家庭教育中的困惑和问题有哪些精辟116条

家庭教育的13个困惑

1、家庭教育的十大困惑

(1)、约定的第二件事，上课必须认真听讲，放学后半小时内必须到家，晚上家教时间要随时抽查，没听懂的可以先记笔记本上带回来主动先问我。

(2)、但是在学习这方面，并不是每个孩子都能拥有轻松自如的学习状态，反而是经常性会出现听不懂做不好的情况。因为孩子自己不会，觉得颜面无光，所以在父母问起时就尴尬，就想掩饰过去，问得急了，有的孩子就可能和父母发生争执，导致双方之间的感情急转直下，父母们也会自叹孩子太难管了，自己好心不得好报。

(3)、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

(4)、在日常生活中去一点一滴的培养孩子的好习惯，慢慢的，孩子就变得越来越优秀！

(5)、1)不要随便把孩子拿别人东西的行为视做为“偷”，因为说到偷，性质就会变得很严重。小孩子拿别人东西动机有时候的目的是很单纯的。

(6)、孩子总是喜欢对生活以外的事情感兴趣。游戏网络是专业人员根据小孩的智力发展、思维习惯、成长轨迹设计的。

(7)、学习教育孩子理念、方法是每个家长的必修课。只有家长改变了，提高了，孩子才有可能不断进步。

(8)、017只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力

(9)、一：作为父母应该以身作则，不能在让孩子学习的时候自己却玩着手机。同时在孩子学习认真的时候要间歇式的给孩子奖励，物质上或精神上。并且要与孩子多沟通成为好朋友。

(10)、不强迫孩子马上改变自己尚未认识到的行为，比如，不许哭，不许发脾气等等。

(11)、刚开始介入做家教的时候，双胞胎的妈妈基本上也是在家，我知道其实是想看看辅导孩子学习的水平怎样。加上跟我也不是很熟悉，前几次家教还是老实。终于到了第一个周末，只有我们三个人在家的时候，成了我了解他们的好时机。那个周末，没有给他们上课，重点是聊天，打探他们俩的真实情况。终于了解到他们为什么不愿意听父母教育，平时学习也不认真的主要原因：第父母管教太严按说父母管教得严格，孩子应该听话才对，然而对于这两个孩子来说，显然没有起到应有的效果。根据他们的描述，他们两从生下来，大概两岁左右， 为了让他们两听话，提前就送到了早教机构。然后家里的电视从两岁开始到现在，一直就没有开过，不准看电视，不准玩手机，不准玩游戏。所有这些父母认为可能会影响学习的东西，全部实行了“一刀切”。

(12)、兴趣感观不注意。由于对学习的“不上道”，孩子的兴趣还在于运动、娱乐等特长的项目里。比如喜欢踢球、唱歌、跳舞、绘画、表演等爱好特长的“玩耍”中，当然就不愿意写作了。

(13)、教育孩子热爱劳动、懂得自立。劳动是人类生存繁衍的基本手段之也是一个人走向独立自强的基本手段之一。但是，由于种种原因，现在的家庭教育在这个方面做得很不到位。因此，家长如果想要使自己的孩子在将来竞争激烈的社会中站稳脚跟，就必须重视孩子劳动意识和劳动技能的培育，使孩子从小就树立自立自强的人生观。

(14)、从小自律能力强的学生，是不会受太大影响的，每个班后排一群调皮鬼中，总有几个学生的成绩鹤立鸡群，！他们应酬式地与周边学生嘻嘻哈哈，一旦进入学习状态就对周边噪声两耳不闻，这类学生不仅自律能力强，而且特别聪明，将来职场适应性强，情商极发达！

(15)、老师问：“有个人要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，他该怎么办?”

