铁肩担道义出自哪篇报纸精辟132条

铁肩担道义主要内容

1、铁肩担道义课文解析

(1)、世事变迁，总有一些故事可以耐人寻味；流年轮转，总有一种巧合仿佛早已注定。上一系列的传奇终结在李唐王朝，这一系列的故事开始于燕赵大地上顶天立地的一位李姓名人——李大钊。他铁肩担道义，妙手著文章；他是旧时代的终结者，也是新时期的领路人。

(2)、——列夫·托尔斯泰做好每一件该做的事就是责任。——王爱珍责任通常分两种：一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被动；一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动。

(3)、是祖国生了我、养了我，给了我希望，让我去逐梦想，是祖国哺育我、呵护我，给了我斗志，让我在知识里翱翔。亲爱的祖国我歌颂你、赞美你、福你，我爱你！　

(4)、专业特色：坚持专业性、引领性、系统性、适应性、服务性“五性融合”的人才培养特色。重点培养学生掌握扎实的基础知识，了解新闻学前沿理论和技术发展新动态、掌握新闻学的思维方法和研究方法，培养学生独立的采、写、编、评、摄、的基本技能，能够独立进行新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、新闻摄像、新媒体运营等工作。

(5)、——居里夫人社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生改造自己，总比禁止别人来得难。

(6)、那个偏僻的村小，条件比我想象得还要糟糕。空旷的大院里横着几排破烂不堪的教室，刺耳的手摇铃声过后，从门里挤出一群衣衫不整的学生。学校里教材不全，教具几乎没有，连批阅作业的笔都要自带，几个教师合用一瓶红墨水。就连常见的粉笔，校长也精打细算，每个老师一星期发不了几根儿。

(7)、释义：形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。横眉，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。冷对，冷落对待。千夫指，原意是许多人的指责。

(8)、韩伟(主持人)：据说，这架刑具来自远隔重洋的外国，是专门用于绞杀革命d人的罪证。几十年后，那段尘封的历史再现于世人的眼前，这个绞刑架又是从哪冒头出来的呢？ 

(9)、读尽了诗书，你毫无腐儒的酸气；投笔从戎，跃马在西北边关。边塞的气候恶劣，寒风凛冽，你回来时，满面皱纹，须眉已斑。先皇帝在延和殿召见，你慷慨激昂，纵横议论，得到了皇上的激赏。

(10)、校外教学实习基地：建有20余个校外教学实习基地，如广东电视台公共频道、广州青年报社、广州珠江在线多媒体信息有限公司、广东珠江经济台(广东南方广播电视广告传播中心)、增城电视台等。

(11)、儿童文学是指以儿童为阅读对象的文学作品，包括童话、寓言、戏剧、小说、科学幻想故事、历史故事等多种形式。儿童文学特别要求通俗易懂、生动活泼。《白雪公主》《稻草人》《神笔马良》《小兵张嘎》《草房子》等优秀儿童文学作品，大家都印象深刻。秋沅老师的儿童文学小说及幻想小说创作谈，带领大家近距离体验儿童文学小说创作。

(12)、——刘易斯每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在重要的本质。

(13)、1909年，基于爱国热情，蒋卫平答应黑河道台宋小濂的要求前去俄国谈判红梦河金矿的归属事宜。因他在中俄交涉中占尽上风，触怒了俄国，在归国途中被俄士兵开枪杀害，年仅28岁。

(14)、韩伟(主持人)：这样的想法着实是好，可要完成这么一项重大的任务，李家的老爷子他要怎么办？面对这么一个还不懂事的孩子，李家的学前教育又要从哪入手呢？

(15)、我校的杜老师，她用爱心、耐心、细心铺就了一条教育大道，无数学生在这里快乐成长。带着“以爱育人”的初衷，杜老师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨，她让学生成长快乐如花。无论是课内还是课外，都有她忙碌的身影，谈心、辅导;无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，尊重、理解。俗话说“种树先护根，育人先培心”，杜老师收获的是学生的尊重和信任。

(16)、鲁迅--横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。出自鲁迅《自嘲》

(17)、——陆游国耻未雪，何由成名？——李白常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。

(18)、进一步落实德育目标，让“做一个有道德的人”活动富有探究性我校在组织学生开展丰富多彩的德育活动中，探索学生喜爱的、贴近学生身心发展的、并有教育意义的学生活动。经过长时间的实践，初步形成三大类学生活动：一类是学生根据班级和同学实际自主设计组织的探究性社会实践活动，如调查、研究、观察等体验活动，这类活动是动态的、可变的；像调查研究它是通过对自然、社会、人类有关的问题和现象进行有目的、有计划的调查活动，了解某一方面的情况，弄清问题和现象产生的原因，找出其间的联系和发展趋势，进而对问题和现象中隐含的知识和观念获得较深刻的认识的研究方法。如我校初二1班的熊艺泽同学，她探究调查的内容是“为什么要控制白色污染”？她通过正确的途径获取信息，并通过合理的分析得出科学的结论。在教师的指导下，进行探究，并在探究过程中，主动地获取体验和知识，应用知识，解决了问题所在。象这类的探究性社会实践活动，改变了学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建一种开放的学习环境，提供多种渠道获取知识，并将学到的知识综合应用于实践的机会，终目的是培养学生的创新实践能力和社会责任感，发展了学生的个性。

