我的志向手抄报怎么画图片精辟65条

我的志向手抄报怎么画

1、我的志向手抄报怎么画简单

(1)、青春花季中我们将五彩的梦想放飞在奋斗的天空中，用燃烧的激情当做前进的明灯，指引我们前进的道路，无悔的青春岁月里，用奋斗渲染青春的画卷。青春因奋斗而更加精彩。

(2)、不!决不!血、泪、仇。我们记住了，永远地记住了。让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。让我们化作精卫，将汹涌的大海填平……

(3)、在边框后面画一道彩虹，然后在画面中间画一个用波浪线组成的方框。

(4)、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而有价值的是为理想而奋斗。古希腊思想家,哲学家,教育家苏格拉底

(5)、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

(6)、没有肉体的痛苦，只有成功的预期，这就是美好预期的力量。宋濂在《送东阳马生序》中介绍了他的求学经历。“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四只僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜美滋味之享。

(7)、把“我的梦想”四个字涂成蓝色的，并画出阴影，如下图所示。

(8)、天安门修建用红黄两色涂上，双侧草木也涂好颜色，矩形边框描上黄边，再将白色布景涂蓝并点上深蓝色圆点。

(9)、在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的.一学期又开始了。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

(10)、真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——

(11)、为人的生命只有一次，惟有心怀志向，才不会虚度人生。“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话一直烙印在我的心中。

(12)、   此次手抄报评展活动，充分地在孩子们的心中种下了理想的种子，相信有一天，在他们的心中也能绽放社会主义核心价值观之花。

(13)、首先在画面顶部中间的位置画出我们的标题“名人小报”。

(14)、画好后我们在紧贴着左下角的地方画上我们的第一个边框并在里面打上双横线。

(15)、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

(16)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 　　想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。 　　

(17)、《凤凰和猫头鹰》：有远大志向的人追求高洁却不被世俗小人理解，贪求利禄的小人用阴暗的心理来猜测人格高尚者的行为，真可谓以小人之心，度君子之腹。

(18)、《眉眼嘴鼻》：每个人都有自己的优缺点，都有自己专属的贡献，不能只顾局部，不考虑整体的作用。

(19)、这个故事告诉我们，要有坚持不懈、目标专一的精神，稳扎稳打终能胜利。

(20)、回往过去，我们走过了少年，而渐渐地已经迈入了青春的殿堂，进入到一生中重要的时期。青春是绿色的，充满着生机和活力，就像田里开放的向日葵，永远向着太阳，发出灿烂耀眼的光芒。

2、我的志向手抄报怎么画图片

(1)、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 　　任何成功，都是厚积薄发，多年苦修换来的，不怕走得慢，只怕不开始。 　　

(2)、宣传媒体少一点考试，多一点快乐的学习生活。教师多一点灿烂的微笑，多一点诚挚的关爱。这样学校成为学生的一片蓝天，在蓝天下学生快乐地学习，快乐地成长。

(3)、在这个朝气蓬勃的属于我们的时代，为了实现志向，我们应像画上的历尽风吹日晒的大树一样，拥有“风来吧雨来吧，电闪雷鸣都来吧”的勇气；像画上茂盛的野草一样，带着“跌倒了爬起来”的坚强；像画上有力的翅膀一样，怀着“发光并非太阳的专利，我也可以发光”的理想。

(4)、同学们，我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?

(5)、被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候就是一个呆头呆脑的孩子，然而每一天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每一天刻苦练字，却被老师卫夫人称作就是死字，王羲之很就是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，然而但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

(6)、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功

(7)、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? 　　心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。 　　

(8)、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的就是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不就是书籍的话，然而我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

(9)、画好后，我们在两边画上两个方框分别在里面打上两天斜线和平行线。

(10)、装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。——卢梭

(11)、在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。奥地利哲学家卡尔·波普

(12)、理想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心怀理想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。

(13)、 初一(7)班许嘉仪等、初一(8)班戴明妮李琪、初一(1)班炼文茜汪忠琴等同学制作的手抄报，图文并茂，脑洞大开。除此之外，手抄报分享的场面也十分热闹，且看图片：

(14)、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

(15)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 　　努力，终会有所收获，功夫不负有心人。 　　

(16)、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。

(17)、在这个世界上，比生命更重要的东西是什么，(未来人万岁，小紫万岁，还有那个。骑机车的假面超人也万万岁)有人说是爱情，也有人说是友情，是亲情，更有人为了一个约定，一个梦想就可以奋不顾身，直到遇见了你，我才知道，原来你给我的紫玫瑰，却是我想用生命去保护的东西。