(16)、要求太严格。由于教师的作业要求太严格，书写要怎样，格式要怎样，还要家长签名等等太多“规矩”了，受不了，不想做。

(17)、爱孩子其实不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

(18)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永久都大于道理教育。

(19)、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

(20)、大家都知道，父亲在家庭中不仅仅扮演着挣钱人的角色，更多的是对家庭的责任和对孩子的教育。

2、家庭教育中的困惑和问题有哪些

(1)、其实，在前面的４年，毛竹将根在土壤里累计延伸了数百平方米。

(2)、育心易恒之家提倡亲子共读，培养孩子好的阅读习惯，让孩子既能获得你的情感滋养，又能提升学习和阅读能力！一套系统化、科学化有带领读和诵读音频的教材，每天半小时足矣！并有长期的后期指导服务和免费的成长学习平台，每周末我们有户外公益的读书会和大地游学活动。运动游戏阅读，育心易恒之家一直在践行中。三年多坚持周日公益读书会，引导更多爱学习的有缘家庭走进来，系统诵读经典，用137累积式教育法，伴随系统全面的适合亲子诵读的国学教材，开展丰富多彩的活动，家长和孩子一起成长，读在经典学在生活！经典文化已经内化到孩子的生命和心中，外化成为一道绚丽的人生风景。

(3)、那些成功的案例，真相只有一个：孩子、家长、老师、学校，四位一体，配合很到位！

(4)、在亲子陪伴的过程中，家长可以和孩子一起研究玩具的“108种新玩法”。

(5)、几年前我班里有个女生，学习成绩特别好，平时小测常常拿第一。可是大考几乎一次也没有正常发挥应有的水平。

(6)、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不斟酌遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

(7)、这点重要，父母的自律会潜移默化地影响到孩子，虽然孩子小时候对自律没有概念，但父母可以从自身的自律方面引导孩子，让孩子形成自律的习惯。

(8)、4)找出孩子的兴趣，兴趣是产生和保持注意力的主要条件!

(9)、至于后排两个角落的学生，要么是调皮的，要么是屡教不改老师心力憔悴不想再过问的，人称“遗忘的角落”。

(10)、孩子在一段时间难免会有所倦怠，这个时候父母要及时发现并给予引导，让孩子能在自律的环境中适应并习惯自律。

(11)、总结：家长不必过于担心。开学后，幼儿园一般都不会让家长随便进。可以私下让老师多拍一些照片给你。小孩子给他一个适应过程，慢慢就好了。他们长大了，早晚要独立上学的。

(12)、教育孩子要热爱自己的家乡、热爱自己的祖国。热爱家乡、热爱祖国，乃一个人为人处世的根本原则。作为一个人，如果连自己的祖国都会背叛，这样的人实际上不配为人，这样的人将遗臭万年。

(13)、当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，订立更实际的规则；假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用说谎了。

(14)、内容太难了。由于学习内容太难，孩子上课时分神，没有听清楚，现在还不会，推卸在老师的身上，不想写。

(15)、历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初“”晚清

(16)、可能他们的出发点是为了提醒孩子、教育孩子，但他们这样做的后果恰恰是挫伤孩子、打击孩子、不断地强化孩子对自己缺点的认同感，反而不利于孩子的健康成长。有时也可能激起孩子的反感，产生“破罐子破摔”的消极思想。

(17)、专注力是孩子效率培养中很重要的环节，专注力的培养应该从多方面进行，也从日常生活中逐步培养，无论是玩游戏、玩具亦或是做作业、做家务，都应该培养孩子在做事的时候集中精力去做。这样的孩子更容易自律。

(18)、如果学校没有，而且又没有免费试读，只是告诉你，是××名师或教过多少优秀学生，这样的班就不一定适合您的孩子。

(19)、许多人觉得你是老师，难道你还不懂教育吗，其实我真切的感受到很多和我同校的同事。即便他们自己是老师，还当了多年的班主任，但是当他自己的孩子上学以后，也是遇到这样那样的困难和困惑。每天都关注着班级的群，听着老师发的消息看有没有自己孩子的不好的消息，稍有一点点风吹草动，妈妈就一点儿都不淡定了，回家以后各种批评和指责。

(20)、心理学研究指出，一个好习惯养成需要连续21天不断的训练，我们针对一个习惯无论是运动还是阅读，怎样帮助学生养成良好的行为习惯，我觉得这是在家庭里面需要的。比如早睡早起，就是一个习惯。对一个孩子来说，一个好习惯可以影响一生。在家庭教育当中，把这三件事情好好抓好就很好了。

