用毛茸茸造句怎么造精辟106条

用毛茸茸造句

1、用毛茸茸造句子四年级

(1)、天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏马,有的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿,真是美丽极了。

(2)、长城(北京)1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。

(3)、运用列数字的说明方法,写出了赵州桥的长度和宽度,体现了桥的雄伟。两个“多”字,体现了文章用词的准确性。

(4)、这不就是对“骄阳似火”好的解释吗？(  )

(5)、净(干净) 股(一股)  尿(尿液)  屁(放屁) 幸(幸运)

(6)、(拼音)xiūdādā(翻译)shy/coy/bashful(解释)形容词，形容怕羞、害羞或者难为情的样子，一般多指女生，特别是没见过什么世面的小女生。(造句)小西和小晴可谓是青梅竹马，当小晴长到十三四岁的时候，别人问她，“你长大后要嫁给谁呀？”她总是会羞答答的，但是又很坚定的回答说，“小西。”

(7)、 书包上的拉链很特别，它是圆圆的，不像一般的的拉链是长方形，上面也印有米奇的图案。看一眼这拉链，只见它正在闪闪放光，好像在让我拉开它，进入知识的海洋。

(8)、TalkforWriting，可以让孩子爱上英文故事，并且快速提升他们的读写以及表达能力～

(9)、我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。

(10)、笑嘻嘻xiàoxīxī基本解释(grin;smilingbroadly)形容微笑的样子详细解释喜笑貌。《二刻拍案惊奇》卷十七：“一个七十多岁的老人家，笑嘻嘻进堂中，望见了闻俊卿，先自欢喜。”《红楼梦》第一一八回：“那宝玉看着书子，笑嘻嘻走进来。”章炳麟《新方言·释词》：“今人形状笑态，犹曰笑嘻嘻。”柳青《铜墙铁壁》第十章：“全家老小都笑嘻嘻地出来接待着带枪的喜客。”

(11)、到了昙花开花的季节,晚上九点左右,我都会迫不及待地观察那一盆昙花.啊,终于绽放了,慢吞吞的,一点一点的怒放.昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩,大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女.好可爱,好梦幻啊..我真想去捧它.但是只3～4小时后，就羞涩地合拢起花瓣儿,花冠闭合，花朵很快就凋谢了，美好的东西总就象美梦，真可谓“昙花一现”！

(12)、“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”

(13)、注意！owl这个单词的复数形式不符合常用规律哦！

(14)、照zhào(照常)(照相)裙qún(裙子)(连衣裙)

(15)、中国古代的四大发明：指南针、造纸术、火药、印刷术

(16)、“这种设计”指的是全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞;大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。用“既…又…,•”这组表并列关系的关联词,从两个方面说明了赵州桥设计的好处,一是坚固,二是桥身轻,节省石料。“创举”是对赵州桥的赞美,也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。

(17)、幸运：①称心如意；运气好。②好的运气；出乎意料的好机会。

(18)、解释：(～的)形容动植物细毛丛生的样子：～的小白兔。

(19)、我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，去参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……(  )

(20)、人群如山似的海一般，形容人聚集得很多。(       )

2、用毛茸茸造句怎么造

(1)、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。

(2)、短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的          和          ,接着写五色梅有                ,后写了五色梅善于保护自己。

(3)、暖暖的阳光，浓浓的花香，茫茫云海，蓝天依旧，虫儿唱，鸟儿鸣，清风一缕，茶香一抹。悠闲时光，就在周末。祝周末开心！

(4)、牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

(5)、菊花的叶子呈碧绿色，毛茸茸的外表。有了它的衬托，菊花才会显得更加美丽、更加明艳了。

(6)、统编版1-9年级语文必背古诗文142篇，预习复习收藏！

(7)、刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿锋(fēng)利(lì)，门牙特(tè)别长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪(zhuǒ)子锐(ruì)利，它浑(hún)身长满了又短又密(mì)的硬(yìng)刺。

(8)、这是一个过渡句,起承上启下的作用。“精巧”承接上文的内容,“美观”引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。

(9)、早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！

(10)、这里“雨停了”点明了彩虹出现的时间。“美丽”表明“我”很喜欢彩虹。“桥”是把彩虹比喻成桥。

(11)、从“我”要给爸爸浇田可以看出“我”是一个怎样的孩子？

(12)、第(  )句话写藤(téng)和叶子；第(  )句写花。

(13)、书包显眼的的地方就是上面印着的米妮的图案了。米妮的头上戴着一个大大的蝴蝶结，是粉底白圈的，穿着白雪公主的蓬蓬裙。她的身子微微侧着，头朝前方，面带微笑，头发稍稍卷曲，蓬蓬松松的。在她的身边，有一大串珠宝围绕着，闪着耀眼的光芒。

