成了舆论监督的主要内容。

(3)、考新闻|20级公益复试群：739140101

(4)、 记者：我们了解到，您曾经到安徽金寨县支援当地的卫生医疗事业，您能跟我们分享一下这段下基层的经历中令您印象深刻的一些事吗？

(5)、斑斓了我的天空。黄昏时候的我还会情不自禁的想它，悠悠飘落的岁月里，有你有我一起，深深浅浅的脚印里，是长长的回忆。

(6)、革命先驱李大钊在《晨钟报》创刊号上还特地选刊了“铁肩担道义”作为本期警语。李大钊为一位朋友书写此联时巧妙地将“辣”字改成“妙”字，一直相沿至今。

(7)、谈谈你对“铁肩担道义，辣手著文章”的看法。

(8)、在临刑前写下名联：铁肩担道义，辣手著文章。

(9)、简笔铁线！王西京古典写意人物画线条简洁凝练，笔法疏朗，生动传神，既讲究人物画的写意性，也谋求布局。他年轻时曾在西安晚报做了近20年美编，画了上万张速写、插画，上千幅连环画，积累了丰富的创作经验，线描功底深厚。他以书法用笔入画，线条有质感：轻若蝉丝，灵动潇洒；重如铁线，凝练遒劲，力透纸背。著名画家何家英曾撰文写道：“王西京的绘画线条很好，是我当初入门学画的榜样……”后来在教学中，何家英多次以王西京画为例给学生进行讲解。

(10)、理科班的几个数理化学得好的同学，更是以谁掌握了更多种证方法为荣。勤学好问的风气正在形成。特别是华东和朝月，更是成为大家请教的对象，大家的请教又反过来促使他们更加努力的学习，他们的数学成绩也越来越好。不久，他们便代表三中参加了县里的数学比赛，竟然取得了很好的名次。接着又代表县里参加了三明市组织的数学比赛。华东同学居然还得了市里的二等奖。这在我们乡下中学，恢复高考以后，是个破天荒的喜讯，这里面凝聚了师生背后多少的汗水。这次获奖，对于增强我们学好数学的信心，鼓舞大家决战高考是大有裨益的。

(11)、“妙手”即精妙的笔法。以之所写文章，不光包括批判，也包括记叙、描写、讴歌等多种内容，显然拓宽了文人的视野，赋予了更为全面多样的职责。

(12)、 举一些例子，胃癌有侵犯食道的情况发生，所以要对胸外科的知识有所了解；直肠癌会侵犯输尿管膀胱卵巢子宫，对妇科泌尿科的知识也要掌握；腹部外伤出血的病人，要对腹部其他科室的脏器解剖也要熟悉；另外对于某些脏器解剖变异的情况也要了解，这样才能够更好的完成我科室的手术。尽管我在普外科，其他科室的知识也要多学习，扩展知识面；对疑难复杂的手术，科室间要多交流、多讨论，互通有无，这样才能够更好更快的进步。进步不在长短，有进步就好，实际我更希望他们的进步是跨在巨人的肩膀上，缩短痛苦期，这样他们才能成长的更快。

(13)、其画面结构上的创新。王西京将书法的旋律节奏融入到古典写意人物画中，让作品形成一股生动明朗，迂回流转的气韵，又不拘泥于结构的束缚，更注重画面整体的造型营建。此外，王西京将书法文字作为画面的一部分融入整个画作中，成为刻画塑造人物性格的关键因素，而不仅仅只是画面的落款。在创作中，他用文人志士作品中能反映其性情、心志的诗词警句来刻画人物性格，揭示人物心理，从而赋予画面一种浓厚的文学诗性。如写意人物画《天问》，寥寥数笔，将大诗人屈原惊才绝艳，风神傲骨，满腹韬略却报国无门的愤懑与爱国激情传神地表现出来。画面简洁有力，铁线构图，布局巧妙！书法录写的《天问》篇章，叠加垒砌的文字犹如壁立千仞的山崖擎入苍穹，诗人诘问青天，言之铮铮，掷地有声！在写意人物画创作上，王西京游刃有余，已达随心所欲的自由状态。他深谙中国文化的写意精神，将人物置身特定场景，再通过简练的笔触，独特的构图，将无形的心象、心声通过有形的画面艺术性表达。人物、特定场景、书法录写诗词警句三者天然融合，形成了王西京人物画极具个人风格的笔墨样式，在传统的绘画中，书法款识只是点缀和补充，但在王西京的人物画中，书法文字作为画面不可或缺的一部分，与画面天然融为一体。