3、家庭教育的13个困惑用案例怎么写

(1)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情形中，并从中遭到教育。

(2)、嘉懿爸爸，“80后”家长。大学教师，心理咨询师，“作家前线”签约作家。坚持“唤醒教育”。爱好读书和运动。喜欢用普通人的视角书写有温度的文字。

(3)、在之后的家教中，主要采取了以下几条措施：第约法三章对于双胞胎兄弟来说，由于平时很调皮，缺乏一定的纪律性，以前做作业经常是做一半就开始玩耍打闹。

(4)、中间二三排是“黄金位置”，正面并平视黑板，避免了侧面反光(其实现在黑板已经不反光了)，不像第一排，老师的唾沫飞溅，容易雨露均沾，这里避开了高个子且调皮的男生，老师的声音也平稳传来，不易遗漏，成绩好的相对集中，确是不可多得人人争抢的黄金宝座，人称“学霸区”，是让老师省心的群体！

(5)、父母在自己担负家庭教育前好是自己先学习教。

(6)、中国孩子大概90%都是上课外班的，上课外班以后，孩子的时间、空间就被填满了，自主学习的可能性就不够了。这样学习能力就会萎缩，发展就会受到很大的限制。另外课外班相对来说依然是学校生活的延续，依然是课本的延续，课堂的延续，学生没有一个开拓视野的机会。一个孩子没有大量课外阅读的时间，不可能得到很好的发展。

(7)、有时，人们对自己的幸福熟视无睹，总是把眼睛看向别人的幸福。其实，你所拥有的正是别人所欣羡的。

(8)、025只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子

(9)、我们应该把收拾玩具这件工作拆分成几个步骤，这样和孩子说：请你把小汽车放回柜子上；请你把积木放回框里；请你把绘本放回架子上；一次给一个简单明确的要求和指令，等孩子完成之后再发出第二个指令，这样有助于孩子理解你让他收拾玩具的具体要求。

(10)、正所谓父母是孩子的第一任老师，所以我们作为家长的，必须要给孩子树立一个好榜样，平时在孩子的面前，不要随便吵架、骂人，必要时好背着孩子，因为夫妻有时候的所作所为会直接影响到孩子的正常心理发育。

(11)、隔代教育一直颇受争议，我是想自己带孩子，但工作确实忙，根本没时间与孩子沟通游戏。就算知道祖辈带孩子有问题，我也不好出声，免得得罪老的、苦了小的。这孩子与事业不可兼得，也只好将就吧。一些问题等他大一点再来纠正，但是，到时候纠得过来吗？我很担心。

(12)、母爱是人世间神圣的感情，应为这类感情没有益禄之心搀杂其间。

(13)、二是家长管不了。孩子在家可能是“小霸王”，骄横跋扈，不可一世，家长说不得，讲不得，管不得。家长不是不想管，确实管不了。

(14)、我曾看过一幅漫画：一个孩子拿着100分的试卷，爸爸奖励了他100元钱；第二次，孩子拿着90分的试卷，妈妈奖励了他90元钱；第三次孩子拿着88分的试卷，奶奶奖励了他88元钱；第四次，孩子拿着50分的试卷，向爷爷要50元钱的奖励，却遭到了全家人的责骂。这幅漫画很好地讽刺了乱用奖励的恶果。

(15)、024孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们

(16)、学习经典能够让一个孩子变得这样优秀，所以我们一定要让孩子学习。

(17)、让孩子和本班副科学习好的一位同学结成组合，结伴而行，措施得当，孩子会从中学习好的方法和经验。

(18)、大家都需要择校，很多父母都希望把孩子送到好的学校去。大数据分析发现优秀的学生里面择校生和非择校生没有什么区别，比例分别是95%和48%。当然并不是说选择好学校对学生发展没有意义，坦率地说因为学校是有文化的，学校之间孩子是相互影响的。

(19)、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身旁有一个或几个爱好又畏敬的人。

(20)、全文点击这里回看：多地出台政策叫停“家长批改作业”，为何现象还屡屡存在？教育专家这样说……

4、家庭教育的13个困惑三年级

(1)、家长教育孩子的困惑建议购买衣服时尊重孩子在颜色和样式上的意见，前提当然是价钱和场合都适合家庭的情况下。不必一定将自己的审美观强加于孩子，有时孩子在寒冷的天气想穿裙子，在孩子裤子外套一条裙子倒也未尝不可。