(19)、第二天，我把李小天叫到了办公室，我问他：“昨天有人提着我的名字骂我，你知道吗?”

(20)、邵飘萍是中国传播马列主义、介绍俄国十月革命的先驱者之杰出的无产阶级新闻战士，中国新闻理论的开拓者、奠基人，被后人誉为“新闻全才”、“乱世飘萍”、“一代报人”、“铁肩辣手，快笔如刀”等。1926年因发表文章揭露张作霖统治的种种黑暗，而被张作霖杀害。有“铁肩担道义，辣手著文章“之称。

2、铁肩担道义出自哪篇报纸

(1)、本次会议由负责人俞仁舟主持，会议内容主要分为六个部分，首先，志愿者进行简短的自我介绍；其次，由负责人对法援工作的内容进行介绍；再次，由黄秀梅老师为优秀志愿者颁奖；第优秀志愿者发言，分享在援助经验；第法援负责人工作介绍；第法援工作注意事项介绍。

(2)、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑。

(3)、李大钊撰写的名联：“铁肩担道义,妙手著文章”，原是明代文化名人杨继盛所作，李大钊只是在原对联上改了一个字，明代文化名人杨继盛，因抗御强暴、反对权奸严嵩，而惨遭严嵩杀害，杨继盛就是在临刑前写下名联：“铁肩担道义,辣手著文章”。

(4)、——雷锋作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

(5)、一是出于对其两位作者的高度敬仰。杨继盛，字仲芳，号椒山，嘉靖进士，性忠贞耿介。任兵部员外郎，弹劾大将军仇鸾误国，贬至我省临洮县作属吏。他卖掉了自己的乘马和夫人的服装，办学育才，又化解了番汉多年的矛盾，番民尊称其为“杨父”。后起用回京，不受奸相严嵩利禄诱惑，上奏其十大罪状，被冤杀。观瞻者填塞大街，一片叹息哭泣声。严败落后朝廷为杨平反祭葬，建祠纪念。临洮官民为之立祠，至今香火不绝，且以其号“椒山”名一中学。李大钊，字守常，中国早的马克思主义者，中国共产d的创始人之被国民d反动派绞杀时，神色自若，英勇就义。杨李二公虽时代不同，皆为国之灵魂，民之脊梁。言为心声，有之人，始有之作。其人其作，怎能不受吾侪顶礼膜拜呢?

(6)、——神涵光人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。

(7)、我说：“谢谢你，郭东升!你找到黑板擦啦?”

(8)、王律：如果给大家提个问题，新件文物是什么？恐怕很多人都想不到，它就是那个沾满了血腥，见证了罪恶的绞刑架。是它让李大钊的生命在1927年戛然而止，但却不能阻挡历史的车轮滚滚向前。

(9)、李大钊和他领导的北京的共产d早期组织在实践中的思考和重要的理论活动，其中心就是社会主义，即社会主义的理论探索与实践。北京早期d组织及其革命活动的实践证明以李大钊为代表的共产d人并未完全依循苏俄的模式。他们从中国北方的实际出发，根据政治斗争形势的变化，调整思路，探索符合自身特点的革命方略，努力实现自主建d。这是一份宝贵的思想遗产，也体现了中国共产d人的初心。

(10)、在听领导和老师们讲话的时候，小记者们稚嫩的脸上显现出了严肃的表情，他们聚精会神地听、快速地做着笔记，此刻他们似乎感受到肩上的沉甸甸责任。

(11)、王律：那是在1949年2月2日，北平市公安局郊七分局局长朱文刚奉命带人接管国民d管辖的功德林监狱。当他们迈步走进一个大屋子，里面赫然摆放着一座庞大的杀人机器——令人难毛骨悚然的绞刑架。朱文刚问了一句：“你们用这个洋玩艺处决过死刑犯?”   一个当班的值守回答说：“只听说用它绞死过贵d首领李大钊，那以后好像再没用过……”

(12)、                               ——文学品读会

(13)、“李大钊”这三个字一出现，朱文刚立刻感到情况重大，他命令在场的旧警察：“你们把它给我看好了，没有我的命令谁也不准动!”话一说完，朱文刚立即赶往市公安局进行汇报。

