程门立雪ppt百度文库精辟70条

程门立雪ppt

1、程门立雪ppt讲解

(1)、后，是班主任姚老师。在我小学六年时光中，给我印象深的就是姚老师。每次，当我考试怯场发挥失常考出低分时，给我鼓励多的是姚老师，每次遇到困难对我帮助多的还是姚老师。我对姚老师的印象：耐心+善良+年轻+温柔=美丽的老师。

(2)、读研调转航向，逃离数学深坑，选了应用经济学中的一门。入校后老师同学都说我数学专业厉害啊！其实个中痛苦和差距岂是外人认为的那样。毕业论文答辩，一个老师评价：这么多年了，你是我们这个硕士点没用数学模型的毕业生。

(3)、幼儿习惯的指导：两组访问一个，要等待;有不会的，两个人先自己商量，再向他人求助

(4)、孙老师个子高高的，一头黑发中有几根银丝，眼中充满了智慧与慈爱。她经常用爱教育我们，她的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。她的爱，比父爱更严峻，比母爱跟细腻，比友爱更纯洁。她的爱伟大，无私，神圣。

(5)、又过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，成了“雪人”，便赶快叫他们进来。

(6)、时值冬季的某一天，杨时与学友游酢在一起交流探讨，两个人就一个问题各执己见，且争执不下，为了解惑，便一同去老师家中请教…

(7)、每次我经过办公室，都会情不自禁地伸出头来看一看这位正在批改作业明明感到疲倦却依然坚持的好老师；每次上语文课，老师都会用她那标准的普通话放到高声音来为我们讲解课文，生怕后面的同学听不见；每次地上有纸屑老师都会轻轻弯下她的腰把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。

(8)、弘扬高尚师德，履行教师职责。为进一步加强教师职业道德建设，弘扬高尚师德、践行师德规范，增强教师教书育人的责任感和使命感，展示广大教师忠诚d的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德风范，与学校d支部联合组织开展新学年师德宣誓活动。

(9)、自从升上六年级，所有的老师都换了，而我喜欢的是我们班的语文老师。

(10)、后来，我发现我的写作水平不是很好，于是，我就向她请教，她很高兴的告诉我写作方法、类型等。霍老师还采用课堂答问记分的新教学，不仅使每堂课生动、有趣，还提高了我们参与的积极性，并且把应用教程与素质教育合在了一起，使我们的语文成绩日渐上升。

(11)、如果，说学生是雾霭茫茫海上的一叶舟，那么，我的老师就是引导船航前进的灯塔。

(12)、居里夫人曾说，不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下的初的种子…

(13)、(1)“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？”引导幼儿按顺序观察，注意说话完整。

(14)、“秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺，校园到处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。”同学们，你们猜一猜，这首小诗是说的是哪个节日呢？(教师节)教师节是几月几日？

(15)、龟儿子：“靠！我就知道你们会偷吃！骗我回去拿开罐器？我等了二十五年，终于被我等到了吧！我恨人家骗我了！

(16)、小学教育专业(英语方向)英语口语课程改革的对策

(17)、一次，老师让我们讲故事，题目是“我的家”。无意中我第一个举手发言，当时我一下子紧张极了，因为我听力差造成我语言表达的障碍。这不是一个简短的问题，而是一个故事，怎么办呢？王老师似乎看出了我的紧张，他微微地笑着。仿佛在对我说：“自信、加油”。我一下子变得轻松了，不紧张了，当我顺利地讲完故事时，老师再一次用微笑鼓励了我，用掌声肯定了我的自信。

(18)、我带着恐惧进入了第一次数学考试。。我当时每做一题都要检查好几遍，汗珠都从我脸边掉落。等到老师说还剩十分钟收卷时，我看了看自己的试卷，心想：惨了，还有一半没做完，肯定会考个坏成绩，妈妈会对我失望的！

(19)、(6)教育部人事司.高等教育学(M).北京：高等教育出版社，1998：266-2

(20)、乙：经过这次调查，我们也发现了在我们班上，有一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，这种就是不知感恩父母的行为。

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(1)、老师，您像化雨春风，滋润着我们成长；您像冬日暖阳，温暖着我们的心田；您像导航灯塔，引领着我们前进的方向。老师您好，我的好老师！

