又像又像造造句写一句话精辟144条

又又像造句子二年级

1、又又像写句子怎么写

(1)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又好像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(2)、李老师望着这群可爱的孩子，会心地笑了。(满意)

(3)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

(4)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(5)、一(把)雨伞  一(把)蒲扇  一(把)尺子

(6)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，好像弯弓，又像是镰刀。

(7)、长颈鹿 又高又瘦 身子像一个滑梯 腿像四根筷子。

(8)、戴嵩(一边)浓墨涂抹，(一边)轻笔细描，很快就把画画好了。

(9)、一(朵)白云  一(轮)圆月  一(处)风景

(10)、__________爱吃__________。

(11)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(12)、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。

(13)、                         练习三

(14)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(15)、(只要)你答应，我们(就)可以把这件事做好!

(16)、月牙像小船，又像银钩，又像小姐姐迷人的细眉。

(17)、一(座)天安门  一(座)彩虹桥  一(座)房子

(18)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 

(19)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

(20)、___________在____________。

2、又像又像造造句写一句话

(1)、氵(三点水)：清 江 没 河 池 洗 游 洒 注

(2)、例：A、雷声小了，雨声也小了。       

(3)、________和_________爱吃____________。

(4)、___________在____________。 

(5)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。   

(6)、童年好像是一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，又像是一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，又像是一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个甜的果子献给大家细细品尝。

(7)、山上盛开的朵朵桃花又娇艳，又粉嫩，就像是一片红霞为山披上了新衣。

(8)、长城像腾飞的长蛇,像蜿蜒的巨龙,更像炎黄子孙不屈的脊梁。

(9)、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。

(10)、木(木字旁)：样 校 李 相 树 机 杨 棉

(11)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

(12)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(13)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(14)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(15)、像......又像......又像......属于排比句。

(16)、____________是____________。

(17)、一(只)喜鹊  一(只)小鸟  一(只)蝴蝶

(18)、例：A、他高兴地叫了起来。        

(19)、洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，后拧干。

(20)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。

3、又又像造句子二年级 牛奶

(1)、一(群)鸭子  一(群)绵羊  一(群)虫子

(2)、______________________

(3)、一(方)鱼塘  一(列)火车  一(场)球赛

(4)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。  

(5)、心(心字底)：您 忽 怎 思 想 念 总 急

(6)、(因为)我考试成绩很好，(所以)妈妈奖励了我一件礼物。

(7)、这棵榕树又高又壮 树叶像把大伞 树干像根柱子。

(8)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

(9)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(10)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(11)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(12)、美丽的眼睛像______________。

(13)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(14)、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍又好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。

(15)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

(16)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(17)、2行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是是街道的看守者。

(18)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

(19)、(2)“白”“回”“国”这几个字的笔顺规则：先外后内再封口。

(20)、渐渐地,花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的,好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。

4、又又像造句二年级上册

(1)、月牙像一片柳叶，又像银钩，又像美女弯弯的眉毛。

(2)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。    

(3)、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

(4)、山上盛开的朵朵桃花又娇艳，又粉嫩，又俏皮，就像是一片红霞为山披上了新衣。

(5)、一年级上册语文       一年级上册数学

(6)、             ，静静在家里擦玻璃。

(7)、黑板上有三个图形。个是三角形，个是圆形，个是正方形。

(8)、高兴极了  开心极了  生气极了  美丽极了

(9)、             是           。

(10)、期末复习：二年级下册1-8单元近义词反义词汇总

(11)、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞.

(12)、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍又好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。

(13)、傍晚天空彩霞满天，像百花齐放的大花园，像各种动物聚集的动物园，又像五彩斑斓的调色盘。

(14)、一(个)粽子  一(个)木瓜  一(个)故事

(15)、一边……一边……        一会儿……一会儿……

(16)、               丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(17)、一(面)队旗  一(面)镜子  一(包)瓜子

(18)、看《蒙娜丽莎的画像》，画中人好像在笑又像在哭。

(19)、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞.