(14)、——罗素我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。

(15)、20年前，我刚出校门，想象着自己站在讲台上的样子——穿得漂漂亮亮的，下面一群天使般的孩子，个个扬着小脸专心听讲……但那年秋天，一纸调令伴随着秋风，无情地吹走了我美丽的幻想：我被分到了一个离家很远的村小。

(16)、在实习期间，通过社会实践对在校所学知识进行检验及补充。从互联网公司、自媒体广告公司、以及当下南方都市报的多段实习经历当中，不断加深自身对媒体行业的认识，进一步完善自身的综合能力，得到领导及同事的肯定。

(17)、邵飘萍，1886年10月11日出生于浙江省金华市东阳市。13岁考中秀才，16岁入浙江高等学堂(浙江大学前身)。1912年任《汉民日报》主编，袁世凯称帝后，为《时事新报》、《申报》、《时报》撰稿，抨击袁的罪恶阴谋，以后又在两年里写了250多篇、20多万字的文章，揭露批判军阀政府。1916年7月，在北京创办了“北京新闻编译社”，1918年10月在北京创办《京报》，任社长，开始独立办报生涯。后又与蔡元培一起，创办了“北京大学新闻学研究会”并举办讲习会，第一期学习的就有、罗章龙等。1920年后，致力于新闻教育事业并赞颂十月革命，介绍马克思主义思想。1922年在《北京厂甸春节会调查与研究》序言中，提出：“欲改造现实之社会，宜先明现实社会中事物之真象”等进步主张。1925年，在李大钊和罗章龙介绍下，他秘密地加入了中国共产d，对共产主义运动作了大量的报道。 1926年4月26日，以“宣传赤化”的罪名在北京天桥被奉系军阀政府杀害。1949年4月亲自批文追认其为革命烈士。 

(18)、随着法援负责人黄秀梅老师的致辞，会议逐渐拉开序幕。黄老师不仅介绍了法援的缘起和发展，而且对志愿者在未来的志愿服务中可能遇到的问题进行了归纳总结，对法援事业的发展寄予厚望。

(19)、醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把烤好的牛肉分给部下，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。

(20)、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

3、铁肩担道义故事

(1)、随后，陈主任嘱咐小记者们要关注学校大事和校园生活，观察身边的人和事，要掌握采访和新闻写作的知识，要多在中国教育在线刊发文章，如遇到难题，可向指导老师寻求帮助，争取早日成为一个优秀的校园小记者。

(2)、李大钊高呼着“共产d万岁！”英勇就义。此时，他还不满38岁。

(3)、释义：而我呢，自赴一死，慷慨激扬；仰笑苍天，凛然刑场！而留下的，将是那如莽莽昆仑一样的浩然肝胆之气！

(4)、李大钊同志是中国早的马克思主义传播者。1917年俄国十月革命胜利后，李大钊同志备受鼓舞，连续发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《新纪元》等文章和演讲，热情讴歌十月革命。

(5)、幼时记忆中，电视机里每天都会播放着那首新闻联播片头曲，看着各地记者们在镜头前阐述新闻信息，心中的敬意便油然而生。而后的学习生涯中，鲁迅先生等一批先进知识分子成为了我的学习榜样，也突然意识到了文字的力量。随后，图书角里每天更换的报纸，成为了我高中时期的重要组成部分。走新闻专业道路，便是在那时明确的。希望在未来成为社会信息传播系统中的一小部分，发挥自身的力量，将生产的内容传播给受众；也希望能够执起手中的笔，为民众发声。

(6)、 二是这幅对联本身是一字难易的绝美佳作，它用二句十字为读书人，即知识分子，指明了两项奋斗目标，或者说，提出了两项使命：一要用铁肩担当社会道义，二要用妙笔写出美好文章。“铁肩”而不是肉肩，极有担当强力。这样的人，不缺钙，不虚胖，腰板笔挺，傲骨铮铮，风吹不倒，雨淋不垮，敢于而且能够为国家的强盛、民族的兴旺弘扬道德，极尽义务。“文章”指文字作品，包括学术论著、文艺作品、建言对策、调研报告等。各人有各人的写作体裁，各文有各文的内容，但都必须写得精妙：不抄袭，不作假，有创见，有价值，言简意赅，文质相宜。凡知识分子，无论从事社会科学的，还是从事自然科学的，抑或是从事其他行业的，都应该写出精妙的“文章”。