(14)、 记得有一次帮助妇科做手术，一个手术做了将近6小时，帮助他们把肿瘤切下来，大家数了以后发现有96个肿瘤，尽管6个小时的手术很累，但我们觉得对病人尽到责任了，那种满足与成就感在心里洋溢着，一切都值了。这是从日本回来以后，我觉得自己把对这种严谨认真的工作态度坚持下来了。

(15)、其审美上的创新。王西京对古典元素提炼后融入当代气息。受西方绘画和当代审美影响，王西京将现代设计的理念、几何图案、时尚元素等融入人物画创作中，这种风格改变在他2000年后的作品中表现得尤为突出，画面富丽典雅、自然潇洒。

(16)、 打卡期间(截止至3月30日)总积分排行前3名，获得茶颜悦色喝茶大礼包

(17)、唐朝是诗的国度，从寒门士子到贵族、甚至帝王将相，政务之外，均已能吟诗作赋为风尚。诗意是脱离生活琐碎的之后的一种风雅与洒脱，有强大的经济和军事做后盾的唐朝人自然可以高枕无忧地的享受吟诗宴饮的安乐。《太白吟》就是其中的代表作，整幅画不加一丝颜彩，泼墨晕染，“斗酒十千恣欢谑”、“古来圣贤皆寂寞”……王西京将诗人李太白的狂放与醉态描绘得形神兼备。画面构图也极为讲究，半空的圆月、高举的圆形酒杯、身后的圆形酒坛与近乎方形的太白卧像，方形的纸张形成了黑与白，圆与方的协调对冲，堪称古典写意人物画佳作。王西京通过一系列“唐装仕女”和“唐人诗意”表现大唐繁荣富强，自信洒脱，富丽浪漫的人文气质。他将书法的旋律节奏流畅地运用在写意人物画中，使画面具有浓郁的东方审美意境。

(18)、吕梁市委常委、组织部长、“铁肩计划”总导师张欣宁作开班讲话

(19)、《京报》创刊时，邵飘萍特意写了四个大字“铁肩辣手”挂在编辑室正面的墙上，以自勉和激励同事。“铁肩辣手”取自明朝杨椒山的著名诗句“铁肩担道义，妙手著文章”。邵飘萍将“妙手”改为“辣手”，以此反映了他胸怀真理、不畏强暴的倔强性格和办报宗旨。

(20)、 记者：您在日本访学回国之后一直参照《日本胃癌处理规约》和《日本大肠癌处理规约》等规范性文件调节胃肠恶性肿瘤的手术，并且都都带来了很好的疗效。您能给我们分享一下这方面的一些成果和经验吗？

5、铁肩担道义指的是

(1)、打铁先得自身硬，教育别人首先要教育好自己。作为全市d员教育、干部教育的组织者，首先要抓好组工干部自身的教育培训。为此，市委组织部坚持问题导向、需求导向，通过闭门碰头会、集中调度等形式，找思路、寻方法、探路径，决定举办全市组织人事干部能力提升培训班。

(2)、为提升“经验值”我们还为你筛选出了50篇新传学术论文，并结合2018年到2019年的学界研究热点，精选出与复试考点相关的。

(3)、▲ 伊朗老人145×129cm(2018年)

(4)、 王教授：我1997年在日本学习，当时关于肿瘤调节的小册子是1995年出版的第1册，到了今年3月份，已经是第12册。这20多年我一直在遵循着这上面规定的外科医生应该做的方式，在行医的过程中严谨地遵循原则去做。看起来挺容易，因为大家都有这些册子，都了解这些知识，但把所学所听到的东西正确地运用到实际工作当中，真的很难！

(5)、每周积分排行前10名，获得复试英语课和复试专业课

(6)、虽说是同事，但邱老师在为人处世，教育教学，甚至在文学创作方面都是我的老师。茶余饭后给我以谆谆教诲和潜移默化的影响，我写的《鸡书记》《特殊的调令》素材都源自邱老师抑扬顿挫的演讲，只是我的文章平铺直叙，远没有邱老师讲的那么曲折生动引人入胜罢了！

