一、希望孩子好好考试的说说
1、1) 珍惜时间,就是珍惜生命。
2、16) 我想,绘画除了用笔,更要用心。你是个有心的孩子,大胆地展示你的潜力吧!
3、任何一场考试,我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到大,如果我们后收获的只是一个分数,那要求就太低了。我想考试首要的功能用一个词来概括,那就是“诊断”,是对孩子之前学习过程的检验。我们看到孩子的试卷后,和孩子坐下来看看他的答题情况(注意一定先看孩子的答题情况)。
4、不少父母都说希望自己的孩子将来过得快乐幸福,但又都有个问题:见不得孩子开心,孩子一开心,家长就特别不开心,什么时候把孩子搞不开心了,家长就特别开心。这样的家长,我们见得太多。
5、亲爱的宝贝,今天你要去考试,妈妈希望你好好考,尽自己大的努力,金榜题名,学业有成,对自己有一个交代,对爸爸妈妈也有一个交代,不辜负我们对你的期望吧。
6、而错误的回答,不仅伤了孩子的心,挫败他们的积极性,更会影响他们对学习的态度!
7、其实——适当地限制孩子学习的时间,即不要整晚耗在学习上,不仅是一种让孩子集中学习精力的方法,更是让孩子学会自我管理的技巧。
8、如此一来,孩子很可能形成“学习是为了不让父母失望”的扭曲观念。
9、旗开得胜日,心想事成时。扬帆起远航,不负青春梦。鲤鱼跃龙门,梦想成真时。
10、真正的竞争不是为了个人面子,不是为了打败别人,而是为了成就自己。你有一个苹果,我有一个苹果,我们互相交换一下,还是各有一个苹果。但是你有一个方法,我有一个方法,我们交换一下,我们就各自有两个方法。
11、如果觉得有用,请点个“在看”
12、珍惜孩子一点点的进步,让孩子看到自己的点滴进步,感觉自己是有无限希望的。那时,他才会努力去争取大一点的进步和成绩,真正建立起自尊和自信,才能在考试中如鱼得水。
13、二年级期末即将考试,期待着孩子们发挥一个好的成绩,让我们能够得到应有的回报!每个孩子都是棒的,愿你们在考场上都做出棒的自己,二年级期末我马上就要开始努力发挥吧,我的宝贝们!你们都能够取得骄人的成绩,你们都足够努力,二年级期末马上开始,希望你们能够给二年级画上一个圆满的句号!
14、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了。
15、学习的动力—“为什么”是点燃学习的火种
16、如同电影《垫底辣妹》中的沙耶加一样,她开始也是很讨厌学习的,她不在乎老师的评价,家人对她学习的态度是父亲不管,母亲不给压力,但是让她她终努力学习的主要原因就是——找到了学习的目的,那就是她想成为一个像老师那样更好的自己。
17、我并不是说我女儿去参加生日会会怎样,但是这是一个女孩保护自己的基本规则。
18、期末了,班主任想对家长说的19句话!
19、早晨6点起来“上班”,“上班”就是不停地完成作业,不停地被检查,不停地被批评;
20、看到别的孩子能优雅地弹奏钢琴,轻松地敲打着架子鼓,下笔如飞地挥洒着笔墨...自家的孩子看着就有想学的冲动,能没有吗?但是,这也是很多孩子容易混淆轻松的事和快乐的事——一切看似都很简单轻松。所以父母需要让孩子知道这些都是苦练后的结果。比如弹钢琴,可以让孩子看到琴房的孩子,每天都要练习一段时间,如果孩子体验了之后还是希望学习,那可能真的喜欢,或者说孩子知道喜欢的事情后面需要付出...让孩子了解一件事情之后,孩子的学习性更容易坚持。
二、孩子考试考好的说说
1、人都是自私,假如他对你的兄弟姐妹的小孩那么好,你肯定不会吃醋的。有时换位思考一下,心里就不会生气了
2、9) 取他人之长补已之短,生活中处处有学习榜样,人人都有值得仿和学习的地方。
3、第限制时间,让孩子可以缓解压力。人不怕困难难,但是怕困难长,所以如果孩子觉得学习这件事不容易,那么这个时间不限制,孩子会觉得更抗拒,比如一个11岁的小男孩,就说很讨厌周末,因为周末要学书法课,而且一学就是一下午,还不能坐着,他觉得很难熬。这样的学习,不说孩子喜欢上书法,就是不厌恶都难,所以限制时间,把学习分段,可以让孩子减少倦怠。
4、“其他”“目录”“习作”
5、学着学着,孩子就不愿再坚持了——这个问题很多父母都遇到了!
6、这样的“工作”一干就是12年,没有任何可预见的即时收益。
7、我们先不说这个目标在孩子小的时候是否能体验到,就先说这个逻辑对孩子的影响:
8、3) 试试就能行,争争就能赢。
9、7) 勤奋是天才的摇篮,耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
10、“妈妈和你一起定个目标和计划,这样会更有方向和动力哦!”
