关于素质的名言警句及出处
1、关于素质的名言名句意思
(1)、(解读)出自荀子《劝学》不积累一步半步,就没有办法到达千里的地方;千里之路,是靠一步一步地走出来的,没有小步的积累,是不可能走完千里之途的。引申开来,就是做事要脚踏实地,一步一个脚印,不畏艰难,不怕曲折,坚忍不拔地干下去,才能终达到目的。
(2)、《诗经·大雅·抑》有“投我以桃,报之以李”之句,后世“投桃报李”便成了,成语,比喻相互赠答,礼尚往来。比较起来,《卫风·木瓜》这一篇虽然也有从“投之以木瓜(桃、李),报之以琼琚(瑶、玖)”生发出的成语“投木报琼”(如托名宋尤袤《全唐诗话》就有“投木报琼,义将安在”的记载),但“投木报琼”的使用频率却根本没法与“投桃报李”相提并论。可是倘若据此便认为《抑》的传诵程度也比《木瓜》要高,那就大错而特错了,稍微作一下调查,便会知道这首《木瓜》是现今传诵广的《诗经》名篇之一。
(3)、(解读)这个句子出自孔子为《周易》写的《象传》。象传,既是解释卦象立义的。乾卦)象曰:天行健,君子以自强不息;(坤卦)象曰:地势坤,君子以厚德载物。意思是天(即自然)的运动刚强劲健,相应地,君子处世,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。
(4)、以言伤人者,利于刀斧;以术害人者,毒于虎狼。 (宋·林逋)
(5)、自觉、自重、自制-可以把生命引向崇高的境界。
(6)、在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事,而不被强迫去做他不应该做的事。——孟德斯鸠
(7)、●我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。()
(8)、(解读)政令的施行要合乎民意,治理国家要得到人民的认可。出处《孟子·离娄上》:“得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。”
(9)、欣赏艺术美,需要知识修养;领略自然美,同样需要知识修养。修养越深,展现在你眼前的美的疆域就越广阔,你获得的美感也越丰富。
(10)、平生德义人间颂,身后何须更立碑。 (唐。徐寅)
(11)、●不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。(萨迪)
(12)、对自己好点,这一生不是很长;对身边的人好点,下辈子不一定还能遇上。爱也!
(13)、“神女应无恙,当惊世界殊。” (P2序言)
(14)、智力比知识重要,素质比智力重要,觉悟比素质重要。——张瑞敏
(15)、要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的美好的东西。——马·阿诺德
(16)、0劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
(17)、8)道不同,不相为谋。——《论语·卫灵公》
(18)、古人云:“仁者如射,射者正己而后发。发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”
(19)、(解读)出自《礼记·礼运篇》。释义:在大道施行的时候,天下是人们所共有的。是一种大同的理想社会的构想。
(20)、(解读)扬雄:《法言•问道》如果人没有礼,就谈不上道德修养。
2、素质名言名句经典摘抄
(1)、良心是我们每个人心头的岗哨,它在那里值勤站岗,监视着我们别做出违法的事情来。——(英)毛姆
(2)、“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”
(3)、 (1)郑观应对西方富强原因进行分析得出,不在船坚炮利,而在西方的议院制度。(2)设议院也就是实行君主立宪制,是国家富强的根本途径。出自郑观应《盛世危言议院上》
(4)、一念之非即遏之,一动之妄即改之。 (明·薛喧)
(5)、“天行健,君子以自强不息”(P70阅读感悟)
(6)、你将木瓜投赠我, 我拿琼琚作回报。 不是为了答谢你, 珍重情意永相好!
(7)、释:如果不多行善事,就不能够成名;如果不多做恶事,就不会毁灭自身。
(8)、一指之穴,能涸千里之河;一脔之味,能败十世之德。 (清·唐甄)
(9)、“国之强弱,悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何?私而已矣;民主者何?公而已矣。”(课本P31探究与分享)
(10)、孤立者往往不是别人要孤立自己,而是自己首先把别人视为“另类”。
(11)、五伦中的其他几伦都好理解,唯独“友道”不好理解。为什么朋友也算一伦呢?人在一生之中会遭遇无数的痛苦与烦恼,有的痛苦上不可对父母师长言说,下不可告妻子兄弟,只能向朋友倾诉。人在一生中没有几个知心朋友是很痛苦的,也是做人的失败。
(12)、 德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。——孔丘
(13)、 白驹过隙:白驹,白色的骏马,比喻太阳;隙,缝隙.像白色的骏马在缝隙前飞快地越过.比喻时间过得很快。
(14)、我们坚持每天更新好的教育理念,全面的学习资料、高效的学习方法,因为有您的关注,才会让我们更加努力!
