古诗鉴赏100首精辟78条

优秀古诗鉴赏及解析

1、古诗鉴赏50首

(1)、注释：①俞紫芝：笃信佛教，得其心法，终身不娶不仕。②桡：船桨，指代船。③赊：语助词。

(2)、这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的优美诗歌来。

(3)、阅读下面的诗歌，完成各题。(2017届张家口一中高三周考语文试卷)

(4)、(注)①黮闇：蒙昧，糊涂。②糟粕：这里用来指代典籍，也作“糟魄”，《庄子·天道》：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫。”

(5)、(4)其他常见表现手法：直抒胸臆、借景抒情(寓情于景、情景交融)、借物抒情(托物言志、象征)、借事抒情、寓理于景、借古讽今、虚实相生、动静结合、对比、反衬(以动衬静、以乐景衬哀情、以哀景衬乐情)、白描等。

(6)、任凭江流冲击，石头却依然如故，千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。

(7)、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

(8)、试题分析：A．律诗是近体诗。律诗是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求严格而得名。D．上句写静景，下句写动景。视听结合，写“野泊”所见之景。天上参横斗转，地上洞庭茫茫，为视觉；角声悲鸣，声断岳阳城，为听觉。使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。

(9)、D．颔联虽然有个“喧”字，其实是写静的。入夜的小城寂静安谧，只一两声江鸟的鸣叫，打破了晚上的宁静。正因为太安静，所以才觉得即使是几声鸟鸣，也是一种喧哗，正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的对比手法。

(10)、(3)尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？答案不超过60个字。

(11)、诗人很感动，所以用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两行诗来极力赞美汪伦对诗人的敬佩和喜爱，也表达了李白对汪伦的深厚情谊。

(12)、注：刘禹锡曾在偏远的南方过了一段时期的贬谪生活。

(13)、D.本诗不用华丽辞藻，也不用典故，语言平淡自然，通篇语句朗朗上口，富有口语色彩，但读起来让人有韵味醇厚之感。

(14)、A.对此欲倒东南倾    此：天台山   B.迷花倚石忽已暝    暝：傍晚

(15)、野旷吕蒙营，江深刘备城。寒天催日短，风浪与云平。

(16)、A．首联首先点明了送别的地点：郡北，河边。其次又点明了时间：正是阳春三月。

(17)、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

(18)、高高秋月明，北照辽阳城①。塞迥光初满，风多晕更生。

(19)、(答案)运用了拟人、对比的手法。拟人手法：作者创造了一个有知有情的形象“我”，也即诗题中的秋风，当它重返人间，就去寻找久别的诗人“君“，也即诗人。从对方着墨，生动地创造了一个奇妙而又情韵浓郁的意境。对比手法：秋风去年与诗人分别，而今听到秋蝉鸣叫又回到诗人身边，今昔对比形象而准确地点明秋风去而复还的特点。   

(20)、一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天霜。

2、古诗鉴赏100首

(1)、这是两首抒发议论的即兴诗。诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，既有哲理意蕴，也有艺术魅力，发人思索，耐人吟咏。法国大作家巴尔扎克说过，艺术是思想的结晶，“艺术作品就是用小的面积惊人的地集中了大量的思想”，因而能唤起人们的想象、形象和深刻的美感。刘禹锡这两首《秋词》给予人们的不只是秋天的生气和素色，更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获得深刻的美感和乐趣。

(2)、无一字不秀雅。深情苦调，元人词曲往往宗之(《云韶集》)。

(3)、“枯”、“尽”、“疾”、“轻”、“忽过”、“还归”，遣词用字准确锤炼，咸能照应，这是字法之妙。所有这些手法，又都妙能表达诗中人生气远出的意态与豪情。

(4)、C项，诗人虽然喜爱苦笋，但毕竟吃起来口感苦涩，“所以吩咐不要过多取食”理解有误。“勿多取”指的是管束儿童要俭约正直，不贪不奢，不是指“不要过多取食”。

(5)、E．作者在尾联进行了情感的突转，从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦。

(6)、候骑：负责侦察、通讯的骑兵。王维出使河西并不经过萧关，此处大概是用何逊诗“候骑出萧关，追兵赴马邑”之意，非实写

(7)、下片的“碧云”句喻指时光流逝之迅速，末尾连用三个比喻来表现“闲愁”之多、乱、缠绵不断，十分生动，作者也因此获得了“贺梅子”的雅号。词中他把抽象的闲情化为可感可知的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，不仅形象、真切地表现出词人失意、迷茫、凄苦的内心世界，同时也生动、准确地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景，深得当时人们的赞赏。