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12、下面这些话,99%的家长都中招,看看你是否和孩子说过?
13、另外,来自外界的奖励会极大地消耗孩子自身的学习兴趣,这个理论被称为过度合理化。上世纪70年代,有心理学家在幼儿园设置了一个奖励,当儿童用一个特定颜色的笔画画时,他们就会得到一个奖章。在持续了一周之后,这项奖励被停止,而此后再用这个颜色的儿童比实验前少了一半。毕竟谁也不愿意白干活。同样,一旦家长的奖励停止,孩子们就失去了学习的动力。
14、在一些家长看来,孩子只有了解大人的辛苦,才能更刻苦学习。
15、考得好的孩子,让他知道是因为平时哪些方面做到位了,他就不会骄傲,这些方面他会继续保持。考的不好的孩子,你更要鼓励他,让他看到希望,让他找到解决问题的方法。
16、1) 不求难题都做,先求中低档题不错。
17、一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获。今天的付出,一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心,通过自己脚踏实地的奋斗,你心中的理想就一定能够实现!
18、我对孩子的学习成绩并没有太多要求,能跟得上就好,平时也没有打骂过他,更没有逼他去上辅导班,但现在看到孩子成绩垫底我还是很着急。
19、1) 祝你成功,成功之路始于脚下。
20、但你不一样,你考59分意味着你查出自己有41分有问题的地方,你只要把这41分有问题的地方发现了、找到了、改过来,你就是这次考试的大受益者。”
三、鼓励孩子好好考试的说说
1、你看人张三回回考第回回100分,我怎么这么倒霉生了你这么个孩子?你不嫌丢人我还嫌丢人呢?(点评:我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时,不是为了成就我们的面子,不是孩子考得好我就有面子,孩子考得不好我就没面子。我的面子,我负责,和孩子无关。)
2、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕,考后不悔。
3、4) 如果我们热爱登山,我们可以不顾旅途的危险与劳顿,勇往直前;如果我们热爱文学,我们可以废寝忘食,夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么,一切都将变得简单而和谐!
4、当我们真诚地和孩子探索这个问题的答案时,很多孩子就开始探索自己内心的想法,如果不是对于学习到厌恶的程度,或者和父母关系很紧张的时候,多数孩子会发自内心地说:想取得好成绩!!
5、如果孩子不学好、如果孩子不掌握真本事,再多的家产都将挥霍空!
6、对于不信服的孩子,比如很多上中学的孩子,会举一些名人的例子来反驳我们(谁谁谁不上学不也好好的,不还是当了土豪,做了老板等等);
7、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
8、绝大多数的孩子在目前的教育过程中是不断遭受失败或者挫折打击的,这时,父母应该和孩子站在一起共同面对这些问题。家长既然做孩子的爸爸妈妈,就应该帮孩子撑着点,在自己力所能及的范围内帮孩子扛一点。
9、孩子要考试了,作为家长应该要给予他安慰支持告诉他,只要平时努力发挥自己的水平就可以,哪怕考砸了也不要紧,毕竟还是小学,只要平时多注意学习的方式方法就行,不要太紧张,不要给自己太大的压力。
10、19) 对待试题:冷静乐观,对待考试:认真自信。
11、看着获奖的同学,我要继续努力,争取取得更好的成绩。
12、相信每一位孩子都希望自己能考高分,如果成绩不理想,孩子的心情也很难过。
13、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
14、而家长要做的,是协助孩子找出问题,并结合教学进度及孩子自身能力,制定学习目标和计划。
15、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
16、家长可以根据孩子考试的情况说一说,如果考得不错,可以写:看到孩子的进步,做家长的由衷的欣慰,感谢老师的教育和培养,希望孩子继续努力。如果考得不太好,可以这样写:孩子暂时还有不足之处,做家长以后要多多督促他好好学习,养成提前预习的好习惯,多加把劲,争取更好的成绩。
17、家长这样回答,只会让孩子觉得:学习是为了攀比,而不是为了自己。
18、你的主要任务就是好好学习,其他的不用管!
19、有理想在的地方,地狱就是天堂。
20、愿你能以平常的心态参加中考,发挥自己的水平,考上理想的学校。我真心地祝福你金榜题名!