(7)、“不是我，真的不是我……”从他看我的眼神中，我判定不是他。

(8)、出自宋代辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

(9)、4月26日凌晨1时许，警厅把邵飘萍“提至督战执法处，严刑讯问，胫骨为断”，秘密判处他死刑，宣布他的罪行为：“京报社长邵振青，勾结赤俄，宣传赤化，罪大恶极，实无可恕，着即执行枪决，以照炯戒，此令。”4时30分，邵飘萍被押赴天桥东刑场。临刑前，他还向监刑官拱手说：“诸位免送！”然后面向尚未露出曙光的天空，哈哈大笑，从容就义。年仅40岁。

(10)、下联的“文章”是指宣传马列主义，抨击反动军阀统治，歌颂革命和共产主义的文章。“妙手著文章”就是要写出更多更好的文章来宣传革命。

(11)、社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的，为民造福是大的政绩。d的二十大，总书记号召广大青年，既要怀抱梦想又要脚踏实地，既要敢作敢为又要善作善成。作为新时代的d员干部，面对新形势新挑战，必须切实增强本领，不断加强学习，提升素质能力，在与时俱进的学习中提升工作能力，克服本领恐慌。在应急处突中提升应对复杂局面、处理复杂问题的能力，真正成为本职工作的行家里手。要善于谋划，抓住问题要害，在实践中讲究策略和方法，把握好时机和火候，有序有力地开展工作，做到务实有效，造福于民，真正成为服务人民群众的好公仆。

(12)、——韩愈)敬字工夫，乃是圣门第一义……无事时，敬在里面；有事时，敬在事上，有事无事，吾之敬未尝间断。——朱熹。

(13)、林志远，90届鲁迅文学院作家班学员，福建省作家协会会员，中国民盟盟员，厦门集诚毅文化传播有限公司创始人(董事长兼总经理)。首届感动厦门2003十大人物之一。摄制各种电视片三百多部(集)；已出版《兽界》《天风海涛》等小说、电视解说词集、话剧等8部，300多万字。总策划、总撰稿、总编导的纪录片《项南》，在凤凰卫视、东南卫视、厦视二套等频道播出，五十八家媒体报道，荣获“中国金鸡百花电影节第三届国际微电影展映优秀作品奖”、“2017年度福建广播电视艺术奖长篇纪录片一等奖。”

(14)、天长日久，李大钊的心里就埋下了一颗火种，他明白：要斗争，要反抗，救国救民，就是自己肩膀上的重任。这样的信念越来越强，即使到了后来，李大钊置身于敌人的监狱，仍然在那一篇《狱中自述》里写道——“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业。”

(15)、同为河北老乡的明代忠臣杨继盛，因为抗御强暴、反对权奸，惨遭严嵩杀害，这一句“铁肩担道义，辣手著文章”也正是他临刑之前的慷慨之作。

(16)、为了更能深刻体会这些展品的意义，我们深挖展品背后的故事，并推出了以文字、图片、声音联合呈现的“看珍贵展品，讲红色故事”系列。

(17)、拓宽德育思路，让“做一个有道德的人”活动目标明朗化

(18)、无论如何，历史在成为历史之后，总会还原曾经的真相，其中功过是非，没人可以抹去。如今，在台湾仍然保存着一则珍贵的史料《辛亥滦州起义记》，在那其中明确记载了李大钊参与成立革命d工合会的事迹。接受了那场斗争的洗礼，经历过那段岁月的历练，李大钊由一个满腔热血的爱国学生成长为一名民主革命的斗士。

(19)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游一身报国有万死，双鬓向人无再青。

(20)、“铁肩担道义，妙手著文章”李大钊的这一联掷地有声的勉语，正是他自己一生奋斗的真实写照。他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚，为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。

4、铁肩担道义内容概括

(1)、我终于明白了，为什么在这样的环境里，学校的老师还能那么忘我的工作。我也理解了，一个老师家离学校十几里，每天都要翻山越岭，无论刮风下雨，从没见他迟到过;有一个老师家属长年卧床不起，每天都需要人照顾，校长准许他可以根据自己的情况决定来不来学校，但我每天都可以在学校见到他……这些老师，在我心里都是美的!我知道，能评上美教师的人毕竟是少数，但作为一名教师，向美教师的标准靠拢应该是我毕生努力的方向。

(2)、先皇召见延和殿，议论慷慨天开颜。谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。

(3)、1913年3月20日晚，宋教仁在上海火车站被刺客暗杀。邵飘萍就指出“有行凶者，有主使者，更有主使者中之主使者”，矛头直至袁世凯。他仗义执言，毫无顾忌地抨击当局：“呜呼！内务部。呜呼！内腐部！”“人但知强盗可怕，不知无法无天的官吏比强盗更可怕。”并声言“报馆可封，记者之笔不可封也。主笔可杀，舆论之力不可蕲”。

(4)、立德树人是我们身为一名师范生的职责所在，我们希望不止在知识上为他们树立榜样，我们更希望他们有着积极地生活态度和正确地为人处事之道，然后就这样，健康快乐地成长！