(2)、通过活动让学生进一步认识教师工作的崇高和艰辛，从内心产生对教师的崇敬之情。培养学生感恩的心理，让他们从小事做起，用自己的行动感谢老师。

(3)、无论是哪一个老师的教育方式，都是为了能够让学生获得更多的知识，“谁言寸草心，报得三春晖”，老师的恩情，永远不能够忘却。“十年树木，百年树人”，有了老师的精心栽培，才会有我们成绩单上优秀的成绩，才会有我们美好的未来，而老师的功绩，更不能用文字来描述，所以，让我们以自己的努力来回报老师，作为老师付出的回报，虽然不过只是寸草春晖罢了……

(4)、程颐吩咐小书僮赶快搀扶他出去看杨时。等到小书僮把门打开，所有的人都惊呆了。原来外面的雪已经积了一尺多深了，而杨时仍然一动不动地站在那里，连脚都没有动一下。程颐令家人赶紧把杨时扶进屋子里来。

(5)、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。

(6)、为了增强全体教职工的凝聚力，丰富校园业余文化生活，表达学校对全体教职员工节日的关怀与问候，给教职员工和学生搭建一个展示才华的舞台，在2011年第27个教师节来临之际，特举办一台联欢会，让全体教职工欢聚一堂，开心快乐地总结过去、展望未来，共同度过自己的节日。

(7)、甲：因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。乙：时间是过得的那么快。让我们的班主任——姚老师为我们的主题班会做一次小小的总结。总：希望同学们能够行动起来，从现在开始，学会感恩你身边的每一个人。我们宣布，“学感恩”主题班会到此结束！

(8)、伴着优雅的轻音乐，同学们陆续上台。用稚嫩的声音朗读着诗歌，读出了自己对老师的尊敬之情与感恩之意。我想，天籁之音莫过于此。这深情款款的童音每一个字都如同山间的溪水叮咚作响一般可爱，一般动听。老师的脸上也洋溢着久久不散的笑容，如同三月的春光般温暖动人，宛若那清晨的露水般甜香诱人。同学们都沉浸在师生的温馨世界中，脸上如同做美梦般痴痴地笑着。我那时多想用相机把这一动人的画面记录下来呀！可又怕那扰人的“咔嚓”惊到他们。于是，就只好半醉半醒地听完了这一场春光般美好的竞赛。

(9)、程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

(10)、她是一位全身都洋溢着蓬勃朝气和无限活力的老师。她讲课的声音如滴滴春雨般温柔，字字句句启迪着我们的思维，点燃着我们智慧的火花。

(11)、这就是我的语文老师，一个有风趣幽默的语文老师。

(12)、小明妈妈说：“在你来之前，我该做甚麽？”医生说：“给小明喝一杯白开水，然后用力跳一跳，你就可以让小明用嘴巴吹泡泡消磨时间了。”(takeiteasy，放轻松放轻松些，生活何必太紧张？事情既然已经发生了，何不坦然自在的面对。

(13)、   他的著述颇多，主要的都收集在《杨龟山先生文集》中，他的哲学思想继承了二程的思想体系，被后人称之为“程氏正宗”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

(14)、近日路过两程故里，看祠堂、小学、文化中心、国学馆鳞次栉比，周边景致倒也不错，此为“有”。欣慰程颐、程颢两位宋代理学大师教化之风犹存，此为“无”。结合前些日子对文创产品的考察和思考，今天一家之言，谈谈如何更好地擦亮“程门立雪”这张“金子招牌”。

(15)、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。

(16)、戏里程门立雪，戏外尊师重教。要什么立雪为证，只做戏中人，深陷文化里。

(17)、杨老师像一位辛勤的园丁一样，给我们施肥。就是因为有了您，才会有我们今天的成就！

(18)、一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位、太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才了解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义一直站到台北。

(19)、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。

(20)、进一步谈论的老师的喜好，激发幼儿想了解老师的愿望

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(1)、后比喻事物坏到无法挽救的地步。乘风破浪古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。

(2)、为隆重庆祝第xx个教师节，进一步营造全社会尊师重教的良好氛围，根据县教委文件精神，现结合我校的实际，本着“隆重热烈、广泛活泼、简朴实效”的原则，坚持“重心下移，突出重点，务求实效、教师为本”，突出“尊师重教、教书育人、为人师表，强校为民，积极推进学校新发展，让更多的孩子接受更好的教育”的主题，努力塑造我校教师的美好形象。特制定20xx年庆祝第xx个教师节活动实施方案：

(3)、引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。

(4)、在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说：「我说你为甚么走得这么慢。原来你老是停下来看这些东西。