(2)、孩子只靠简单的记记背背，完成不了考试的变革。现阶段学科之间的相互交叉，综合能力素养的考查都在试卷中有所展现。

(3)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成绩优秀孩子哦。

(4)、经常可以听到一些家长“自豪”地说：我的孩子脾气特别孬，总是让人顺着，一旦你呛着他，他就会怎么、怎么样。

(5)、其实，他们掌握的知识，并没有完全转化为能力，或者说，他们掌握的只是浅层次的东西，不足以应对试卷上那千变万化的题型。要解决这个问题，没有什么捷径，只能让孩子去扎扎实实地深入学习。学习文科，用心记忆很重要，但一定要在理解的基础上去记忆。另外还要注意将课内知识向课外拓展。例如，学习语文科中的文言文，不但要知道作品产生的时代背景，还要理解作品的思想内容、写作方法，更要理解作品的现实意义。这样学习，才能真正掌握作品内涵，才能经受得住考试的检验。学习理科，要注意多思考、多训练，学会举一反融会贯通。所谓的理科，主要指数理化，学习这些科目，掌握知识点很重要，大量的训练更重要。

(6)、我们在各种职业岗位上，是需要有资质证的，例如厨师有《厨师证》，开车有《驾驶证》……但恰恰，现在很多父母没有拿到《父母上岗证》就已经做了父母。在现在的生活模式下，为人父母者如果没有一套系统的教育方法，一般只能凭自己小时候成长的记忆，按老一辈的教育方式去执行，或者直接复制自己父母的教育方式，来教育自己的孩子。这样的教育是片面而不立体的。

(7)、孩子希望家长多些运动。孩子要求家长能按照约定带自己在小区或公园广场去跑一跑，追一追，哪怕拉着手走一走也好，可也因为“忘记”了。

(8)、过分批评也会伤害孩子的自尊心，家长只要指出错在哪里就可以了，这样可帮助他们吸取教训。家长还要注意不要过分*，否则会把孩子宠坏，变得为所欲为。也不要对孩子发脾气，因为父母向孩子大发雷霆虽然可以一时震住孩子，但长远来看其威信却降低了。家长应该在孩子面前少发脾气，如果控制不住，可以先平静一下，然后再回来对孩子严肃地指出他的错误，这样效果会更好。

(9)、利用延时满足帮助孩子对于孩子来说，他们大的特点，就是喜欢玩。家长应该知道孩子喜欢玩什么，对什么感兴趣。那么，这些兴趣就是牵制孩子的法宝。家长要和孩子约定，只有保质保量、快点完成每天的学习任务，才能满足他们的兴趣和爱好。如果学习任务完成不好，或者完成的比较慢，他们喜欢玩的东西今天可能就会被剥夺。比如有的孩子想写完作业，玩半个小时游戏，家长就用游戏牵制孩子。

(10)、家庭教育，首先应该做出改变的是家长。家长的心态，直接决定对孩子的态度、采取的方式、教育的出发点和落脚点。很多亲子矛盾，源头就是家长的教育心态有问题。攀比、虚荣、跟风、急躁、期望过高……都是错误且急需纠正的。

(11)、“我的孩子7岁了，还特别喜欢看那些很幼稚的图画故事书，正常吗?”

(12)、012父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心

(13)、正文共：999字1图1音频预计阅读时间4分钟

(14)、家长教育孩子的困惑建议给孩子买东西好有一个合理的理由，比如过生日，奖励一个好的行为等等。很多成人喜欢随心所欲，常常弄得孩子摸不着头脑，无由可寻。

(15)、 家长和学生都要加强和副科老师的沟通，尤其是比较薄弱的学科，利用家长会，微信等机会和教育平台见缝插针似的讨教获取一些学习的方法和技巧。

(16)、识字和阅读不可分，不能脱离阅读谈识字。现在市场上的识字卡片实际上就是脱离了阅读的识字。在阅读中自然识字更能激发孩子的兴趣，培养他们的语感。

(17)、家长教育孩子的困惑建议当孩子只关注自己的欲望时，便公开一些家中其他成员的欲望，几个欲望摆在一起后，与孩子探讨各种欲望的缓急轻重，后征求孩子的解决办法。

(18)、我们离一个失败的家长有多远？东北师范大学家庭教育研究院院长赵刚列出了20条判断标准，“当众批评孩子”、“极少表扬孩子”、“用别的孩子挤兑自己的孩子”……这些在赵刚看来，都是在家庭教育中不应该出现的行为。