(15)、道德活动既受政府长官支配,又受良心的制约。——洛克
(16)、人类的思维具有极大的惯性,思想的快车一旦跑偏,就会加速驶向悬崖。
(17)、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。——陶行知
(18)、人生难免遇到不如意,平安和健康重要,睡一觉烦恼全都没有了,快乐才是第祝福你微笑着上路,前途无量,前途似锦,天天哇哈哈,不用寻找好运自然来。
(19)、气馁,是一个人心理素质低下和意志脆弱的表现,扫除心中的气馁,你就永远不会倒下。
(20)、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。——徐特立
3、关于素质的名言警句有哪些
(1)、每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基
(2)、(解读)释义:路途漫长遥远,只要心志所向,即使距离远,也不要阻挡。
(3)、梁任父:即指梁启超,梁启超号任公,父是诗人对梁的尊称,旧时“父”字是加在男子名号后面的美称。同年:旧时科举制度中,同一榜考中的人叫同年。
(4)、“木秀于林,风必摧之” (P28拓展空间)
(5)、“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
(6)、●半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。(徐特立)
(7)、(解读)《论语·为政》人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做什么。
(8)、3)可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。
(9)、5)志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
(10)、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
(11)、④木桃:蔷薇科木瓜属,落叶小乔木,无枝刺。
(12)、《论语通说》中解释:“‘文’是礼文、节文之意。‘以文会友’,即是说在交友的过程中既要注意朋友的素质,还要注意交友的方式,始终以礼相待。能做到以上两点,交友的过程不啻是个成仁的过程。”
(13)、后来,薛仁贵参军,在跟随唐太宗李世民御驾东征时,因薛仁贵平辽功劳特别大,被封为“平辽王”。一登龙门,身价百倍,前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝,可都被薛仁贵婉言谢绝了。他惟一收下的是普通老百姓王茂生送来的“美酒两坛”。一打开酒坛,负责启封的执事官吓得面如土色,因为坛中装的不是美酒而是清水!“启禀王爷,此人如此大胆戏弄王爷,请王爷重重地惩罚他!”岂料薛仁贵听了,不但没有生气,而且命令执事官取来大碗,当众饮下三大碗王茂生送来的清水。在场的文武百官不解其意,薛仁贵喝完三大碗清水之后说:“我过去落难时,全靠王兄弟夫妇经常资助,没有他们就没有我今天的荣华富贵。如今我美酒不沾,厚礼不收,却偏偏要收下王兄弟送来的清水,因为我知道王兄弟贫寒,送清水也是王兄的一番美意,这就叫君子之交淡如水。”
(14)、民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。——老子
(15)、(解读)出自《孟子·滕文公上》。释义:为了对付来犯的敌人或意外的灾祸,邻近各村落互相警戒,互相援助。
(16)、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的,修养两字也就毫无意义了。——波伊斯
(17)、“路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻。”
(18)、为什么“以友”能够“辅仁”?李泽厚在书中还引用了康有为《论语注》的一段话,其解释可谓精当明了:“人情孤独则懒惰,易观摩则奋历生。置诸众正友之中,则寡失德;置诸多闻人之中,则不寡陋。故辅仁之功,取友为大。”就是说,多跟好人、仁人交朋友,以“仁”的标准来交朋友,是成仁、达仁的重要途径。《论语》开篇第一章是“子曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?’”(《学而》)孔子乐淘淘于远方的朋友来与他相会,想必是出于“辅仁”的原因。一帮仁人朋友欢聚在一起,其所论、所做自然离不开高尚的仁德。就像现在慈善家们聚在一起做善事,“志愿者”们结成组织做义工,大家互相勉励帮助别人,使自己的灵魂也得到升华,岂不是快乐无比的事?
(19)、9) 打破成规,新世界才能出现。——库帕法伯格
(20)、“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。”
4、关于素质的名人名言
(1)、你可以善良,但别太软弱!否则会让身边的人觉得你所做的一切都是理所应当的。人性本贱,当你开始迁就别人,他们反而会变本加厉的为难你。所以,守住自己的原则做一个不那么好说话的人,反而能帮你赢得更多尊重!