(5)、今天清晨满怀期待地看着晨光朝阳，心里默默对自己也对小朋友们许诺：从站在讲台上的那一刻开始，我的社会实践活动支教生涯一定要在一分一秒中付出我对小朋友的诚挚以及秉承着一颗立德树人的心去教育他们，不求他们在不到十次的课堂上学到什么渊博的知识，而是像他们的父母以及他们的老师一样，教会他们努力的心态，教会他们坚强的意志，教会他们为人处事……希望他们健康快乐地成长，足矣。

(6)、文化是一个民族的生命，优质文化产生优秀的民族。学校也是一样，只有优秀的校园文化才能产生优秀的教师，才能培养出优秀的学生。为此，我们大力加强校园文化建设，让中华民族的优秀文化呈现在校园的每一个角落，让学生处于一种强烈的文化磁场中，受到潜移默化的影响，以此触动学生的灵魂。一是操场文化。小学部操场以培养学生良好的行为习惯为主要内容。内容为：播种文明，收获温馨；留住绿色，点燃生命；美化校园，净化心灵；爱护树木，人人有责。初中部内操场以激发学生的信心为主要内容。内容为：成功源于从小事做起，从细节做起，从简单做起，从平凡做起。初中部外操场以磨砺学生的坚强意志为主要内容。内容为：物竞天择，适者生存；弱肉强食，优胜劣汰。二是教室文化。以孝行、雅行为主要内容，每个班级张贴名言警句、孝雅格言，并按照教育局要求，开展孝雅活动，培养学生的感恩之心、责任之心、仁爱之心。三是食堂文化。在食堂张贴名言警句，引导学生崇尚节俭、文明进餐。四是橱窗文化。结合开展的各种活动，利用展板、橱窗等进行展示。一学期来，共计建展板30多块，有长跑校长致辞、环保教育、读书活动、安全知识教育等等，极大地丰富了学生的知识，陶冶了学生的情操。近，我们又准备将“十大道德模范”的先进事迹在校园展示，激励教师爱岗敬业，引导学生学会做人。

(7)、李大钊的老家就在河北省乐亭县的大黑坨村，这孩子生在这，长在这，挺机灵的一个娃娃，命却像是那莲子心一样——苦的很。在他降生之前，父亲就已经撒手人寰，他刚刚呱呱坠地，母亲也因为伤心过度离开了人间，襁褓里面的李大钊在这个世界上只剩下了后一个亲人，那就是年近古稀的爷爷。爷爷李如珍瞧着这个粉雕玉琢的小娃娃，心里只有一个想法，那就是无论如何，也要把他养大，让他长成一个顶天立地的男子汉。

(8)、王律：李大钊刚满四岁的时候，爷爷就教他识文断字、背诵诗歌，还用硬纸片做成两寸见方的识字卡，用这自制的教学工具给孙子开起了学前班。做爷爷深信一句话——严是爱，松是害。他的心里对自己的小孙儿是怎么疼也疼不够，可为了让他学知识、长本事，教他念书的时候还得摆出一副严肃的面孔来，完不成学习任务就得挨罚，要说这也真够难为这老爷子的。

(9)、诗中充斥着浓浓的悲愤，为了好友，亦为了祖国，他要把所有忧愤都化为力量，“不教胡马度江来”。

(10)、——朱明然尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。

(11)、系列化主题班队活动我们又通过总——分——合——升“四步循环”的组织模式开展进行。所谓“总、分、合、升”四步循环，即总体策划、分头准备、综合展示、全面升华。它强调的是自主性、实践性和过程性等特点。自主性，指学生在教师的引导下进行自主选题，自主研究。实践性，强调学生的自主探究实践，学生关注自身生活和社会生活，亲身参与社会实践活动，以发现问题和解决问题。过程性，学生通过确定主题，进行探究，表达交流，总结提高的学习过程，特别是具体的探究过程，获得体验和感悟，获得知识与能力。它培养了学生的自主精神，提升了学生健全的道德人格和生命质量。

(12)、李大钊，他不仅是我们所熟知的中国共产主义先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产d主要创始人之一。他亦是学识渊博、能诗能文的一位尊敬师长，有着无数首气壮山河的诗词传唱经年。

(13)、1916年袁世凯死后，上海《申报》社长史量才聘请邵飘萍为驻京特派记者。《申报》是当时上海第一大报(资格老、销路广)，他成为中国新闻史上第一个享有特派员称号的记者。他以一个真正的新闻记者的面目出现在民众之中，深入实际采访，把真实的情况告诉读者，甚至不惜冒生命危险。