(18)、历史又翻到今日。新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……

(19)、尽管其他组的作品也都很好，但是我却很是偏爱这两个小组的作品，它们真正展现除了我们厦外石分学生的品质和梦想，它们也让我得到了比图画更深层次的东西。(初一(5)班周宪)

(20)、吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 　　若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。 　　

3、我的志向手抄报图画

(1)、为什么学生被频繁的要求做手抄报？其根源就在于教育的形式主义。当前教育工作并不是单纯的搞教学，许多教育之外的各种部门只要和教育工作挂点边，都会大力向教育倾斜，因为教育部门面对的是听话的老师和学生，不管什么样的工作，只要安排下去，教育是落实好的部门。于是，各种手抄报在学生中满天飞。久而久之，也形成了一种工作倾向。

(2)、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。 　　时间就是我们奋斗的战场，损失的每一秒，都是生命的流逝。 　　

(3)、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 　　财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。 　　

(4)、理想的实现靠干，不靠空谈。否则那是说话的巨人，行动的矮子。

(5)、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫

(6)、革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。——吴运铎

(7)、寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。

(8)、综上所述，理想相对来说更空洞一些，只是一个人对于他今后人生的一种规划或愿望，期盼今后的人生怎样怎样样的一种合理的想象，证明的决心是没有立下志向那么强烈的，可能会实现，但更有可能化为泡影。但实现理想往往要比实现志向更容易的多。理想与志向虽然都能够理解为一个人终生的奋斗目标，但是实现志向与实现理想可就要另当别论了，毕竟志向是比理想要远大的多的，不然可就——“名不副实”了。至于平日里人们谈论的只但是是他们对理想与志向的认知错误罢了……

(9)、掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口 鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血！

(10)、博观而约取，厚积而薄发。 　　学习之道，在于坚持和寻找正确的方法。 　　

(11)、《望洋兴叹》：做人不要狂妄自大,更不能好高骛远。要知道,人外有人，天外有天，学无止境，一往无前。

(12)、理想是沙漠中的绿洲，她给绝望带来生机;理想是高山上的流水，她给沉寂的大自然带来激情;理想是阳光雨露，她给干渴的禾苗的带来希望;理想是照亮人生旅途不灭的明灯，她引导我们在人生的道路上—直前行。

(13)、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗

(14)、鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。

(15)、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——(英)罗素

(16)、1886年5月1日，以美国芝加哥为中心，在美国举行了约35万人参加的大规模罢工和示威游行，示威者要求改良劳动条件，实行八小时工作制。1886年5月3日芝加哥政府出动警察进行镇压，开枪打死两人，事态扩大，5月4日罢工工人在干草市场广场举行抗议，由于不明身份者向警察投掷炸弹，终警察开枪，先后共有4位工人、7位警察死亡，史称“干草市场暴乱”(HaymarketRiot)或“干草市场屠杀”(HaymarketMassacre)。在随后的宣判中有8位无政府主义者以谋杀罪被起诉，4位无政府主义者被绞死，1位在牢中逝世。为纪念这次伟大的工人运动及抗议随后的宣判，在世界范围内举行了工人的抗议活动。这些活动成为了“国际劳动节”的前身。1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

(17)、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。梦想带给人希望与动力。梦想是远处的灯塔，指示前进方向。梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心。梦想如五彩的气泡，美丽又易逝。

(18)、梦，因为绚丽而多姿多彩;梦，因为执着而坚定;梦，因为迷幻而不切实际。因为拥有梦想，所以去努力实现梦想。梦想，像是一双隐形的翅膀。因为那是翅膀，而追求梦想，因为那双翅膀，而放飞K梦想。

(19)、小组激烈的讨论、睿智的思辨让学生在不知不觉中度过了愉快的40分钟。一堂鲜活的课是学生学习的根本，快乐学习是学生增长知识的源泉。从语文课学生分角色朗读、课本剧表演时学生跃跃欲试、争先恐后中我们可以看到原来学习是可以如此快乐的。

(20)、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。——高尔基

4、我的志向绘画

(1)、这次手抄报以厦外石分的校训和办学理念为主题。在一张图文丰富的A4纸上，我看到了什么叫做纸页上别有洞天。

(2)、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟

(3)、在标题外面画一个不规则边缘的方框，两边画一些花朵和树叶做装饰。

(4)、作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾?否则，枉为炎黄子孙！

(5)、让学生在追求成功中享受学习，享受快乐。因为有了快乐，才会产生更大的兴趣，兴趣是成功的老师，如果学习成为学生的兴趣，学习无疑是成功的、有效的、快乐的。

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