兴致勃勃造句子四年级简单精辟122条

兴致勃勃造句子四年级

1、兴致勃勃造句子四年级下册

(1)、即是是碰了壁，他也对这件事兴致勃勃，表现出极其浓烈的兴趣。

(2)、《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛主席惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗骨是否归葬抉择时的矛盾心理，表现了毛主席(常人的情感和超人的情怀)。

(3)、下课铃响了,同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书。

(4)、在国民d的统治下，人民过着暗无天日的生活。

(5)、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。(      )

(6)、我固然谈得比较少，可是我兴致勃勃地听他谈。

(7)、连绵不断的悬崖峭壁，映掩在茂密的树木之中。

(8)、《月是故乡明》：能说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。

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(10)、围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，__________，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩。

(11)、大雁南飞  秋高气爽  山河壮美  五谷丰登  瓜果飘香

(12)、过了家家户户都开始上街置办年货了，什么干果、鸡鱼肉蛋一应俱全。这时候小孩儿喜欢陪家人逛街了，买年货的时候，大人们都会顺带给小孩儿买一些零食、鞭炮、玩具之类。

(13)、读书不能马马虎虎，囫囵吞枣，而是要认认真真的啊。

(14)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(15)、上午，同学们都兴致勃勃地来到学校，先在各班集合，在八点时，耳边又响起了千篇一律的铃声，可是今天的的铃声似乎比平常的更悦耳，更动听些。同学们立刻在走廊上站好队，依次走向操场。

(16)、尺有所短  寸有所长  取长补短  相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目

(17)、在钢琴旁又进行了一番兴致勃勃的商议之后，瓦伦丁娜做个手势，请大家安静下来。

(18)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(19)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。

(20)、《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民(杰出的智慧和超凡的才干)。

2、兴致勃勃造句子四年级简单

(1)、按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒学生要给心理描写加上适当感叹词。

(2)、这首诗通过描写一幅美丽的农村夏日晚景图，表现了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致，表达了作者对农村生活的向往之情。

(3)、瞧，天空瓦蓝瓦蓝的，像一片蓝色的海洋，美丽极了。云宝宝有的变成猫、有的变成可爱的小兔子，还有的变成一只憨厚的哈巴狗，他们又像一个安静的睡宝宝，安静的睡宝宝安静地进入梦乡，他们真是千姿百态啊。

(4)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(5)、你不要不假思索地做决定，要慎重考虑一下．他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱．

(6)、看着他们兴致勃勃地聊得起劲，我也不忍心打扰他们。

(7)、这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。

(8)、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。(      )

(9)、点评：文章按照事情的发展顺序，有条理地记叙了拔河比赛这件事。小作者不仅将比赛场景描写得生动有趣，也让我们感受到了比赛现场的欢乐。

(10)、这部大家期待已久的电影还没上映，大家就兴致勃勃地谈论起了它。

(11)、B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

(12)、(复杂)的工作(秀丽)的体态(薄弱)的能力

(13)、我正兴致勃勃地给小乌龟喂食，忽然它不吃了，我想：或许它已经吃饱了

(14)、品析：这是对严监生的神态以及动作描写，形象地写出了严监生内心的焦急，短短一句话把严监生吝啬、爱财如命的特点刻画得淋漓尽致。

(15)、掩耳盗铃  狐假虎威  守株待兔  一本正经 二话不说 三心二意 四面八方

(16)、兴致：兴趣。勃勃：旺盛的样子。形容兴趣浓厚，情绪高昂。

(17)、天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。

(18)、★公园里的早晨热闹，熙熙攘攘，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(19)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

(20)、瑞(ruì)雪 踌(chóu)躇(chú)特殊(shū)

3、兴致勃勃造句10字

(1)、刘墉一听，喜形于色，兴致勃勃地比划著自己家乡远近闻名的大萝卜。

(2)、和他在一起的时候她也象他一般是兴致勃勃，诸事顺利的。

(3)、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

(4)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(5)、久别重逢的感觉就像是吃了蜜一样，甜丝丝的。

(6)、来到了学校，同学们有的兴致勃勃谈论着当天的春雨，嘴角还挂着微笑，下课了，我们班里，大部分的孩子都跑出教室，尽情的感受着春雨带给我们的喜悦；有的在露天的台台上玩耍；有的在栏杆上接水滴……而我，则是将手伸出栏杆外，静静地感受着雨水的清凉。

(7)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(8)、9)这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场,想找一个第二职业。

(9)、__________爱吃__________。

(10)、c走进春雨绵绵，如纱如珠的中山公园，鲜花含露，万木滴翠，满目清新。游人们兴致勃勃地撑开小花伞，我透过雨帘，看到那一顶顶五色斑斓的花伞就像雨中一朵朵锭开的花朵，在春雨中移动着。

(11)、他们的谈话并没有因我的出现而被打断，他们仍然在兴致勃勃地谈论着。

(12)、拟人句：(1)牛群吃草时专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(2)白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

(13)、这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场,想找一个第二职业

(14)、我等待着……咦？为什么我一点疼痛都没有感觉到呢？我睁开眼睛，发现医生正在与我爸爸交谈，只听见他对爸爸讲解道：“他的牙齿属于正常发育，还不需要拔。”我激动的站了起来，问：“是真的吗？”他点了点头，天哪，太棒了！终于不用拔牙了！为什么我原来看着像恶魔般的医生，瞬间变成了天使呢？