(14)、李大钊撰写的这幅名联，上联中的“道义”是指为国为民的理想和志向，“铁肩担道义”就是以救国救民为己任。

(15)、本次我所教授的课程是小学英语课，主要对象是三四年级的学生，但是其中也有二年级的学生。其中二年级升三年级阶段也是学习英语的开始阶段，对于二年级的小朋友，我着重提升他们对于英语的兴趣，为他们学习英语打下一定的基础，小朋友们也积极活跃地参与课堂的每个环节，自我介绍之后大家一起玩游戏，一起学着唱英文歌，我在欢声笑语中看到了他们对英语学习的喜爱和期待；而对于三四年级的小朋友们，我主要以他们学过的英语知识为课堂线索，把他们学过的单词融入英语趣味小游戏中，这样一方面巩固了他们的学过的基础知识，一方面也扩宽了他们的英语的知识面，小朋友们在这样的课堂形式中能够积极融入，本次课堂教学也取得了较好的效果。

(16)、李秋沅，本名李靖，中国作家协会会员，中国民盟盟员，《儿童文学》十大青年金作家之从事一级文学创作，现就职于厦门文学院。已出版长篇小说《木棉•流年》《木棉•离歌》《以尼玛传说》《天青》《千恒•流光》《水花园》及作品集《茗香》等13部作品。曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、冰心儿童图书奖、“周庄杯”全国儿童文学短篇小说大赛奖、福建省百花文艺奖等，作品入选国家新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书。

(17)、两年间，他为《申报》写了200篇计22万字的《北京特别通讯》，都是来自第一线的报道。他的文章真实、生动，深刻、犀利，分析在理，常常是一针见血，有其独到之处，因此才脍炙人口，风靡大江南北。

(18)、时间转到1922年，李大钊亲身投入到战斗的前线，作为北方区委的负责人领导了震惊中外的开滦五矿大罢工。在罢工之前，他和工人代表彻夜长谈了解情况；罢工之中，他领导工人和敌人展开殊死搏斗。在艰难的坎儿上，他在北京大学马克思学说研究会发表启事，公开谴责镇压运动的刽子手，为工人兄弟争取来自四面八方的援助。

(19)、1920年回国。9月17日，《京报》复刊。他办报既重视外交、政治、经济、社会各个方面的内容，关注国家命运、人民疾苦，也依靠社会力量，办了好多种附刊，形式多样，丰富多彩。在《京报》的周围既有鲁迅、钱玄同、孙伏园、黎锦熙等大学者，也有张季鸾、焦菊隐等当时还没有名气的青年人，可谓人才济济。

(20)、——高尔基历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果真正的责任是信自己。

5、铁肩担道义的完整句

(1)、下联的“文章”是指宣传马列主义，抨击反动军阀统治，歌颂革命和共产主义的文章。“妙手著文章”就是要写出更多更好的文章来宣传革命。

(2)、功夫不负有心人，在了爷爷的耐心教导，也靠这孩子聪慧的禀赋，也就是一两年的时间，小小的李大钊已经把《三字经》《百家姓》、《千字文》这几部启蒙教材背得滚瓜烂熟，这乡里乡亲的提到这个娃娃，都挑着大拇哥儿说：那可是个神童！

(3)、奋斗是青春亮丽的底色，行动是青年有效地磨砺。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年应谨记总书记殷殷寄语，坚定不移听d话、跟d走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。要心系国家事，肩扛国家责，以报效国家，服务人民为自觉追求，拿出想干事的“精气神”，锻炼能干事的“真本领”，把改革发展稳定任务扛在肩上，把人民群众幸福安康放在心上，承前启后继往开来，击鼓催征整装待发，以青春之我、奋斗之我不负盛世、担当作为。

(4)、李大钊，字守常，是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产d的主要创始人之一。1927年4月28日，惨遭奉系军阀张作霖杀害，年仅38岁。

(5)、记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!

(6)、一天中午，我在批改作业时，竟然看到一本只把题抄了下来的作业本!顿时，我火冒三丈，猛地翻开封面一看——郭东升。

(7)、实验室建设：建有融媒体制作中心、摄影摄像工作坊、数字影像编辑室、虚拟演播厅等教学设施；学生社团建有融媒体工作坊、摄影协会、《“新闻3”工作室》并出刊电子杂志《派》等。

(8)、我不但从内心推崇这幅名联，而且从行动上努力去实践它，还想把它传授给我的学生，让他们也推崇它，实践它。上世纪九十年代本人忝任中文系系主任，就把这幅对联确定为系训，目的就在于此。

