一句有关气象的谚语精辟143条

写出几句有关气象的谚语

1、写出几句有关气象的谚语或俗语

(1)、意思就是说夏天中午如果西南积雷雨云，很快就会移过来下雷雨的，一般顶多打十三个雷就要下大雨了。从前我们阜宁人将天空积雷雨云，叫做“起天神”。我们小时候夏天在家门口场地晒粮食，中午每过一会儿就要出来看看天气，怕西南“起天神”，一旦发现西南天气发乌，就要立即收粮食，生产队也会吹哨子叫喊“抢场”的。有的时候西南“起天神”，抢场都来不及。

(2)、__________________________

(3)、AABB：(   )(   )(    )(   )

(4)、久雨西风晴，久晴西风雨。云行东，雨无终；云行西，雨凄凄。星星眨眼天要变。

(5)、意思：蚂蚁成群结队忙碌搬家，蛇横穿马路，老鼠窜来窜去，鱼儿频繁跳出水面，都是大雨前兆。

(6)、(    )(     )(    )(     )

(7)、ABCC：(          )(          )(          )(          )

(8)、正月冷死猪(寒死龟)，二月冷死牛，三月冷死播田夫。

(9)、１．__________________________

(10)、２．_________________________________________________

(11)、《拔苗助长》《南辕北辙》《守株待兔》《亡羊补牢》

(12)、意思是指清晨日出前后出现早霞，预示着未来天气很快阴雨；阴雨天气现晚霞，预示着天气转睛。

(13)、代——(  )(       )        分——(  )(       )

(14)、正月打雷打的贼，二月打雷遍地蛇，三月打雷桃花水。

(15)、________________，________________。

(16)、________________________________________

(17)、可见，学生在之前的学习实践中，已经为第二学段“初步感受作品中生动的形象和优美的语言”这一能力目标的达成打下了一定的基础。

(18)、河里鱼打花，天天有雨下。久雨必有久晴，久晴必有久雨。冷得早，暖得早。

(19)、四面八方(    )(    )(    )

(20)、云彩往东一阵风，云彩往北一阵黑。云彩往南雨涟涟，云彩往西披蓑衣。

2、一句有关气象的谚语

(1)、有雨天边亮，无雨顶上光。黑猪过河，大雨滂沱(大块碎雨云)炮台云，雨淋淋(堡状高积云)

(2)、这样内外融通，开展“精准点面式”的练习，让学生在课堂中，在具体的语言文字当中，聚焦、比较体会句子表达的准确性，感受作者连续细致的观察，然后引渡到课外，经历迁移运用的过程，从而以点到面，逐步推进目标达成。

(3)、这句话的意思一目了然，枣枝芽蕾炸裂，说明春来气温已经达到基本稳定的高度，栽种棉花的季节就到来了。

(4)、这句话的意思就是地平线上特显光明，表示还要继续下雨；反之，如果地平线上比较灰暗，天顶上显得光亮，这是天气转晴的预兆。下雨天因为空气扰动的结果，地面的水汽尘埃都被吹向上空，所以平视的能见度特别好，而垂直能见度较恶劣，这就是天边光亮。

(5)、 (   )别  (  )论  方(  ) 小(  )子

(6)、太阳现一现，三天不见面。天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。夜星繁，大晴天。

(7)、一九二九不出手，三九四九河上走，五九和六九河边插杨柳，七九河冻开，八九燕子来，九九加一九耕牛遍地跑。

(8)、２．_________________________________________________

(9)、４．______________深深见，____________款款飞。

(10)、光彩夺目的_________　清澈见底的________

(11)、作为语言学科，识记、理解是必不可少的。四年级的孩子处于第二学段，显然已经具备了一定的听说读写能力，对于识记、理解方面，也打下了比较好的基础。传统的语文学科的作业，少不了抄抄背背默默。在“双减”的当下，这些相对机械又费时的作业该如何打破常规，避免花哨，达到精简又有效的目标呢？ 