(14)、 早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。     

(15)、动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

(16)、小猫问了哪些小动物，请你用“   ”在文中画出。

(17)、(1)老爷爷说了(  )句话，孩子说了(  )句话。

(18)、有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

(19)、在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

(20)、第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。”

3、用毛茸茸造句四年级下册

(1)、4学习了这篇文章，你有什么想对这位自强不息的孩子说些什么呢？

(2)、顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

(3)、从“我”这一美好的想象中可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减轻负担。可以看出“我”是个懂事的好孩子，处处为家人着想。

(4)、一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。

(5)、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

(6)、(3)横线上填入恰当的词语应该是(  )

(7)、今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的,太有意思,我想观察看看。

(8)、——НациональныенарядыКитаянеоставляютравнодушным.

(9)、我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

(10)、我拨开小草，咦，西瓜虫！只见它头上顶着两根短短的须，全身乌黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙脚有很多，数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里，没想到它居然立刻绻成一团，活象个褐色的西瓜，哦，怪不得人们称它“西瓜虫”，过了一会儿，见没有动静，它马上又恢复了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我痒痒的，我只好一边“咯咯咯”地笑着，一边无可奈何地把它放回花坛，哈，好调皮好厉害的小东西！

(11)、千山鸟飞绝，                  ，                  ，独钓寒江雪。

(12)、浇jiāo(浇花)(浇水) 洒sǎ(洒水)(洒落)

(13)、本文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象，以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处，表达了作者对生活的热爱。

(14)、今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

(15)、这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。过了一会儿，它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。

(16)、像“我”学习，生活尽管有许多的不如意，但是要学会做一个乐观、包容、快乐的人。

(17)、在南极洲，企鹅成群地居住在海边。他们身穿“黑衣”，头戴“黑帽”，肥胖的身躯走动起来摇摇摆摆，一个个好像大腹便便(pián biàn)、身穿燕尾服的绅士。他们常常站在冰面上，抬起脑袋东张西望，好像等待什么。

(18)、(   )重量  (   )石料  互相(   )

(19)、通过细节描写出这些特征来，让你的写作更精彩。

(20)、我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!

4、用毛茸茸造句

(1)、这一说，企鹅面面相觑(qù)，顿时哑口无言。原来，由于它们懒得飞翔，天长日久，两只翅膀变得光秃秃的，像船桨一样，再也飞不起来了。

(2)、哈！猴山上可真热闹呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在抢食物，有的在打闹……吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的，瘦瘦的，红通通的小面孔，一双灵活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。

(3)、建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句话，会数句子。

(4)、不能。因为这是彩虹，不是真的桥，没办法走上去。说彩虹是桥是“我”的想象。

(5)、老师通过例子来向孩子讲解词汇的“复数”形式有哪些特征。一只小狐狸vs两只小狐狸在数量上有明显的区别，

(6)、通过这件事情使我明白了什么事情只要经过细心地观察，总会找到答案的，不是吗？

(7)、闻名中外、名扬四海、世界闻名、举世闻名、闻名遐迩

(8)、通过词汇、标点和语法的学习和掌握，孩子可以进行简单的写作练习啦！

(9)、表示颜色的词有     、    、    、    。

(10)、小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。

(11)、乐呵呵lèhēhē基本解释(tickle;houyant;gay;ascheerfulasalark)形容高兴的样子这样乐呵呵的,要是有条尾巴他真会摇起来的详细解释亦作“乐和和”。高兴、快活的样子。曹禺《原野》第一幕：“我的儿子要娶了这么个儿媳妇，盖上棺材盖，我都是乐呵呵的。”峻青《山鹰》：“他不但没现出半点难受的样子，反而乐呵呵的和大家又说又笑，好像根本没有事似的。”杨朔《十年》：“一家人乐和和地吃了顿饭，天也就不早了。”

(12)、它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里：“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

(13)、五色梅子孙一代接一代地延续下去五色梅的繁殖

(14)、春天来了，桃花红了，梨花白了，迎(yíng)春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一些的变化真是奇妙啊！

(15)、运用排比的修辞，“有的……有的……还有的……”生动地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。

(16)、赵州桥、石匠、设计、中间、桥洞、河面、创举、流水、冲击、节省、而且、水花、各自、双龙戏珠、似乎、体现、人民、智慧、才干、历史

(17)、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

(18)、星期望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。

(19)、造句：举世闻名的高品质纽西兰鹿茸便来自于在清净无污染之牧草地上以自由放牧方式生长的强壮而健康的鹿群。

(20)、这里由把彩虹比喻成桥，想到“我”到桥上洒水。“那不就是我在下雨吗”的意思是“那就是我在下雨”。

5、用毛茸茸造句二年级

(1)、有人喜欢华丽高贵的奇花，有人喜欢诗意绿蓉的异草，我却喜欢平淡丑陋、浑身长满刺的仙人掌。

(2)、一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

(3)、②小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体小，才会被淹得昏头昏脑的。(  )