(9)、4月，石家庄图书馆联合红色收藏家王律先生，在新馆A馆一楼展厅，推出了建d百年红色系列收藏展第三期之革命烈士文献展，展出百余件讲述革命英烈事迹的珍贵文献。

(10)、1920年初，李大钊和陈独秀相约，分别在北京和上海筹建中国共产d。“南陈北李，相约建d”，成为中国革命史上的一段佳话。

(11)、谭嗣同--我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。出自《狱中题壁》

(12)、万众一心凝聚，共产d员先。高举马列旗，发展本国主义，浩浩红旗举。先辈应无恙，喜惊世界殊。

(13)、1918年10月，邵飘萍促成北大成立了新闻研究会，蔡元培聘他为导师，这是中国新闻教育的开端。当时《京报》刚刚创立，工作繁忙，但他一直坚持去上每周二小时的课。1919年10月，得到一年结业证书的有23人，得到半年证书的有32人。名单中有不少人是中共早的领袖人物，如、高君宇、谭平山、陈公博、罗章龙、杨晦、谭植棠等等，还有著名的无政府主义者区声白等人。55人中也有些人终身都从事新闻事业，是中国新闻界的中坚。由此可见其影响的深远。

(14)、烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

(15)、1915年的腊月，李大钊从日本横滨坐法国轮船回上海，他站在船头，看着浩渺的大海，想起国内的动荡、人民的困苦，忍不住叹息。他真想化做一只鹏鸟，张开翅膀直冲天际。

(16)、在这次发生在燕赵大地的起义之中，涌现出来的人物可不止李大钊一位，还有一位就是著名的将领冯玉祥。这两位昔日里并肩战斗的老战友，在后来的日子里成为国共两d内地位高的河北人，这也该算是我们燕赵历史上的一段佳话。

(17)、下面就我校“做一个有道德的人”这一特色工作作如下总结。

(18)、韩国电影的跳跃式发展自然需仰赖创作者的天才，但更与政府积极扶持、采用分级制、弃用审查制度、鼓励以市场为导向有关。

(19)、“生于忧患，死于安乐”是故训。回首中国共产d100年的岁月走得坎坷艰辛，今天的我们更应居安思危，学习李大钊的先驱精神，用d的先进理论武装自己，努力学习科学文化知识，发展科学技术，创造新理念，为国家的发展贡献自己的一份力量。

(20)、邵飘萍(1886年10月11日—1926年4月26日)，男，汉族，原名镜清，后改为振清，字飘萍，笔名萍、阿平、素昧平生 ，浙江省金华市东阳人，革命志士，民国时期著名报人、《京报》创办者、新闻摄影家。

(1)、王律：从前，很多学者认为：李大钊是辛亥革命的拥护者，可他并没有直接参加这场斗争。之所以出现这样的观点，原因主要有两条，一是李大钊的性子存着一股子咱们河北人的实在，很多事上都是做得多、说的少，他本人从来没有跟人提起过自己在辛亥革命中的贡献；二是由于李大钊身份特殊，在他遇害之后，国民d政府极力抹杀了他的历史功绩。

(2)、系列化学生活动丰富和支撑了德育课程，学生在学科以外的学习中，开拓了他们的视野，贴近了生活，走进了社区，亲历了活动，思想得到了升华，能力得到了提高。特别是探究性社会实践活动，学生通过亲身实践获取直接经验，掌握基本的学习方法，养成问题意识，探究意识，合作意识，创新意识，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，形成健全的人格。师生们共同创造着德育的新课程，丰富了“做一个有道德的人”的内涵。

(3)、话说李大钊的故事是一段连着一段，在这之后的1920年，李大钊牵头组织了个马克思学说研究会，他们在北京大学召开会议，研究的是一件惊天动地的大事——筹建中国共产d。有了大伙的一番努力，这事很快有了眉目，李大钊约上了陈独秀，在北京、上海这两地同时展开活动，“南陈北李，相约建d”，也成为中国革命史上一页浓墨重彩的篇章。

(4)、时间过得飞快，转眼到了冬天。这天，我和往常一样，踏着铃声走进了教室。转身准备板书，却见满满一黑板的字。

(5)、1889年10月，李大钊出生于河北乐亭县的胡家坨乡大黑坨村。在那动荡不安、狼烟四起环境中长大的李大钊，目睹了国家的危难和人民的困苦，使得他从小就养成了忧国忧民的革命情怀和坚强沉稳的个性。

(6)、因此，“能够负责”是人类存在重要的本质。——维克多·费兰克每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。

(7)、——列夫·托尔斯泰要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是有效的办法。——毛姆这个社会尊重那些为它尽到责任的人。

(8)、从优秀志愿者王心宁、郑潼的经验分享以及总负责人林业的发言中，志愿者对法援事业的具体内容有了更为具象的认识。法援事业有欢乐、有无奈；能看到自己力量可以用来帮助弱势群体、用来匡扶正义，也会感受到自身能力有限，有待提高的地方还有很多。总之，作为一名法律人，需要不断精进，既可担道义，也可著文章。

(9)、革命先驱李大钊“不闻叱咤声，但闻水呜咽”......