(19)、家庭教育是生命的教育，是情怀的教育，是义务的教育，是责任的教育，是根的教育。家长想要教育孩子学做人、会做人，要先要教育好自己会做人。因为，榜样的力量是无穷的。

(20)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

5、家庭教育的13个困惑小学

(1)、例如，对人对事要宽容和大度，这样就不太容易生气或者被激怒。如果孩子实在有委屈和不满的时候，要对他的心情表示理解，安抚他，然后慢慢引导他用合适的语言来表达，而不是说粗话。告诉他粗暴的方式不但解决不了问题，只会让问题越来越糟。03与文明礼貌的孩子为友孩子的模仿能力强，与什么的的朋友在一起，就模仿什么样的行为方式。要让孩子远离低级趣味，行为粗鲁的孩子，选择和品格高尚、知书达理的孩子交朋友。与懂礼貌的孩子做朋友，孩子也会受到积极和正面的影响，心情更加愉悦和阳光，逐渐改变过去的负面思维方式和粗鲁的行为模式。

(2)、讲了这么多，有点啰嗦。不知道家长们读明白了没有。孩子们厌学，家长们的功利心，焦虑心，功不可没。学校的课程安排，老师水平也有一部分责任，但是根在我们现有的学习模式和教育环境。不能因材施教的教育，不遵守教育规律的教育，一定会产生厌学的孩子。

(3)、教育孩子：学校就是社会，有社会就有江湖，有江湖就要明辨是非，服从老师安排，在任何位置都能成才，想让我找老师打招呼给你调换座位，绝不可能！态度要斩钉截铁，不给孩子妄想。

(4)、跟他们约定的第一件事，就是当天的作业必须是当天完成，而且是在我家教时间内要完成，包括作业、复习以及明天的预习，而且必须是一口气完成，如果作业太多，允许中途休息5分钟。

(5)、顾虑太多，思虑太多，就会导致束手束脚，一事无成。不如放开自己，大胆去尝试。

(6)、猪就跳下去，拿了绳子的一头，说：现在可以了！猫哭了，哭得很幸福……

(7)、学习的“内驱力”。用“主动”代替“被动”，让孩子因为乐趣而愿意去做，给他们更多的独立空间。

(8)、这些看起来是小事，但是直接影响的是考试的成绩，而且想改正这些习惯也很难。

(9)、家里整天开着电视机，每天花上三个小时看电视的儿童都不喜欢看书，如果迷上了打怪兽等计算机游戏，而不懂得控制时间，他也是不会喜欢看书的。

(10)、029想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育

(11)、孩子不知道交什么样的朋友：孩子的心灵是单纯的。家长喜欢以他们的思想去指导孩子。

(12)、寓教于乐法。当孩子常常因为爱玩而不做作业时，家长可以采用“寓教于乐”的“妙方”。家长先陪孩子去玩个够，通过踢球、游戏、爬山、唱歌、下棋等娱乐活动，在玩的过程中，找机会跟孩子讲些古今中外名人用功读书的故事，激励孩子向名人学习，学好知识本领，才能做好自己喜欢的事。在孩子玩的高兴时，比较容易听得进去道理，采用“寓教于乐”的“妙方”，使孩子明白学习和做作业的意义。之后，家长不妨给孩子固定学习的地方，帮孩子制定学习时间表，在有限的时间内完成数量一定的作业，完成后允许去看电视或到户外玩耍。同时，还能激发孩子在课堂上专心听讲，从而达到让孩子从内心意识到要养成认真完成作业的习惯。

(13)、教育孩子懂得孝道、懂得感恩。孝道乃做人的根本，感恩乃做人的本色。作为一个人，只有将孝道和感恩作为自己品行修养的目标，他到任何时候都不会胡作非为，都不会忘恩负义。

(14)、一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚蓝色的大海；

(15)、作为家长，应该给孩子更多的归属感、自主性、成就感，让其将外在动力转化为内在动力，孩子才会变得更加自信、坚持、努力。

(16)、引导孩子树立一个远大而又崇高的理想。理想是一个人一生前进的方向，也是一个人一生前进的动力，因此，在孩子小的时候，就引导孩子树立一个远大而崇高的理想，对孩子一生的成长来说，意义巨大。