(12)、                           

(13)、天气变坏：水沟臭臭的、海水起大浪(起风)。

(14)、________________，________________。

(15)、弯弯曲曲的________   和颜悦色地_________

(16)、３．_________________________________________________

(17)、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。八月十五云遮月，正月十五雪打灯。棉花云，雨快淋。

(18)、_________________——_____________

(19)、空山回声响，天气晴又朗。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。云交云，雨淋淋。

(20)、_______________________________。

3、写出几句有关气象的谚语四年级

(1)、总之，民间传说的气象谚语，都是老祖宗们经历过的气象变化经验的总结出来的顺口溜，它温藏着一定的道理，流传至今，有时挺灵利的。

(2)、推荐阅读：一年级看图写话满分指导及分类练习

(3)、落雨落得慢，近日雨不散。天上灰布云，下雨定连绵(雨层云)雨打五更，日晒水坑。

(4)、４．______________深深见，____________款款飞。

(5)、_________________——_____________

(6)、零零星星(         )(         )(         )

(7)、________________________________________

(8)、——谈四年级上册第三单元作业设计的思考实践

(9)、在阅读要素方面，“体会文章准确生动的表达”指向的是语言的建构和表达运用能力培养，它离不开“作者连续细致的观察”，而“作者连续细致的观察”则是“准确生动的表达”的基础。统编版教材对于这方面的训练，编写体系循序推进，详见下表： 

(10)、谚语跟成语一样都是语言整体中的一部分，可以增加语言的鲜明性和生动性。但谚语和名言是不同的，谚语是劳动人民的生活实践经验，而名言是名人说的话。

(11)、 美妙得不能用语言形容，叫(      )；没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了，

(12)、日晕三更雨，月晕午时风。天上钩钩云，地上雨淋淋(钩卷云)鱼鳞天，不雨也风颠(卷积云)

(13)、日出遇黄刮风，日出现红下雨，不黄不红晴空。

(14)、３．__________________________

(15)、异口同声(    )(     )(     )

(16)、代—(  )(    )    分—(  )(    )

(17)、(    )(     )(    )(     )

(18)、４．______________深深见，____________款款飞。

(19)、(内容摘要)：双减政策的实施落地，对于每一位语文学科教师来说也是一种全新的挑战，这更有力地促进大家转变以往的教学思维，以减负增效提质为目标，以科学统整的方式开展单元作业的优化设计研究。笔者通过扣“要素”、明“目标”、研“统整”等策略，力求以生为本，用足用好教材、语文作业本等多类教学资源，开展了统编版语文四年级上册第三单元的整组式作业设计实践，让学生在多类型、多形式的语文实践活动中减轻作业负担，减少作业总量，提高作业质量，经历真实的学习体验，提升语文综合素养。

(20)、处暑不下雨，干到白露底。云行北，好晒谷；云行南，大水漂起船。早上红云照，不是大风便是雹。

4、你能写出几句有关气象的谚语

(1)、优对(　　)　   善对(　　)　    

(2)、２．__________________________

(3)、谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。

(4)、谚语内容包括极广，有的是农用谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”；有的是事理谚语，如“种瓜得瓜，种豆得豆”；有的属于生活上各方面的常识谚语，如“饭后百步走，活到九十九”。类别繁多，数不胜数。

(5)、气象谚语是一个地区人民群众多少代人观察摸索出来的天气预报经验，并用言简意赅的短语口头传承下去。在农业谚语、生活谚语、学习谚语等各类谚语中，气象谚语应该是具有地方性特色的，虽然今天人们早就不用谚语论天气了，但这些气象谚语早已成为地方文化的重要内容，假如在炎热的海南，或者寒冷的哈尔滨，只要听到有人说“关老爷磨刀”、“小白龙探母”或“西南起天神十三轰”，我就会感到很亲切的，估计所有阜宁人甚至盐阜地区的人都会感到亲切的。

(6)、________________，________________。

(7)、天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素(如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等)空间分布的综合表现。