(10)、         文||叶蓁         

(11)、1915年12月袁世凯称帝，上海新闻界电邀邵飘萍回国。他于当月下旬匆忙返回祖国，参加反袁护国斗争。“为《申报》、《时事新报》、《时报》执笔。”

(12)、——林肯当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

(13)、就业领域：就职报纸、杂志、广播电视、通讯社等新闻媒体，从事记者、编辑等工作；就职d政、企事业单位，从事新闻宣传、行政管理、企业文化建设、品牌宣传等工作；就职于网络与新媒体机构、电子商务企业、数字营销传播机构从事网络与新媒体相关工作。

(14)、关于责任与担当的名人名言我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。

(15)、——龚靖赟当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基对上司谦逊，是一种责任。

(16)、9月9日，由省交通运输厅组织开展的两校庆祝第32个教师节活动在云南交通职业技术学院举行。省交通运输厅厅长助理魏明、科教处处长吴咏星、两校领导及师生代表欢聚一堂，共同庆祝第32个教师节。

(17)、他积极投身新文化运动，宣传民主和科学精神，成为新文化运动的一员主将。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。李大钊以《新青年》和《每周评论》等为阵地，相继发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》等大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说，讴歌十月革命的胜利，并积极领导和推动五四爱国运动，成为中国共产主义运动的先驱、中国早的马克思主义传播者。

(18)、人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已身。

(19)、李家的爷爷虽然年纪大了，可是对于这人世间的事可是一点也不糊涂，他不光教孙儿念书识字，还教他开眼界，长见识，茶余饭后就给李大钊讲讲外面那个世界里正在发生的事，说中国的皇帝有多么窝囊无能，说洋人怎么在中国的地面上为非作歹，咱们中国人可不能光挨欺负不还手，得站起来跟洋人斗，可是要怎么斗呢？还得有人来领头……

(20)、1927年，奉系军阀张作霖在北京逮捕了李大钊等80余人。在狱中，他备受酷刑，但始终未吐露半点d的秘密。4月28日，北洋军阀不顾社会舆论的强烈反对，将李大钊等20多位革命者绞杀于西交民巷京师看守所内。他临死前大义凛然，毫无畏惧，并高呼：“共产d万岁！”英勇就义，年仅38岁。

(1)、战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！

(2)、李大钊奋斗了一生，拼搏了一生，为的就是解放的事业，可是要刨根问底，给他的革命生涯找出开端，这个时间点又该定在哪呢？几乎所有研究李大钊生平的论著都把这个节点定在了1915年，他参加留日学生考以斗争，反对“二十一条”的时期，可是这样的论断一定可靠吗？难道在这之前，这位革命的先行者一直默默无闻吗？难道，他眼瞧着辛亥革命的暴风骤雨一直袖手旁观吗？他在根脉所系的那片故土之上，曾经做出什么样的贡献？这其中的故事我们待会儿接着说。

(3)、“负责任”是对人生角色担当的具体描画，“责任感”是一个人对待人生角色担当的一种态度。一个人的责任感的强弱决定了他对人生担当是尽心尽责还是浑浑噩噩、吊儿郎当。

(4)、老师观点：为了拍摄这部人物记录片，我看遍了关于、蒋介石等等各位名人的纪录片，同时我受到侦探小说的启发，运用了“问题——解决——新问题——再解决”的模式，使得片子线索处理清晰、富有感染力。

(5)、我是驻马店第二十三小学的一名普通老师，在驻马店第二十三小学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。

(6)、——林肯人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

(7)、——丘吉尔责任心不是蓝天上的白云，潇洒，飘逸，片刻消失，而是万物生存必不可少的甘露。——柳赛平业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

(8)、“铁肩担道义，妙手著文章”李大钊的这一联掷地有声的勉语，正是他自己一生奋斗的真实写照。他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚，为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。

(9)、这句话是李大钊写给友人的一副对联，也是他一生的写照。

(10)、——《马克·吐温自传》要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是有效的办法。——毛姆一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——佚名一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

(11)、邵飘萍被人称为“新闻全才”。北京大官本讨厌见记者，邵飘萍却能使之不得不见，见且不得不谈，旁敲侧击，数语已得要领。如他夜探总理府，虚访美使馆，新闻总是被他抢到。邵飘萍风流倜傥，慷慨豪爽，善于言辞，广泛交游，上至总统、总理，下至仆役百姓，他都靠得拢，谈得来。他重交情，讲排场，经常在酒楼饭馆宴请宾客，以期从客人的谈话中捕捉信息。

(12)、每一个人生角色都是一份担当，应该对每份担当充满敬畏。

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