小学生常用造句大全一年级精辟66条

小学生常用造句大全

1、小学生造句大全合集

(1)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(2)、在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！

(3)、小学生记忆力的强弱在很大程度上、也可说在决定性程度上，取决于孩子在早期童年时代进入到意识中的语言的鲜明度和情感色彩程度。孩子接受这些印象的同时也就锻炼了记忆力。

(4)、人类既强大又虚弱，既卑琐又崇高，既能洞察入微又常常视而不见。

(5)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(6)、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(7)、张老师不仅关心我们的功课，还关心我们的身体。

(8)、一百小学语文考卷上有一道阅读题，大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦，后去世的事。阅读后，要求学生在一年后的清明节对母亲说几句心里话。某小学生这样写道:"祝妈妈清明节快乐，福如东海，寿比南山!"。

(9)、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(10)、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

(11)、姐姐小学没打好基础，上了中学感到学习吃劲。

(12)、假如A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(13)、水既是人类赖以生存的资源，又是动物密不可缺的精神支柱，还是植物生长的必需品！我既是一个好人，又是一个学生。

(14)、A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(15)、爸爸上小学的时候，家里没有电灯，只好在微弱的煤油灯下读书。

(16)、我的妹妹，贝琪，在那年出生了，而我则开始在离军方基地不远的温斯顿小学上一年级。

(17)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(18)、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。

(19)、我也不完全懂得如何做好这件事，所以我们将共同学习。

(20)、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

2、小学生常用造句大全一年级

(1)、她圆圆的脸，小小的鼻子上架着一副小学者似的眼镜，镜片后的大眼睛闪烁着充满智慧的火花。

(2)、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(3)、这世界、永远都像咖啡只能散出淡淡的苦涩的香。

(4)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

(5)、大家好！我叫张宇涵，今年8岁，在嘉峪关市建设路小学三年四班学习。由于爸妈的基因影响，我长的比较高，倒瓜梨的脑袋，眼睛虽然小但却炯炯有神，我又一个塌塌的鼻梁和一张灵活的小嘴。

(6)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(7)、经典总是值得起时间的考证。一本经典的书是一个时代的烙印。《刘俊祥老师教你怎么学经典》七讲课程中涉及到了主题探究系列读本的《趣读论语》《“试”说新语》《王尔德童话》《对对连连对对联》四本书，刘俊祥老师通过全新的方式去诠释经典的意义。

(8)、说到海誓山盟,我笑了,多么假的一个词语,多么让人心痛的一个词语。

(9)、妈妈昨天告诉了我“阳春白雪”这个成语的出处。

(10)、想到小时候，那成片成片的金黄色，没有油菜花的地里，是成片的紫色，是野荷花，那时候不用取景，往那儿一站，就是一副天然的美景照片，我们小学的时候照过好多这样的照片，当时那么小都会被这种美折服。

(11)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(12)、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的高需要。——德.歌德

(13)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(14)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(15)、两面胶的者是一位小学生，这个小发明还获了奖。

(16)、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。既然你来到了学校，就要认真的去学习！

(17)、但是对于这位小学老师来说，他今天要给那里的小男孩们上第一堂课。

(18)、树还是树，叶还是叶，操场还是操场，还是上小学的样子，但是内心却不像小学时那样的开心，甚至空洞洞的。为之陪衬的也只有满地的落叶。

(19)、另外，在所有的歇后语中，相当大一部分都是有典故的，例如在《战国策，楚策四)中所说到的：亡羊补牢一一未为迟也。

(20)、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。

3、怎么造句小学

(1)、人要发现自己跟自然哪儿不合，而不是跟知识哪儿不合。

(2)、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(3)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(4)、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(5)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(6)、同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。

(7)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(8)、一百零多想某天醒来睁开眼，发现自己坐在小学教室的课桌椅上。老师掷来的粉笔头正好打在额头上。

(9)、“可怜天下父母心”，同学们，我中肯的告诉你们，不管你的父母从事任何职业，不管他(她)有多苦多累，经济条件多么的不好，父母都是希望自己的孩子学业有成，“望子成龙，望女成凤”是每一位家长的大的心望。曾经就有好多学生家长与我交谈过。时常被一些家长的话语深深打动。比如“只要是小孩能好好的学习，俺大人吃的孬点，穿的破点，再苦再累，也要供他(她)读书”，这句话虽然朴实无华，但是它是家长发自内心的愿意奉献自己的全部付出，就是一切为了孩子吧。同学们，当你看到这句话时，你的心灵是否也被深深地触动着。常言道：“不当家不知柴米贵，不为父母不知父母的恩”，请同学们能够换位思考一下，当你也成了父母的时候，就会体验到当父母的良苦用心啦，因此，建议你们体谅父母，珍惜当下，约束好自己，立志成人成才。

(10)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

(11)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(12)、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(13)、其实，你一直都不知道我到底有多么多么的讨厌你。

(14)、0一手……一手……A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(15)、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(16)、如果……就……A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(17)、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的高需要。

(18)、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(19)、哥哥走到哪儿，弟弟也寸步不离地跟到哪儿，弄得哥哥火了。

(20)、在我所在的州，马萨诸塞州小学和高中学生在学习生涯中都必须通过一些列标准化测试，终作为高中毕业的必备条件。

4、学生造句简单一点

(1)、美 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

(2)、小明斩钉截铁地告诉我，他对自己的未来很有信心。

(3)、我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。我的爸爸有时候很慈祥，有时候很严厉。天上的月亮有时候像圆盘，有时候像就小船。

(4)、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(5)、一百小学到现在参加过那么多的联欢会，开心的并不是正在进行中，而是布置会场的时候。就像旅行中看到的好的风光永远在奔赴目的地的路上。

(6)、第努力学习， 燃放青春，筑梦未来，不留悔恨。

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