(20)、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。

5、又又像什么造句一年级

(1)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。    

(2)、我的理想是做一坨鸡屎，一坨又大又臭的鸡屎。

(3)、这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。

(4)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(5)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(6)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(7)、我们(只有)好好学习，长大后(才)可以报效祖国。

(8)、山顶上云雾飘飘，好像是仙境一般，又像是在云朵里穿越。

(9)、那片棉花地，又白，又软，就像一头头绵羊正在田地里吃草。

(10)、我先把作业写完，然后去吃了晚饭，又去玩了一会儿电脑。

(11)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(12)、(虽然)天气冷，(但是)爷爷还是天天早起锻炼身体。

(13)、________和_________爱吃____________。

(14)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(15)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(16)、书包里有____________________。

(17)、           和           爱吃           。

(18)、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

(19)、山上盛开的朵朵桃花又娇艳，又粉嫩，又俏皮，就像是一片红霞为山披上了新衣。

(20)、那片棉花地，又白，又软，又多，就像一头头绵羊正在田地里吃草。

(1)、下课了，小朋友们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在拍皮球。

(2)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

(3)、各种各样：   花园里开满了各种各样的花。

(4)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(5)、梅树那细碎的小白花，香喷喷的，十里外都闻得到；结出的果子，绿盈盈的，像翡翠玉石做的一样，吃起来又酸又甜又爽。

(6)、那么……那么：  我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

(7)、扌(提手旁)：招 打 拍 找 捉 护 操 排 提

(8)、红红的脸蛋好像一个______________。

(9)、           好像           。

(10)、小明的手工做得十分好。(很)(特别)()

(11)、(茂盛的)枝叶向四面展开，就像搭起了(绿色的)凉棚。

(12)、要下雨了，小兔赶快往家里跑。(马上)(立刻)(连忙)

(13)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(14)、______________________

(15)、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

(16)、我( 已)经是小学生。我自己的事情自( 己)做。

(17)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(18)、小白兔又笨又机警，眼睛像两个红樱桃，尾巴像小木棍。

(19)、长颈鹿 又高又瘦 身子像一个滑梯 腿像四根筷子。

(20)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。

(1)、___________在____________。 

(2)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(3)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。   

(4)、爸爸的身影又高又大，就像大山一样树立在我身边。

(5)、妹妹今年( 才 )４岁，( 就)可以读报了。

(6)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(7)、专心关心 爱心 用心 小心  细心  开心

(8)、初冬的月光，又清又冷，淡淡的，柔柔的，如流水一般，穿过窗户静静地泻在房间里，将地板点缀得斑驳陆离。

(9)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(10)、越___越___  越___越___  越___越___

(11)、她画的这幅画，好像画的是猫，又像画的是狗。

(12)、这里既有那美丽的舞蹈，又有动听的歌声，真是让人流连忘返啊!

(13)、一(双)鞋子  一(双)手套  一(双)大眼睛

(14)、“又一孩子威胁跳楼”，孩子崩溃前会有这几个信号，父母要接收到

(15)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(16)、"象"的第一个含义指哺乳动物--象，如:大象、非洲象、印度象、象牙等。第二个含义是形状、样子，如:形象、景象、印象、气象等。第三个含义是仿效、摹拟，如:象形文字、象声词、象征等。

(17)、我的学习机既能学习，又能听歌，还能看视频。

(18)、如果你不想错过汪老师，千万记得标星(二年级微课堂)；

(19)、公园里的花真美，有红色的，有黄色的，还有白色的。

(20)、写作文既能让我们学到知识，又可以陶冶情操，还可以提高我们的成绩。

(1)、一……就……        只要……就……

(2)、___________在____________。

(3)、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。 用“多么……多么”造句。

(4)、圆圆的月亮像______________。

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