举例子的句子大全集精辟90条

举例子句子大全

1、举例子句子短句大全

(1)、小东捧起手中的书，就像鲁迅小时候的“宝书”，细细品味，就像身临其境一般进入书中的场景，闭上眼睛，脑海里回想起书中的内容，那么真切!真是入了迷了，如痴如醉般的阅读下去，废寝忘食般的贪婪，沉醉在书中那优美的语言中......

(2)、总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

(3)、下课了，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。(    )

(4)、举例说明优化质量度获得更高的综合排名如何节约广告费综合排名指数是关键词质量度与竞价价格的乘积，你说的关键词是21只代表他在竞价排名中的关键字的一个表现值。

(5)、“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。(仿写心理活动)___________________________________________________________

(6)、①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；

(7)、___________________________________________________________

(8)、_________________________________________________________

(9)、你认为什么是有意义的，这个很好理解，我就不举例子了。

(10)、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

(11)、创作小说的显然得是"巴尔扎克"，而不是"一生"。

(12)、④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界

(13)、文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；

(14)、___________________________________________________________

(15)、③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

(16)、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

(17)、②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。 

(18)、⑧地名代本体。例如：延安还是西安？要划清这种界限。

(19)、以上所举例子“叫板”均取第二个义项。举例子经典造句师父举例说明，有一次她和几个长住正在种树，大儿七手八脚用尽力气，伤透脑筋如何才能把树种得好。

(20)、②记事为主：这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了…… 

2、举例子的句子大全集

(1)、______________   ，清风半夜鸣蝉。稻花乡里说丰年，_________________ 。_________________，  _________________。

(2)、中国的茶叶的种类有很多，比如绿茶、红茶、青茶(乌龙茶)、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。

(3)、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。(作比较，容易突出被说明对象的特点。

(4)、______________________________________________________________________________________________________________________

(5)、这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。不能自给的是棉花，而不是生产。应该改成"我国生产的棉花，长期不能自给"。

(6)、先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。

(7)、A.唐 贺知章   B.唐 李白  C.唐 孟浩然

(8)、例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

(9)、公式：  找出人物称谓的变化词语。  采用第一人称，亲切、真实。  称谓变化也反映了情感的变化。

(10)、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

(11)、⑧地名代本体。例如：延安还是西安？要划清这种界限。

(12)、六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。

(13)、对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

(14)、吃完那美味的早餐，我要去学了。(缺字，改成“去上学了。”)

(15)、作比较，容易突出被说明对象的特点。 )

(16)、排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。

(17)、例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。

(18)、七种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句

(19)、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

(20)、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

3、举例子句子大全(15字以内)

(1)、______________________________________________________________________________________________________________________

(2)、所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。

(3)、叙述是写作中基本、常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

(4)、      第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“帽子编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，蜘蛛看到顾客后，直接吓得晕过去了，原来那位顾客竟是一头大象啊。

(5)、E前后照应，和谐统一(照应句)F侧面烘托，间接映衬(烘托句)

(6)、___________________________________________________________

(7)、③超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

(8)、3 统考科目已初步确定,比如语文、数学和英语是必考科目。

(9)、对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。

(10)、8列数字:用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。

(11)、红军长征的道路虽然有千难万险，但是没有阻挡红军前进的步伐。

(12)、大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

(13)、动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……

(14)、请列举例子阐述你所能负责的数额，若你能直接或间接负责，请注明

(15)、 三年级下册语文      三年级下册数学

(16)、图1显示了主要节点、HDR与RS次要节点，并举例说明了在RSS上进行外部备份的步骤。

(17)、我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了 这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹

(18)、( 注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！)

(19)、句中主语是"狂风和暴雨"，谓语是"下"，可以说"下雨"，但是不可能说"下风"。

(20)、______________________________________________________________________________________________________________________

4、举例子的句子大全 优美摘抄

(1)、(解析)A项属于动宾搭配不当，"争夺"的内容是"冠军"而不是"冠亚军"。B项属于主谓搭配不当，可以说"消防兵"放弃休假，但是"消防车"肯定不能放弃休假。D项属于主宾搭配不当，"造纸"不能是"四大发明"，只能是"四大发明之一"。

(2)、串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。

(3)、说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。

(4)、A用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。

(5)、大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

(6)、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

(7)、___________________________________________________________

(8)、造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。

(9)、小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，是一位勇士。

(10)、这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

(11)、___________________________________________________________

(12)、把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。

(13)、    (1)蜘蛛想：这么多袜子，我要织到什么时候才能织啊？可是，既然顾客来了，我还是帮他织吧。蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。蜈蚣满意，就给蜘蛛介绍了很多生意，蜘蛛的店越来越红火。

(14)、走了许久  远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子  河  牛羊多起来  也看到了马群  隐隐有鞭子的轻响

(15)、___________________________________________________

(16)、___________________________________________________________

(17)、我来举例子，图中有角平分线，可向两边作垂线。

(18)、___________________________________________________

(19)、例：如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民也不答应。

(20)、妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

5、举例子句子大全短

(1)、(例题1)下列句子中，没有语病的一项是()

(2)、主语的词序不当，应该改为"领导、老师和学生"或者"学生、老师和领导"，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。

(3)、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样

(4)、桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。这里对桑娜这个人物的心理描写。(   )

(5)、B用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

(6)、议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

(7)、六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)

(8)、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

(9)、举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

(10)、如果没有"也就越发珍惜纸质时代的美好",那么去掉"通过"或"使"是无所谓的。但是"也就越发珍惜纸质时代的美好"的主语显然只能是"人们"不能是"汉字书写大赛"，所以只能删掉"使"，让"人们"成为整句话的主语。

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