四、希望考试考好的说说
1、而且,这样长大的孩子一定会缺乏生活自理能力和独立性,遇到困难,不是想着依靠自己的力量解决问题,而是依赖父母。
2、共2358字,建议阅读时长5分钟
3、很多家长习惯用奖惩制度对待孩子的学习表现,孩子考好了,奖励孩子一个iPAD,带孩子去游乐场;考不好,就不许孩子看电视玩游戏。这种奖惩制度是简单的,短期内的果也是有的,不需要什么亲子互动,似乎为家长们提供了一种解脱方式。
4、首先我觉得,要考试了才吃就有点晚了,不过吃点总比不吃好。如果你的孩子不近视,可以适当吃点甜食,因为有助记忆,但对眼睛和长高不好。其次,吃营养品有时是心理作用大于生理作用。不要给孩子太大的压力,让他/她觉得吃了好的就是欠下了债,考不好就是没还清。要多和孩子沟通,掌握好尺度,让他/她觉得"我能考好,而且爸爸妈妈都支持我"。另外,我不清楚你说的补脑子具体指哪个方面,是增强记忆,还是训练反应速度之类。这些在平时都可以通过种种有意识而不紧张的训练来改良。有时多吃并不是好事,要知道病从口入。后,千万不要太相信所谓的补品,而且不要让孩子形成吃了补品一定聪明的错误认识,久而久之形成依赖。。
5、那么如何结束这个恶性循环呢?不知道大家是否还记得这样的场景:
6、学习的时间——限制学习时间有时更高
7、在您和孩子谈完话后,我需要孩子们写一份认真的期中考试总结,统一A4纸不少于一页,要求态度端正,字迹工整。
8、Q:孩子目前上三年级,近经常说他不想上学了,一开始我也没放在心上,觉得孩子可能就是随口说说的。
9、这场比赛我发挥的十分出色,希望创造好的成绩。
10、8) 考前两个月就是冲刺。养兵千日,用兵一时。
11、“没关系,反正一次考试没什么大不了!”
12、当孩子有一天长大了,到公司里面去工作,他的领导同事不会有任何一个人在乎他小学四年级有次考试考了59分还是95分。如果有人因为这件事伤害了亲子关系,家长们还会觉得那个考试有那么重要么?
13、为你的付出加油,为你的执着喝彩,为你的努力鼓掌,为你的明天祝福,祝你早日实现心中所想,祝你拥有美好的未来!
14、一家人找个只属于你们的时间和空间坐下来,拿出你捡的叶子,拿出你买的太阳花,共同动手摆出你们心目中美丽、有创意、有浓浓爱意的曼陀罗花。(我会给大家看看之前孩子摆的作品)
15、5) 只要努力,下次就一定能考好。
16、关注别人和自己的差异,是为了更好地认清自己的不足,为了更好地向别人学习好的方法和经验。这个时候,我们要引导孩子去观察,去对比,去反思,别人怎么做的,我怎么做的。我有什么优势值得别人学习,别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。这样,才能成就我们自我的不断成长之路。
17、10) 模拟失利并非坏事,让你发现问题。
18、7) 模拟的意义在于如何走下去。
19、9) 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在前方。
20、就像奥运会我们看到的傅园慧,大家都被她的积极、乐观甚至是搞怪感染了,她因为比赛的成绩是自己的好成绩而高兴,说自己尽力了,并不会只跟第一名比较产生压力或者气馁的感觉,真正的在享受比赛、成长的乐趣。
五、孩子考好家长心情说说
1、2) 书越读越薄。学习“网络化”,“严密化”。
2、今年是我学习心理学的第32个年头,但是我在教育自己孩子的过程中,所有的坑一个都不曾避免,做家长的所有痛苦、烦恼、迷茫,我一个都没有错过:
3、15) 计划要细,动手要早,落实要准。计划与目标行动一致。
4、孩子写作业拖拖拉拉怎么办;
5、努力了就会有收获,不管收获是多是少,多少都不要去计较,你只管全力奔跑。
6、没有在她把家里到处乱画的时候去骂她打她,
7、我不赞成使用奖励并不意味着父母不能在孩子每次成功的时候去欣赏和鼓励他,只是不要试图去用一种“奖励制度”去操纵孩子的行为。
8、有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱。
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10、对孩子考试鼓励的话语新
11、(4)在接下来的学习中,你能找到几种方法解决这个问题?
12、更可悲的是,有些信服的孩子,他们会带着这份压力甚至恐惧去对待学习,持有这样的心情,未来他们在学习的路上如果遇到挫折经常会一蹶不振或是失去信心,甚至感到前途黑暗。
13、在临近期末考试的这种情况下,孩子的压力是很大的,他们也没有足够的能力调整好自己的心态。父母这种负面的评价不仅不会激发孩子学习的动力,甚至会伤害他们的自尊心,打击他们的自信心。
14、多肯定孩子做得好的地方,并借此鼓励孩子把错题吃透、把薄弱点补足。
15、中国统一家长焦虑症。千军万马独木桥,家长希望孩子一枝独秀,望子成龙,望女成凤。所以太过于关注考试成绩了。
16、关键词:学习Study
17、如果父母只是一味地让孩子只管学习,其他的什么都不管,孩子会慢慢地习惯这种家庭模式,即使妈妈下班回家做家务累得腰酸背痛,孩子也已经学会了无动于衷,视而不见。随着孩子慢慢长大,父母会发现孩子越来越不懂事,越来越难管,不懂得体恤父母。
18、5) 笔记要便于看,要经常看,这是又一本教材。
19、我常常听到家长限制孩子玩的时间,比如“放学后,只能玩一个小时后;只能看半个小时的动画片等”。但是有没有家长限制孩子学习的时间呢?
20、希望自己在学习上能更上一层楼,争取更好的成绩。
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