(8)、久雨西风晴，久晴西风雨。云行东，雨无终；云行西，雨凄凄。星星眨眼天要变。

(9)、雷公先唱歌，有雨也不多。一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。东北风，雨太公。

(10)、早怕东南黑，晚怕北云推。日落西山一点红，半夜起来搭雨蓬。七月北风及时雨。

(11)、这恰好表明有数不尽的骆驼。_______________________________

(12)、(          )(          )(          )(          )

(13)、１．_____________________________________

(14)、《画龙点睛》这个成语出自(张彦远)的《历代名画记》，故事讲的是_____________________________________，后人以它做比喻，指_________________________________________________________。

(15)、(       )(        )(        )(        )

(16)、   当吹南风的时候，天气就会变暖；当吹北风的时候，天气就会变冷；当吹东风的时候，空气就会湿润，还有可能会下雨；当吹西风的时候，空气就会变得干燥。

(17)、________________——各显神通。

(18)、ABCC：(   )(   )(   )(   )

(19)、五月十三关老爷磨刀不下雨，一个夏天就不下雨。

(20)、时间过得 _______     弯弯曲曲地______      

5、写出几句关于气象的谚语

(1)、光彩夺目的_________　清澈见底的________  　

(2)、３．__________________________

(3)、要想使单元作业设计得科学有效，我们就要梳理并明确本单元的教学目标，即以教学目标为导向，且基于学情，立足学段目标，紧紧围绕实现教学目标而进行单元作业设计。四年级上册第三单元的教学目标如下：

(4)、止—(  )(    )   直—(  )(    )

(5)、海峡两岸教育交流团，十一长假盛大启航，名师同行，学霸为伴

(6)、AABB：(          )(          )(          )(          )

(7)、展示仅部分，文末下载电子版(免费)全部都可以直接下载，无任何套路。

(8)、我还会举例子：____________、_____________、_____________

(9)、谈到“昴星团”，我家老俩口就会想起一个笑话。刚与妻子谈恋爱的时候，有一次两个人周末晚上外出看电影，回到阜宁中学校园的时候已经很晚了，路灯都熄了。我仰望一下天空，很感慨：“哎呀，昴星团出来了！”意思是说冬天来了。可这一说不要紧，让她大吓一跳，小姑娘当时才二十岁，根本不晓得“昴星团”是怎么回事，还以为我发现了什么妖魔的呢，吓得紧紧拉住我衣服。结婚几十年来，每谈到这事，我们都发笑。

(10)、____________________________

(11)、意思：明显的布满卷云(鱼鳞状)的天空延绵很长，而这种位于高海拔的卷云指示出有低气压的云雾由西向东移至。这通常会增加风速，在东方形成狂风暴雨，增厚云朵与在未来二十四小时内生成降水作用。

(12)、__________________________

(13)、我发现了________________________________________________

(14)、春吹东风雨咚咚，冬吹东风雨无踪，秋吹东风毛毛，夏吹东风雨漰漰

(15)、２．___________________________

(16)、(          )(          )(          )(          )

(17)、时间过得 _______     弯弯曲曲地______      

(18)、昴星团在我们中国传统星官中属于“四象”中的“西方白虎”，是西方白虎的七宿中的第四宿，代表动物是“昴日鸡”，在《西游记》中曾帮助悟空战胜蝎子精的，就是这位“昴宿星君”。我们中国人在很古的时候就知道如果日落时昴宿在中天，就说明是冬季了。

(19)、处暑一声雷，秋里大雨来。天上花花云，地上晒死人(毛卷云)处暑晴，干死河边铁马根。

(20)、这三个成语和____________有关，我还能写出来(          )(          )(          )(          )

(1)、下列各组词语书写有误的一项是(     )

(2)、“以单元为整体进行作业设计，是挖掘教材本质，整体把握知识结构，渗透教学价值、发展学生核心素养有效的途径。①”笔者以统编版语文四年级上册第三单元为例，简要谈谈在本单元作业优化设计方面的一些思考与实践。

(3)、春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；秋起东风马牛不相及秋不论，冬起东风雪边天

(4)、解释：清晨日出前后出现早霞，预示着未来天气很快阴雨；阴雨天气现晚霞，预示着天气转睛。

(5)、这三个成语和____________有关，我还能写出来(          )(          )(          )(          )