(2)、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲
(3)、精卫:古代神话中的鸟名,古代皇帝炎帝的女儿溺死在东海里,化为精卫鸟,经常衔石投入东海,要想把大海填平。
(4)、(解读)政令的施行要合乎民意,治理国家要得到人民的认可。出处《孟子·离娄上》:“得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。”
(5)、品格换来品格。慷慨,尤其是还兼有谦虚,就会使人人赢得好感。——歌德
(6)、(解读)君子之交淡如水,亦作"君子之接如水"。亦作"君子之交淡若水"。谓贤者之交谊,平淡如水,不尚虚华。
(7)、(解读)出自《论语·里仁》。释义:有道德的人是不会孤单的,一定有志同道合的人来和他相伴。
(8)、在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事,而不被强迫去做他不应该做的事。——孟德斯鸠
(9)、惟有身处卑微的人,有机缘看到世态人情的真相。一个人不想攀高就不怕下跌,也不用倾轧排挤,可以保其天真,成其自然,潜心一志完成自己能做的事。--杨绛《我们仨》
(10)、(解读)出自《论语·卫灵公》。释义:如果自己都不希望被人此般对待,推己及人,自己也不要那般待人。
(11)、0道德是一种获得——如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克·吐温
(12)、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。
(13)、“侉离分裂力谁任”指当时中国被列强瓜分的现实,面对着山河破碎,风雨飘摇的受灾受难的国家。诗人希望有人来力挽狂澜,来收拾破碎的山河。
(14)、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。
(15)、遭人嘲笑是不舒服的,因为嘲笑的是你的短处,用短处创造出奇迹就是对嘲笑者有力的回击。
(16)、怒时光景难看,一发遂不可制,既过思之,殊亦不必;故制怒者当涵养于未怒之先。——申涵光
(17)、 (1)郑观应对西方富强原因进行分析得出,不在船坚炮利,而在西方的议院制度。(2)设议院也就是实行君主立宪制,是国家富强的根本途径。出自郑观应《盛世危言议院上》
(18)、种树者必培其根,种德者必养其心。——王守仁
(19)、当我们是大为谦卑的时候,便是我们近于伟大的时候。——泰戈尔
(20)、(出处)(战国末)荀况《荀子·修身篇第二》
5、关于素质的重要性的名言
(1)、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。——武则天
(2)、个人的权位不是重要的,而个人的品德对别人的误导或者对别人的启发是重要的。所以如果我们持守贞洁的信仰,对主真理的忠心、伟大的美德而引起人误解、妒忌、排挤的话,那也不要紧。绝不要去因为死守我的位份而出卖信仰、出卖真理、出卖道德作者:唐崇荣 出处:问题解答
(3)、12) 少成若天性,习惯如自然。——班固
(4)、朋友相处,应该像曾子说的“以文会友,以友辅仁”。《弟子规》中说“善相劝,德皆建;过不规,道两亏”。朋友之间有进步要互相鼓励,有过失要互相规劝,有困难要互相帮助,有心得要互相交流,这就是“切磨箴规”。切磨是“切磋琢磨”的缩略形式,意指对学问的探讨与研究。“箴”字的本义为竹针或石头针,可用于针灸治病。箴文是一种告诫类文体,起规劝、纠正作用,箴言就是有哲理作用、能激励人的座右铭。规是劝告、建议。
(5)、两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟、是血浓于水的一家人。
(6)、“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”
(7)、未知区大,就是关于他的信息,他和别人都不知道。这样的人,他不问别人对自己的了解,也不主动向别人介绍自己。封闭使他失去很多机会,能够胜任的工作可能就从身边悄悄溜走了。
(8)、投我以木瓜①,报之以琼琚②。匪报也,永以为好也③!
(9)、 “授业”,传授基础知识与基本技能,这是老师与家长关心的主题。身为老师,要有一定的知识储备,并采用恰当的方法传授给学生,使学生能够更好的接受、吸收与利用。如果内容有点枯燥,那可以采用不同的教学法,充分调动学生的积极性,使教学任务更好的进行下去。
(10)、倚势凌人,势败人凌我;穷巷追狗,巷穷狗咬人。见色而起淫心,报在妻女;匿怨而用暗箭,祸延子孙。 (《重订增广》)
(11)、英勇顽强,敢于战斗的人即使惨败,也不会名誉扫地。
(12)、你将木桃投赠我, 我拿琼瑶作回报。 不是为了答谢你, 珍重情意永相好!
(13)、●蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。(泰戈尔)
(14)、①木瓜:落叶灌木,果似小瓜。古代有一瓜果之类为朋友的信物的风俗。
(15)、各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴子一样紧紧抱在一起。
(16)、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
(17)、每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基
(18)、(解读)出自《论语·卫灵公》:“己所不欲,勿施于人”朱熹集注:“推己及物。”释义 推:推想;及:到。意思是用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。
(19)、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了伟大的功德。——显克微支
(20)、所有的习惯以不可见的程度积聚起来,如百溪汇于川,百川流于海。
(1)、(解读)《尚书-周书》中有云:功崇惟志,业广惟勤,意思是:取得伟大的功业,是由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作。
(2)、优良的品德是内心真正的财富,而衬显这品行的是良好的教养。——约翰洛克
(3)、修养之于心地,其重要犹如食物之于身体。——西塞罗
(4)、眼睛对于爱的萌芽起着极其重要的心理作用。真正的爱是在双方审美观和道德观逐渐统一的过程中发展起来的。
(5)、“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”
(6)、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的,但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达
(7)、出自:〔英国〕拜伦:《天与地》 介绍:乔治·戈登·拜伦(George Gordon Byron,1788—1824),是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人,代表作品有《恰尔德·哈洛尔德游记》、《唐璜》等,并在他的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”。
(8)、责人之心责己,爱己之心爱人。再三须慎意,第一莫欺心。 ( (《重订增广》)
(9)、(解读)君子之交淡如水,亦作"君子之接如水"。亦作"君子之交淡若水"。谓贤者之交谊,平淡如水,不尚虚华。
(10)、(解读)出自《论语•季氏篇第十六》释义:学礼则品节详明,而德性坚定,故能立。礼教恭俭庄敬,此乃立身之本。有礼则安,无礼则危。故不学礼,无以立身。不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处。
(11)、你要宣扬你的一切,不必用你的语言,要用你的本来面目。——卢梭
(12)、●应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。(德谟克利特)
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