(7)、建国后的学院美术教育沿用西画的教学体系，写实主义创作一度成为画坛主流。在上个世纪八十年代初到九十年代末，王西京以写实的手法创作了多幅现实主义人物画。其代表作《远去的足音》，1984年创作，描绘的是“戊戌变法”失败后，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第等六人慷慨赴义的情景。王西京用大胆概括的笔墨，结合西画素描中的明暗表现方法，精心刻画每个人物神情。画面悲壮慷慨，极富感染力。王西京是一个有着英雄情结的爱国者，若于战争年代，他定是一个振臂一呼，救国救民的革命者。和平年代，他就用画笔为英雄造像。为中国共产d早期李大钊造像：李大钊先生坐在藤椅上，目光平和坚定，不惧黑恶，无畏生死。他为改革开放总设计师绘制《春潮》，春潮涌动，雪浪银涛，身着大氅的迎着新时代大步走来，一种新的气象迎面而来。上个世纪八十年代初到九十年代十余年间，王西京先后为、、、、、、等十四位革命造像树碑，成为他早期现实主义创作的主体。这些人物画多采用近景特写式构图，以西画的写实主义创作手法来绘制，通过细节和人物诗词警句来刻画人物性格，揭示人物内心。王西京在塑造典型人物时常将人物的革命生涯浓缩凝练成一个焦点场景，通过对焦点场景的写意处理营造出一种庄重气氛，来烘托人物境遇或者性情。 

(8)、中西方绘画的融合互动对东西方艺术表达都是提升和补充。西方的现代艺术同样也是受到了东方写意精神的影响，从而进入了抽象变形来以表情达意的新阶段，梵高、毕加索的绘画在世界范围内的成功就充分说明了这一点。同样，融合了西画技法与异域风情的中国人物画也更容易为西方观众接受。这也是王西京这批“丝路风情”系列人物创作广受国际艺术界喜欢的重要原因。在法国巴黎举办的“2018法国秋季沙龙国际艺术展”上，王西京荣获“法国秋季艺术沙龙终身会员成就奖”和“中法杰出文化使者贡献奖”。成为中国画家在法国秋沙艺术展上的终身成就奖第一人！绘画和音乐没有国界，在当前中国文化复兴的时代，国画和国乐成为中国向国外输出的两种直接的艺术形式。王西京的“丝路风情”系列人物画为中国水墨画、甚或中国艺术对外传播提供了新的思路。

(9)、经济全球化带来文化全球化，中国美术如何在全球文化大融合中保持特色和民族精神，这是当代中国画家所应该关注和思考的问题。作为当代中国人物画坛的一个标志性画家，王西京在半个多世纪的人物画创作中，在现实主义创作和古典大写意两条创作思路的融合共进中，创立了一套独特的艺术样式，为中国人物画精神升腾出富有探索意味的空间，为中国的人物画的发展和对外传播提供了新的思路。

(10)、学用两张皮的问题。学用结合不紧主要的表现是有点少面和有面无点，只学一条不学周边，对问题的理解就会单浅表化，不能融会贯通、触类旁通。“铁肩计划”设立了基层d建、干部工作、综合工作三个单元，要补齐能力素质短板，全口径打造组织工作通才。在此基础上，选定一个方向，通过专题性地授课、讨论、观摩、小组作业和结业论文，抓住几项个性化问题、热点性问题深入分析研究，成为组织人事工作的“倒T字型”人才。

(11)、邱老师说"勾股定理不只这三种证明方法，还有很多种证明方法。有兴趣的同学可以课后探讨这些问题，也可以来问老师。"老师的话语仿佛给平静的湖面扔了一块石头，迅速激起层层的涟漪。大家课余都在津津有味的讨论着数学的问题。班级的气氛好像是操场上那初秋的阳光，热烈而灿烂。文科班的同学晨凤春华等围在邱平的身边，热烈的讨论着。文科班里，只有邱平数学好。

(12)、我常想苏华山老师俄语系毕业，教高中的语文历史，教得那么好；李克参老师中文毕业，除教理科班的语文外，还担任文科班的地理课程，一专多能；卢猷银老师政教系毕业，除了参与学校的管理，还教高中毕业班的物理，大文变大理，还深受学生欢迎。邱老师呢？我猜想叫他教语文，肯定教得不会差的，从他讲的精彩故事里，从他写的跌宕起伏的文章里，从他精彩的发言里，你能感觉到"腹有诗书气自华"的书卷气。也有人说叫他教音乐，也是一位不可多得的音乐老师。我脑海里常浮现他拉二胡时有板有眼，摇头晃脑沉迷其中的痴态；耳边常想起他唱京剧时，时而高亢，时而激越的国粹京腔京韵，但更多的是民族唱腔中的阿诗玛中那清纯而又低沉的回响。可惜那时三中仅他一位师大毕业的数学老师，是学校的栋梁，担负着为祖国培根固本的重任。