(6)、光彩夺目的_________　清澈见底的________  　

(7)、动静　得失　吞吐　我发现_____________，我能照样子写(  )(  )(  )

(8)、早晨地罩雾，尽管晒稻谷。早阴阴，晚阴晴，半夜阴天不到明。蚂蚁垒窝要下雨。

(9)、雾气升山顶，将有倾盆大雨；雾气散大地，无风且无雨。

(10)、(2)义务教育教科书教师教学用书.语文四年级.上册.人民教育出版社，207

(11)、《拔苗助长》《南辕北辙》《守株待兔》《亡羊补牢》

(12)、动静　得失　吞吐　我发现_____________，我能照样子写(   )(   )(   )

(13)、意思是说八月十五中秋节乌云遮住月亮，那么来年正月正月十五元宵节就要下雪。这个好象越来越不灵了，现在中秋节阴雨多云甚至下大雨的都经常有，但正月十五元宵节下雪的却极少见，甚至有些年份的冬春一次雪都不下了。

(14)、不怕初一阴，就怕初二下。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。十雾九晴。

(15)、２．__________________________

(16)、阳光下空气对流旺盛，大气中尘埃较多，此时出现霞光，且红光显得纯净，这预兆晴天。我国大部分地区降雨天气主要来自两个方向，一是受西风带影响，系统性天气过程自西向东移动，如果东方出现早霞，而西方天空有厚云，将有系统性降水天气。

(17)、________________——各显神通。

(18)、______________________________

(19)、３．______________一两家，_____________板桥斜。

(20)、云朝东，一阵风；云朝西，雨直滴；云朝南，雨成团；云朝北，雨没得。

(1)、晚霞出现一般表示西方天空没有大范围云层，这是系统性天气已过境的征兆。而且，由于热力对流在傍晚减弱，也就难以形成降雨。

(2)、下列句子没有语病的一句是(     )   

(3)、暑假报班指南：首选各科齐头并进培训机构，避免舟车劳顿浪费时间，从文暑假12大类课程出炉

(4)、结合生活实际，模仿《语文作业本》第3题，出2-3道题，考考大家。

(5)、止—( )(    )  直—( )(    )

(6)、 (   )记    观(  ) 兴(  ) 轻举()动

(7)、３．___________________________

(8)、(        )(        )(        )(         )

(9)、这是一句农村谚语，一直被农民所信服，直至今日也是指导农业生产的重要指南。

(10)、１．万壑树_______________，千山响______________

(11)、这恰好表明有数不尽的骆驼。_______________________________

(12)、早晨地罩雾，尽管晒稻谷。早阴阴，晚阴晴，半夜阴天不到明。蚂蚁垒窝要下雨。

(13)、零零星星(    )(    )(     )

(14)、１．_____________________________________

(15)、________________，________________。

(16)、(    )(    )(    )(    )

(17)、《画龙点睛》这个成语出自(张彦远)的《历代名画记》，故事讲的是_____________________________________，后人以它做比喻，指_________________________________________________________。

(18)、_____________________________

(19)、意思：下小雨时及时天晴了也晴不了多久，下大雨下不了多久天就晴了。换言之，就是连阴雨虽然不大但下的时间长，大雨或暴雨下的猛烈，但下不了多久。

(20)、   今年八月十五阴天的话，明年正月十五就下雪

(1)、也有人讲是“五月十三小白龙探母，如果不下雨，一个夏天就要干死了”。意思是说农历五月十三无论如何都会下一些雨的，那怕就几滴呢，也要下的。如果这一天真的一滴不下，呵呵，这个夏天肯定是又热又干的。好象按农历谈气象谚语，这个是准的，我真的经常发现农历五月十三会下雨。

(2)、   如果是清晨下起雨来，一般预示着雨不会下很久，白天就会晴天。如果是晚上下雨的话就恰恰相反了，那预示着这雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。

(3)、３．______________一两家，_____________板桥斜。

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