(5)、那次，关老师说要给一些同学补数学，其中就有我一个。因为我数学不算太好，补课时，我有一道题总也算不对，关老师走到我面前说：“王馨宁，你看看你，这道题你约分了没有？”我这才恍然大悟，心想：我真马虎。这天，关老师给我们补课，刚上完天就下起大雨，。我没带雨具没法回家，望着乌云密布的天空，心里真着急啊！关老师走过来说：“王馨宁，你看雨下得都起烟了，先回老师教室写作业，等雨下小了，我带你走。”我们人选等呀等呀，雨终于小了，我们就向214车站走去。我们半天也没有打着出租车，20分钟后，好不容易打着一辆车，而关老师说：“宁宁，你先走吧，别让你的父母着急。”我心里感激得不知对关老师说什么才好。

(6)、主持：时间到，谁来说说你的感受？(请几位同学讲)

(7)、张老师的语言魅力就像一块磁铁，深深的吸引着我们。他的课上，不知道什么时候就会有妙语连珠跳出来，教师的每个角落都洒满了欢声笑语。

(8)、我们每个人迈入校门的第一个老师就是启蒙老师，我忘不了我的启蒙老师——夏老师。

(9)、许仙站在雷峰塔前，痛心疾首：“法海你这秃驴，把我娘子镇在这宝塔之下，让我们夫妻分离！是何道理？”法海还没说话，白素贞在塔内幽幽道：“在杭州这地方想弄一套跃层，难道指望你那点薪水么？”

(10)、美术课是我们神经放松的时刻，因为教我们美术的曾老师说活跃的课堂气氛才能让大脑碰撞出思维的火花，所以，他从不要求我们正襟危坐，相反，有时还鼓励我们边画边交流。

(11)、合：小学五(1)中队“老师，您辛苦了”主题队会到此结束。

(12)、Annie让我当她的英语课代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作业我总是第一个送到(不是自恋是老师说的哦！)；上课时我也积极配合老师；课下时我并不把Annie当成是我的老师，她更像是我们的姐姐——善解人意，和蔼可亲……虽有时对她有埋怨，但总是被她的微笑所俘虏！还有快三个月的时间我们就要分离了！我舍不得你：舍不得你那美丽的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！对你的喜爱之情无法用文字老表示。

(13)、一边以故宫为代表的博物馆爆款频出，年收入高达10亿元，但是院长单霁翔却直言：故宫的文化资源还没远远利用好。

(14)、辅导员：同学们，看了你们的节目，听了你们的话语，现在我的心情激动。我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。我相信这是个美好的开始，在将来的日子里，你们一定会把这份感恩之心，化为实际的行动！让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的活动吧。

(15)、他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。

(16)、揠苗助长春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。

(17)、邬老师名叫邬晓强，今年四十多岁，身高一米七五左右，身材不胖不瘦。他的头发乌黑发亮，一双明亮的大眼睛炯炯有神，但引人注意的是他那黑色的皮肤。

(18)、幼：老师，小朋友(如果孩子回答妈妈，回应：是的，老师就像是妈妈一样)

(19)、夏老师个子高高的，一条马尾辫温顺地挂在脑后，走路时辫子一甩一甩的。她眼睛微小，高鼻梁，红红的嘴巴说话时露出洁白的牙齿，很漂亮。她会教我们画画、跳舞、唱歌、做游戏，给我们讲许多童话故事，是一个琴棋书画样样精通的老师。

(20)、现场互动小游戏—爱的成语对对碰(后附详则);

4、程门立雪ppt从哪方面入手

(1)、比如：为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。

(2)、(每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。)

(3)、“程门立雪”这个成语出自宋代著名理学家杨时求学的故事。1000年前的一个冬天，洛阳城嵩县闫庄镇，杨时为了求得一个正确答案，就去拜见当时著名的学者程颐。

(4)、三年级了，我们要换新老师了，会换什么样的老师呢？这是我一直在猜测和担心的事。开学了，我更是有点激动不安。

(5)、建立教师节的目的，就是要让今天的社会养成尊师的传统。

(6)、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚…

(7)、误会某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“*！”张三越想越纳闷，也越想越气，於是他也摇下车窗回头大骂：“你才是*！”才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的*。(不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。

(8)、她就是我们的语文老师——余玲老师，插柳之恩，我终生难忘。但愿长大后，我也成为你，领着一群小鸟飞来飞去……

(9)、北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。

(10)、书僮：先生正在书房坐禅，你还是先回去吧，过两天再来。　

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