(17)、在家庭教育中，蓝继红认为应该着重培养孩子的两种能力：“娱乐力”。让孩子找到生活、学习等方方面面快乐的力量。只有这种力量，才能把一个人的聪明、天赋发挥得淋淋尽致。

(18)、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

(19)、那么为什么开学之后，家长不允许进入幼儿园内部了呢？便于管理，如果每个家长都想进，那就乱套了。

(20)、要解决家长的这些困扰，也不是特别容易，因为冰冻三尺非一日之寒。需要家长具备用心，耐心，信心。

(1)、1)制订计划，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。

(2)、“我经常给孩子买书，孩子也很爱读书。可是孩子还总是缠着我问书里的东西，搞得我很烦。我认为阅读就是孩子自己看书，对吗?”

(3)、要解决这些问题，就要对症下药。面对考试，先调整好心态既要重视考试，又不能过分紧张。相信自己:我已经把该学的东西掌握了，只要正常发挥就好了……

(4)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

(5)、更重要的是陪伴和共同生活，会决定整个家庭是否拥有共同的命运，我们提出一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪伴，陪伴对孩子的影响是重要的。

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(7)、我们提供的方法很简单，只要你一天付出半小时。

(8)、为何社会内卷越来越严重？21世纪教育研究院院长熊丙奇：教育评价体系过度指向分数。“高分=好孩子”的观念让家庭教育知识化，只重视智育，甚至牺牲孩子们的身体健康追求“高分”。

(9)、而事实上，每个人都会有自己的特色和先天优势、天赋潜能，其实这些都是命中注定的。当然，我们可以通过后天的学习，锻炼和培养，而得到补强与提升。但是，我们也要知道，天赋未必都能传承。但是很多人都会有一种惯性想法，自己是这样，自己的孩子应该也会和自己一样，或者相似。但是，事实上，我们却发现，自己的孩子的先天特质，却未必和自己一样。

(10)、我们常常看到、听到因为父母对孩子期望过高、要求太严而使孩子产生精神障碍或是自杀的悲剧。我们自己也常常因为对孩子期望过高，孩子辛苦，自己也辛苦；在达不到目标时，孩子痛苦，自己也失望。我们常常要求孩子次次考试都得第各门功课都在90分以上，好是满分。我们常常要求孩子这也优秀、那也出色，但仔细想想，一个孩子能够承载那么多的期望吗？再说了，大家都想当第那么谁当第二？毕竟第一只有一个，更何况孩子得不得第考不考得出好成绩，除了孩子自身的努力外，还有学校、家庭氛围、老师水平以及家长的遗传基因等因素。我们怎能不顾实际而一再要求孩子呢？所以我们应当以平常心对待孩子的一切。对孩子的适当希望是可以并且是必须的，但希望太高反而适得其反。大家一定要记住：“期望越高，失望越大”的俗语。

(11)、想要让孩子健康成长，需要一个良好的家庭氛围，需要家长以身作则。米瑞蓉也在现场提出了三个问题，询问家长们是否做到孩子一同成长：

(12)、有个老木匠即将退休，老板舍不得他，要他再建一座房子再走。老木匠虽答应，但心已不在工作上，用的是差料，出的是粗活。当房子建好，老板说这就是他退休的礼物。没想到建的竟是自己的房子，他既羞愧又后悔。

(13)、而小分子家庭，我们叫“小太阳家庭”，这种模式是欠榜样作用的。这样会更难教育孩子，很难传承良好的家庭教育和家风，以前的家庭群居模式，孩子身边会有很多叔叔、姑姑、舅舅、姨妈等一起生活，除了同辈之间的互相影响，还会有长辈们的立体式影响。但现在的“小太阳家庭”，是没有这样的家庭教育氛围的，所以也就造就了现代家庭在孩子教育上的种种困惑。

(14)、对于孩子来说，养成良好的学习习惯，比学到多少知识都重要。

(15)、在家庭教育中，父亲的教育至关重要，是孩子言传身教的榜样。父亲缺失教育主要有几种情况：夫妻离异孩子跟着母亲，和父亲见面少

(16)、考试中遇到难题，要默默地告诉自己:我和其他同学面对的是同一张试卷，我不会的他们应该也不会……

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