(8)、①作者因何而醉？试结合全词分析其思想原因。

(9)、反过来说，如果鉴赏的话也从以上几个方面入手，加上对于作者本人创作环境的了解即可。

(10)、C. 颈联写在园中烹调嫩笋、摘取新茶，表现了春天的寺园中萧条冷落。

(11)、如果你是沈康，通过这首送别诗，你会得到关于常州的哪些信息？请简要分析。

(12)、全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传广的佳作之一。

(13)、本题考查对诗句的理解以及对内容的筛选概括能力。解答时首先要结合题目、注释、作者等信息通读全诗，把握诗歌大意；然后仔细阅读题干要求，根据题干提示筛选出与之有关的句子或短语，后分点作答。

(14)、(1)从两诗的内容上看，A朱诗表达了诗人怎样的心情？B张诗对此表明了什么看法？

(15)、  (2)①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。

(16)、这位思妇正是由眼前过往的行人，想到远行未归的丈夫；由此时此地的苦寒景象，引起对远在长城的丈夫的担心。

(17)、给出字词所使用的手法。归纳字词使用的手法可以从描写景物的手法入手，比如从嗅觉、听觉、视觉或动静、虚实、远近、明暗等角度分析景物之间的关系；也可以从修辞的角度分析，比如比拟、比喻、夸张、借代等。

(18)、A.蜀相是蜀汉丞相诸葛亮。锦官城是成都的别称。柏森森即柏树茂盛的地方。

(19)、这样借景寓情，以景结情，比起直抒别情的难堪来，不但更富含蕴，更有感染力，而且使结尾别具一种不言而神伤的情韵。

(20)、你若要归山无论深处浅处都要去看看；要尽情地赏玩山峦沟壑的清净秀美。千万别学陶渊明笔下那个武陵人，只在桃花源暂时游了游就匆匆出山。

3、《古诗词鉴赏》

(1)、尾联直接评论点破：英雄一去豪华尽。人非而物是：惟有青山似洛中。此处也用典，李白《金陵三首》有“山似洛阳多”之句。“惟有青山似洛中”，今日的金陵除去山川地势与六朝时依然相似，其余的一切都不同了。结束语创作咏古诗一般要注意这几处，找到与古迹相关的人物和典故，注意描写今日的景物，与过往的对比。然后加以评论，评论也要注意像王安石那样以翻出新意为佳。

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(3)、E.尾联两句写花白的头发和明亮的灯光交相辉映，“何须”一句，直抒胸臆，写出了诗人满腹的辛酸和痛苦。

(4)、作这首诗的时候，李商隐45岁，也是在这一年，这位晚唐时代的大诗人走到了他生命的尽头。然后，挥一挥衣袖给我们留下了这个千载难解的谜题(果然一千多年也没猜透)。

(5)、B．诗的颔联雄浑悲凉，“朔漠”、“青冢”写尽王昭君一生的悲剧。

(6)、A.“晚虹”，亦即傍晚的彩虹，是作者在草原上行进时，先映入眼帘的景物。

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(8)、—包拯誓麾白羽，一扫天下翳。—顾炎武燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游？—曹植登山始觉天高广，到海方知浪渺茫。

(9)、景阳是南朝宫名。齐武帝置钟于楼上，宫人闻钟早起妆饰。如今空空如也。

(10)、①历史上的魏征以“犯颜直谏”著称，其言行常常令人难以接受，好比苦笋的滋味并不适口；②苦笋与生俱来的“苦节”，象征“耿介”的性格，与魏征方正的人格相似，应该得到认可。

(11)、(1)分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。(4分)

(12)、诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

(13)、 (2)孤舟夜泊、青荧客船、朔风等，表现了作者的孤独之感、羁旅之思；漫天飞雪激发了作者的创作豪情，风雪鏖战，“诗豪”与风雪争先，“诗”又与雪“缴缠”，表现了作者啸傲孤独于风雪的豪迈气概，“一笑琅然”，抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。

(14)、(答案)这四句每句一景(或“一事”)，用的是赋的铺陈手法，从景物(环境)和人事(人物活动)两个方面展开描写。典雅的环境和人物的悠闲相互映衬，颈联的妻子“画纸”，稚子“敲针”，是细节描写，突出了人物的安闲，而颔联的燕子“去来”与沙鸥“亲近”，属环境描写，以环境的安闲映衬人的安闲，这两联通过直接与间接相结合的手法体现了“幽”。