(13)、我是新新，想要带你去了解史海钩沉、星辰大海。

(14)、他个人的生活是艰苦朴素的，看不惯奢华浪费的行为，也不沾染任何不良嗜好。看见旧社会里发生的偷盗、宿娼一类不道德的罪恶行为，他是很难受的，却也不简单地否定了事，而总是从社会制度上思考研究。

(15)、邱老师不仅图画得好，数学语言严密，严丝合缝，滴水不漏。培根说"读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。"后来我们又学习了其他几何的证明题，了解了已知求证，再到证明的过程。懂得了大前提，小前提，再推出结论。大学里学逻辑学，学的不就是数学证明题的翻版吗？听了邱老师的课，才知道数学是一门严谨，严密的科学，同时也对邱老师严谨教学风格有了更深的体会。。。

(16)、在北京创办《京报》的同时，1918年，邵飘萍与北京大学校长蔡元培及教授徐宝璜一起创立了“北京大学新闻学研究会”，揭开了我国新闻学教育和研究的序幕。他作为新闻学会的导师，带出了一批优秀的学生，包括、邓中夏。

(17)、我当时心下忖度，老师的圆为什么能画得那么好？也许是以手臂为半径，画时弧度掌握得好，也许是陈尧咨的射箭或卖油翁的油从钱口入，而钱不湿的"熟能生巧"罢了？现在想来画圆作图也可以说是一个数学老师的基本功。画得好，说明基本功扎实。那时，我忽然想起阿Q的画圆。阿Q到死也没想明白，自己为什么画不圆。我想阿Q画的岂只是圆，那是生命的句号，那浑浑噩噩的人生又岂能画得美好而圆满。

(18)、李大钊撰写的名联：“铁肩担道义,妙手著文章”，原是明代文化名人杨继盛所作，李大钊只是在原对联上改了一个字，明代文化名人杨继盛，因抗御强暴、反对权奸严嵩，而惨遭严嵩杀害，杨继盛就是在临刑前写下名联：“铁肩担道义,辣手著文章”。

(19)、精英式教育。培养的是骨干，教育的是精英。培训内容不从入门性、基础类知识讲起，因材施教，讲硬货、讲干货、讲前沿、讲热点。授课讲师要拿出水平，要讲得深入、讲得透彻、讲得灵活。

(20)、说实话，勾股定理的"弦图"验证法，我听得比较认真，也学得比较清楚，明白。至于欧几里得证明，还有面积割补证明，我就听得有点不耐烦，有点迷糊了，可能是心里作怪吧？当时我心里想考试会一种证明便可以了，另外两种证明不是画蛇添足，多此一举么？仿佛孔乙己教小伙计写"茴"字的四种写法，总有点在买弄学问的样子？也许是自己不能全部掌握吧？那简直是一定的。

(1)、“铁肩担道义，妙手著文章”李大钊的这一联掷地有声的勉语，正是他自己一生奋斗的真实写照。他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚，为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。

(2)、学思效果不明显的问题。学习多，思考少，学习领会就浅，就没有形成思维习惯和思维定势，将来担不起大业。“铁肩计划”突出思考和启发，专门设置了提问环节，鼓励发言、鼓励发问，脑子里没有问题，手上就没招，遇到事就会慌。能提出多深的问题，才能说明对工作有了多深的了解。要在学习和思考中来领悟组织工作的真谛，在攻克破解一个一个难题的过程当中，迎接一个又一个新的难题。

(3)、道义：旧谓道德义理，现指道德正义。辣手：老辣之手。谓作文老练而有锋芒。

(4)、骨干式培训。从市、县两级组织人事部门精挑细选55名工作骨干，通过参加培训，让他们练出一副更加过硬的“铁肩膀”，成为担得起重任、扛得起重担的人才。

(5)、其题材上的创新。传统的人物画多是为帝王将相、佛道仙、历史典故和贵族宴饮生活作为创作主体。王西京的人物画涉及面很广，主要对推动社会进步，为中华文明甚至人类文明的演进做出卓越贡献的仁人志士、文艺巨匠造像树碑。同时，通过对唐代仕女日常生活的描述，从侧面展现大唐的繁荣富强。