(4)、TalkforWriting这个理念的是一位叫PieCorbett的老爷爷，他是英语教育专家，作家，诗人，他已经写了200多本书。他出名的就建立了TalkforWriting(为写而说)的学习方法，这个方法在英国的小学被广泛的使用。

(5)、思维导图-四大名著常考知识点全汇总，实用！(建议收藏)

(6)、(      )  (       )  (       )

(7)、各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有蓝的，漂亮极了！桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

(8)、Oh！让我们在来用填空的方式重复一下短句子组织练习。

(9)、星期第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！

(10)、 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了，青蛙也叫了起来了。

(11)、尿(       )   争(       )   股(       )  屁(     )

(12)、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。(   )

(13)、亮亮的：             、                、              

(14)、提示语在中间，画个逗点在后面；直接对话方便，用上引号真简单。

(15)、abb式的词语沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎一颗颗一簇簇绿油油黄澄澄红彤彤笑眯眯金灿灿亮晶晶香喷喷水灵灵水灵灵笑哈哈红艳艳黑乎乎圆溜溜笑嘻嘻黑洞洞蓝幽幽响当当笑呵呵脏兮兮阴森森胖嘟嘟傻乎乎顶呱呱白皑皑白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾喜洋洋，乐呵呵红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾喜洋洋，乐呵呵笑呵呵笑吟吟笑盈盈水汪汪水灵灵滴溜溜乌溜溜直勾勾骨碌碌眼睁睁眼巴巴乱蓬蓬齐刷刷凉冰冰热乎乎潮乎乎黑乎乎油渍渍湿淋淋汗腻腻汗渍渍油亮亮油腻腻光亮亮光闪闪油乎乎光溜溜黑油油粘糊糊亮晶晶脏兮兮皱巴巴干巴巴松塌塌胖墩墩肉墩墩瘦巴巴瘦嶙嶙喜洋洋喜滋滋喜冲冲兴冲冲乐悠悠乐陶陶乐滋滋茵茵绿莹莹青幽幽毛茸茸软绵绵光秃秃绿森森直挺挺一串串一簇簇白嫩嫩白生生白花花黄灿灿黄澄澄红殷殷红艳艳甜丝丝绿茸茸绿油油绿茵茵绿莹莹青幽幽毛茸茸软绵绵光秃秃绿森森直挺挺一串串一簇簇白嫩嫩白生生白花花黄灿灿黄澄澄红殷殷红艳艳甜丝丝甜津津沉甸甸香喷喷胖乎乎圆溜溜油黄黄黑亮亮圆乎乎圆滚滚滑溜溜蓬松松油亮亮红嫩嫩红扑扑冷冰冰笑嘻嘻阴森森苦巴巴笑眯眯笑哈哈笑呵呵笑吟吟笑盈盈水汪汪水灵灵滴溜溜乌溜溜直勾勾骨碌碌眼睁睁眼巴巴乱蓬蓬齐刷刷凉冰冰热乎乎潮乎乎黑乎乎油渍渍湿淋淋汗腻腻汗渍渍油亮亮油腻腻光亮亮光闪闪油乎乎光溜溜黑油油粘糊糊亮晶晶脏兮兮皱巴巴干巴巴松塌塌胖墩墩肉墩墩瘦巴巴瘦嶙嶙喜洋洋喜滋滋喜冲冲兴冲冲乐悠悠乐陶陶乐滋滋白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳

(16)、                                 

(17)、通过这种即得鼓励，孩子在学习的时候更有信心和动力。

(18)、羞答答造句：羞答答的玫瑰，静悄悄地开。慢慢地绽放她留给我的情怀。元代王实甫在他的作品《西厢记》中写道，“他急攘攘却才来，我羞答答怎生觑。”

(19)、电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产许多东西，我们的生活会更好。

(20)、毛茸茸释义：状态词。形容动植物细毛丛生的样子。

(1)、它每天都陪我上学，傍晚它跟我一起回家。我取得好成绩时，它会为我开心；考得不好时，它会为我打气，为我鼓劲。我喜爱我的书包。

(2)、赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

(3)、虹hóng 提tí 浇jiāo 镜jìng 照zhào 

(4)、我的书包的形状是长方形的，材质是防水的尼龙布，穿着一件蓝、白、黑相间的外套，像海军叔叔的迷彩服一样。

(5)、天上的云姑娘有很多的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿着一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

(6)、书包后面有一对背带，黑色的，软绵绵的，它们就像两个护卫在保护我的肩膀一样。

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