(15)、水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。

(16)、诗歌塑造了XX的形象，它具有XX的特点，诗人借此形象表达了或抒发了XX的情感或追求。

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(18)、A．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水、远逝的古人。

(19)、后总结效果：视觉、听觉结合，抓住时间变化，以点带面，从中可想见百姓的安居乐业，极富感染力和画面性，让人身临其境，不自禁地向往大自然。

(20)、在一坡坡修整得精致的梯田旁，有一片片棋盘般的平整水田，犹如一望无际的绿色地毯。偶尔有白鹭飞来止息，点破如针芒般的绿色秧田，留下洁白的身影。

4、古诗以及鉴赏

(1)、—刘过我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。

(2)、三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止；

(3)、此诗前两句写的是自然景色，但开笔就有缩于咫尺，使咫尺有之势；后两句写意，写的出人意料，把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝，成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱。

(4)、B．历代高人贤士一世奔忙，建功立业，但无法避免身后湮没无闻的可能。

(5)、于是，杨柳和离别就有了密切的联系。现在当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。

(6)、本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。

(7)、试题分析：B项，两首诗所用手法不同。俞诗用鸟“闲”居来衬托诗人的“闲”望，是正衬；王诗用鸟鸣来衬托春山月夜的幽静，是反衬(或以动衬静)。具体地说，俞诗颔联以翡翠鸟和鹭鸶的“闲”居来衬托自己的“闲”望，写的是静景。这一联很注意炼句，对仗工整，平淡质朴中含有工丽，因而显得自然生动。更重要的是，诗人描绘出一幅幽静的境界，以传达出悠闲的心情。所用的手法和“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”相近，但王维用的是反衬，王诗主要写春山夜静。花落，月出，鸟鸣，都是动的，作者用的是以动衬静的手法，收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果，俞紫芝用的是正衬，自然是俞不及王。

(8)、然而，她又不禁触景伤情，菊花再美，再香，也无法送给远在异地的亲人。“有暗香盈袖”一句，化用了《古诗十九首》“馨香盈怀袖，路远莫致之”句意，暗写她无法排遣的对丈夫的思念。

(9)、“城阙辅三秦，风烟望五津”属“工对”中的“地名对”，极壮阔，极精整。第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”(护持、拱卫)，气势雄伟，点送别之地。

(10)、(注)①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③梁父吟：《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

(11)、D.颈联是作者在看到这一派大好风光时的感叹，是全诗的主干。“南牧”实含有侵略的意味，“汉将”即指唐将。

(12)、答：用对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格

(13)、此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；

(14)、全诗用语浅淡，近乎口语，或暗用典，或明用典，或正劝，或反讽，喻之以理，晓之以情，在看似平淡的外表下蕴涵着浓郁的朋友情谊，含意颇为深远。

(15)、①漂泊思归之情。(1分)“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，(1分)“归心”则透露了诗人的思归之情。(1分)②忧国伤时之情。(1分)“欲问行朝旧消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，(1分)“眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。(1分)(意思对即可)

(16)、D.第四句看似平淡，但饱含着作者对儒将周瑜的赞美，表现了周瑜在赤壁下泰然从容、指挥若定、气定神闲的风度。

(17)、(2)白居易《琵琶行》中用无声的人和江景衬托琵琶女一曲弹罢后的艺术效果的名句是：    ，    ；在辛弃疾的《永遇乐》一词中，表现沦陷区的人民已经安于异族统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜的名句是“    ，    ”。

(18)、分析：题干问的是“前人引《南史》注诗中‘小乌巾’，‘ 刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。’结合这一注解，谈谈诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情”。这是考查诗歌的情感。题干中给出“小乌巾”的注解“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾”，使我们知道诗人因为韦曲春景之美而心生归隐之意。“何时占丛竹”表达了作者对归隐的向往，与前面对韦曲美景的赞赏一脉相承。“头戴小乌巾”运用典故，隐含求仕未果的复杂心情。而诗歌后面的注释表明了作诗背景“求仕于长安而未得一官”，求仕不得，难免心灰意冷，于是说上几句归隐之语自然之极，这种情感很复杂，说是要归隐，未必真归隐，发发牢骚或自我安慰均有可能，不过对自然美景的不舍倒是真实可感。解答此题，要求考生综合利用文本试题中的各种信息，甚至是结合自己的生活体验，感悟诗人的情怀。

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