(6)、实际上，与大多数同学们不同的是，我和邱老师不仅是师生，还有二年的同事之谊。

(7)、舆论需要平衡，信息应该尽可能地充分，不能失真。没有正常舆论监督的平衡，没有批评报道，传播就会形成扭曲的哈哈镜效果，失去了通过媒体客观报道塑造理性价值观和健康世界观的框架功能。听得见尖锐的批评，提高对批评和监督的耐受力，尊重媒体成为有公信力的、让公众依赖的第三方。舆论监督需要落到实处。

(8)、 王教授：医者仁心！因为这是我们的工作，这就是我们的责任，并不是说有多伟大，而是要把每一份自己要做的工作都做好了，就很伟大。医生除了治病，跟病人还有一句话，我们叫做话疗，并不是治病的化疗是用言语的话疗，就说明医生跟病人的沟通，在调节当中也占有很大一部分比重，让病人正确客观去面对自己的疾病，并告诉他疾病并没有想象的那么可怕。

(9)、邱老师和我们也是二条平行线，在七九年秋天，这两条线相交了。这一个交点又仿佛是一个驿站。老师用那满满的爱

(10)、 每月积分排行前5名，获得茶颜悦色(六周年大礼包)

(11)、我们这群文革后期的学生，由于初中实行开门办学，加上读书无用论盛行，我们的数学基础不扎实。我们文科班的学生，更是大多数学不好。开学初，邱老师就针对性地帮我们复习代数。

(12)、“铁肩担道义，辣手著文章”源于一个历史中的鲜为人知的名字——杨继盛。在明朝中后期，政治一片黑暗，官场权钱交易的形势下，杨继盛虽任兵部武选员外郎职位，却并没有选择软弱，也并没有如当今的许多人一样去选择服从社会妥协社会，而是怀着强烈的正义感，与之进行了一场明知不可为而为之的斗争。虽然以惨烈地死去而告终，却展现了一个文人的风骨。

(13)、虽说邱老师有时候在生活上不拘小节，可在教学时却认真仔细，一丝不苟，教学时不仅有技术，还讲究艺术。

(14)、这道题可以从很多角度切入，可以从大切口来谈媒体的社会功能，围绕新闻真实性、公共性、舆论监督等；也可以从小切口来谈新闻从业者的新闻专业主义、新闻职业道德等；也可以联系起如今的新媒体环境，谈谈新媒体环境下媒体有哪些新的职责使命。

(15)、直到后，敌人对待他使用了残酷、也是中国历史上第一次出现的杀人方法——绞刑，他是同难的二十位战友中头一个走上刑台的，在绞架面前，他依然态度镇静，声明共产主义终必胜利。

(16)、李大钊同志和其他无数先烈光荣地倒下去了，但是他们的牺牲没有使中国革命停止，相反，中国革命在牺牲者的血泊中继续前进，直至获得伟大的胜利。作为中国人民的优秀儿子和伟大的无产阶级革命家，大钊同志的业绩将永远受到中国人民的追怀和崇敬。

(17)、 王教授：因为我母亲是在医院工作，所以从小耳濡目染，就对医院的环境比较熟悉，也比较适应，这可能是触动我学医大的理由之一。

(18)、这句话是李大钊写给友人的一副对联，也是他一生的写照。

(19)、社会越是进步，受众越是渴望正义来增强生活的底色。作为社会公器的传媒，理所当然是维护社会正义的一支重要力量。随着表达意见和参与社会的渠道日益拓宽，受众对正义的渴望较之以往更加强烈，更需要媒体在维护社会正义中有所作为。对侵害人民群众利益的行为，嫉恶如仇，匡扶正义，带头发挥社会公器的作用。

(20)、 王教授：实际上很多东西不在于嘴上说，是在默默的认真的做的过程当中。跟病人和家属交流时，我自己一直力争做到的把真实的东西表达给病人。

(1)、每周五发布一个热点话题，大家交流讨论，锻炼你的热点分析能力。

(2)、 记者：刚才听讲完，有一种深深的体会，可能普外科医生抢救时的每一分每一秒都关乎一个家庭，一个生命。我们经常会听病人家属提到一句话，“医生虽然救助的是我们一个家人的身体，但是在某些程度上他救的是我们全家人的幸福。”