(15)、《跳水》描写了船长的儿子为了追回猴子拿走的帽子，走上桅杆顶端高的横木，在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使儿子转危为安的事。这件事告诉我们：(遇到事情先要冷静地想办法，不能凭一时冲动办事)。

(16)、整整齐齐 大大小小  老老少少   老老实实 实实在在  千千万万 上上下下

(17)、侵略者自以为有了如此强大精良的武器，就可以在别人的国土上横行霸道、为所欲为了。

(18)、火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲  美好的日子  宽阔的广场

(19)、Ａ、山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，就像粒粒散落的珍珠，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

(20)、那年申奥成功后，天安门广场上人们的欢呼声响遏行云。

4、兴致勃勃造句2年级下册

(1)、Ａ、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。

(2)、只:①zhǐ(只要)     ②zhī(一只小鸟)

(3)、①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。

(4)、春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来了。

(5)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

(6)、很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号、句号、逗号、句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“”

(7)、童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……

(8)、花叶摇摆，当给别人送一片绿；花朵盛开，当给别人捧一阵香。因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。 

(9)、今天，全班同学都兴致勃勃地参观了历史博物馆。

(10)、两人一想到马上就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来。

(11)、不但…而且…张叔叔不但书法写得好,下象棋更是.王师傅不但会开车，而且会修车。苹果不但很大，而且很甜。小红不但聪明，而且能干。

(12)、爱情是兴致勃勃的外来客，是外来的自我。爱默生

(13)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(14)、他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。

(15)、燕yàn(燕子) yān(燕山)         

(16)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(17)、从不…也不…我上学从不迟到，上课也不乱讲话。他对待任何事都从不气馁，也不怀有侥幸心理。

(18)、这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场,想找一个第二职业。

(19)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

(20)、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

5、兴致勃勃造句子四年级

(1)、我在岱庙里兴致勃勃地观赏着历代名人的碑石雕刻。

(2)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(3)、写一件事，需按照一定的顺序，写清事情的来龙去脉，一般按照事情发展的顺序来写，也可以采取倒叙的方式写。

(4)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

(5)、他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。

(6)、炎热的夏天 金黄的灯笼 红红的脸颊 燃烧的火把 勤劳的人们  

(7)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

(8)、含两对近义词的词语：离乡背井 胡言乱语深思熟虑 摇头晃脑翻山越岭

(9)、(好听)的名字 (鲜艳)的红旗 (聪明)的头脑 (勤劳)的双手(灵巧)的双手

(10)、玩了一段时间后，这些云宝宝估计是玩累了，云宝宝轻轻地飘浮在空中，像群可爱的小宝宝说：“妈妈，我要喝奶。”这群云宝宝真可爱，喝着喝着，云宝宝都睡着了，她们睡得可真香，云宝宝在睡着的时候又变成了一群小宝宝，我好喜欢她们。

(11)、和他在一起的时候她也象他一般是兴致勃勃，诸事顺利的。

(12)、清清楚楚　 团团圆圆 来来往往 干干净净  说说笑笑   花花绿绿 快快乐乐 

(13)、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

(14)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(15)、细节描写：当刷子李刷完后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。

(16)、群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。

(17)、对比句：他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

(18)、这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场，想找一个第二职业。

(19)、形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。

(20)、动态描写：庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

(1)、大家兴致勃勃地讨论生产计划，提出了许多可行方案。

(2)、选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项(　　　)

(3)、正月初一是新年，家家户户都拜年。这一天又称懒人节，早饭是头天晚上包好的饺子，十二点之前不能倒水，什么活都不能干。家家户户都准备好了瓜子糖果等着串门的过去，这叫邻里拜年。初二开始带着礼品走亲戚拜年，小孩子喜欢的就是走亲戚了，可以得到压岁钱了。

(4)、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

(5)、在钢琴旁又进行了一番兴致勃勃的商议之后，瓦伦丁娜做个手势，请大家安静下来。

(6)、“国王国王，我采摘了一篮子玫瑰花瓣，您需要吗？”原来啄木鸟也来了。

(7)、干:①ɡān(干净)   ②ɡàn(干活)

(8)、胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉！

(9)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(10)、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目

(11)、孔子是远近闻名的老师。北京的古建筑远近闻名。

(12)、部编版语文1-6年级(下)1-8单元词语、课文默写卷(可下载打印)

(13)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

(14)、能抓住人物的动作、语言和神态描写，体会人物的内心活动。

(15)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(16)、《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的(外貌、动作、语言、神态)等细节描写为我们刻画出了(顽皮、机灵、争强好胜)的小嘎子，(充满自信、健壮)的祥子和(爱财胜过生命)的守财奴严监生三个人物形象。

(17)、确定中心的方法有两种。第要根据题目要求确定中心。第要根据自己平常的生活积累，生活感受来确定中心。

(18)、夜幕低垂，几颗稀疏的星辰努力地闪烁着自己的光芒，温柔的月光洒向大地，此时的乡村恍若梦幻中的城堡。在这美好的夜晚，我躺在床上辗转反侧，脑海中那鲜活的乡村生活又浮现在眼前。    

(19)、前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。

(20)、●五年级下册语文期末试题卷+答案，给孩子考前检测！

(1)、明晃晃 金灿灿 银闪闪  眼睁睁 懒洋洋 热乎乎 恶狠狠 红扑扑 白蒙蒙 

(2)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

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