(3)、铁肩：2018年上映贾一平、高峰主演都市剧

(4)、“铁肩”是对道义的绝不妥协。文人不是武将，没有雄健的肉体，铁的臂膀，但是面对道义，却在精神上筑起铁肩，承天下道义。“辣手”不仅是文才，更是精神的勇敢与高尚，是面对时弊的辛辣讽刺，是面对强权不畏惧，讲真话的大勇，更是文人的精气神。

(5)、他自信有“自信独守的坚操”，绝不与坏人坏事同流合污。他的人品道德的高超，连反动报纸在他殉难以后为了遮人眼睛，也只好一致称赞。他实在够得上说是一个“卧薪尝胆”，立志改革社会的“仁人志士”。

(6)、 记者：我觉得学生碰到您这样的好老师，也是特别幸运的。

(7)、绘画之外，王西京做了很多艺术传播和美术普及的事，且能将每一项都做得风生水起，他一直在寻求突破，不管是当年在报刊当一名美编，还是终成为蜚声海内外的著名艺术家，创建西安中国画院，统领陕西美术界，他一直以更开阔的视野探寻文化艺术发展的新天地。五千里征程栉风沐雨，五十载功名举世瞩目，五千余幅画作绘铸了中国文化精神之魂。王西京为中国文化传播、对中国文化精神的彰显，为美育普及所做的贡献远远大于一个画家的价值。

(8)、为了留念，教职员联谊会赠给了李大钊同志一对铅制的茶叶瓶，上面铸有四个字：“道德文章”。这个对于李大钊同志的评语，恰好又是“铁肩担道义，妙手著文章”的缩写。

(9)、工与学的矛盾。学习偷不得半点懒，没有时间，就没有学习成效，培训不能寄希望于一堂课就解决所有问题。真正要对一项工作进行深入的领会思考，必须要有时间。因此，“铁肩计划”原则上从每周五到周日，拿出一天的时间进行授课学习，用视频课堂与现场教学、观摩等方式，一定要破解这个矛盾。

(10)、“晨钟报”是李大钊同志从日本留学回国后亲自设计和主编的第一个报刊；他敲起“晨钟”来，希望唤起民族的彻底的“自觉”，建立一个理想的年轻的中国。

(11)、每日一篇BBC新闻分享，锻炼你的英语口语和听力。

(12)、学而优则仕。中国的学界精英从来就不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的腐儒，而是经世致用，建功立业，积极参与社会变革与治理——修身齐家治国平天下的“君子”。男儿生身立世当有一翻作为，王西京骨子里深受中国儒家“入世”思想影响，满怀激情，积极进取，铁肩担道义，用绘画表达自己的志向和激情。早在上个世纪八十年代，他为谭嗣同，瞿秋白、李大钊等革命志士画像树碑。在王西京看来，他们不仅是革命者，更是“大儒”，为天下兴亡、社会进步甘愿献出宝贵生命的志士仁人。他们是中华民族的脊梁，更是中国精神的优秀践行者。

(13)、(备注：除喝茶大礼包外，所有奖励均不可重复获得)

(14)、1936年，向美国著名记者埃德加·斯诺讲述自己成长的历史，说到：“特别是邵飘萍，对我帮助很大，他是新闻学会的讲师，是一个自由主义者，一个具有热烈理想和优秀品质的人。”

(15)、 记者：外科常常会面对严重的创伤的患者进行急救，那您能给我们讲一个工作当中比较难忘的病例吗？

(16)、与陕西本土很多画家不同，王西京是很早具有国际视野的艺术家，这与其心胸格局和见多识广有着必然的联系。他的古典人物画创作没有旧式人物画的陈腐气，源于他对中国人物画从题材到笔墨样式都进行了多层面开掘创新。终形成了独具个人风格的新古典写意人物画的创作风格。

(17)、李大钊同志在东京费了几昼夜工夫写的那篇“警告全国父老书”，反对袁世凯承认日寇灭亡中国的“二十一条”，洋洋万言，可以看出他的大声疾呼忧心如焚。

(18)、在北京创办《京报》的同时，1918年，邵飘萍与北京大学校长蔡元培及教授徐宝璜一起创立了“北京大学新闻学研究会”，揭开了我国新闻学教育和研究的序幕。他作为新闻学会的导师，带出了一批优秀的学生，包括、邓中夏。

(19)、每日分享5条要闻，帮你进行新闻积累不错过任何大事。

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